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ABP:
Aprendizaje
Basado en
Proyectos
ABP ¿Qué es?
01
El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia
metodológica de diseño y programación que implementa un
conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o
problemas, mediante un proceso de investigación o creación
por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente
autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y
que culmina con un producto final presentado ante los demás.
¿Qué es el APRENDIZAJE BASADO en
PROYECTOS?
Su objetivo es…
De esta forma, el ABP busca
impulsar la participación
activa y el trabajo colaborativo,
integrar diversas disciplinas,
vincular los conocimientos, la
teoría, la práctica y las
experiencias.
También busca estimular el
desarrollo de habilidades de
pensamiento superior desde
una perspectiva experiencial y
situada en tanto los y las
estudiantes llevan a cabo
Desarrollo de capacidades
Tres capacidades relacionadas con tres mentes que merecen ser
prioritarias para nuestros ciudadanos/as del presente y futuro:
Desarrollando la capacidad de utilizar y comunicar de manera disciplinada,
crítica y creativa el conocimiento. En la escuela no sólo debemos cubrir el
contenido curricular, darlo a conocer sino ayudar a los que aprenden a que
utilicen el conocimiento de manera reflexiva y productiva. El alumnado se
enfrenta a un problema real, plantea un reto diseña en conjunto el plan, lo
ejecuta y obtiene un producto. En el proceso, el que aprende ha integrado sus
conocimientos y ha adquirido otros a través de la gestión de información, que
convierte en conocimiento cuando la utiliza.
Se trabaja mediante el desarrollo de la capacidad para vivir y convivir en
grupos humanos cada vez más heterogéneos, el ABP permite entrenar
habilidades relacionadas con el respeto a la discrepancia, a trabajar en equipo,
a asumir que los hechos individuales pueden tener consecuencias colectivas.
Se debe trabajar la capacidad para pensar, vivir y actuar con autonomía, es
decir, la construcción del propio proyecto vital.
Procesos para la creación de
un ABP
02
Procesos de creación de un APB

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  • 3. El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas, mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás. ¿Qué es el APRENDIZAJE BASADO en PROYECTOS?
  • 4. Su objetivo es… De esta forma, el ABP busca impulsar la participación activa y el trabajo colaborativo, integrar diversas disciplinas, vincular los conocimientos, la teoría, la práctica y las experiencias. También busca estimular el desarrollo de habilidades de pensamiento superior desde una perspectiva experiencial y situada en tanto los y las estudiantes llevan a cabo
  • 5. Desarrollo de capacidades Tres capacidades relacionadas con tres mentes que merecen ser prioritarias para nuestros ciudadanos/as del presente y futuro: Desarrollando la capacidad de utilizar y comunicar de manera disciplinada, crítica y creativa el conocimiento. En la escuela no sólo debemos cubrir el contenido curricular, darlo a conocer sino ayudar a los que aprenden a que utilicen el conocimiento de manera reflexiva y productiva. El alumnado se enfrenta a un problema real, plantea un reto diseña en conjunto el plan, lo ejecuta y obtiene un producto. En el proceso, el que aprende ha integrado sus conocimientos y ha adquirido otros a través de la gestión de información, que convierte en conocimiento cuando la utiliza.
  • 6. Se trabaja mediante el desarrollo de la capacidad para vivir y convivir en grupos humanos cada vez más heterogéneos, el ABP permite entrenar habilidades relacionadas con el respeto a la discrepancia, a trabajar en equipo, a asumir que los hechos individuales pueden tener consecuencias colectivas. Se debe trabajar la capacidad para pensar, vivir y actuar con autonomía, es decir, la construcción del propio proyecto vital.
  • 7. Procesos para la creación de un ABP 02