Planificación de Ciencias naturales según el nuevo diseño curricular en media general. Venezuela. tercer año I lapso

1. DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
TEMAS INDISPENSABLES: 1. La sociedadmultiétnicay pluricultural,diversidade interculturalidad,patrimonio y creación cultural.
2. Preservacióndela vidaen el planeta,saludy buenvivir.
DOCENTES: LilibethCañongo/FranklinBurguillos. ÁREA: CienciasNaturales. AÑO: 3°. SECCIONES:ABCDE AÑO ESCOLAR: 2016-2017
PLANIFICACIÓNDEL I LAPSO
FECHAS TEMAS
GENERADORES
REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICO ESTRATEGIA
EVALUATIVA
RECURSOS TÉCNICAS INSTRUMENTO %
09 al 13 de
enero
2017.
Aplicando
los valores
del buen
vivir,
construimos
la sociedad
pluricultural
1. Proyectos de
Investigación
en Ciencia y
tecnología
2. Impacto
socio-
ambiental de
las ciencias y
la tecnología.
Introducción Integradora
Referentes teórico-práctico:
1. El maravilloso mundo de las Ciencias
Naturales.
2. Aprende investigando y actuando: El
trabajo por proyectos.
3. Agua que no has de beber…no la dejes
perder.
Conceptualización:
1 La naturaleza: una belleza ordenada.
¿Todo es materia y energía?. ¡somos
parte de la naturaleza!. La naturaleza
como fuente de sabiduría. Humanismo
científico: Clave para la vida.
2 Grandes proyectos comunitarios.
Proyectos de aprendizaje de cada
grupo-clase. ¿Cómo trabajar dentro de
un proyecto de aprendizaje?. ¿Cómo
organizarse dentro del proyecto?.
¿Cómo culmina un proyecto?. ¿Cómo
es la evaluación?
3 ¡el agua es una sustancia muy especial!.
El agua es activa. Estamos hechos de
agua. El agua participa en muchos
procesos biológicos. ¿Cómo es el agua
que bebemos?. ¿Cómo se potabiliza el
agua?. El acceso al agua potable es un
derecho humano.
Mega
Tríptico
Cartulina blanca
grade, colores,
recortes, pega,
marcadores,
entre otros
Trabajo Escala de estimación:
1. Presentación y ortografía(5
puntos)
2. Creatividad(3puntos)
3. Originalidad(2puntos)
4. Contenido (5puntos)
5. Relación con los enfoques de
física, química y biología (5
puntos)
20%

2. 03- 17 de
octubre.
18-25 de
octubre
21 al 25 de
noviembre
01 al 07 de
diciembre.
Enfoque de Biología
Referente teórico-práctico.
La pieza fundamental de la vida.
Conceptualización: La célula como unidad
de vida. La célula bajo el microscopio. Tu
salud a través del conocimiento de la vida.
El microscopio, instrumento fundamental en
el espacio de las células. Descubriendo el
mundo celular. Movimiento de partículas a
través de una membrana.
Enfoque de química
Referentes teóricos-practico:
1. Explorando el misterioso mundo de la
materia.
Conceptualización: ¡Un viaje al interior de
la materia!. Hacia los más interno del
átomo. El núcleo atómico y nuestro entorno.
La materia: ¿Es continua o discontinua?
2. Elementos químicos.
Conceptualización: El origen de los
elementos químicos en el Universo. Vamos
a conocer los símbolos de los elementos
químicos. ¿Cómo se organizan los
elementos químicos?. Leyendo la tabla
periódica moderna. ¿Cómo se clasifican los
elementos químicos?
Enfoque de física
Referentes teóricos-prácticos:
Hablemos de cosas cotidianas: hablemos de
movimientos.
Conceptualización: Cuando nos movemos:
¿con respecto a qué lo hacemos?.
Velocidad…¡no hay que llegar primero,
sino saber llegar!. La rapidez de la
velocidad: la aceleración. Tras la búsqueda
de regularidades en los movimientos.
Movimientos rectilíneos uniformemente
variados. Movimiento de objetos en caída
libre. La cinemática en nuestro contexto
cotidiano.
Taller
teórico-
práctico
Mapa
mental
Glosario
Prueba
escrita
Rasgos
personales
Hojas de
examen, lápiz,
colores, regla,
borrador, entre
otros.
Papel bond
blanco, colores,
marcadores,
tizas de colores,
recortes, tijeras,
pegas, entre
otros
Hojas blancas,
lapicero, lápiz,
regla, colores,
entre otros
Hojas de
examen, lápiz y
borrador.
Preguntas
teórico-
prácticas
Mapa
mental
Preguntas
Prueba
objetiva
Taller
Escala de estimación:
1. Presentación y ortografía(5
puntos)
2. Creatividad(3puntos)
3. Originalidad(2puntos)
4. Contenido (5puntos)
5. Relación con los enfoques de
física, química y biología (5
puntos)
Escala de estimación:
1. Presentación y ortografía(5
puntos)
2. Creatividad(3puntos)
3. Originalidad(2puntos)
4. Contenido (5puntos)
5. Relación con los enfoques de
física, química y biología (5
puntos)
Prueba estructurada
15%
20%
15%
20%
10%