Equipo 3 sociedad del conocimiento
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ryaEste documento describe las características de una sociedad del conocimiento. Explica que una sociedad del conocimiento utiliza nuevas tecnologías para obtener y compartir conocimientos de manera práctica y competitiva sin crear rivalidades. También crea nuevas clases sociales de trabajadores del conocimiento y trabajadores tradicionales. El conocimiento se ha convertido en un capital importante y las actividades humanas dependen de él.
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Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que son herramientas que administran y comparten información a través de medios tecnológicos, y que la informática, Internet y las telecomunicaciones son las TIC más extendidas. También discute el papel fundamental de las TIC en la sociedad actual y en la educación, y la necesidad de que las empresas e implementen nuevas tecnologías para mantenerse competitivas a nivel global.
Empresa abierta en TEDx Moncloa
El documento resume conceptos emergentes en los modelos de negocio contemporáneos, incluyendo organizaciones abiertas, saber experto y profano, copyleft, el cuarto sector que combina valor social y lucro, ideas e innovación como abundancia, emergencia en sistemas sociales, tamaños eficientes de equipos, y motivación intrínseca y autodeterminación.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
Este documento compara las características de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se centra en la tecnología e innovación y el intercambio de datos, mientras que la sociedad del conocimiento busca un desarrollo sostenible a través de la reflexión y el intercambio de conocimientos. Ambas comparten el objetivo de promover el desarrollo social a través de la creación y difusión de información y conocimiento con el apoyo de las tecnologías.
Sociedad de lainformación o del conociemiento
La sociedad de la información surge de la era digital y las innovaciones tecnológicas que facilitan la creación, manipulación y distribución de grandes cantidades de datos. Sin embargo, en la sociedad de la información prima el consumismo sobre la creatividad y el análisis. La sociedad del conocimiento busca integrar la información y la tecnología para que se transforme en conocimiento residiendo en las personas. Mientras que la sociedad de la información se enfoca en el cúmulo de datos, la sociedad del conocimiento busca que las personas manejen correctamente la información
Sociedad de la información. características
La sociedad de la información se caracteriza por ser globalizada, girar en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y ver el surgimiento de nuevos sectores laborales. También se ve afectada por un exceso de información, es una sociedad del aprendizaje continuo, y su impacto alcanza a todos los sectores sociales aunque existe una brecha digital.
Sociedad de la Información
El documento habla sobre la sociedad de la información y el papel fundamental de las tecnologías de la información y la comunicación. Explica que vivimos en un mundo globalizado e interconectado impulsado por las TIC. También menciona que en esta sociedad es importante aprender a aprender de forma continua y estar actualizados con los cambios.
Sociedad de la información. mitos
Este documento analiza 15 mitos comunes sobre la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación. En general, señala que las TIC no son la panacea de los problemas educativos, que el acceso a la información no es ilimitado ni igualitario, y que su valor depende del uso que se les dé y no son neutrales o asépticas.
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento se caracteriza por (1) la gran acumulación de datos que requiere personas que los analicen e interpreten, (2) el énfasis en los derechos humanos como la libertad de opinión y el derecho a la educación, y (3) la inversión creciente en capital intangible como la educación y el desarrollo.
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Paradoja del conocimiento hisroshi tasaka
El documento discute el cambio hacia una sociedad del conocimiento donde el conocimiento ya no tiene el mismo valor que antes debido a que ahora la tecnología almacena gran parte de este conocimiento. También habla sobre la necesidad de estimular las ideas a través de la inteligencia colectiva y sobre cómo las empresas deben transformarse en ecosistemas abiertos que permitan el flujo de conocimiento e ideas. Finalmente, analiza cómo la verdad absoluta se ha convertido en algo debatible dado que ahora cualquier persona puede acceder y debatir información de múltiples perspectivas.
Sociedad del conoc. 08 06-13
El documento presenta las respuestas de un grupo de estudiantes a varias preguntas sobre conceptos clave relacionados con la sociedad del conocimiento. Algunas de las respuestas brindan definiciones de términos como bits, capital intelectual y trabajador del conocimiento. Otras respuestas explican por qué el conocimiento es más importante que otros recursos y cómo la economía se mantiene en un estado de desequilibrio constante debido a la innovación continua.
