SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Universidad Bicentenaria de Aragua.
Valle de la Pascua. Estado Guárico.
Entrevista.
Integrante:
Dhana Páez C.I 27.664.804
Noviembre del 2019
Informe de la Entrevista
Características:
Edad: 26 Años
Sexo: Masculino
Estudios: Ingeniera de Petróleo
Aspectos físicos: 1,75 de altura, delgado de contextura musculosa, caucásico, aspecto limpio,
ordenado y ropa formal.
Formación: Estudios profesionales en Ingeniería de Petróleo,certificados en tuberías, seguridad y
mantenimiento de maquinaria.
Capacidadestécnicas: Conocimientopropio técnicasparade mejoramientode crudo y experiencia
el en el área de tratamiento de crudos, capacidad de trabajo en equipo y proyección de nuevos
aprendizajes.
Personalidad: Actuó de forma calmada, sus reacciones y respuestas fueron en su mayoría
proactivas, actitudes positivas y mostro su motivación.
¿Cuáles son sus mayores méritos y como los consiguió?
El esfuerzoenmisestudios durantemi carrerauniversitaria,loque supusotenermuybuena
puntuaciónenlasprácticas profesionalesque realice dentrolaempresaprivadade tratamientode
petróleo.
¿Cuáles con sus puntos fuertes?
Soyuna personamuypuntual,enmi trabajome gustarealizarlasactividadesrápidoybien,
trabajo bien en equipo y mantengo buenas relaciones con ellos, rasgos en mi personalidad me
permiten relacionarme con facilidad como la flexibilidad.
¿Cuáles con sus necesidades de desarrollo?
Me interesa aprender todo lo que se esté produciendo en torno a mi carrera profesional,
así como aprender otros idiomas para mantenerme a la vanguardia de las nuevas tecnologías.
¿Tiene algunas metas establecidas a nivel profesional?
Seguir adquiriendo conocimiento y habilidades correspondientes a carrera, aprender y
formarme de manera continua para llegar adquirir nuevas responsabilidades laborales y subir de
puesto dentro de la empresa
¿Puede háblame de lospuestosque ha ocupado anteriormente, sus responsabilidades y cargos?
El trabajo que desempeñe estuvo relacionado directamente con el control y medición de
presión dentro de los equipos y tuberías involucradas en el proceso de las técnicas para de
mejoramiento de crudo, implementadas por la empresa.
¿Cuáles fueron los aspectos más gratificantes y lo más desagradables?
El trabajo de campo siempre fue muy gratificante al mismo modo que fue demandante,
cuando se requiere de gran esfuerzo es difícil separar lo bueno de lo malo.
¿Por qué piensa que debe ser seleccionado?
Poseo el conocimiento requerido para trabajar dentro de una empresa de petróleo y la
titulación requerida, una actitud deseable y que se espera de quien ocupe el puesto.
¿Qué le gustaría hacer en los próximos años?
Realizar un posgrado y seguir avanzando en cargos y responsabilidades dentro de la
empresa.
Resultados
La conducción de la entrevistase basóenlaverificacióndel currículoylaconfinación de las
actitudes. Enfocándose en los rasgos de la personalidad, interés por triunfar en la vida y ansias de
triunfar:
Perfil personal:
 Estímulos: enfocado en los objetivos a cubrir, deseo de hacer bien las cosas.
 Motivación: entusiasmo y capacidad de aportar soluciones innovadoras
 Facilidad de comunicación: procesar datos y trasmitirlos
 Espirito de cooperación: para el trabajo en equipo
 Energía: en el desarrollo del trabajo y capacidad de tomar la iniciativa
 Determinación: de desarrollar sus capacidades
 Seguridad y flexibilidad: honesto y sereno
Perfil profesional:
 Fiabilidad: capacidad de aprender y desarrollar tareas
 Integridad: responsabilizarse del resultado del trabajo
 Dedicación: no ahorrar esfuerzos para cumplir los objetivos
 Capacidad de análisis: capas de sopesar ventajas o inconvenientes
 Capacidad de escuchar: saber escuchar y comprender razones de los demás
Las respuestas fueron en su mayoría proactivas, tomando mayor tiempo y refección del
entrevistadoy respuestasreactivascon reacciones pocomeditadasque contribuyeronaconocersu
personalidad.
Anexo

