Este documento analiza la importancia de las tecnologías de la información (TIC) en la educación y la necesidad de capacitar a los docentes en su uso. Explica que las TIC son útiles para que los estudiantes desarrollen habilidades valiosas y que los docentes deben estar preparados para integrarlas en sus enseñanzas de manera efectiva. También destaca la importancia de mejorar los sistemas de formación y actualización de los docentes para aprovechar al máximo las oportunidades que brindan las TIC.
Asesoría para el uso de las TIC en formación
Unidad 4
En un mundo que a diario va cambiando su desarrollo hacia la optimización de los conocimientos y donde poco a poco se van derrumbando las barreras tecnológicas vemos que nuestro país aun se encuentra lejos de conseguir tales objetivos, por lo tanto es de mucha relevancia aprovechar las oportunidades que brinda el entorno para poder surgir.
Pensando en el papel fundamental que desempeñan los estudiantes y profesores en el ámbito social, cultural y ético de la sociedad establecemos la importancia de desarrollar estrategias, técnicas, pasos para el mejoramiento de la calidad educativa tomando de base como seria este mismo proceso sin la aplicación de estrategias pedagógicas acorde al contexto educativo, población y cultura.
Las tecnologías juegan un papel primordial en la evolución de la sociedad, al ser estas uno de los principales ejes de desarrollo para la educación se deben tomar con compromisos por parte de todos los actores que surgen en ella. Profesores, instructores, alumnos, aprendices y demás personas que directamente obtienen conocimientos mejorados gracias a ella.
Se deben tomar las TIC como ese conjunto de herramientas que ayudaran al mejoramiento de la entrega de aprendizaje a los estudiantes.
Los conocimientos adquiridos en este curso son de gran valor tanto a nivel profesional como personal, porque son estas herramientas las cuales nos permiten enriquecer los conceptos y ampliarlos de igual manera para así tener claro el papel y la responsabilidad que se va a tener.
Para concluir se debe decir que la educación se debe incentivar a diario despertar el gusto por la investigación y la ciencia para así poder tener formarnos para un futuro dependiendo solo de nuestras capacidades para afrontar las problemáticas que se forman a nivel mundial referente a la educación.
Asesoría para el uso de las TIC en formación
Unidad 4
En un mundo que a diario va cambiando su desarrollo hacia la optimización de los conocimientos y donde poco a poco se van derrumbando las barreras tecnológicas vemos que nuestro país aun se encuentra lejos de conseguir tales objetivos, por lo tanto es de mucha relevancia aprovechar las oportunidades que brinda el entorno para poder surgir.
Pensando en el papel fundamental que desempeñan los estudiantes y profesores en el ámbito social, cultural y ético de la sociedad establecemos la importancia de desarrollar estrategias, técnicas, pasos para el mejoramiento de la calidad educativa tomando de base como seria este mismo proceso sin la aplicación de estrategias pedagógicas acorde al contexto educativo, población y cultura.
Las tecnologías juegan un papel primordial en la evolución de la sociedad, al ser estas uno de los principales ejes de desarrollo para la educación se deben tomar con compromisos por parte de todos los actores que surgen en ella. Profesores, instructores, alumnos, aprendices y demás personas que directamente obtienen conocimientos mejorados gracias a ella.
Se deben tomar las TIC como ese conjunto de herramientas que ayudaran al mejoramiento de la entrega de aprendizaje a los estudiantes.
Los conocimientos adquiridos en este curso son de gran valor tanto a nivel profesional como personal, porque son estas herramientas las cuales nos permiten enriquecer los conceptos y ampliarlos de igual manera para así tener claro el papel y la responsabilidad que se va a tener.
Para concluir se debe decir que la educación se debe incentivar a diario despertar el gusto por la investigación y la ciencia para así poder tener formarnos para un futuro dependiendo solo de nuestras capacidades para afrontar las problemáticas que se forman a nivel mundial referente a la educación.
Es posible la revolución educativa sin la integraciónleydis Encanacion
trata de la importancia que tiene la tegnologia integrada en las aulas y los beneficios que las mismas nos pueden dar en nuestro día a día ya que son de suma ayuda e importancia para los beneficios mismos de los estudiantes y los docentes
Es posible la revolución educativa sin la integraciónleydis Encanacion
trata de la importancia que tiene la tegnologia integrada en las aulas y los beneficios que las mismas nos pueden dar en nuestro día a día ya que son de suma ayuda e importancia para los beneficios mismos de los estudiantes y los docentes
Me mandaron esta presentación, yo no la hice pero me parece que subiendola a Slide Share es mas facil que llegue a esos ojitos necios que se empeñan por cerrarse e ignorar las cosas
1. INTRODUCCIÓN
El presente ensayo tiene como tendencia a analizar la importancia de las tecnologías d ela
información (TIC) en la educación así como la relevancia de la intervención y preparación de cada
uno de los docentes que intervienen en la educación.
Otro punto que se analiza en el presente ensayo es la importancia de la construcción del
conocimiento en los estudiantes de educación básica por medio de las (TIC).
