Formato para la presentación de modelos biológicas en el nivel medio superior. Se describen la características que debe tener la presentación y que reflejan el aprendizaje de conceptos,habilidades y valores.

1. INFORME [PRESENTACIÓN]
CON DIAPOSITIVAS
[RUBRO TAREA]
CICLO 2022-2023
FORMATO

2. INTRODUCCIÓN
Esta presentación tiene
como meta
elementos que tienes que
considerar para elaborar
informe en formato de
diapositivas.
La primera sección
las características
tipográficas y
de la entrega.

3. INTRODUCCIÓN
La segunda sección
las secciones a incluir en la
presentación
La última sección especifica
como anotar las referencias
bibliográficas en las que se
fundamenta el ejercicio
realizado.

4. SECCIÓN 1
CARACTERÍSTICAS
TIPOGRÁFICAS Y
NORMATIVAS

5. NORMAS DE ESTILO Y
TIPOGRÁFICAS
 Para la elaboración de la
presentación elige uno de
siguientes programas:
PowerPoint
Slides
Genially
Canvas
Powtoon
 Dependiendo del programa
de archivo que hayas
seleccionado será el tipo de
archivo que entregaras.
 Asimismo, añadirás el
enlace para su visualización
en línea, si fuese el caso.

6. NORMAS DE ESTILO Y
TIPOGRÁFICAS
Tabla 1.Tipo de archivo y/o enlace que se entregará en el formulario.
PROGRAMA DE
ELABORACIÓN
TIPO DE ARCHIVO
SE ENTREGARA
ENLACE PARA SU
VISUALICACIÓN EN
LÍNEA
POWER POINT PPT, PPTX NO
SLIDE PDF SÍ
GENIALLY PDF SÍ
CANVA PDF SI
POWTOON NO SÍ

7. NORMAS DE ESTILO Y
TIPOGRÁFICAS
 Tamaño límite del archivo independiente a su tipo 10 MB.
 Extensión: de 15 a 25 diapositivas (programas Power Point, Slides, Genially, Canvas).
 Intervalo de tiempo: 2 a 4 minutos (programa Powtoons)
 Selecciona uno de los dos estilos de color de fondo y texto que permita un adecuado
contraste (LEGIBILIDAD VISUAL).
 Fondo con color claro y texto de color oscuro.
 Fondo con color osuro y texto de color claro.
• Independiente al tipo y tamaño de letra que selecciones, verifica la legibilidad visual antes
de que entregues el documento.
• Incluir las citas internas y externas correspondientes de acuerdo con el formato APA
adaptado del curso.

8. SECCIÓN 1I
CARACTERÍSTICAS Y
SECCIONES DE LA
PRESENTACIÓN

9. UBICACIÓN DE LAS SECCIONES EN LA PRESENTACIÓN
 PORTADA O CARÁTULA:
primera diapositiva
 CUESTIONARIO:
segunda diapositiva
 RESUMEN:
tercera diapositiva
 ESQUEMAS DE LAS MOLÉCULAS EMPLEADAS :
a partir de la cuarta diapositiva
 ESQUEMAS DEL PROCESO ANALIZADO:
a partir de la octava diapositiva
 CONCLUSIONES:
antepenúltima diapositiva
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
penúltima diapositiva
 COMENTARIOS (OPCIONAL):
ultima diapositiva
Secciones de la presentación

10. Sección y contenido a insertar
1. PORTADA O CARÁTULA
Contiene los datos de identificación del informe y el autor.
 Grupo.
 Fecha de entrega.
 Número de la unidad.
 Número de la actividad.
 Clave del equipo si fue elaborado de forma colaborativa.
 Apellidos y nombre, dirección de correo electrónico institucional. En caso de haberse
realizado de forma colaborativa, ordenar los datos alfabéticamente.
 Título de la presentación.
De 10 a 25 palabras. Redactado por el estudiante o equipo y que refleja el
contenido del proceso descrito.
2. CUESTIONARIO
A resolver por el estudiante o equipo, anotando la cita interna correspondiente. Se anota
la pregunta y su respuesta.
A. ¿Cuáles son los conceptos relevantes que aprendiste al construir el modelo?
B. ¿Qué habilidades considerar que aprendiste y/o reforzaste al elaborar tu modelo?
C. ¿Qué aspecto valoras como complicado al elaborar el modelo?
Secciones de la presentación

