apreciación

1. ESCALA DE APRECIACIÓN: MÓDULO III
Nombre: EDVER ALEJANDRO CISNEROS SOTO Fecha: 02/06/16
ASPECTOS A EVALUAR
DEFICIENTE
(requiere mejorar
)
REGULAR
(modificar algunos
elementos)
BUENO
(Puede ser
mejorado)
EXCELENTE
(Cumple
totalmente)
ASPECTOS
GENERALES
- Se identifica TODAS las secciones del
portafolio digital.
X
- TODAS las secciones del portafolio digital
presentan información.
X
- Se puede acceder a las subpáginas desde la
barra lateral.
X
- Se observa y se tiene acceso a carpetas y/o
documentos.
X
- Existe armonía entre los colores de fondo y
el de las letras.
X
- La letra es legible.
X
PÁGINA
PRINCIPAL
- Se visualiza la foto del participante
X
- Se visualiza los datos del participante
(nombres y apellidos como mínimo)
X
- Se visualiza las instrucciones de navegación.
X
- Existe orden en la página. La información se
presenta en columnas. X

2. SUBPÁGINAS
Página2
- Se visualiza información de su
formación.
X
- Se visualiza información de su
trayectoria académica.
X
- Se precisa los años (periodo) de su
formación y trayectoria académica.
X
- Se visualiza información de las áreas
de desempeño.
X
- Ha utilizado cuadros o gráficos para
organizar la información que se
presenta.
X
- Existe armonía entre los colores de
fondo y el de las letras.
X
- La letra es legible. X
Página3
- Se visualiza la experiencia profesional
por año(s).
X
- Se ha utilizado cuadros o gráficos para
organizar la información que se
presenta.
X
- Existe armonía entre los colores de
fondo y el de las letras.
X
- La letra es legible. X
Página4
- Se visualiza las destrezas o
competencias logradas, en proceso y
las que desea lograr.
X
- Se ha organizado la información que
se presenta (columnas, tablas, etc.).
X
- Existe armonía entre los colores de
fondo y el de las letras.
X
- La letra es legible. X

3. SUBPÁGINAS
página5
- Se visualiza en línea los trabajos
elaborados en Google drive, no hay
necesidad de descargar o ir a otra
página.
X
- Se visualiza (incrustado) el trabajo
del módulo II. El documento presenta:
 Carátula
X
 Objetivo de la actividad X
 Trabajo colaborativo X
 Google Drive X
 Trabajo colaborativo con Google
Drive
X
 Reflexión X
 Referencias Bibliográficas X
 Se observa otros recursos
relacionados con la temática del
curso.
X
 Existe armonía entre los colores de
fondo y el de las letras.
X
 La letra es legible. X
- Se visualiza (incrustado) el
formulario. Se observan los siguientes
elementos:
 Encabezado (Imagen o Tema)
X
 Título y descripción X
 Imagen X
 Video
 Una preguntas de cada tipo

4. SUBPÁGINAS
 4 secciones X
- Se visualiza (incrustado) la hoja de
respuestas y los datos de análisis.
X
- Se visualiza (incrustado) los datos de
análisis.
X
- Se observa otros recursos relacionados
con la temática del curso.
X
- Existe armonía entre los colores de
fondo y el de las letras.
X
- La letra es legible. X
Página6
- Se visualiza los objetivos de
aprendizaje que se espera lograr en
cada uno de los módulos
X
- Se visualiza y se tiene acceso a las
reflexiones del módulo I.
X
- Se visualiza y se tiene acceso a las
reflexiones del módulo II.
X
- Se visualiza y se tiene acceso a las
reflexiones del módulo III.
X
- Se visualiza y se tiene acceso a la
autoevaluación del módulo I.
X
- Se visualiza y se tiene acceso a la
autoevaluación del módulo II.
X
- Se visualiza y se tiene acceso a la
autoevaluación del módulo III.
X
- Se visualiza y se tiene acceso a la
escala de apreciación del módulo I.
X
- Se visualiza y se tiene acceso a la
escala de apreciación del módulo II.
X
- Se visualiza y se tiene acceso a la
escala de apreciación del módulo III.
X

5. COMENTARIOS:
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