Este documento discute la importancia de las TIC en la educación. Argumenta que las TIC mejoran la calidad de la educación al diversificar contenidos y métodos, e incentivar a los profesores a actualizarse y transferir información relevante a los estudiantes. También sostiene que el uso de las TIC en las escuelas permite a los estudiantes desarrollar habilidades para enfrentar los desafíos del siglo XXI y reducir la brecha digital.

1. E N S A Y O
NORMAS TÉCNICAS
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El Título debe escribirse centrado en letra mayúscula Arial de 12 puntos en Negrita
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El Texto debe escribirse justificado en letra mayúscula y minúscula Time New Roman de 1a puntos, usando
IMPORTANCIA DE LAS TIC´S EN LA EDUCACION
Las TIC’S han sido tomadas en el mundo como las tecnologías del conocimiento y
comunicación hasta el punto de darle una gran importancia, esto se debe a que
en la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío
de utilizar las tecnologías, la información y la comunicación y de esta manera
prever a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se
requieren en el siglo XXI.
Las TIC’S mejoran la calidad de la educación por medio de diversificación de
contenidos y métodos, y a la vez incentivan al profesorado a actualizar y obtener
información pertinente y actualizada, y de esta manera poder transferirlos a sus
alumnos, para que estos a su vez puedan desarrollar estrategias que le servirán
para enfrentar y solucionar las necesidades de la sociedad en un futuro.
El mundo actual se enfrenta a una serie de problemáticas que necesitan ser
resueltas; la educación por su parte está sujeta a la falta de información,
actualización y la poca generación de conocimiento, es por esto que sustento mi
tesis basándome en el hecho que se puede observar a los docentes involucrados
en relación a la utilización de las nuevas tecnologías de comunicación en la
educación y al uso de la Internet, pero es poco lo que se le enseña a los y las
estudiantes sobre estas temáticas.
Considero que el aspecto clave de la actualidad escolar no es lo que haga el
educando para aprender, sino el uso estrategias que pueda utilizar el docente para
enseñar y la aplicabilidad de las TIC’S en su quehacer profesional. “El profesor
pasa de ser el único poseedor del saber a ser un mediador-orientador del

2. conocimiento”, es por esto que considero que el cambio de actitud del profesorado
da lugar a que los alumnos desempeñen un papel diferente, un rol más activo,
capaces de pensar, transmitir, y de trabajar de manera cooperativa y colaborativa,
responsable y creativa.
Mi tesis está basada en la necesidad de una mayor reproducción del
conocimiento, habilidades y avances tecnológicos en los que los y las estudiantes
estamos inmersos, considerando que el uso de las TIC’S en las diferentes
instituciones posibilita que se logren esos avances, ya que estas a través de la
informática y el internet brindan y garantizan la posibilidad de poder responder a
estas necesidades y mantenernos actualizados y en contacto con los nuevos retos
de la educación y su participación en la sociedad y lo tecnológico.
Sustento mi tesis basándome en el hecho que las TIC’S bridan grandes aportes a
los avances del planeta y que al vincularlas con la educación permiten un mayor
desarrollo de las sociedades y de los individuos, es por esto que expongo la
necesidad de una reproducción del conocimiento y que el manejo de las TIC’S y
sus adelantos y que los y las estudiantes se mantengan al tanto de estos.
Las TIC’S contribuyen a la disminución de la brecha digital y de generaciones
existentes en nuestra sociedad, su uso permite que los nuevos avances sean
conocidos por todas las personas y tener un mayor acceso a los mismo, brindando
con garantía un desarrollo sostenible y sustentable de las sociedad global.
Si el uso de las TIC’S se da a conocer al estudiantado estaríamos siendo
generadores de una sociedad más equitativa e igualitaria, comenzando desde las
prácticas del
docente quien tomaría un papel de mediador-posibilitador de
cambios y generador, así como de dinamizador de conocimientos en conjunto con
el estudiantado

3. Las TIC en educación son variadas y va a depender del tipo de aprendizaje o desarrollo de
capacidad que se quiera trabajar con los estudiantes, ya que se debe tener en cuenta la
influencia de las TIC y su potencial como recurso didáctico .De esta manera
garantizar que utilizamos las TIC al servicio de la educación y no viceversa.
se podría