Más contenido relacionado

Similar a Entrevista

Talento Jing
Talento   JingTalento   Jing
Talento Jing
rudley
 
Trabajo sobre capacitacion de personal
Trabajo sobre capacitacion de personalTrabajo sobre capacitacion de personal
Trabajo sobre capacitacion de personal
Rosalmy Villarroel
 
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Federico Fernandez
 
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Federico Fernandez
 
Gestión por competencias
Gestión por competenciasGestión por competencias
Gestión por competencias
Shanom
 
DISPOSITVAS FACTOR HUMANO
DISPOSITVAS FACTOR HUMANODISPOSITVAS FACTOR HUMANO
DISPOSITVAS FACTOR HUMANO
José Avalos
 
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Federico Fernandez
 

Similar a Entrevista (20)

Talento Jing
Talento   JingTalento   Jing
Talento Jing
 
Desarrollo del capital humano
Desarrollo del capital humano Desarrollo del capital humano
Desarrollo del capital humano
 
Trabajo sobre capacitacion de personal
Trabajo sobre capacitacion de personalTrabajo sobre capacitacion de personal
Trabajo sobre capacitacion de personal
 
Tema 6 capacitacion del personal
Tema 6 capacitacion del personal Tema 6 capacitacion del personal
Tema 6 capacitacion del personal
 
Trabajo sobre capacitacion de personal
Trabajo sobre capacitacion de personalTrabajo sobre capacitacion de personal
Trabajo sobre capacitacion de personal
 
Trabajo sobre capacitacion de personal
Trabajo sobre capacitacion de personalTrabajo sobre capacitacion de personal
Trabajo sobre capacitacion de personal
 
Capacitacion y-desarrollo-del-personal-diapofinal
Capacitacion y-desarrollo-del-personal-diapofinalCapacitacion y-desarrollo-del-personal-diapofinal
Capacitacion y-desarrollo-del-personal-diapofinal
 
Evaluacion De Comportamiento Organizacional
Evaluacion De Comportamiento OrganizacionalEvaluacion De Comportamiento Organizacional
Evaluacion De Comportamiento Organizacional
 
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
 
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
 
Presentacion personal
Presentacion personalPresentacion personal
Presentacion personal
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion Personal
Presentacion PersonalPresentacion Personal
Presentacion Personal
 
Desarrollo profesional1
Desarrollo profesional1Desarrollo profesional1
Desarrollo profesional1
 
Gestión por competencias
Gestión por competenciasGestión por competencias
Gestión por competencias
 
DISPOSITVAS FACTOR HUMANO
DISPOSITVAS FACTOR HUMANODISPOSITVAS FACTOR HUMANO
DISPOSITVAS FACTOR HUMANO
 
Ucv sesion
Ucv sesionUcv sesion
Ucv sesion
 
El desafío del ejecutivo ideal para su cultura ideal
El desafío del ejecutivo ideal para su cultura idealEl desafío del ejecutivo ideal para su cultura ideal
El desafío del ejecutivo ideal para su cultura ideal
 
Gth bienvenida
Gth bienvenidaGth bienvenida
Gth bienvenida
 
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
Desarrollo de habilidades profesionales para ingresar y ser efectivo en el mu...
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

