Este documento describe las energías renovables y su importancia. Explica que las energías renovables incluyen la energía eólica, solar, geotérmica e hidráulica, las cuales son limpias e inagotables. También destaca que el uso de energías renovables está creciendo rápidamente a nivel mundial y que pueden satisfacer una gran parte de la demanda de energía en el futuro, al tiempo que reducen la contaminación.
Presentación sobre los diferentes tipos de energía, así como los beneficios y el potencial de las "energías renovables".
Para mayor información consultar:
http://www.slideshare.net/marioalbertogtz/energias-alternativas-15119729 ó http://es.scribd.com/doc/112832224/Energias-Alternativas
DIAGNÓSTICO DE LA UTILIZACIÓN DE ENERGÍA EÓLICA EN LA MATRIZ ENERGÉTICA DE R...FUNDEIMES
Para el Estado reviste gran importancia la garantía de una generación de electricidad confiable y continua, que no afecte la seguridad medioambiental y el manejo y control efectivo del vertido de emisiones contaminantes a la atmosfera, habidas cuentas de que las consecuencias de una inobservancia de sus efectos a corto, mediano y largo plazos, implican un deterioro progresivo de la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, tal como se ha visto en los últimos fenómenos que se han registrado en todo el mundo.
La explotación de las fuentes renovables para la provisión de este importante insumo es vista como la tabla de salvación por muchos sectores, fundamentalmente aquellos orientados a la defensa del medioambiente. Se cita, entre otras ventajas, que con la obtención de electricidad a partir de la energía proveniente del agua, el viento, el sol o el calor de la propia tierra, se está evitando la emisión de gases contaminantes que tanto impacto tienen en el cambio climático.
Presentación sobre los diferentes tipos de energía, así como los beneficios y el potencial de las "energías renovables".
Para mayor información consultar:
http://www.slideshare.net/marioalbertogtz/energias-alternativas-15119729 ó http://es.scribd.com/doc/112832224/Energias-Alternativas
DIAGNÓSTICO DE LA UTILIZACIÓN DE ENERGÍA EÓLICA EN LA MATRIZ ENERGÉTICA DE R...FUNDEIMES
Para el Estado reviste gran importancia la garantía de una generación de electricidad confiable y continua, que no afecte la seguridad medioambiental y el manejo y control efectivo del vertido de emisiones contaminantes a la atmosfera, habidas cuentas de que las consecuencias de una inobservancia de sus efectos a corto, mediano y largo plazos, implican un deterioro progresivo de la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, tal como se ha visto en los últimos fenómenos que se han registrado en todo el mundo.
La explotación de las fuentes renovables para la provisión de este importante insumo es vista como la tabla de salvación por muchos sectores, fundamentalmente aquellos orientados a la defensa del medioambiente. Se cita, entre otras ventajas, que con la obtención de electricidad a partir de la energía proveniente del agua, el viento, el sol o el calor de la propia tierra, se está evitando la emisión de gases contaminantes que tanto impacto tienen en el cambio climático.
Un archivo que nos habla sobre las energías renovables, su importancia, tipos de energías, países con mayor desarrollo de este tipo de fuentes de energía.
SUPLEMENTO TEMÁTICO SOBRE EL USO CONSCIENTE DE LA ENERGÍA
Este proyecto, generado entre la Dirección de Energía del Ministerio de Economía, Infraestructura y Minería y la Dirección de Políticas de Integración Digital de la Dirección General de Escuelas, consiste en la producción de un suplemento educativo integrado por cinco fascículos que serán publicados mensualmente.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
Página | 1UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
ESTUDIANTE:
NAHUM DAVID FERNANDEZ HERNANDEZ
PROFESOR EN LINEA
MTRO. JOSE GUILLERMO MARREROS VAZQUEZ
ASIGNATURA:
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
CARRERA:
LICENCIATURA EN EDUCACION Y TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE
UNIDAD 6
LA REDACCION
ACTIVIDAD
ENSAYO: ENERGIAS RENOVABLES
FECHA DE ELABORACION
02 DE DICIEMBRE DE 2020
2. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
Página | 2
INTRODUCCION
Actualmente existe mucho consumo de energía por las diversas actividades que las
personas realizan, entre ellas; el uso de los dispositivos electrónicos, el comercio,
la industrialización, el uso de vehículos, los aparatos electrodomésticos, entre otros.
