El documento presenta conceptos básicos sobre género y diferencia entre sexo y género. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas con las que se nace, mientras que el género son roles y estereotipos definidos por factores sociales y culturales que pueden ser cambiados por la persona.

1. Género: antecedentes y conceptos básicos.

2. Actividad 1 Si ser hombre o mujer, desde el enfoque biologista, depende de los
genitales con que se nace, ¿Qué nos dice entonces el concepto de
genero?. Analiza las diferencias entre sexo y genero a partir de la
siguiente tabla y ejemplifica cada caso.
Sexo Género
Se nace Se hace
Siendo mujer o hombre Dependiendo de la persona y de la sociedad, es como
una persona puede cambiar su genero.
Biológico Construcción cultural
Es como se notan las diferencias entre los hombres y La sociedad puede hacer
las mujeres
Basado en los genitales Roles y estereotipos
Esto puede marcar la diferencia entre un hombre y La sociedad los define
una mujer
Hombre-mujer Masculino-femenino
Se nace Adaptación debido a la sociedad, cultura y la familia
R= el sexo se refiere a la condicion biologica de cada R= el genero es la condicion conciente que toma un
individuo, con la que se nace y esta no puede ser individuo influida por factores sociales y culturales,
cambiada por ninguna circunstancia. el genero si puede ser cambiado por la persona a
voluntad.

3. Actividad 2
Con base a las consecuencias del movimiento feminista, en equipos describan lo siguiente.
a)Situaciones históricas del contexto que propiciaron el movimiento feminista en el siglo
XVIII.
Desigualdad, maltrato y violencia, pocas oportunidades de desarrollo profecional.
b)Condiciones políticas y económicas, sociales y culturales de los movimientos sociales de
mujeres en el siglo XIX y XX. Codiciones politicas dificiles en las que no se involucravan a
las mujeres, economias tambaliantes, condiciones sociales muy cambiantes y violentas y
ambitos culturales muy arraigados.
c)Condiciones de las mujeres en las sociedades contemporáneas. Mas igualdad sobretodo en
cuestion profecional, leyes que las protejen como seres, como trabajadoras, como madres
etc.

4. Actividad 3
 De la lista que a continuación se presenta, investiga las aportaciones que cada personaje realizo a
favor de la mujer, así como la relevancia que esto tuvo en su momento histórico y su repercusión
hasta nuestros días.
 Olympe de Gouges, Autora de la Declaración de los Derechos de la Mujer, En vida,
Olympe de Gouges tuvo que enfrentarse con la misoginia habitual de la época, y fue
descreditada por la incomprensión de sus ideas por parte de muchos de sus
contemporáneos. Su obra cayó en el olvido, mientras el desconocimiento y mala
interpretación de sus escritos contribuyó a convertirla en objeto de desprecio y burla a lo
largo del siglo XIX, donde gran parte de la intelectualidad francesa rechazaba
frontalmente la idea de que una mujer hubiera sido ideóloga revolucionaria. Se dijo de
Olympe de Gouges que apenas sabía leer y escribir, se sospechó de la autoría de sus obras
y se dudó de su capacidad intelectual hasta llegar a cuestionar sus facultades mentales.
 Simone de Beauvoir, fue una escritora, profesora, feminista y filósofa francesa. Escribió
novelas, ensayos, biografías y monográficos sobre temas políticos, sociales y filosóficos.
Su pensamiento se enmarca dentro del existencialismo y obras como "El segundo sexo"
son elementos fundacionales del feminismo.

5.  Sor Juana Ines de la Cruz, fue una religiosa y escritora novohispana del Barroco en el
Siglo de Oro. Cultivó la lírica, el auto sacramental y el teatro, así como la prosa. Por la
importancia de su obra, recibió los sobrenombres de «el Fénix de América», «la Décima
Musa» o «la Décima Musa mexicana»
 Maria Sklodowska (Madame Curie), fue una química y física polaca, posteriormente
nacionalizada francesa. Pionera en el campo de la radiactividad, fue, entre otros méritos,
la primera persona en recibir dos Premios Nobel, la única persona en haber recibido dos
Premios Nobel en distintas especialidades, Física y Química, y la primera mujer en ser
profesora en la Universidad de París.
 Martin Luther, fue un pastor estadounidense de la iglesia bautista2 que desarrolló una
labor crucial en Estados Unidos al frente del Movimiento por los derechos civiles para los
afroamericanos y que, además, participó como activista en numerosas protestas contra la
Guerra de Vietnam y la pobreza en general.

6. Actividad 5
 1-De la independencia de México nombra.
Héroes Heroinas
Miguel Hidalgo y Costilla. Josefa Ortíz de Domínguez.
José Mª Morelos y Pavón. María Soto la Marina.
Ignacio Allende. Leona Vicario.
Juan Aldama.
José Mariano Abasolo .

