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Título: “Los Recreos Activos del I.E.S Virgen de Vico …..tienen mucha marcha”
Hoy el Taller de Ajedrez “Peones Campeones del Vico” y Taller de Cultura Francesa “Rires et Chansons”.
Autores: José Antonio Orte Pérez.
Patricia Mozún
Resumen del contenido: Entrevista recreos activos a la gestora de convivencia Patricia Mozún, a Jose
Antonio Orte, profesor que imparte dos de estos talleres y alumnado participante.
Sección Voz Desarrollo
Introducción FX: Cabecera inicial: música. 20 segundos.
LOCUTOR/A
1
Palabras de bienvenida:
Buenos días. Saludos desde el I.E.S VIRGEN DE VICO DE ARNEDO.
Os damos la bienvenida a una nueva emisión del Proyecto Almazuela.
En el podcast de hoy hablaremos de los recreos activos del Vico, y en
particular de los talleres de cultura francesa y ajedrez que forman parte
de la oferta de estas actividades.
Para hablar de todo ello, hoy nos acompañan en esta emisión del
Proyecto Almazuela, Patricia Mozún (Coordinadora del Grupo de
Convivencia del Virgen de Vico), Jose Antonio Orte (el profesor que
realiza estos talleres de ajedrez y francés) y también nos acompañan parte
del alumnado del centro que participa en estos talleres: Salomé, Lucía,
Marian, Hossam, Álvaro, Alberto y Alex….. gracias por estar aquí con
nosotros….
Da paso a LOCUTORA 2:
LOCUTOR/A
2
En primer lugar Patricia ¿Qué son los recreos activos y desde cuándo se
desarrollan?
Patricia
Mozún.
(Profesora y
Coordinadora
del grupo de
convivencia).
Buenos días y gracias por vuestra invitación. Los Recreos Activos son unas
actividades que se realizan durante los recreos y tienen como objetivo
principal mejorar la convivencia del Centro, una función socializadora, a
través del juego deportivo y las distintas actividades de los talleres.
LOCUTOR/A
1
¿Cómo surge esta idea? Me imagino que esto conlleva una organización,
un tiempo que hay que utilizar para llevarse a cabo ¿no es así?
Patricia
Mozún.
(Profesora y
Coordinadora
del grupo de
convivencia).
Así es…. Esta idea surge a comienzo de curso dentro del grupo de
convivencia, en el que nos reunimos todas las semanas.
El punto de partida es que el alumnado más allá de las clases tenga unas
actividades lúdicas, formativas y socializadores en las que puedan
participar.
En el Instituto la horquilla de edad de nuestro alumnado es muy amplia,
desde los 12 años en Primero de la ESO, hasta otra edad más avanzada en
Bachilleratos y Ciclos Formativos. Desde aquí quiero agradecer a todas las
personas que han participado y colaborado, desde la preparación de la
cartelería, el profesorado que lo imparte y todas las personas que
contribuyen a hacer con estas actividades un Centro más vivo.
LOCUTOR/A
2
¿Cuántos talleres se realizan y cuáles son los talleres o actividades que se
desarrollan?
Patricia
Mozún.
(Profesora y
Coordinadora
del grupo de
convivencia).
Este año se desarrollan un total de 8 talleres en los recreos activos. Van
desde actividades deportivas como el futbol sala, el basket y datchball,
hasta actividades como el taller de mus, taller de pulseras, los recreos
científicos en el que se han preparado todas las semanas las olimpiadas
científicas y en las aulas de ciclos administrativos se desarrollan los talleres
de ajedrez y cultura francesa.
LOCUTOR/A
1
Pues sí que hay actividades en los recreos activos… muy variadas la
verdad. Hoy también nos acompaña Jose Antonio Orte, el profesor que
organiza el taller de ajedrez “Los Peones Campeones del Vico” y el taller
de cultura francesa “Rires et chansons”, “risas y canciones”
buenos días Jose Antonio y bienvenido…
Jose Antonio
Orte
Buenos días y gracias por vuestra invitación.
LOCUTOR/A
2
Jose Antonio, ¿Por qué el ajedrez y el taller de cultura francesa?
Jose Antonio
Orte
En primer lugar, que decir, que son dos aficiones que me han acompañado
desde hace años. El ajedrez, porque jugué desde niño, más tarde comprobé
de primera mano los beneficios del Ajedrez Educativo en un Instituto de
Aragón en el que se impartía ajedrez, y los beneficios que produce.
La cultura francesa, quizá porque fuimos en el colegio el último curso que
estudió francés en 6º de EGB, al año siguiente, la cultura francesa
lamentablemente desapareció del currículo y se impuso con gran fuerza el
inglés, dando la espalda a una cultura que nos había influenciado durante
muchos años.