Entrevista

  • 1. República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Universidad Bicentenaria de Aragua. Valle de la Pascua. Estado Guárico. Entrevista. Integrante: Dhana Páez C.I 27.664.804 Noviembre del 2019
  • 2. Informe de la Entrevista Características: Edad: 26 Años Sexo: Masculino Estudios: Ingeniera de Petróleo Aspectos físicos: 1,75 de altura, delgado de contextura musculosa, caucásico, aspecto limpio, ordenado y ropa formal. Formación: Estudios profesionales en Ingeniería de Petróleo,certificados en tuberías, seguridad y mantenimiento de maquinaria. Capacidadestécnicas: Conocimientopropio técnicasparade mejoramientode crudo y experiencia el en el área de tratamiento de crudos, capacidad de trabajo en equipo y proyección de nuevos aprendizajes. Personalidad: Actuó de forma calmada, sus reacciones y respuestas fueron en su mayoría proactivas, actitudes positivas y mostro su motivación. ¿Cuáles son sus mayores méritos y como los consiguió? El esfuerzoenmisestudios durantemi carrerauniversitaria,loque supusotenermuybuena puntuaciónenlasprácticas profesionalesque realice dentrolaempresaprivadade tratamientode petróleo. ¿Cuáles con sus puntos fuertes? Soyuna personamuypuntual,enmi trabajome gustarealizarlasactividadesrápidoybien, trabajo bien en equipo y mantengo buenas relaciones con ellos, rasgos en mi personalidad me permiten relacionarme con facilidad como la flexibilidad. ¿Cuáles con sus necesidades de desarrollo? Me interesa aprender todo lo que se esté produciendo en torno a mi carrera profesional, así como aprender otros idiomas para mantenerme a la vanguardia de las nuevas tecnologías.
  • 3. ¿Tiene algunas metas establecidas a nivel profesional? Seguir adquiriendo conocimiento y habilidades correspondientes a carrera, aprender y formarme de manera continua para llegar adquirir nuevas responsabilidades laborales y subir de puesto dentro de la empresa ¿Puede háblame de lospuestosque ha ocupado anteriormente, sus responsabilidades y cargos? El trabajo que desempeñe estuvo relacionado directamente con el control y medición de presión dentro de los equipos y tuberías involucradas en el proceso de las técnicas para de mejoramiento de crudo, implementadas por la empresa. ¿Cuáles fueron los aspectos más gratificantes y lo más desagradables? El trabajo de campo siempre fue muy gratificante al mismo modo que fue demandante, cuando se requiere de gran esfuerzo es difícil separar lo bueno de lo malo. ¿Por qué piensa que debe ser seleccionado? Poseo el conocimiento requerido para trabajar dentro de una empresa de petróleo y la titulación requerida, una actitud deseable y que se espera de quien ocupe el puesto. ¿Qué le gustaría hacer en los próximos años? Realizar un posgrado y seguir avanzando en cargos y responsabilidades dentro de la empresa. Resultados La conducción de la entrevistase basóenlaverificacióndel currículoylaconfinación de las actitudes. Enfocándose en los rasgos de la personalidad, interés por triunfar en la vida y ansias de triunfar: Perfil personal:  Estímulos: enfocado en los objetivos a cubrir, deseo de hacer bien las cosas.  Motivación: entusiasmo y capacidad de aportar soluciones innovadoras
  • 4.  Facilidad de comunicación: procesar datos y trasmitirlos  Espirito de cooperación: para el trabajo en equipo  Energía: en el desarrollo del trabajo y capacidad de tomar la iniciativa  Determinación: de desarrollar sus capacidades  Seguridad y flexibilidad: honesto y sereno Perfil profesional:  Fiabilidad: capacidad de aprender y desarrollar tareas  Integridad: responsabilizarse del resultado del trabajo  Dedicación: no ahorrar esfuerzos para cumplir los objetivos  Capacidad de análisis: capas de sopesar ventajas o inconvenientes  Capacidad de escuchar: saber escuchar y comprender razones de los demás Las respuestas fueron en su mayoría proactivas, tomando mayor tiempo y refección del entrevistadoy respuestasreactivascon reacciones pocomeditadasque contribuyeronaconocersu personalidad. Anexo