Este documento describe los diferentes entornos de aprendizaje en un curso de inglés en la UNAD, incluyendo foros para noticias y discusión, una agenda de actividades, normas del curso, material de estudio, herramientas para la práctica del inglés, tareas de evaluación, y enlaces a recursos institucionales y de soporte técnico.
Una contradicción logica (paradoja) resumen por javier garridoJavier Garrido
La “Paradoja” es un bello relato que nos muestra como todo puede cambiar, siempre que deseemos llevarlo a cabo frente a dos paradigmas ante la solución de un problema
Una contradicción logica (paradoja) resumen por javier garridoJavier Garrido
La “Paradoja” es un bello relato que nos muestra como todo puede cambiar, siempre que deseemos llevarlo a cabo frente a dos paradigmas ante la solución de un problema
Aquí tenemos la descripción de los entornos del curso de ingles 1, como podemos utilizarlos y que encontramos en cada uno de ellos, para el desarrollo de las actividades.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Aquí tenemos la descripción de los entornos del curso de ingles 1, como podemos utilizarlos y que encontramos en cada uno de ellos, para el desarrollo de las actividades.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. ENTORNOS DEL CURSO
lInitial Information
lEn este espacio el e-estudiante puede acceder
al Foro de Noticias, Foro General del Curso, la
Agenda del curso, la Presentación del curso,
Normas y Condiciones para el Desarrollo del
Curso, Video para Actualización del Perfil y el
Glosario.
lEs útil porque:
lEncontramos noticias del curso
lAgenda de actividades y sus tiempos de cierre máximo.
lLas normas que rigen el curso.
2. ENTORNOS DEL CURSO
lKnowledge Environment
l Syllabus del curso, la Guía Integradora de Tareas,
Rúbrica Analítica de Evaluación y las Guía de
Evaluación Final para las Tareas de Reconocimiento,
Texto Escrito y Entrevista.Encuentra los links para el
estudio en línea del contenido del curso que consta de 2
Unidades; material de apoyo a las unidades y los
enlaces de las Web Conferencias Académicas
realizadas, las cuales son espacios para la interacción,
explicación y orientación de contenidos propios del nivel
que son de tipo académico y se realizan de manera
sincrónica, al cual asisten todos los estudiantes del
curso de Inglés 1.
lEl Syllabus nos explica que:
lInglés 1 tiene 2 créditos
lEs teórico – práctico
lLas unidades y sus contenidos
lLas intensionalidades formativas
3. ENTORNOS DEL CURSO
lCollaborative Learning
lEn este espacio el e-estudiante tendrá dos momentos
en los que deberán construir dos textos en los que den
cuenta de la exploración en los entornos y de las
actividades que se desarrollan en el trabajo como
contexto del curso; estas tareas se realizarán en los
Foros de Reconocimiento y Foro de Escritura – Writing.
lUna de las metodologías estrella
de la UNAD: el trabajo
colaborativo.
lConstruir el aprendizaje mutuo.
lResolver dudas entre los
miembros del grupo
4. ENTORNOS DEL CURSO
lPractical Learning
lEn este espacio el e-estudiante la Hoja de Ruta
para las prácticas, las prácticas de las Unidades
1 y 2, las Tareas Prácticas de Habla y Escritura.
Así mismo, están los links con Herramientas para
la pronunciación y la escucha, además, de
Recursos TIC para Hablar & Escribir. Los
puntajes aquí arrojados no tienen peso
evaluativo, es decir, que NO suman en las notas
del 75% ni del 25%.
lPracticar, practicar y
practicar: sólo así
llegamos a la
perfección!
5. ENTORNOS DEL CURSO
lEvaluation and Monitoring
lEn este espacio el e-estudiante encuentra la Tarea de
Presaberes (10 puntos), Foro de Reconocimiento (15
puntos), dos Tareas de Calificación Automáticas
correspondientes a las Unidades 1 y 2 (cada una con un
peso de 75 puntos), la Evaluación Nacional Final (125
puntos), y los links para la entrega de la Tarea de
Escritura – Writing (100 puntos) y el enlace para subir la
nota de la Tarea Entrevista – Speaking (100 puntos).
lRealizar cada tarea nos permite
ejercitar nuestras habilidades y
corregir nuestros errores
6. lManagement Environment
lEn este espacio el e-estudiante encuentra
Enlaces de Gestión Académica como las Redes
de Aprendizaje de Inglés; Enlaces Institucionales
como la página principal de la UNAD, Instituto
Virtual de Lenguas, Red de Estudiante, Radio
UNAD Virtual, Canal UNAD, Sistema de Atención
al Usuario - SAU, Registro y Control – RyC,
Consejería Virtual, Reglamento estudiantil,
Política anti plagio de la UNAD, N-etiqueta
virtual, E-biblio UNAD y los Enlaces de Soporte
Técnico tales como Política de seguridad de
información de la Plataforma Tecnológica,
Soporte al campus virtual UNAD y Trámites.
lOtras herramientas importantes como:
lRedes de aprendizaje
lServicios informativos de la UNAD
ENTORNOS DEL CURSO