El documento presenta una introducción al ensayo sobre el conectivismo, una teoría de aprendizaje que surge en la era digital. Explica que el conectivismo y las nuevas tecnologías se han vuelto actividades de aprendizaje importantes. Luego, desarrolla que el conectivismo demuestra que el conocimiento se puede adquirir de cualquier lugar y actualizar en cualquier momento, y que plantea preguntas críticas sobre cómo ha cambiado la naturaleza del aprendizaje. Finalmente, concluye que el conectivismo trae