El objetivo de estas entrevistas es realizar un diagnóstico de las estrategias y/o metodologías empleadas por la docente en el momento de orientar procesos de enseñanza - aprendizaje
Material complementario para el módulo de Ciencias Sociales del Grado Tercero, de Escuela Nueva. (unidad 2-guía 7) sobre el tema de Recursos Naturales.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Entrevistas tesis
1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
LIC. EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS, LENGUA
CASTELLANA Y HUMANIDADES
NOMBRE: _________________________________________________________
Entrevista para el docente
¿Desde su experiencia como maestra de qué manera orienta los procesos de
enseñanza –aprendizaje en el área de geometría con los estudiantes de grado tercero
de básica primaria?
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¿Cuáles cree que son las estrategias más apropiadas para fortalecer en los niños el
pensamiento geométrico?
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¿Cuál es la actitud que muestran los estudiantes frente a la metodología que usted
emplea como docente en la enseñanza de la geometría?
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¿De qué manera podríamos involucrar las tics como herramienta pedagógica en la
enseñanza de la geometría en los niños de tercero de básica primaria?
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2. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
LIC. EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS, LENGUA
CASTELLANA Y HUMANIDADES
NOMBRE: _________________________________________________________
Entrevista para el estudiante
¿Cómo enseña geometría tu profesora?
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¿Qué materiales utiliza tu docente para enseñar geometría?
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¿Durante las clases de geometría observan videos o hacen uso de computadores?
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¿Te gusta como tu docente le enseña geometría? ¿Por qué?
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¿Cómo te gustaría que la profesora te enseñara geometría?
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