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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE PROGRESO DE
OBREGÓN HIDALGO
ORIGENES DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
DOCENTE: YADIRA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
ALUMNO: EDGAR JULIAN PEREZ ORTEGA
ENRIQUE S VARGAS CRUZ
ASIGNATURA: TEORIA PEDAGÓGICA 1
GRUPO: 1 “B”
¿QUÈ ES LA
EDUCACIÓN
COMO
FENÒMENO?
El estudio de la educación como fenómeno
social considera que los procesos de
enseñanza-aprendizaje no se reducen sólo a
las relaciones directas entre maestro y
alumno o, para ser más exactos, entre
educador y educando.
¿QUÉ ES
SOCIAL?
Son el grupo de personas que
comparte una misma cultura que
interactúan entre si para
conformar una comunidad, en
este sentido el termino de la
palabra social, puede ser
perteneciente a algo que se
comparte a nivel comunitario, con
el prototipo de la vida en
sociedad, relación social que se
relata a los modos de convivir que
tienen las personas de una forma
de sociedad.
¿CUALES SON
LOS SABERES
DE LA
EDUCACIÓN?
Es aprender a conocer, aprender a
ser, aprender a convivir y aprender
a hacer, estos son los
conocimientos básicos que debe
tener el ser humano para el
progreso personal de un país y del
mundo.
LOS 7
SABERES
PARA LA
EDUCACION
DEL FUTURO
Enseñar la condición humana: Así como el
individuo es un producto de un proceso
reproductivo propio de la especie humana.
Las cegueras del conocimiento: Es necesario
introducir y desarrollar en la educación el
estudio psíquicas como culturales que permiten
arriesgar el error o la ilusión,.
Los principios del conocimiento pertinente: El
conocimiento es conocer un hecho primario,
espontaneo e instintivo, y por ello no puede ser
definido estrictamente.
La identidad terrenal: La unión planetaria es la
exigencia racional mínima de un mundo limitado
e interdependiente,
Enfrentar las incertidumbres: Es la mejor arma
que nos ayuda a enfrentar las dudas y
problemas que se presentan en la vida cotidiana,
ayuda a tener una mejor toma de decisiones.
Enseñar la compresión: Implica a luchar contra los
obstáculos que impiden una buena comunicación
como los ruidos, la polisemia de los conceptos, la
ignorancia de los ritos y costumbres de otros.
La ética del genero humano: La ética del genero
humano . Es de las éticas particulares, la enseñanza
de una ética valida para todo el genero humano es
una exigencia de nuestro tiempo
¿QUÉ ES LA
INSTITUCIONA
LIZACIÓN DE
LA
EDUCACIÓN?
Se basa en un proceso dirigido y
convencionalmente establecido
en el grupo social, con
valoración de los resultados por
quien lo imparte, las funciones
del sujeto que trasmite la
educación y del que recibe están
claramente determinada y el
mayor peso recae la enseñanza
¿CUÀL ES SU
PROCESO?
Es el proceso a través del cual las organizaciones
se desarrollan un tipo de estructura en las que se
caracteriza, de forma distintiva .
EDUCACIÒN
MEDIA
-Preparatoria
EDUCACÌON
SUPERIOR
-Universidad
EDUCACIÒN
BÀSICA
-Preescolar
-Primaria
-Secundaria
ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÒN
EDUCACIÒN
BÀSICA
 La educación básica es el ciclo educativo que los
estados orientan hacia los niños, niñas y
adolescentes desde la primera infancia hasta
finalizar la adolescencia.
EDUCACIÒN
MEDIA
 La educación secundaria, educación media,
segunda enseñanza, enseñanza secundaria,
enseñanza media, estudios medios, educación
básica o centro de formación integral.
EDUCACIÒN
SUPERIOR
 Los términos de la educación superior es aquella
que contempla la ultima fase de un proceso de
aprendizaje académico es decir, aquella que viene
luego de la etapa secundaria.