Esto ha generado que se consuma más energía eléctrica, para ello, las plantas
nucleares han tenido un papel importante en la producción de energía eléctrica,
pero su grado de contaminación es muy alta, por lo tanto, optar por las energías
renovables es una opciónpara poder seguir produciendo electricidad, de esta forma,
se podrá abastecer con la demanda que requiere de este recurso importante.
En el presente trabajo se explicará la importancia de las energías renovables y
cuales son sus tipos, además como su importancia en nuestro diario vivir y que se
necesita para poder mejorar la producción de las mismas. El presente trabajo
también tiene como objetivo enfatizar que las energías renovables son una mejor
opción para ayudar a no contaminar nuestro medio ambiente o la naturaleza.
3. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
Página | 3
ENERGIAS RENOVABLES
De acuerdo con la Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales (s. f.) las
energías renovables “son aquellas que se regeneran y son tan abundantes que
perdurarán cientos o miles de años. Por lo tanto, se consideran inagotables, de libre
disposición, y se distribuyen en amplias zonas con impactos ambientales poco
significativos”. Y también el portal del Acciona (s. f.) conceptualiza a las energías
renovables de la siguiente manera:
“las energías renovables son fuentes de energía limpias, inagotables y
crecientemente competitivas. Se diferencian de los combustibles fósiles
principalmenteen su diversidad, abundanciay potencial de aprovechamiento
en cualquier parte del planeta, pero sobre todo en que no producen gases de
efecto invernadero –causantes del cambio climático- ni emisiones
contaminantes. Además, sus costes evolucionan a la baja de forma
sostenida, mientras que la tendencia general de costes de los combustibles
fósiles es la opuesta, al margen de su volatilidad coyuntural.”
Por lo tanto, las energías renovables son limpias libres de contaminantes, son muy
eficaces en la producción de energía que llegan a los hogares y es un negocio en
vías de desarrollo en ciertos países como el de México en otros mas ya
consolidados como es el caso de Estados Unidos y China.
Importancia en la actualidad
Su importancia radica en los múltiples usos que se le da, además el aspecto
económico es redituable ya que permite hacer competencia a las energías
tradicionales con elementos fósiles, el uso de las energías renovables ha tenido
mucho auge en los últimos años el portal de Acciona (s. f.) nos comenta que
“El crecimiento de las energías renovables es imparable, como queda
reflejado en las estadísticas aportadas anualmente por la Agencia
Internacional de la Energía: Según las previsiones de la AIE, la participación
4. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
Página | 4
de las renovables en el suministro eléctrico global pasará del 26% en 2018 al
44% en 2040, y proporcionarán 2/3 del incremento de demanda eléctrica
registrado en ese período, principalmente a través de las
tecnologías eólica y fotovoltaica. De acuerdo a la AIE, la demanda mundial
de electricidad aumentará un 70% hasta 2040,-elevando su participación en
el uso de energía final del 18% al 24% en el mismo periodo- espoleada
principalmente por regiones emergentes (India, China, África, Oriente Medio
y el sureste asiático)”.
Con los datos que nos presenta Acciona podemos percibir el gran aumento del uso
de la energía eólica y fotovoltaica en las economías emergentes de la región del
mundo, ya se ve un aumento de las mismas, ante esta posibilidad de anteponer a
las tradicionales, esto conlleva a la generación de políticas o lineamientos que
regulen, el uso, la comercialización, la inversión y la producción de las mismas.
Tipos de energías renovables
Las fuentes renovables de energía pueden dividirse en dos categorías: no
contaminantes o limpias y contaminantes.
Energías renovables
Tipo de energía Descripción
Energía azul La llegada de masas de agua dulce a
masas de agua salada
Energía eólica El viento
Energía geotérmica El calor de la tierra
Energía hidráulica o hidroeléctrica Los ríos y corrientes de agua dulce
Energía mareomotriz Los mares y océanos
Energía solar El sol
Energía undimotriz Las olas
Elaboración propia.
5. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
Página | 5
Energías no renovables
Tipo de energía Descripción
Energía fósil
Los combustibles fósiles se pueden utilizar en forma sólida
(carbón), líquida (petróleo) o gaseosa (gas natural). Son
acumulaciones de seres vivos que vivieron hace millones de años
y que se han fosilizado formando carbón o hidrocarburos. En el
caso del carbón se trata de bosques de zonas pantanosas, y en el
caso del petróleo y el gas natural de grandes masas
de plantón marino acumuladas en el fondo del mar. En ambos
casos la materia orgánica se descompuso parcialmente por falta
de oxígeno y acción de la temperatura, la presión y determinadas
bacterias de forma que quedaron almacenadas moléculas con
enlaces de alta energía.
Energía nuclear
El núcleo atómico de elementos pesados como el uranio, puede
ser desintegrado (fisión nuclear) y liberar energía
radiante y cinética. Las centrales termonucleares aprovechan esta
energía para producir electricidad mediante turbinas de vapor de
agua Se obtiene "rompiendo" (fisionando) átomos de minerales
radiactivos en reacciones en cadena que se producen en el interior
de un reactor nuclear.
Elaboración propia.
Las energías renovables permiten mejorar las condiciones económicas y
ambientales, el uso de estas energías mejoran y fortalecen las mejoras ambientales
en sus ambientes ya que el uso de los recursos naturales para poder generar la
electricidad abastece a todos los hogares, permite ayudar al ambiente a no seguir
contaminándolo, los gases de efecto invernadero se reducen en gran forma y esto
ayuda a no tener problemas de salud como lo son el cáncer y los problemas
respiratorios. En la parte económica se generan más inversión por parte de los
accionistas siempre y cuando este regulado el aspecto legal y políticas del país.
6. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
Página | 6
En estas energías limpias es necesario del recurso principal, por ejemplo la energía
eólica y la fotovoltaica son irregulares ya que dependen mucho del viento que sople
y luzca el sol y en ese momento puede no estar de acuerdo con la demanda de la
red y del consumo de los hogares, por lo que su producción podría verse irregular,
para evitar este tipo de factores es necesario establecer un diagnostico en
plantación de una planta de energía limpia, para ello, en nuestro bello país tenemos
muchas opciones para poder establecer este tipo de energías. En la energía
mareomotriz es necesaria las aguas de los mares para poder generar dicha energía
y México tiene las condiciones para poder establecer este tipo de energías, solo
hace falta establecer inversión, dar confianza a los empresarios y regular este tipo
de proyectos con políticas que permitan las condiciones necesarias para la
operación de las mismas.
Consultado en: Energías renovables más baratas, el nuevo récord mundial | REVE Actualidad del
sector eólico en España y en el mundo (evwind.com) https://www.evwind.com/2017/04/21/energias-
renovables-mas-baratas-el-nuevo-record-mundial/
7. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
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CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES
Las energías renovables son todas aquellas que son generadas de forma limpia con
recursos a través de la naturaleza como el sol, los mares, el viento y las aguas, todo
esto es con el fin de generar energía para el abastecer la demanda y el consumo
de los hogares mexicanos, esto es facilitado por equipos con potentes motores para
la generación de la energía.
Es necesario que en México se establezcan las leyes y reglamentos para poder
incentivar mejor la inversión en energías limpias, regular su operación y vigilancia
en protección al medio ambiente y utilizar los recursos disponibles que en nuestra
nación tiene, abundante en recursos naturales que se pueden aprovechar para la
generación de energía, por otro lado, es poca la inversión para estos proyectos ya
que existen múltiples factores que no apoyan la inversión en estos proyectos.
Puedo concluir que para poder ayudar al ambiente a no emitir gases malignos hacia
la atmosfera es bueno y recomendable ejecutar proyectos e iniciativa que
fortalezcan la producción de energías renovables con recursos naturales al alcance
del territorio.
8. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA APRENDER
Página | 8
FUENTES BIBLIOGRAFICAS
¿Qué son las energías renovables? | Secretaría de Medio Ambiente y
Recursos Naturales | Gobierno | gob.mx (www.gob.mx)
https://www.gob.mx/semarnat/articulos/que-son-las-energias-
renovables?idiom=es
Energía renovable - Wikipedia, la enciclopedia libre.
https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_renovable
La importancia de las energías renovables | ACCIONA | BUSINESS AS
UNUSUALhttps://www.acciona.com/es/energias-
renovables/#:~:text=Son%20energ%C3%ADas%20renovables%20aquellas
%20que,sin%20contribuir%20al%20calentamiento%20global.
Energías renovables (idae.es) consultado en:
https://www.idae.es/tecnologias/energias-renovables