7.  2-De diversas disciplinas en un contexto mundial
nombra.
Científicos Científicas
Albert Einstein Marie Curie
Charles Darwin Hypatia
Isaac Newton Jane Goodall
Stephen Hawking Sophie Germain
Galileo Galilei Emmy Noether

8.  3- De la política mundial
Presidentes (otros puestos Presidentas (otros puestos
destacados) destacados)
Luiz Inacio Lula da Silva Michaelle Jean
José Luis Rodríguez Zapatero Michelle Bachelet Jeria
George W. Bush Cristina Fernández de Kirchner
Nicolas Sarkozy Dilma Vana Rousseff
Jan Peter Balkenende Laura Chinchilla Miranda

9.  ¿Qué aprendiste de los resultados del ejercito?
Que lamentablemente es mas dificil encontrar a mujeres
protagonistas en diferentes ambitos que a los hombres.
 ¿Cuantos cuadros vacios te quedaron al lado derecho y
cuantos del izquierdo?
Solo al lado derecho 2.
 ¿Han tenido las mismas oportunidades de participación los
hombres y las mujeres?
Claro esta que no, solo hace algunas decadas la mujer ha
podido ser protagonista.

10. Actividad 6
 ¿ Por que ha sido invisible la participación de las mujeres en la narrativa de la
historia?
Por que los hombres casi siempre han sido protagonistas.
 ¿En que crees que la situación de las mujeres y de los hombres haya cambiado?
Las mujeres oviamente tienen mas oportunidades, y los hombres han dejado de
subestimarlas.
 ¿Cómo se logro esto?
Con el esfuerzo de ellas y la tolerancia y aceptacion de ellos.
 ¿Cuándo y por que se inician los movimientos de las mujeres por su
emancipación?
Es en el siglo XVIII cuando la polémica sobre igualdad y diferencia entre los
sexos se plantea con un discurso crítico, a través de la filosofía de la Ilustración,
que era contemporánea. El detonante fue la publicación de la obra Vindicación
de los derechos de la mujer, de Mary Wollstonecraft (1792).

11. Actividad 7
 ¿Por qué crees que hay quienes piensan que el feminismo fue un movimiento social que ya no esta
vigente?
Por que se han logrado grandes cambios en pro de la mujer, sin embargo siguen existiendo muchas
injusticias.
 ¿Por qué crees que verónica granados afirma que sigue siendo un tema incomodo para muchos?
Por que sige existiendo machismo en el mundo
 ¿Cuál es la postura principal de cada una de las etapas del movimiento feminista?
La igualdad y superacion de la mujer en todos los ambitos de la vida, ademas de estar en contra del
maltrato
 ¿Crees que la postura posmoderna del feminismo permitiría una “espiritualización” ética del contrato
social, donde la mujer siga siendo reconocida como una alteridad radical, un “otro "diferente del hombre y
no su opuesto. Dicho de otra manera, el genero femenino no es contrario al masculino, es diferente, y el
reconocimiento de esta diferenciación implica responsabilidad y no lucha? Lamentablemente no, aun
existe mucho machismo en todo el mundo y en todas las culturas. ¿Por qué ? ¿Cómo se lograra esto?
Educando a los hombres desde niños a ver a las mujeres como sus iguales y a las niñas a que pueden
ser mas que solo lo que los hombres quieren.

12. Actividad 9
 Escribe algunas frases (refranes, dichos o canciones) que has escuchado
respecto a las diferencias entre hombres y las mujeres, señala a quien
ponen en desventaja.
 Cuando una mujer hermosa ríe, la cartera de alguien llora
 Reloj, caballo y mujer, tener bueno o no tener
 Mujer al volante, peligro constante.
 (No encontramos ninguna feminista).

13.  Analiza una de las frases y escribe que piensas de ello, coméntalo en el
grupo.

14. Actividad 10
 Analizar los siguientes refranes y discutir en equipo cual es la imagen que
se transmite de las mujeres y de los hombres en cada uno de ellos.
Sobre mujeres:
La mujer tiene largo el cabello y corto el entendimiento. Referido a que muchas
mujeres se procupan mas por su aspecto fisico y no por el intelecto.
No entiendo malos hambres si no hubiera malas mujeres. La mujer es causa
de males solo por ser mujer.
Agua de pozo y mujer desnuda, llevan al hombre a la sepultura. Se puede
interpretar como una tentacion para el hombre.
De la mujer mal te has de guardar y de la buena no fiar. Se refiere a que
muchos hombres piensan que las mujeres tienen diversas personalidades
muy cambiantes.
Mujer obediente y honrada, no hay joya en el mundo que tanto valga. En
referencia al machismo en el mundo donde la mujer es controlada.