La paradoja de la sociedad del conocimiento
El documento discute la paradoja del conocimiento en la sociedad actual, donde el acceso al conocimiento a través de la tecnología significa que el conocimiento ya no tiene valor por sí mismo. En cambio, la sabiduría y la inteligencia colectiva son más importantes. También argumenta que las empresas deben transformarse en ecosistemas abiertos basados en la colaboración y el intercambio de ideas en lugar de jerarquías, y que el capitalismo evolucionará hacia un capitalismo basado en el conocimiento compartido.
presentación la sociedad del conocimiento
El documento habla sobre la sociedad del conocimiento y la paradoja que representa. Explica que aunque el conocimiento ya no tiene el mismo valor que antes, las personas pueden adquirir conocimiento fácilmente a través de la tecnología. También discute cómo la era de Internet ha democratizado el acceso a la información y ha llevado a una inteligencia colectiva, aunque gestionar efectivamente el conocimiento sigue siendo importante.
Sociedad del conocimiento tic 2011
Este documento presenta una sesión sobre la sociedad del conocimiento. Habla sobre cómo las sociedades contemporáneas se enfrentan al desafío del cambio constante hacia la construcción del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento está relacionada con la informatización, la globalización y las nuevas tecnologías. También describe algunas características clave de la sociedad del conocimiento como el capital intelectual, la utilización de nuevas tecnologías y la educación permanente más allá del periodo escolar.
numero 1
El grupo analizó el capítulo 2 sobre la sociedad del conocimiento y llegó a varias conclusiones clave. La sustitución del trabajo manual por máquinas y la revolución digital han dado lugar a una sociedad basada en redes con un mayor poder sobre lo material. Además, actividades inmateriales como la sanidad y la educación están cobrando más importancia en la economía mundial. Finalmente, el grupo considera que estamos entrando en una nueva era del conocimiento definida por el desarrollo digital.
ivejhnasw
El grupo analizó el capítulo 2 sobre la sociedad del conocimiento y llegó a varias conclusiones clave. La sustitución del trabajo manual por las máquinas y la revolución digital han dado lugar a una sociedad basada en las redes con un mayor poder sobre lo material. Además, actividades inmateriales como la sanidad y la educación están cobrando más importancia en la economía mundial. Finalmente, el grupo considera que estamos entrando en una nueva era del conocimiento definida por el desarrollo digital.
Características TIC
El documento describe las características principales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Las TIC ahora alcanzan a todos los sectores de la sociedad y han creado una brecha digital. También han generado una avalancha de información y están transformando la inteligencia, los sectores laborales y creando una sociedad globalizada. Sin embargo, a veces se incorporan las TIC más por moda que por su utilidad real.
Sociedad 1.0 sociedad 3.0
Este documento describe la evolución de las sociedades 1.0, 2.0 y 3.0, y cómo esto ha afectado la educación. La sociedad 1.0 se centraba en el aprendizaje a través de la experiencia laboral en el hogar. La sociedad 2.0 emergió con el conocimiento como foco y las TIC facilitando la producción e interpretación de información. La sociedad 3.0 se caracteriza por un cambio social y tecnológico acelerado impulsado por la globalización e innovación. Para que la educación se adapte a
CARACTERISTICAS SI
La sociedad de la información se caracteriza por ser una sociedad globalizada que gira en torno a las tecnologías de la información y la comunicación, lo que ha dado lugar a nuevos sectores laborales y un exceso de información. Abarca a todos los sectores de la sociedad pero existe una brecha digital, y requiere aprender de forma continua para hacer frente al rápido cambio y desarrollo de nuevos tipos de inteligencia.
Mitos
Este documento resume 11 mitos comunes sobre la Sociedad de la Información. Explora conceptos como que las TIC no son una panacea, que su uso educativo depende de la alfabetización del usuario, y que aunque pueden ser herramientas útiles, no pueden sustituir a los profesores ni garantizan por sí mismas una educación de mayor calidad.
Caracteristicas
La sociedad de la información se caracteriza por 1) alcanzar a todos los sectores de la sociedad, 2) requerir aprender a aprender continuamente debido a la rápida innovación, y 3) girar en torno a las tecnologías de la información y la comunicación, lo que genera nuevos sectores laborales y una sociedad globalizada.
Mitos
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Deseos
Este documento contiene una serie de reflexiones cortas sobre la vida, el amor y las relaciones. Algunas de las ideas principales son que la verdadera amistad toca el corazón, que no debemos enfocarnos solo en lo que nos falta sino agradecer lo que tenemos, y que los mejores momentos a menudo son los más tranquilos y no los más ruidosos. También sugiere vivir el presente en lugar de enfocarse demasiado en planes para el futuro y que para lograr algo nuevo debemos estar dispuestos a hacer cosas que nunca hemos hecho
Mochila digital
Este documento presenta un plan para implementar el uso de recursos educativos digitales ("mochila digital") en lugar de libros de texto tradicionales en papel en algunas escuelas de Castilla-La Mancha. Detalla los requisitos, criterios de selección, financiamiento, formación del profesorado, materiales necesarios, y una discusión de las ventajas e inconvenientes desde la perspectiva de los maestros. El objetivo general es probar el salto a recursos digitales para situar a la región como pionera en el uso de materiales digitales en
Pi interacción gravitatoria
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la interacción gravitatoria, incluyendo las leyes de Kepler sobre el movimiento planetario, las leyes de Newton sobre la gravitación universal y el movimiento de los cuerpos, y la definición del campo y potencial gravitatorio. También explica conceptos como la velocidad de escape, la velocidad orbital y su independencia de la masa del cuerpo en movimiento.