BIBLOGRAFÍA
 Qué significa que la educación se
institucionaliza? - Todo sobre el alumnado
(unate.org)
saberes de la educación imágenes - Bing
images
¿Qué es Social? » Su Definición y Significado
[2022] (conceptodefinicion.de)
Educación Superior | DocuSign
Educación secundaria - Wikipedia, la
enciclopedia libre

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  • 1. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE PROGRESO DE OBREGÓN HIDALGO ORIGENES DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DOCENTE: YADIRA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ALUMNO: EDGAR JULIAN PEREZ ORTEGA ENRIQUE S VARGAS CRUZ ASIGNATURA: TEORIA PEDAGÓGICA 1 GRUPO: 1 “B”
  • 2.
  • 3. ¿QUÈ ES LA EDUCACIÓN COMO FENÒMENO? El estudio de la educación como fenómeno social considera que los procesos de enseñanza-aprendizaje no se reducen sólo a las relaciones directas entre maestro y alumno o, para ser más exactos, entre educador y educando.
  • 4. ¿QUÉ ES SOCIAL? Son el grupo de personas que comparte una misma cultura que interactúan entre si para conformar una comunidad, en este sentido el termino de la palabra social, puede ser perteneciente a algo que se comparte a nivel comunitario, con el prototipo de la vida en sociedad, relación social que se relata a los modos de convivir que tienen las personas de una forma de sociedad.
  • 5.
  • 6. ¿CUALES SON LOS SABERES DE LA EDUCACIÓN? Es aprender a conocer, aprender a ser, aprender a convivir y aprender a hacer, estos son los conocimientos básicos que debe tener el ser humano para el progreso personal de un país y del mundo.
  • 7.
  • 8. LOS 7 SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTURO Enseñar la condición humana: Así como el individuo es un producto de un proceso reproductivo propio de la especie humana. Las cegueras del conocimiento: Es necesario introducir y desarrollar en la educación el estudio psíquicas como culturales que permiten arriesgar el error o la ilusión,. Los principios del conocimiento pertinente: El conocimiento es conocer un hecho primario, espontaneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente.
  • 9. La identidad terrenal: La unión planetaria es la exigencia racional mínima de un mundo limitado e interdependiente, Enfrentar las incertidumbres: Es la mejor arma que nos ayuda a enfrentar las dudas y problemas que se presentan en la vida cotidiana, ayuda a tener una mejor toma de decisiones.
  • 10. Enseñar la compresión: Implica a luchar contra los obstáculos que impiden una buena comunicación como los ruidos, la polisemia de los conceptos, la ignorancia de los ritos y costumbres de otros. La ética del genero humano: La ética del genero humano . Es de las éticas particulares, la enseñanza de una ética valida para todo el genero humano es una exigencia de nuestro tiempo
  • 11.
  • 12.
  • 13. ¿QUÉ ES LA INSTITUCIONA LIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN? Se basa en un proceso dirigido y convencionalmente establecido en el grupo social, con valoración de los resultados por quien lo imparte, las funciones del sujeto que trasmite la educación y del que recibe están claramente determinada y el mayor peso recae la enseñanza
  • 14. ¿CUÀL ES SU PROCESO? Es el proceso a través del cual las organizaciones se desarrollan un tipo de estructura en las que se caracteriza, de forma distintiva .
  • 16. EDUCACIÒN BÀSICA  La educación básica es el ciclo educativo que los estados orientan hacia los niños, niñas y adolescentes desde la primera infancia hasta finalizar la adolescencia.
  • 17. EDUCACIÒN MEDIA  La educación secundaria, educación media, segunda enseñanza, enseñanza secundaria, enseñanza media, estudios medios, educación básica o centro de formación integral.
  • 18. EDUCACIÒN SUPERIOR  Los términos de la educación superior es aquella que contempla la ultima fase de un proceso de aprendizaje académico es decir, aquella que viene luego de la etapa secundaria.
  • 19.
  • 20. BIBLOGRAFÍA  Qué significa que la educación se institucionaliza? - Todo sobre el alumnado (unate.org) saberes de la educación imágenes - Bing images ¿Qué es Social? » Su Definición y Significado [2022] (conceptodefinicion.de) Educación Superior | DocuSign Educación secundaria - Wikipedia, la enciclopedia libre