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BY
JAVIER PEREZ
 LEARNINGOBJECT YOU WILL STUDY NOUNS
 THAT CAN BE COUNTED AN NOUNS THAT
 CANNOT BE COUNTED.
1.NOUNS: COUNT AND NONCOUNT
    1. USING AN Vs A
   PRACTICE

2. USING MANY, MUCH , A FEW AND
A LITTLE
SINGULAR       PLURAL


COUNT NOUN         A PEN          PENS
                                  THREE PENS
                   ONE PEN        SOME PENS
                                  A LOT OF PENS




                   A COUNT NOUN
      SINGULAR
      PLURAL

      A + NOUN

      NOUN + -S
      ONE + NOUN
NOUN?

WE LOVE TO READ BOOKS



COUNT    OR     NONCOUNT
SINGULAR           PLURAL


NONCOUNT NOUN   JEWELRY            NO PLURAL FORM
                SOME JEWELRY
                A LOT OF JEWELRY




                  A NONCOUNT NOUN

    SINGULAR                                PLURAL

  NO . A                                    NO PLURAL

  NO . ONE                                   FORM
NOUN?


I AM STUDYING GRAMMAR.


COUNT     OR        NONCOUNT
A   COW IS AN ANIMAL




        A
              SINGULAR COUNT NOUNS
        AN
SILENT /H/,
  /H/ SOUND
                              VOWEL SOUND




TODAY IS A HOT DAY   GIVE ME AN HONEST ANSWER
 http://www.eslteachersboard.com/cgi-
 bin/pdf/index.pl?read=722

 DOCUMENT   IF DONT OPEN THE LINK
I   DON`T HAVE MANY BRACELETS. COUNT

 I`D   DON`T HAVE MUCH JEWELRY. NONCOUNT

 GINA   HAS A FEW EARRINGS. COUNT

 I`D   LIKE A LITTLE FRUIT. NONCOUNT
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    oss/quantifiers2.htm

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RUBRICA PARA TRABAJOS ESCRITOS


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                     Presenté todos los temas con profundidad y de        Presenté la mayor parte de los temas, pero no     No presenté el contenido completo. Mi capacidad
                                  manera sintetizada.                                 sinteticé lo suficiente.                         de síntesis fue insuficiente.
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         (40 %)                                                                                                                                 2 puntos

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                     Incluí un análisis y el desarrollo del trabajo. Di     No elaboré mi conclusión correctamente.                       No hice conclusión.
                                 mi opinión sustentada.
      CONCLUSIÓN
         (25%)                           2 Puntos                                            1 punto
                                                                                                                                                0 puntos




                               No tuve faltas de ortografía.                   Tuve de 1 a 3 faltas de ortografías.                Tuve de 3 a 5 faltas de ortografías.

      ORTOGRAFÍA
         (25%)                           2 puntos                                            1 punto                                           0.5 puntos




                     Cuidé mucho la presentación. Incluí todos los        No incluí algunos datos en la carátula, pero el     Los datos de la carátula estaban incompletos.
                          datos en la carátula de mi trabajo.                           trabajo fue limpio.                           Faltó limpieza en el trabajo.

       LIMPIEZA                           1 punto                                                                                               O puntos
         (10%)                                                                              0.5 puntos

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English grammar

  • 2.  LEARNINGOBJECT YOU WILL STUDY NOUNS THAT CAN BE COUNTED AN NOUNS THAT CANNOT BE COUNTED.
  • 3. 1.NOUNS: COUNT AND NONCOUNT 1. USING AN Vs A PRACTICE 2. USING MANY, MUCH , A FEW AND A LITTLE
  • 4.
  • 5.
  • 6. SINGULAR PLURAL COUNT NOUN A PEN PENS THREE PENS ONE PEN SOME PENS A LOT OF PENS A COUNT NOUN SINGULAR PLURAL A + NOUN NOUN + -S ONE + NOUN
  • 7. NOUN? WE LOVE TO READ BOOKS COUNT OR NONCOUNT
  • 8. SINGULAR PLURAL NONCOUNT NOUN JEWELRY NO PLURAL FORM SOME JEWELRY A LOT OF JEWELRY A NONCOUNT NOUN SINGULAR PLURAL NO . A NO PLURAL NO . ONE FORM
  • 9. NOUN? I AM STUDYING GRAMMAR. COUNT OR NONCOUNT
  • 10. A COW IS AN ANIMAL A SINGULAR COUNT NOUNS AN
  • 11. SILENT /H/, /H/ SOUND VOWEL SOUND TODAY IS A HOT DAY GIVE ME AN HONEST ANSWER
  • 12.
  • 14.
  • 15. I DON`T HAVE MANY BRACELETS. COUNT  I`D DON`T HAVE MUCH JEWELRY. NONCOUNT  GINA HAS A FEW EARRINGS. COUNT  I`D LIKE A LITTLE FRUIT. NONCOUNT
  • 16.
  • 17. http://www.usingenglish.com/quizzes/128.html  http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/quizzes/cr oss/quantifiers2.htm  http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/quizzes/cr oss/quantifiers2.htm Do these activities, copy and paste in Word. Send the information by Email : javr2717@hotmail.com
  • 18. RUBRICA PARA TRABAJOS ESCRITOS CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR A B C Presenté todos los temas con profundidad y de Presenté la mayor parte de los temas, pero no No presenté el contenido completo. Mi capacidad manera sintetizada. sinteticé lo suficiente. de síntesis fue insuficiente. CONTENIDO (40 %) 2 puntos 4 puntos 3 puntos Incluí un análisis y el desarrollo del trabajo. Di No elaboré mi conclusión correctamente. No hice conclusión. mi opinión sustentada. CONCLUSIÓN (25%) 2 Puntos 1 punto 0 puntos No tuve faltas de ortografía. Tuve de 1 a 3 faltas de ortografías. Tuve de 3 a 5 faltas de ortografías. ORTOGRAFÍA (25%) 2 puntos 1 punto 0.5 puntos Cuidé mucho la presentación. Incluí todos los No incluí algunos datos en la carátula, pero el Los datos de la carátula estaban incompletos. datos en la carátula de mi trabajo. trabajo fue limpio. Faltó limpieza en el trabajo. LIMPIEZA 1 punto O puntos (10%) 0.5 puntos