Este documento describe un curso de inglés de 16 semanas con 2 créditos y 2 unidades de aprendizaje que se ofrece a través del Instituto Virtual de Lenguas. El curso se basa en el aprendizaje por tareas y contiene entornos de información inicial, conocimiento, aprendizaje colaborativo, evaluación, seguimiento del aprendizaje y gestión del estudiante.

2. Se desarrolla bajo la
estrategia de
Aprendizaje Basado en
Tareas (Task-Based Learning),
Tiene una duración de 16
semanas
Tiene 2 créditos
2 Unidades de
Aprendizaje
1
2
3
Pertenece al Instituto
Virtual de Lenguas –INVIL-
el cual está adscrito a la
Vicerrectoría de Relaciones
Internacionales – VIREL - la
modalidad es teórico –
práctico.

3. Entorno de
información
inicial
Entorno del
conocimiento.
Entorno del
Aprendizaje
Colaborativo
Entorno de
Evaluación y
Seguimiento
del
Aprendizaje
Entorno de
Gestión del
Estudiante

4. 1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de
aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso
en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
Entorno de Información Inicial: Encontramos información de importancia para el
desarrollo de las actividades como: el Foro de Noticias, Foro General del Curso, la
Agenda del curso, la Presentación del curso, Normas y Condiciones para el
Desarrollo del Curso, Video para Actualización del Perfil y el Glosario.
Entorno del Conocimiento: Corresponde en poner el conocimiento y a disposición
del estudiante a través de múltiples formatos y el material académico básico ( links
para el estudio en línea) del contenido del curso que consta de 2 Unidades; de igual
forma, material de apoyo a las unidades y los enlaces de las Web Conferencias
Académicas realizadas, también se tiene acceso al Syllabus del curso, la Guía para la
realización de actividades, Rúbrica para aplicar en las Evaluaciones y en las Tareas
individuales y grupales.
Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Es el espacio donde se realizara la
realimentación y las interacciones sincrónicas y asincrónicas entre los estudiantes, y
entre los estudiantes y el tutor.

5. Entorno de Seguimiento y Evaluación: Este Espacio destinado para la evaluación
formativa y sumativa del aprendizaje. S encuentra la Tarea de Presaberes (10
puntos), Foro de Reconocimiento (15 puntos), dos Tareas de Calificación
Automáticas correspondientes a las Unidades 1 y 2 (cada una con un peso de 75
puntos), la Evaluación Nacional Final (125 puntos), y los links para la entrega de la
Tarea de Escritura – Writing (100 puntos) y el enlace para subir la nota de la Tarea
Entrevista – Speaking (100 puntos).
Entorno de Gestión del estudiante: Es un espacio donde el estudiante realiza todos
los trámites propios del proceso educativo tales como: Registro y de Calificaciones,
radio UNAD y Bienestar universitario entre otros.
Entorno De Aprendizaje Práctico: A veces se requieren realizar prácticas de
autoayuda que se requieran en el curso y se evidencia la Hoja de Ruta para las
mismas, y enlaces.

6. 2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le
ayudarán en el desarrollo del curso?
El Syllabus es una base académica pertinente porque contiene toda la
información general acerca del curso y nos explica la forma de aprendizaje,
las temáticas y las competencias que se deben cumplir a nivel individual y en
grupo.
3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se
enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más
importante que otra? (Un párrafo con la explicación).
Las actividades evaluativas como participaciones individuales y en el foro
colaborativo, evaluaciones intermedias, presentación de trabajos, entre otros,
evalúan el grado progresivo de conocimiento y aprendizaje adquiridos durante
el curso y así medir nuestro desempeño académico para poder cumplir los
objetivos propuestos.
4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la
escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría para
mejorar en estos aspectos?
Por temor personal al retomar estudios en una edad avanzada, se me dificulta
el habla y la escucha al tener en frente otra persona y en cuanto a la lectura y
escritura lo entiendo bien.

7. 5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente
pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta
agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?
Es una gran herramienta para programar y organizar las actividades
académicas oportunamente, personalmente la imprimo y la dejo en un
sitio visible, y para no obstaculizar el proceso de los demás compañeros.

8. 6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y
nombres de sus compañeros?
Es relevante conocer estos datos por que se crean interrelaciones personales y
debe ser de la manera más respetuosa para no crear confusiones que alteren
buenas relaciones personales.
7. Ingrese al Foro de Reconocimiento del curso y deje un saludo en inglés a
su tutor y compañeros.