11. Sección y contenido a insertar
3. ESQUEMAS DE LAS MOLÉCULAS EMPLEADAS
 Se insertan las fotografías de las moléculas elaboradas con la técnica de
papiroflexia u origami.
 Las diapositivas requiere de editarse y/o añadir cuadros de texto con
información que consideres relevante.
 Incluir las citas internas y externas correspondientes.
 Las fotografías y esquemas requieren ajustarse al formato APA adaptado del
curso.
4. ESQUEMAS DEL PROCESO ANALIZADO
 Se describen las diferentes etapas del proceso que estés desarrollando.
 Esta se realiza empleando las fotografías de las moléculas elaboradas con la
técnica de papiroflexia u origami.
 Las diapositivas requieren de editarse y/o añadir cuadros de texto con
información que consideres complementa la comprensión del proceso.
 Incluir las citas internas y externas correspondientes.
 Las fotografías y esquemas requieren ajustarse al formato APA adaptado del
curso.
Secciones de la presentación

12. Sección y contenido a insertar
5. CONCLUSIONES
Redactadas con base en la experiencia de construir e integrar las moléculas en
el proceso. Incluye las citas internas correspondientes.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Corresponden a las citas internas y externas mencionadas en las
diapositivas anteriores.
 Las referencias se ordenan alfabéticamente por autor sin clasificaciones.
 Las referencias de las citas externas corresponden a las fuentes de
información de las cuáles:
a) Se obtuvo la ideas de cómo construir la molécula.
b) Sustentan el soporte teórico del proceso analizado y representado.
 Las referencias de las citas internas corresponden al tipo de participación
del integrante del equipo: elaboración de moléculas y esquemas, edición
de las fotografías, imágenes y textos de la presentación.
7. COMENTARIOS (OPCIONAL)
Opinión acerca de aspectos que se requieren modificar para facilitar el
aprendizaje del tema. Incluye la cita interna respectiva.
Secciones de la presentación

13. EJEMPLO DE
PORTADA
621A
6 de enero 2023
Unidad 1
Actividad: 6
621A22
Castillo Rueda Elizabeth
356677890@alumno.enp.unam.mx
Modelo molecular del
operón lactosa y triptófano
en 3era dimensión.

14. EJEMPLO DE DIAPOSITIVA DE CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
1. ¿Cuáles son los conceptos
relevantes que aprendiste al
construir el modelo?
ADN ARNt ARNr ARNm ARNi ADN ARNt
ARNr ARNm ARNi ADN ARNt ARNr
ARNm ARNi ADN ARNt ARNr ARNm
ARNi ADN ARNt ARNr ARNm ARNi ADN
ARNt ARNr ARNm ARNi ADN ARNt ARNr
ARNm ARNi ADN ARNt ARNr ARNm
ARNi ADN ARNt ARNr ARNm ARNi ADN
ARNt ARNr ARNm ARNi ADN ARNt ARNr
ARNm ARNi ADN ARNt ARNr ARNm
ARNi ADN ARNt ARNr ARNm ARN.
2. ¿Qué habilidades considerar que
aprendiste y/o reforzaste al elaborar tu
modelo?
ADN ARNt ARNr ARNm ARNi ADN ARNt
ARNr ARNm ARNi ADN ARNt ARNr ARNm
ARNi ADN ARNt ARNr ARNm ARNi ADN
ARNt ARNr ARNm ARNi ADN ARNt ARNr
ARNm ARNi ADN ARNt ARNr ARNm ARNi
ADN ARNt ARNr ARNm ARNi
3. ¿Qué aspecto valoras como complicado
al elaborar el modelo?
ADN ARNt ARNr ARNm ARNi ADN ARNt
ARNr ARNm ARNi ADN ARNt ARNr ARNm
ARNi ADN ARNt ARNr ARNm ARNi ADN
ARNt ARNr ARNm ARNi ADN ARNt ARNr
ARNm ARNi ADN ARNt ARNr ARNm ARNi
ADN ARNt ARNr ARNm ARNi ADN ARNt
ARNr ARNm ARNi ADN ARNt ARNr ARNm
ARNi