Ya que como se sabe las tecnologías de la información son de gran importancia en la actualidad y
de manera consecutiva ira trascendiendo en los estudiante ya que intervienen en su vida cotidiana
es así como en este ensayo se trata de analizar tanto la formación de docentes como el proceso de
formación de estudiantes de educación básica.
2. TIC Y EDUCACION
Para la construcción del conocimiento en un contexto educativo, las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) son útiles para que los estudiantes adquieran las capacidades necesarias
para llegar a ser: competentes, buscadores, solucionadores, usuarios creativos de la información,
así como comunicadores y ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la
sociedad.
El docente desempeña un papel importante en la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir
capacidades para la utilización continua y eficaz de las (TIC), así como también es responsable de
diseñar oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que de n paso a la
utilización de las (TIC) en los estudiantes.
Es necesario tomar en cuenta que hoy en día, los docentes en ejercicio necesitan estar preparados
para ofrecer a sus estudiantes oportunidades de aprendizaje apoyadas en las TIC; para utilizarlas y
para saber cómo éstas pueden contribuir al aprendizaje de los estudiantes, capacidades que
actualmente forman parte integral del catálogo de competencias profesionales básicas de un
docente.
Los docentes necesitan estar preparados para informar a los estudiantes con las ventajas que les
aportan las TIC. Escuelas y aulas deben contar con docentes que posean las competencias y los
recursos necesarios en materia de TIC y que puedan enseñar de manera eficaz, integrando al
mismo tiempo en su enseñanza conceptos y habilidades de estas. Las simulaciones interactivas, los
recursos educativos digitales y abiertos (REA), los instrumentos sofisticados de recolección y
análisis de datos son algunos de los muchos recursos que permiten a los docentes ofrecer a sus
estudiantes posibilidades, para asimilar conceptos.
El enfoque del proyecto de “Estándares UNESCO de Competencias en TIC para Docentes” (ECD-
TIC). Además, aclara cómo la formación profesional de estos se integra a un marco más amplio de
reforma educativa, en un momento en el que los países están revisando sus sistemas educativos
para poder desarrollar en los estudiantes las habilidades indispensables para el siglo XXI que
permitan apoyar el progreso social y económico de estos. Los encargados de tomar decisiones en
el ámbito de la educación y de la formación profesional docente pueden utilizar este documento
como guía cuando preparen programas de formación y propuestas de cursos para capacitación.
El proyecto ECD-TIC apunta, en general, a mejorar la práctica de los docentes en todas las áreas de
su desempeño profesional, combinando las competencias en TIC con innovaciones en la
pedagogía, el plan de estudios (currículo) y la organización escolar; aunado al propósito de lograr
que los docentes utilicen competencias en TIC y recursos para mejorar sus estrategias de
enseñanza, cooperar con sus colegas y, en última instancia, poder convertirse en líderes de la
innovación dentro de sus respectivas instituciones. El objetivo general de este proyecto no es sólo
mejorar la práctica de los docentes, sino también hacerlo de manera que ayude a mejorar la
calidad del sistema educativo, a fin de que éste contribuya al desarrollo económico y social del
país.
3. Por otra parte no cabe duda que los sistemas de formación y actualización pueden y deben
mejorarse y será positivo que investigadores, maestros y funcionarios aporten sus ideas para ello.
Pero me parece que no debemos esperar cruzados de brazos que lleguen las grandes reformas en
ambos campos para movilizarnos.
Ya que como se había mencionado anterior mente el papel del docente interviene mucho en el
uso de las (TIC) para que Ante las grandes dificultades de la práctica docente, ante los errores o
desaciertos de las políticas educativas, ante las trabas burocráticas y sindicales, los maestros
pueden adoptar dos actitudes: o quedarse perplejos y pasmados, no haciendo nada en las inercias
de los programas de actualización; o decidirse a hacer algo por sí y para s proponerse conquistar
su profesión porque la aman y entonces crecer con otros docentes aprovechando las
oportunidades a su alcance.
El tema de la actualización docente es de gran importancia, pues aunque la formación y la
actualización del magisterio aparecen siempre en los programas sectoriales de la Secretaría de
Educación Pública (SEP) , no se han encontrado todavía soluciones satisfactorias. No ha sucedido
lo mismo con nuestro sistema educativo, y es urgente analizar este tema con profundidad y
responsabilidad.
La formación de los maestros no sólo es asunto central para mejorar la educación sino constituye
el mecanismo fundamental para re oxigenar el sistema educativo: los nuevos maestros no son sólo
sustitutos de los que mueren o se jubilan, son la vía por la que el sistema renueva sus prácticas,
cuestiona sus tradiciones, acepta nuevas visiones teóricas, se abre al conocimiento y se revitaliza.
4. CONCLUSIÓN
De manera breve el presente ensayo trato de concientizar y dar a conocer cada uno de los
propósitos de la intervención del docente en lo que se refiere al uso de las tecnologías de la
información.
Así como la del propósito de estas que es crear unos estudiantes críticos analíticos y reflexivos en
cuanto el uso de las tecnologías que van surgiendo en el mundo cambiante.
Como ya se había mencionado anteriormente la intervención del docente es importante ya que en
sus manos esta la educación de futuras generaciones de las que depende cada uno de los logros
de cada uno de ellos.