El documento resume los conceptos clave de la prospectiva. Define la prospectiva como la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo e influir en él, generando modelos de futuros posibles y estrategias para lograrlos. Explica que la prospectiva se basa en diversas teorías y disciplinas y que permite anticipar eventos futuros, diseñar escenarios posibles, e influir en la toma de decisiones del presente. Finalmente, señala que el futuro depende de la acción humana y que a través de la prospectiva es posible imaginar y construir el

1. ENSAYO: PROSPECTIVA “La Prospectiva es una sistemática mental cuya función básica consiste en generar modelos de futuros posibles y delinear estrategias para actualizarlos”. Basado en la idea de que el futuro constituye una
zona abierta
donde la acción humana puede desplegarse para determinarlo, el método sistematiza hasta un grado máximo el siguiente supuesto: imaginar que el futuro constituye una de las mejores estrategias para comenzar a resolver problemas presentes. La Prospectiva, también conocida como futurología, es definida como “la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él”. Es la identificación y la construcción de futuros compartidos, frente a la fatalidad. Se busca ver amplio, ver a lo lejos y ver en profundidad una realidad múltiple. “Las bases conceptuales de la prospectiva provienen de diversas fuentes teóricas: el funcionalismo y el estructuralismo que a su vez, bebe y retroalimenta la lingüística, el organicismo, la antropología estructural y la psicología genética”. Así mismo, también se le considera a esta ciencia como
El estudio técnico, científico, económico y social de la sociedad futura y la previsión de los medios necesarios para que tales condiciones se anticipen
. Por otra parte, la prospectiva
Es un panorama de futuros posibles, futuribles, que no son improbables, teniendo en cuenta los estados inerciales del pasado y la confrontación de los proyectos de los actores
. En mi opinión, la prospectiva es la consideración de escenarios posibles, en los cuales nos podremos desarrollar; pero la creación de éstos depende de nuestro pasado, es necesario tomarlo en cuenta para con él crear nuestra guía de acción. Se entiende como escenario, una situación futura posible, que se realiza a través de eventos concatenados. Estos deben ser posibles, deseables y realizables y se crean con el fin de planificar acciones para evitar o acelerar su ocurrencia. En opinión del reconocido neurocientífico Rodolfo Llinás “La capacidad de predecir o anticipar eventos futuros, es absolutamente indispensable por dos razones, una para ahorrar tiempo y energía y dos para sobrevivir y actuar exitosamente en el entorno”. La prospectiva, además de permitir e impulsar el diseño del futuro, aporta elementos muy importantes al proceso de plantación y a la toma de decisiones, ya que identifica peligros y oportunidades de determinadas acciones futuras, además de que permite ofrecer políticas y acciones alternativas, aumentando así el grado de elección. La prospectiva no tiene un objeto propio de estudio, es posible aplicarla a diversas áreas del conocimiento, desde el área de la salud, pasando por las ciencias naturales y las ciencias sociales, por lo cual es válida en educación. “La prospectiva usa diversas metodologías, técnicas y estrategias para el análisis de un sistema, grupo o comunidad académica; hace uso de diversas disciplinas como la estadística, las matemáticas, la sociología y la economía, etc.” Así como los expertos nos han mencionado el amplio campo de aplicación que tiene la Prospectiva, considero que también es muy útil aplicarla en nuestra vida personal. Lo principal es plantearnos los objetivos que deseamos alcanzar, nuestra visión y misión individual, analizar las acciones que hemos tenido, las que estamos viviendo y las que deseamos vivir. Por otra parte, considero que un punto de suma importancia que se debe tener en cuenta para poder hablar completamente de prospectiva y que va muy de la mano con esta disciplina es el Paradigma. El concepto paradigma procede del griego paradeigma, que significa “ejemplo” o “modelo”. El filósofo y científico estadounidense Thomas Kuhn fue el encargado de actualizar el término y darle el significado contemporáneo, al adaptarlo para referirse al “conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo”. Cuando un paradigma ya no puede satisfacer las necesidades de una ciencia (por ejemplo, ante nuevos descubrimientos que invalidan conocimientos previos), es sucedido por otro. Se dice que un cambio de paradigma es algo dramático para la ciencia, ya que éstas aparecen como estables y maduras. Probablemente el uso más común de paradigma, implique el concepto de
cosmovisión”. Este término se usa para describir el conjunto de experiencias, creencias y valores que afectan la forma en que un individuo percibe la realidad y la forma en que responde a esa percepción. Debe tenerse en cuenta que el mundo también es comprendido por el paradigma, es decir, el paradigma es la forma por la cual es entendido el mundo, el hombre y por supuesto las realidades cercanas al conocimiento. Como ya lo mencioné, es importante tomar en cuenta esto, debido a que muchas personas piensan, erróneamente, que nuestro futuro ya está escrito, y que no hay fuerza humana capaz de influir sobre él; o que la mayoría de las cosas que ya están establecidas, como las ciencias, tienen la verdad absoluta y que no hay forma de cambiarlas. Desde mi punto de vista, los paradigmas nos pueden llegar a perjudicar si siempre estamos de acuerdo con todas las ideas o modelos que nos imponen, sin ser capaces de indagar y obtener el por qué debemos aceptarlos. Nos puede llegar a convertir en personas ignorantes, mediocres y