LOCUTOR/A
1
Hablas de ajedrez educativo,
¿Cuáles son los objetivos del ajedrez educativo y cuántas personas acuden
regularmente a este taller?
Jose Antonio
Orte
Si, los objetivos del ajedrez educativo son distintos a los del Ajedrez de
competición. El ajedrez educativo además tiene una función socializadora,
preventiva y todo ello con la función lúdica del juego como telón de fondo.
Trabajamos una serie de competencias como la comunicación lingüística,
la competencia matemática, competencia digital, competencia cívica y
social entre otras…. Hay una frase que digo siempre al comienzo, en el
Ajedrez nunca se pierde, ya que “o se gana o se aprende”, en el sentido de
que lo que se aprende en el tablero difícilmente se olvida. Y tiene mucha
relación con lo que es la vida.
En cuanto al número de personas en el taller de ajedrez tenemos a 12
peones campeones, y estoy muy contento con ellos además la mitad de la
clase son chicas, por lo que rompemos un tabú en ajedrez que normalmente
juegan más chicos que chicas, por todo ellos estoy encantado.
LOCUTOR/A
2
También nos acompaña alumnado del centro que participa en estos
talleres. Buenos días, por aquí tenemos a Salomé, Marian Lucía, Alex,
Hossam, Álvaro y Alberto…. Espero haber dicho bien todos los nombres
¿ Cómo es el taller de ajedrez y cuándo se desarrolla?
ALUMNADO
1
Buenos días, pues el taller de ajedrez se desarrolla un viernes cada dos
semanas que se alterna con el taller de cultura francesa, es decir un viernes
ajedrez y a la siguiente cultura francesa.
ALUMNADO
2
Durán unos 25 minutos que es el tiempo que dura el recreo largo, de
11:55 a 12:20 y se desarrollan en las aulas de ciclo de administrativo.
LOCUTOR/A
1
¿ Qué es lo que más os gusta del taller?
ALUMNADO
3
Son talleres muy divertidos en los que lo pasamos muy bien. Lo primero
solemos almorzar…algo de chocolate (risas….ja ja) mientras Jose Antonio
prepara el ordenador. Luego son clases que combinan ejercicios, historias
de ajedrez, alguna vez nos pone música y la verdad es que estamos a gusto,
son divertidos y conocemos a otros chicos y chicas del centro.
LOCUTOR
/A 2
Bueno, y puestos a mejorar algo, ya que es el primer año en el que se
imparten, ¿ cómo se podrían mejorar?
ALUMNADO
4
Pues por decir algo, un recreo cada dos semanas es poco tiempo, pero
bueno, quizá por ello lo cogemos con más ganas. Hay que tener en cuenta
que es tiempo de descanso del alumnado y que estamos ahí aprendiendo
cosas y pasándolo bien.
LOCUTOR/A Bueno y seguimos con el taller de francés risas y canciones
2 Jose Antonio, ¿en qué consiste este taller?
Jose Antonio
Orte
Sí, es el otro taller que imparto. Se trata de acercar la cultura francesa al
aula a través de su música, historia, literatura y todo sobre todo ganas de
pasarlo bien. Bueno y también gastronomía, nos gustan los croissan(risas
ja ja….).
También participa el departamento de francés, y el profesor asistente de
francés Alí nos ha acompañado en alguna ocasión, así que aprovecho este
momento para mandarles un saludo y darles las gracias.
LOCUTOR/A
1
Bueno y ahora, los participantes de este taller, que veo que muchos de ellos
participan en ambos talleres que nos cuenten
¿Qué se hace en este taller y que es los que más os gusta?
ALUMNADO
4
Bueno pues en este taller hemos aprendido a presentarnos en francés,
hemos conocido al escritor y filósofo Albert Camus….
LOCUTOR/A
2
Me ha contado un pajarito que también conocéis ciudades, el país, su
música ¿ Es así ?
ALUMNADO
5
Si, hemos conocido París, Estrasburgo, sus ríos y sus orígenes…
LOCUTOR/A
1
También me han dicho que se oye música en francés,
¿Qué interpretes conocéis?
ALUMNADO
6
Pues también, hemos conocido a Stromae, a Zaz cantando con Pablo
Alborán el tema “Sous le ciel de Paris” entre otros….
LOCUTOR 2 Bueno pues muchas gracias por acercarnos a estos talleres, os seguiremos
de cerca y estos micrófonos del proyecto Almazuela estarán siempre
abiertos para contar nuevas actividades y todos vuestros progresos.
Patricia, te invitaremos otro día para que nos sigas contando más sobre
estos talleres, y que el Vico no pare ni en los recreos.
Patricia
Mozún
Pues encantada, claro que sí, cuando queráis aquí estaremos de nuevo.
