Este documento describe varias herramientas digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo como blogs, Google Drive, OneDrive, YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps, mind42.com y Text2MindMap. Estas herramientas permiten compartir archivos, presentaciones, fotos, videos y mapas mentales. El documento concluye que estas nuevas tecnologías son útiles para la educación pero deben complementarse con una metodología adecuada.

1. PRESENTADO POR:
Ana Iris Portalatin López
MATRÍCULA 15-4175
ENTORNOS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COLABORATIVO,
HERRAMIENTAS DE APOYO

2. ENTORNOS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COLABORATIVO,
HERRAMIENTAS DE APOYO
Estos son entornos que facilitan la enseñanza y
el aprendizaje colaborativo, son como una
herramientas de apoyo. Entre los cuales
podemos mencionar lo siguientes:
Blogs: es un sitio web que incluye, a modo de
diario personal de su autor o autores, contenidos
de su interés, actualizados con frecuencia y a
menudo comentados por los lectores

3. Google drive.
Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos
que fue introducido por Google el 24 de abril de 2012. Es
el reemplazo de Google Docs que ha cambiado su
dirección URL, entre otras cualidades.
OneDrive.
OneDrive (anteriormente SkyDrive, Microsoft SkyDrive,
Windows Live SkyDrive y Windows Live Folders) es un
servicio de alojamiento de archivos. Fue estrenado el 18
de febrero de 2014. Actualmente, el servicio ofrece 15 GB
de almacenamiento gratuito,1 con un tamaño máximo por
archivo de 2 GB, si se sube a través de la aplicación para
escritorio de Onedrive,2 o 300 MB, si se sube vía web

4. YouTube.
Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir
y compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de
películas, programas de televisión y vídeos
musicales, así como contenidos amateur como
videoblogs.
SlideShare.
SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de
diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad
de subir y compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas en PowerPoint),
OpenOffice, PDF (.pdf); , Microsoft Word , e incluso
algunos formatos de audio y vídeo.

5. Picasa.
Picasa es una aplicación informática para edición de
imágenes y además es una herramienta web para
organizar, visualizar, editar y compartir fotografías digitales.
Flickr.
Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar,
vender y compartir fotografías o vídeos en línea, a través
de Internet. Cuenta con una comunidad de usuarios que
comparten fotografías y videos creados por ellos mismos.
Google Maps.
Google Maps es un servidor de aplicaciones de mapas en
la web que pertenece a Google. Ofrece imágenes de
mapas desplazables, así como fotografías por satélite del
mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o
imágenes a pie de calle Google Street View.

6. mind42.com.
Mind42 es un servicio de la web 2.0 para crear mapas mentales
y esquemas que pueden ser compartidos fácilmente en la red.
Ya conocemos otras herramientas similares a Mind42 , de
hecho, en este laboratorio hemos presentado varias aplicaciones
para elaborar mapas y esquemas conceptuales de forma online.
Text2MindMap.
es una herramienta online gratuita, ideal para los asiduos a
realizar tormentas de ideas (Brainstorming) en un simple
documento de texto para después convertirlo en un mapa mental
Redes sociales:
Una red social es una forma de representar una estructura
social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de
actores están relacionados de acuerdo a algún criterio entonces
se construye una línea que conecta los nodos que representan a
dichos elementos

7. CONCLUSIÓN
El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, y especialmente lo que es la Educación a
Distancia, es una muestra evidente de las formas de interacción que permite ella, para que los docentes establezcan
una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el desarrollo de las
actividades por parte de los estudiantes.
considero que el uso de las nuevas tecnologías en educación es algo muy importante que nos está llegando y que
presenta tanta ventajas que hacen ineludible su incorporación al proceso educativo. Una prueba de ello es este curso
sobre las TIC. Sin embargo, hay que estar conscientes que existen algunos inconvenientes que deben ser superados a
la hora de su utilización para hacerlas más exitosas.Todos estos recursos, y otros que irán surgiendo a medida que
avancen los años son herramientas muy útiles dentro del proceso formativo, pero por sí solos no son útiles. Si queremos
utilizar todas estas herramientas debemos de complementarlas con una metodología adecuada, adaptada a las
características fundamentales que marca la Web 2.0. Sin una unión metodología – herramientas Web 2.0 no se pueden
obtener resultados positivos en el proceso de enseñanza – aprendizaje

8. AGUILAR, M. y FARRAY, F. (2007): Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación.
Manuales docentes nº 29. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio Publicaciones ULPGC..
Artiles Armas , A. (11 de 06 de 2009). Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
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BIBLIOGRAFÍA