15. SECCIÓN III
NORMAS DE ESTILO PARA
ANOTAR LAS
REFERENCIAS

16. Norma para
elaborar la
referencia de un
libro
IMPRESO
Apellidos, inicial del nombre (año). Título en cursivas. (Edición).
Editorial. Paginas consultadas.
ELECTRÓNICO
Apellidos, inicial del nombre (año). Título en cursivas. (Edición).
Editorial. Páginas consultadas. URL de localización corta.
NOTAS:
◦ El dato de la edición se omite cuando corresponde a la 1era,
◦ Cuando son páginas consecutivas se anota el primero y último
dato separados por un guion.
◦ Cuando las páginas no son consecutivas se indican separadas por
una coma.
◦ Cuando en la edición electrónica no se puedan ubicar el dato de
las páginas se anota: “Páginas no disponibles”.
EJEMPLOS:
Flick, U. (2007). Introducción a la investigación cualitativa. Morata. 13-
25.
Díaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias docentes para un
aprendizaje significativo (2da edición). Mc Graw Hill, 45-68.
https://tinyurl.com/y2sbyzyb

17. Norma para
elaborar la
referencia de
una publicación
periódica como
artículos de
revista o
periódicos.
IMPRESO
Apellidos, inicial del nombre (año). Título del artículo. Nombre de la
revista en cursivas. Volumen (número). Página inicial – página final.
ELECTRÓNICO
Apellidos, inicial del nombre (año). Título del artículo. Nombre de la
revista en cursivas. Volumen (número). Página inicial – página final.
URL de localización corta.
NOTAS:
◦ Cuando en la edición impresa o electrónica no se localiza el dato
de volumen o número anota: “Volumen no localizable” y/o “Número
no localizable”, según sea el caso.
◦ Cuando en la edición electrónica no se puedan ubicar el dato de
las páginas se anota: “Páginas no disponibles”.
EJEMPLOS:
Lemke, J. L. (2006). Investigar para el futuro de la educación científica:
nuevas formas de aprender, nuevas formas de vivir. Enseñanza de las
ciencias 24(1), 5–12.
Gómez Hernández, M. y Gándara, E. (2020). Los hongos no son sólo
una cara bonita. Biodiversitas. Volumen no disponible (152).1-6.
https://tinyurl.com/y32vfku3

18. Norma para
elaborar la
referencia de
una publicación
electrónica
diferente al libro
o publicación
periódica
(artículo de
revista,
periódico,
boletín, …)
Apellidos, inicial del nombre del autor del sitio electrónico
(año). Título del sitio electrónico. Tipo de sitio. Fecha de
consulta. URL de localización corta.
NOTAS:
◦ En caso de no contar con los datos anteriores, puedes
consultar el sitio, pero no lo puedes incluir en las citas o
referencias bibliográficas.
◦ Las instituciones privadas o gubernamentales que
publican documentos se consideran como personas
morales. En este caso se anota el nombre o siglas de la
institución como el autor. Ejemplos: UNAM, CONABIO,
ONU.
◦ El tipo de sitio se refiere a páginas web, portales oficiales,
blogs, canales de vídeo, sitios web especializados.
EJEMPLOS:
CONABIO. (2020). Biodiversidad mexicana. Página web.
Fecha de consulta 20 de octubre de 2020.
https://tinyurl.com/y525jskp
TV UNAM. (2020) Los virus hoy siempre con Antonio
Lazcano | Revista de la Universidad. Canal de Youtube.
Fecha de consulta 20 de octubre del 2020.
https://tinyurl.com/y4a5amps