15. Sobre hombres:
Al marido, tenerlo, quererle y obedece. Malamente refiriendose a que la mujer
no pudiera superarse sin un hombre al lado.
Marido que no es casero, canta en otro gallinero. Dando a entender que un
hombre que no esta en su casa le es infiel a su pareja.
Cuiden a las gallinas que el gallo anda suelto. Frase machista en el que el
hombre toma una posicion de dominante.
Al hombre de mas saber, una mujer sola le echara a perder. Referido al
machismo de que un hombre puede tener mas de una mujer
El varón, varón sea; la mujer, estese queda. Se refiere mas a la comprencion
del genero masculino que del femeino.

16. Actividad 11
 En equipo seleccionen dos canciones actuales y analicen los contenidos de
las letras.
Canción “Si yo fuera mujer” de patxin Andion
¿Cuál es el tema central de la letra? Habla sobre la revolución feminista que se
vivió, y es una critica a los hombres para que traten mejor a las mujeres y
no haya diferencias con ellas.
¿Cómo se refleja la relación entre los géneros?
Se refleja mas que nada en las mujeres a que exalten sus virtudes
¿A que conclusión llegan?
Llegamos a la conclusión de que no debe de haber diferencias entre hombres
y mujeres y que no se debe tratar mal a ninguno de los dos.

17. Canción Mujeres de Ricardo Arjona
¿Cuál es el tema central de la letra? Habla sobre las mujeres como dice el titulo.
¿Cómo se refleja la relación entre los géneros?
La canción muestra el lado amorosa de un hombre donde no puede negar que las
mujeres son lo mejor que se puso en este lugar.
¿A que conclusión llegan?
Llegamos a la conclusion de que la canción es como un agradecimiento a las mujeres
por existir desde un punto de vista masculino.

18. Actividad 12
Termino Definición del glosario Definición obtenida de Mi propia definición
internet
Sexo Conjunto de las condiciones proceso de combinación y Elementos naturales
anatómicas, fisiológicas y mezcla de rasgos adquiridos desde el
psicológicas que genéticos a menudo dando nacimiento que definen la
caracterizan a cada sexo. por resultado la situacion de reproduccion
especialización de del individuo, los cuales no
organismos en variedades se pueden cambiar bajo
femenina y masculina ninguna circustancia
Genero diferencias sociológicas que hace referencia a las Elementos adquiridos bajo
se establecen en los expectativas de índole conciencia del individuo los
individuos de una sociedad cultural respecto de los cuales son influenciados
de acuerdo al género que roles y comportamientos de por factores socioculturales
pertenecen hombres y mujeres y que definen su estatus de
relacion ante los demas.

19. Equidad Depende de un virtud de la justicia del Termino que se refiere a
reconocimiento de la caso en concreto la justicia repartida para
existencia de la todos los indibiduos.
diferencia.
Igualdad Hombres y mujeres son es la correspondencia y Reparticion de caracteres
iguales en tanto seres proporción resultante de de igual valor para
humanos, pero distintos en muchas partes que cualquier individuo sin
tanto sexo. componen un todo distincion alguna.
uniforme
Estereotipos Conjunto de ideas imagen trillada y con Conjunto de elementos
populares sobre los pocos detalles acerca de sociales impuestos por una
atributos o cualidades que condicion particular, ya sea
un grupo de gente que
caracterizan un que esta se tenga o no.
determinado grupo . comparte ciertas
características,
cualidades y habilidades
Roles Conjunto de tareas y al conjunto de Funciones desempeñadas
funciones derivadas de una comportamientos y por idividuos en una
situación o estatus de una sociedad.
normas que una
persona en un grupo social
persona,

20. Machismo Actitud prepotencia del actitud de prepotencia de Actitud de superioridad
hombre respecto a la los varones respecto a ante la mujer
mujer y predisposición a las mujeres
considerar al hombre
superior a la mujer.
Feminismo Movimiento social que doctrina social favorable a Actitud de superioridad
lucha por la igualdad de la mujer. ante el hombre
derechos entre hombres y
mujeres.
Sexualidad Aspecto intrínseco del ser conjunto de condiciones Conjunto de caracteres
humano, presente a lo anatómicas, fisiológicas y biologicos que nos definen
largo de su vida. psicológico-afectivas que biologica y socialmente.
caracterizan el sexo de
cada individuo.
Discriminación Trato favorable concedido es un acto de separación Accion de desacreditar a
a una persona en función de una persona o un grupo una persona por algun tipo
de su pertenencia a un de personas que a partir de de condicion diferente a la
grupo concreto y no sobre criterios determinados de otros.
la base de su estatus de
persona.