informe escrito

2. Importancia del modelo de evaluación seleccionado
MODELO DE CALIDAD MACCALL
Mccall, Richards, & Walters (1977).
• Es uno de los modelos de calidad más conocidos que definen factores
cualitativos que afectan la calidad del software, este modelo define
factores, criterios, y métricas con estructuras jerárquicas, donde los
elementos de nivel superior son mucho más abstractos que los del nivel
inferior, los cuales son más específicos y pueden ser medidos con
facilidad.
• La importancia de modelos para la evaluación de Recursos Educativos
Digitales proporciona la ventaja de encontrar herramientas de calidad y
de fácil operatividad. De ahí el modelo de Mccall ofrece la confiabilidad
necesaria para reconocer su disposición y utilidad.

3. VENTAJAS Y DESVENYAJAS DEL MODELO DE EVALUACION
• VENTAJAS
• Se enfoca en el modelo final
identificando los atributos
claves desde el punto de vista
del usuario.
• Identifica una serie de criterios,
tales como rastreabilidad,
simplicidad, capacidad de
expansión, etc.

4. Criterios a tener en cuenta para la aplicación de un modelo de
evaluación de la calidad de un RED.
• Es importante analizar si el RED se encuentra de acuerdo al contexto en el que se desenvuelven
nuestros estudiantes.
• Se debe tener en cuenta si estos RED cuentan con la flexibilidad adecuada, esto ya que hay
estudiantes que llevan diferentes ritmos de aprendizaje.
• Analizar si lo que el Recurso Educativo Digital nos plantea esta acorde a lo que queremos que
nuestros estudiantes asimilen.
• Hacer un análisis para identificar si estos ofrecen la oportunidad para niños con Necesidades
Educativas Especiales.
• Observar si la información planteada es verídica y objetiva para los usuarios.
• Identificar el tipo de navegación que utilizan los RED para observar si los estudiantes tienen acceso y
así plantear objetivos alcanzables.

5. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES SELECCIONADOS
Es una página interactiva que permite al
estudiante explorar ideas frente a un tema
específico, en esta página juega un papel
importante la concentración y la lectura
comprensiva ya que debe responder unas
preguntas las cuales ofrecen varias
respuestas. También le abre espacios para
crear historias y a su vez contarlas a sus
compañeros de grado y profesor.
Esta actividad nos ofrece la oportunidad de
aprender la forma correcta para realiza un
resumen, también ofrece la herramienta de audio
en el cual los niños deben de estar muy atentos
a la descripción que se realiza, leer los textos,
organizar cronológicamente las oraciones para
poder lograr un texto concreto, en las siguientes
actividades se presentan preguntas de selección
múltiple las cuales van encaminadas a la
creación de un nuevo resumen, nos presenta la
opción de video y texto.
Esta página ( mundo primaria) nos
ofrece un mural interactivo y
llamativo para el estudiante donde
encontrará cuentos, leyendas,
dibujos, lecturas, canciones,
chistes, fábulas que le permitirán
estimular de manera agradable el
ámbito de la lectura y escritura

6. MEJORAS
PARA LOS RED
• Debe mejorar la parte visual, pues no es muy llamativa para el estudiante en el primer momento de ingresar a ver su
contenido, no lo incita a estar en él ya que su presentación no es agradable a la vista, lo cual puede que no incite a su
exploración y no despierte curiosidad por indagar más allá.
• En la parte tecnológica estos recursos educativos no presenta un instrumento de evaluación interactivo, que le permita al
docente medir los avances de los aprendizajes, sin tener que recurrir a la estrategia pedagógica de actividades o tareas.
• También se propone como mejora la incorporación de juegos didácticos interactivos de la asignatura, que le permita al
niño ver los aprendizajes de manera diferente y desarrollar la imaginación.
• Se le debe incorporar un mecanismo de comunicación que le ayude al docente orientador y al aprendiz tener un diálogo
asertivo y remoto en tiempo real como medio de explicación, ayuda o consulta.
• Este recurso posee información precisa sobre el área de lengua castellana, pero a mi modo de ver, no es suficiente pues
necesitaría más videos explicativos tanto de las temáticas como de algunas actividades propuestas.
• Propondría para este recurso educativo más sonido y música que despierte en el niño el interés, que lo seduzca a
permanecer en él.