LOCUTOR/A
1 Y 2
Gracias por estar aquí y que sigan por mucho tiempo estos talleres…
Hasta siempre
Patricia, Jose
A, Alumnado
Gracias, hasta otra
Despedida y cierre.

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  • 1. Título: “Los Recreos Activos del I.E.S Virgen de Vico …..tienen mucha marcha” Hoy el Taller de Ajedrez “Peones Campeones del Vico” y Taller de Cultura Francesa “Rires et Chansons”. Autores: José Antonio Orte Pérez. Patricia Mozún Resumen del contenido: Entrevista recreos activos a la gestora de convivencia Patricia Mozún, a Jose Antonio Orte, profesor que imparte dos de estos talleres y alumnado participante. Sección Voz Desarrollo Introducción FX: Cabecera inicial: música. 20 segundos. LOCUTOR/A 1 Palabras de bienvenida: Buenos días. Saludos desde el I.E.S VIRGEN DE VICO DE ARNEDO. Os damos la bienvenida a una nueva emisión del Proyecto Almazuela. En el podcast de hoy hablaremos de los recreos activos del Vico, y en particular de los talleres de cultura francesa y ajedrez que forman parte de la oferta de estas actividades. Para hablar de todo ello, hoy nos acompañan en esta emisión del Proyecto Almazuela, Patricia Mozún (Coordinadora del Grupo de Convivencia del Virgen de Vico), Jose Antonio Orte (el profesor que realiza estos talleres de ajedrez y francés) y también nos acompañan parte del alumnado del centro que participa en estos talleres: Salomé, Lucía,
  • 2. Marian, Hossam, Álvaro, Alberto y Alex….. gracias por estar aquí con nosotros…. Da paso a LOCUTORA 2: LOCUTOR/A 2 En primer lugar Patricia ¿Qué son los recreos activos y desde cuándo se desarrollan? Patricia Mozún. (Profesora y Coordinadora del grupo de convivencia). Buenos días y gracias por vuestra invitación. Los Recreos Activos son unas actividades que se realizan durante los recreos y tienen como objetivo principal mejorar la convivencia del Centro, una función socializadora, a través del juego deportivo y las distintas actividades de los talleres. LOCUTOR/A 1 ¿Cómo surge esta idea? Me imagino que esto conlleva una organización, un tiempo que hay que utilizar para llevarse a cabo ¿no es así? Patricia Mozún. (Profesora y Coordinadora del grupo de convivencia). Así es…. Esta idea surge a comienzo de curso dentro del grupo de convivencia, en el que nos reunimos todas las semanas. El punto de partida es que el alumnado más allá de las clases tenga unas actividades lúdicas, formativas y socializadores en las que puedan participar. En el Instituto la horquilla de edad de nuestro alumnado es muy amplia, desde los 12 años en Primero de la ESO, hasta otra edad más avanzada en Bachilleratos y Ciclos Formativos. Desde aquí quiero agradecer a todas las personas que han participado y colaborado, desde la preparación de la
  • 3. cartelería, el profesorado que lo imparte y todas las personas que contribuyen a hacer con estas actividades un Centro más vivo. LOCUTOR/A 2 ¿Cuántos talleres se realizan y cuáles son los talleres o actividades que se desarrollan? Patricia Mozún. (Profesora y Coordinadora del grupo de convivencia). Este año se desarrollan un total de 8 talleres en los recreos activos. Van desde actividades deportivas como el futbol sala, el basket y datchball, hasta actividades como el taller de mus, taller de pulseras, los recreos científicos en el que se han preparado todas las semanas las olimpiadas científicas y en las aulas de ciclos administrativos se desarrollan los talleres de ajedrez y cultura francesa. LOCUTOR/A 1 Pues sí que hay actividades en los recreos activos… muy variadas la verdad. Hoy también nos acompaña Jose Antonio Orte, el profesor que organiza el taller de ajedrez “Los Peones Campeones del Vico” y el taller de cultura francesa “Rires et chansons”, “risas y canciones” buenos días Jose Antonio y bienvenido… Jose Antonio Orte Buenos días y gracias por vuestra invitación. LOCUTOR/A 2 Jose Antonio, ¿Por qué el ajedrez y el taller de cultura francesa? Jose Antonio Orte En primer lugar, que decir, que son dos aficiones que me han acompañado desde hace años. El ajedrez, porque jugué desde niño, más tarde comprobé de primera mano los beneficios del Ajedrez Educativo en un Instituto de Aragón en el que se impartía ajedrez, y los beneficios que produce.