conformistas, puesto que simplemente viviremos de los modelos sin saber si en verdad son positivos para nosotros y nuestro entorno, es decir, nos convierten en personas cerradas. Eso debe de cambiar si en realidad deseamos avanzar y cambiar el rumbo de nuestra vida, debemos ser personas con sed de innovar o por qué no, ser capaces de imponer nuestros propios patrones o modelos. Cuando nuestros paradigmas nos ciegan ante el futuro o cuando nuestras emociones perturbadas nos hacen temerle, podemos asumir comportamientos irracionales e incluso autoperjudiciales. He aquí la importancia para la prospectiva de tener conocimiento a cerca de los paradigmas. Considero que la clave es entrenar la mente, para: Cambiar nuestros paradigmas, desarrollar tolerancia a la vaguedad, a la incertidumbre y a la complejidad. Evitar que nos perturben emociones perjudiciales tales como la ira, la pereza, la lujuria y la codicia, de las cuales se derivan otras no menos peligrosas como la soberbia, la envidia, los celos, los miedos, las preocupaciones, etc. Todos estos comportamientos nublan la mente y no sólo nos impiden ver el futuro, sino también ver el presente con claridad. Para dejar a un lado esto, se debe asumir un comportamiento virtuoso de pensamiento, palabra y obra. Sólo modificando nuestro comportamiento podemos crear un futuro distinto. El futuro está en función del ser humano. Él es el responsable de sus actos y de las consecuencias de los mismos. No ninguna fuerza externa. El ser humano no es víctima de su destino, sino constructor del mismo, pero mientras sea presa de sus paradigmas, de sus patrones de comportamiento y en lugar de controlar a su mente, sea controlado por la misma, entonces estará “dormido” y el destino lo arrollará en lugar de que éste pueda ser diseñado y construido a su conveniencia. Con esto se deduce que no sólo es posible vislumbrar el futuro, sino que es posible diseñarlo, modificarlo, construirlo y reconstruirlo. El ser humano es dueño de su destino en lo personal y en lo colectivo. Si lo podemos ver, lo podemos crear. Si ya lo soñamos, si ya lo imaginamos, ahora procede diseñarlo y construirlo. Una vez que cambiemos de paradigma se nos presentarán otros paradigmas desconocidos que nunca imaginamos. Esa será la señal de que hemos entrado al futuro, porque reconstruimos el futuro que se iba a dar y estamos ante un nuevo futuro totalmente desconocido y tremendamente retador. Para concluir con este escrito, a continuación presentaré los puntos que, desde mi perspectiva, son los más importantes: La misión fundamental de la Prospectiva no es otra que la de ayudarnos a descubrir los diferentes futuros posibles —futuribles— que nos aguardan. La Prospectiva nos ayuda a construir el futuro por el que apostamos, anticipándonos a los acontecimientos y, así, no tener que sufrirlo como acostumbramos. Así mismo, nos invita a considerar el futuro como si de algo múltiple y abierto se tratara y, por tanto, considera que es algo que queda por realizar, por construir. El futuro se construye en la mente de los actores, ya que son precisamente ellos quienes lo pueden visualizar, diseñar y construir. Si no lo hacen, estarán renunciando al futuro que pueden soñar y crear y entonces serán víctimas del futuro y no amos de su destino. La Prospectiva defiende que el futuro es, en un gran porcentaje, fruto de nuestro esfuerzo y de nuestro sacrificio. En definitiva, para la Prospectiva el futuro es también producto de nuestra ambición y de nuestra voluntad. Creo que en la actualidad la Prospectiva no es muy usual en las empresas, ya que la gran mayoría de ellas simplemente se preocupan por contrarrestar los ataques del mundo globalizado, sin ser capaces de adelantar eventos o de centrarse en futuros escenarios; sin embargo, creo que es de suma importancia que se lleve a cabo, debido a que con de ella podremos lograr tener una visión de hacia dónde vamos y hasta dónde queremos llegar, plantearnos los posibles escenarios para el logro de nuestros objetivos, y por lo tanto podremos obtener ventajas, debido a que no sólo permaneceremos como una entidad estática, sino que lograremos una constante relación con nuestro entorno. Con ella, en vez de vivir soportando y adaptándonos a los cambios y situaciones que se nos presentan, seremos capaces de adelantarnos a estos, y formular la salida idónea para las situaciones que aun no ocurren. Finalmente, puedo concluir diciendo que el conocimiento del pasado, el presente y el futuro aporta una visión amplia y enriquecida de la vida. Sin embargo, vivir sólo en el pasado nos da elementos valiosos, pero si nos quedamos ahí, se estanca la dialéctica y la riqueza de la vida. El presente es el centro de la vida, pero de igual forma, si vivimos sólo el presente tendremos una visión corta del entorno y seremos seres incompletos y atropellados por los acontecimientos. El futuro nos debe interesar porque ahí es donde vamos a vivir el resto de nuestros días. Una mirada anticipadora nos permite estar preparados y actuar con menos riesgo de fracaso y con esto reducir el despilfarro o mal uso de energía, de tiempo y de recursos, y con esto lograr sobrevivir y actuar exitosamente en el entorno. Sin embargo, también pienso que no hay nada mejor que aprovechar nuestro presente. Como dijo Calvino: “El problema con el futuro es que se mantiene convirtiéndose en el presente”. El pasado ya no existe porque ya pasó. El futuro jamás va a existir. Nunca llega el futuro. Lo único que llega es un presente continuo: un presente, tras otro presente. Si queremos construir un mejor futuro lo único que podremos lograr es construir un mejor presente. Y hay que empezar a hacerlo desde hoy, en el aquí y en el ahora, y para ello nuestro mejor pico y pala es una mente limpia, atenta y sabia.