Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas. Explica la importancia de las TIC en la educación y el rol del docente al utilizarlas. Concluye que las TIC son una herramienta fundamental para facilitar y enriquecer el aprendizaje, y que los maestros deben capacitarse continuamente en su uso.

1. DOCTORADO EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA:
EDUCACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES
TEMA:
ANDAMIO SOBRE LAS TICS
ALUMNA:
M.C.E.VILLANUEVA GARCÍA ROCIO
ASESOR:
DR. MARCO ANTONIO ALANIS MARTÍNEZ
TOLUCA, MEX., 3 DE MAYO DE 2020.

2. ANDAMIO SOBRE LAS TICS
Aspecto Concepto
Definición de
las Tics
De acuerdo con Cabero (2000) son los actuales medios
tecnológicos que constituyen nuevos canales de comunicación
en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso
de enseñanza-aprendizaje, este término hace referencia a
medios como: hipertextos, los multimedia, internet, la realidad
virtual o la televisión por satélite. Permiten en la interacción de
los ordenadores ampliar la potencia y funcionalidad que tienen
forma individual, permitiendo no solo procesar información
almacenada en soportes físicos, sino también acceder a
recursos y servicios prestados por equipos situados en lugares
remotos. Son tecnologías que actúan sobre la información en la
cual permiten transformarla, difundirla y comunicarla. Permite la
creación de nuevos entornos comunicativos que se diferencia
de los tradicionales. Giran en torno a 4 medios: la informática, la
microelectrónica, los multimedia y las telecomunicaciones.
Características
de las Tics
En palabras de López (2001) y García (2000) hacen mención a
lo siguiente:
1. Facilitan la reproducción, difusión y circulación de
documentos, permitiendo así la creación de un gran
volumen de información paralela a la industria editorial
tradicional y a los servicios bibliotecarios.
2. Permiten una formación individualizada, donde cada
alumno trabaja a su ritmo sin presión de trabajar lo mismo
y al ritmo de los demás.
3. Se requiere de creatividad y trabajo colectivo para un
mejor impacto o el logro de mejores resultados.

3. 4. Se planifica el aprendizaje y cada estudiante define su
parámetro de estudio, de acuerdo a su tiempo disponible,
a sus posibilidades y necesidades.
Ventajas de
usar las Tics
García (2000) hace referencia a las siguientes:
1. Enriquece la información que fortalece el trabajo el
autoaprendizaje, el trabajo colaborativo.
2. Incrementan la motivación de los alumnos al utilizar
nuevas tecnologías.
3. Los docentes fungen como motivador, programador,
director y coordinador del proceso de aprendizaje.
4. Permite establecer un ritmo personalizado.
5. Ahorro en costos y riesgos por desplazamiento.
6. Potencia las actividades colaborativas y cooperativas.
Desventajas
del uso de las
Tics
López (2002) puntualiza las siguientes:
1. La mayoría de los docentes no poseen la formación
necesaria por lo que se requiere capacitación
2. Puede haber saturación de la información.
3. Puede generar dependencia tecnológica.
4. No todos tienen acceso a esta herramienta.
5. El aprendizaje puede volverse frío e impersonal.
Importancia de
las Tics en la
educación
La situación actual y el mundo globalizado, exige nuevas
tecnologías que faciliten y se creen alternativas en el proceso
de enseñanza-aprendizaje, adecuándose a las necesidades y
ritmos de aprendizaje de los estudiantes. Las Tics, permiten la
disponibilidad de información siempre y cuando se cuente con
acceso a internet, fomenta la creatividad y fortalece nuevas
formas de enseñanza y de aprendizaje, facilita la difusión de

4. contenidos en forma rápida y masiva, hace posible el
acercamiento entre el alumno y el maestro en largas distancias.
Rol del
docente con el
uso de las Tics
El papel del docente con el uso de las TIC´s es la asunción del
compromiso para integrarse en el aprendizaje digital. La
creación de nuevas estrategias en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Así mismo, el profesor ha de ser el motivador,
director y coordinador del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Adecuar las tics de acuerdo a las necesidades y contextos de
los alumnos.
CONCLUSIONES
Hoy en día nos podemos percatar que todos los maestros, alumnos y padres de familia
tienen otra gran responsabilidad; que es la de estar a la vanguardia respecto a las
tecnologías de información y comunicación (TIC´s), ya que el manejo y su práctica
educativa es de gran importancia en la formación de los alumnos siendo un mediador y un
agente capaz de promover la participación activa, reflexiva y critica del estudiante. Es
una actividad prioritaria que se debe llevar a cabo día a día, formando así a personas
capaces de enfrentarse a cualquier reto que se le presente en su vida diaria.
El uso de las TIC´s, son un factor de cambio en un mundo globalizado y altamente
comunicado por estas herramientas, que impactan en las diferentes esferas educativas en
donde pone a prueba la igualdad de oportunidades de acceso a la educación, así como la
socialización, interacción y búsqueda de información bajo este rubro.
Asimismo, las TIC´s permiten un aprendizaje permanente en donde estar informados y
comunicados, es indispensable para cualquier estudiante y maestro en la educación a
cualquier nivel ya que facilita el proceso enseñanza - aprendizaje, por lo que el resultado
esperado en cuestión de las TIC´s depende de la responsabilidad de estar inmerso en la
era digital por parte de los docentes para no ser rebasado por los alumnos.

5. Los planes y programas vigentes (2011-2017) para educación básica emitidos por la SEP,
dan una amplia guía para llevarlos al pie de la letra, ya que contienen los temas a tratar,
propósitos y aprendizajes esperados, pero la acción del docente es un factor clave, porque
es quien genera ambientes favorables, plantea situaciones didácticas y busca motivos
diversos para despertar el interés y motivación de los alumnos e involucrarlos en
actividades que les permitan avanzar en el desarrollo de diferentes competencias y
habilidades.
Por lo anterior, es de suma importancia que la comunidad escolar se capacite
continuamente en esta área de las TIC´s, ya que el sector educativo se implementa como
un recurso imprescindible en la formación el educando ya que como lo estamos viviendo
en la actualidad, pueden convertirse en herramienta fundamental para mantener activo,
facilitar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.