  • 4. La cultura francesa, quizá porque fuimos en el colegio el último curso que estudió francés en 6º de EGB, al año siguiente, la cultura francesa lamentablemente desapareció del currículo y se impuso con gran fuerza el inglés, dando la espalda a una cultura que nos había influenciado durante muchos años. LOCUTOR/A 1 Hablas de ajedrez educativo, ¿Cuáles son los objetivos del ajedrez educativo y cuántas personas acuden regularmente a este taller? Jose Antonio Orte Si, los objetivos del ajedrez educativo son distintos a los del Ajedrez de competición. El ajedrez educativo además tiene una función socializadora, preventiva y todo ello con la función lúdica del juego como telón de fondo. Trabajamos una serie de competencias como la comunicación lingüística, la competencia matemática, competencia digital, competencia cívica y social entre otras…. Hay una frase que digo siempre al comienzo, en el Ajedrez nunca se pierde, ya que “o se gana o se aprende”, en el sentido de que lo que se aprende en el tablero difícilmente se olvida. Y tiene mucha relación con lo que es la vida. En cuanto al número de personas en el taller de ajedrez tenemos a 12 peones campeones, y estoy muy contento con ellos además la mitad de la clase son chicas, por lo que rompemos un tabú en ajedrez que normalmente juegan más chicos que chicas, por todo ellos estoy encantado.
  • 5. LOCUTOR/A 2 También nos acompaña alumnado del centro que participa en estos talleres. Buenos días, por aquí tenemos a Salomé, Marian Lucía, Alex, Hossam, Álvaro y Alberto…. Espero haber dicho bien todos los nombres ¿ Cómo es el taller de ajedrez y cuándo se desarrolla? ALUMNADO 1 Buenos días, pues el taller de ajedrez se desarrolla un viernes cada dos semanas que se alterna con el taller de cultura francesa, es decir un viernes ajedrez y a la siguiente cultura francesa. ALUMNADO 2 Durán unos 25 minutos que es el tiempo que dura el recreo largo, de 11:55 a 12:20 y se desarrollan en las aulas de ciclo de administrativo. LOCUTOR/A 1 ¿ Qué es lo que más os gusta del taller? ALUMNADO 3 Son talleres muy divertidos en los que lo pasamos muy bien. Lo primero solemos almorzar…algo de chocolate (risas….ja ja) mientras Jose Antonio prepara el ordenador. Luego son clases que combinan ejercicios, historias de ajedrez, alguna vez nos pone música y la verdad es que estamos a gusto, son divertidos y conocemos a otros chicos y chicas del centro. LOCUTOR /A 2 Bueno, y puestos a mejorar algo, ya que es el primer año en el que se imparten, ¿ cómo se podrían mejorar? ALUMNADO 4 Pues por decir algo, un recreo cada dos semanas es poco tiempo, pero bueno, quizá por ello lo cogemos con más ganas. Hay que tener en cuenta que es tiempo de descanso del alumnado y que estamos ahí aprendiendo cosas y pasándolo bien. LOCUTOR/A Bueno y seguimos con el taller de francés risas y canciones
  • 6. 2 Jose Antonio, ¿en qué consiste este taller? Jose Antonio Orte Sí, es el otro taller que imparto. Se trata de acercar la cultura francesa al aula a través de su música, historia, literatura y todo sobre todo ganas de pasarlo bien. Bueno y también gastronomía, nos gustan los croissan(risas ja ja….). También participa el departamento de francés, y el profesor asistente de francés Alí nos ha acompañado en alguna ocasión, así que aprovecho este momento para mandarles un saludo y darles las gracias. LOCUTOR/A 1 Bueno y ahora, los participantes de este taller, que veo que muchos de ellos participan en ambos talleres que nos cuenten ¿Qué se hace en este taller y que es los que más os gusta? ALUMNADO 4 Bueno pues en este taller hemos aprendido a presentarnos en francés, hemos conocido al escritor y filósofo Albert Camus…. LOCUTOR/A 2 Me ha contado un pajarito que también conocéis ciudades, el país, su música ¿ Es así ? ALUMNADO 5 Si, hemos conocido París, Estrasburgo, sus ríos y sus orígenes… LOCUTOR/A 1 También me han dicho que se oye música en francés, ¿Qué interpretes conocéis? ALUMNADO 6 Pues también, hemos conocido a Stromae, a Zaz cantando con Pablo Alborán el tema “Sous le ciel de Paris” entre otros….
  • 7. LOCUTOR 2 Bueno pues muchas gracias por acercarnos a estos talleres, os seguiremos de cerca y estos micrófonos del proyecto Almazuela estarán siempre abiertos para contar nuevas actividades y todos vuestros progresos. Patricia, te invitaremos otro día para que nos sigas contando más sobre estos talleres, y que el Vico no pare ni en los recreos. Patricia Mozún Pues encantada, claro que sí, cuando queráis aquí estaremos de nuevo. LOCUTOR/A 1 Y 2 Gracias por estar aquí y que sigan por mucho tiempo estos talleres… Hasta siempre Patricia, Jose A, Alumnado Gracias, hasta otra Despedida y cierre.