Fases en la construcción de un escrito
El documento describe las cuatro fases en la construcción de un escrito: 1) planificar el tema, tipo de texto y público objetivo, 2) producir ideas mediante una lluvia de ideas para seleccionar una, 3) producir el texto cuidando su cohesión, coherencia, corrección y adecuación, y 4) corregir el texto detectando errores para mejorarlo y obtener la versión final.
Toxoplasmosis
Universidad de Santiago de Chile,
Facultad de Ciencias Médicas,
Escuela de Enfermería,
Parasitología para Enfermería.
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Un efectivo intercambio de información entre Administraciones Tributarias
Adecuación normativa y medidas administrativas necesarias para un efectivo intercambio de información entre Administraciones Tributarias: "El caso Uruguayo" - Cr. Pablo Ferreri, Director General de Rentas.
Cristina Martínez
El documento proporciona una introducción a los mecanismos y máquinas, incluyendo máquinas simples como la palanca, poleas y polipastos, el torno, el plano inclinado y la cuña, y el tornillo. También describe varios mecanismos de transmisión como engranajes, cadenas, correas y tornillos sin fin, así como mecanismos de transformación como piñones cremallera, husillo-tuerca, biela-manivela y cigüeñal. Finalmente, resume máquinas térmicas como máqu
Tarea1_ mapa_ hydamis acero devia
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como Internet, permiten crear, buscar, distribuir y manipular información de manera fácil. Estas tecnologías intervienen en actividades económicas, culturales y sociales. Además, la sociedad de la información se refiere a la facilidad con que las personas pueden obtener e intercambiar la información que desean.
CASA IDEAS - SEC1
Apumanque es una empresa chilena-peruana de retail de moda fundada en 1993 con 9 tiendas en Perú y 40 en Chile. Emplea a 1200 personas, 45 de las cuales trabajan en la jefatura de un local en La Serena. Apumanque se enfoca en diseños propios de precio accesible con énfasis en originalidad, sencillez y belleza natural. Su modelo de negocio se basa en una experiencia de compra agradable en tiendas físicas, sin ofrecer ventas en línea. Implementa programas de fidelización de client
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El documento describe la evolución de la sociedad hacia una Sociedad de la Información caracterizada por la abundancia, omnipresencia e interactividad de la información. Sin embargo, también advierte que esto puede conducir a una Sociedad de la Ignorancia debido a que las personas dedican más tiempo a consumir información que a elaborar conocimiento de manera crítica, lo que genera dispersión, dependencia y desconocimiento.
Sociedad del conoc. 08 06-13
El documento presenta las respuestas de un grupo de estudiantes a varias preguntas sobre conceptos clave de la sociedad del conocimiento. Algunas de las respuestas destacan que en el pasado no se le daba importancia al tiempo debido a la falta de medidas, y que el capital y el trabajo solían verse como conceptos separados. Otras respuestas explican que la tecnología digital convierte elementos analógicos en bits de 0 y 1, y que el conocimiento es más importante que otros recursos como la tierra y el capital.
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Equipo 3 sociedad del conocimiento
- 1. Equipo 3 Los 4 fantasticos Jazmin Esmeralda CrespoJesus Alberto OrtizJesus Llarena VelascoJesus Manuel Lopezy…. Cuatricio!
- 3. Que es…? La sociedad del conocimiento Son todas las nuevas herramientas que se utilizan para obtener nuevos conocimientos . Como lo son las nuevas tecnologías.
- 5. Utilizar las tecnologías para aprender de manera practica y poder desarrollar el conocimiento aprendido.
- 6. Desarrollar un pensamiento competitivo sin crear un rivalidad.
- 8. Crea dos nuevas clases sociales la de trabajadores del conocimiento y la de trabajadores tradicionales de servicios
- 9. Este conocimiento no puede ser comprado ni creado ya que radica en la persona .
- 11. Permite tener una identidad digital.
- 12. Es un cambio global que permite conectarse con otras personas que tengan una identidad digital.
- 13. Las actividades económicas , culturales , sociales y demás del hombre, dependen del conocimiento y de la información.
- 14. El conocimiento se a convertido en la capital mas importante de la actual edad ya que sin el no seria posible realizar nada.