Escuela sostenible
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Es un proyecto educativo que busca minimizar el consumo de energìa elèctrica en nuestro plantel educativo, de esta manera ayudar a la preservaciòn de nuestro ambiente.
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Consumo responsable-de-energia-en-el-hogar
El documento ofrece recomendaciones para ahorrar energía en el hogar, como usar bombillas de bajo consumo que ahorran hasta un 75% de energía, apagar la luz cuando salgas de una habitación para ahorrar energía y dinero, y aprovechar la luz natural abriendo cortinas y colocando tragaluces para disminuir el consumo eléctrico.
Escuela sostenible
Este documento describe los conceptos de desarrollo sostenible y escuela sostenible. Define una escuela sostenible como un lugar donde se reciclan y reutilizan materiales, se ahorra energía y agua, y se enseña a los estudiantes a vivir de forma respetuosa con el medio ambiente. También discute programas como Ecoescuela que promueven la participación de toda la comunidad escolar en actividades ambientales.
Escuelas sustentables
Una mirada a convertir todas las escuelas en sustentables usando recolectores de agua de lluvia, páneles solares, generación física de energía, baños secos, reciclado y tratamiento de agua y jardines siempre verdes.
Exposicion de programa
El documento describe un proyecto para promover el ahorro de energía en la escuela C.E.B.G Gran Bretaña en Panamá. El objetivo general es promover el ahorro de energía en la escuela a través de toda la comunidad educativa para contribuir a un plan de ahorro energético. Algunos objetivos específicos incluyen auditar las fuentes de energía, sensibilizar a los estudiantes, y dar seguimiento al proyecto con la colaboración de toda la comunidad. El documento también describe algunos problemas encontrados como interruptores
Presentación Ecoescuela IES Torre Almirante de Algeciras (Cádiz)
Presentación del centro utilizada durante la exposición en las Jornadas Provinciales de la Red Andaluza de Ecoescuelas. Curso 2013-14.
Ecoescuela ies torre
El documento proporciona información sobre el Instituto de Educación Secundaria IES "TORRE ALMIRANTE" en Algeciras. El centro cuenta con 57.425 metros cuadrados y ofrece ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos y PCPI. El instituto ha implantado un sistema de gestión ambiental certificado y participa en la Red Andaluza de Ecoescuelas, desarrollando programas de reciclaje, sensibilización y reducción del consumo de recursos.
Eficiencia energética y energías renovables un compromiso de
El documento describe un proyecto para promover la eficiencia energética y el uso de energías renovables en escuelas. El proyecto busca formar a la comunidad educativa sobre estos temas a través de talleres, programas, una red virtual y un festival familiar durante un período de dos años, con el objetivo de lograr un ahorro del 30% en el consumo de energía y agua de la escuela.
Educación ambiental en el IES Chaves Nogales
El documento describe los programas y actividades de educación ambiental realizados en el IES Chaves Nogales. Participa en la Red Andaluza de Ecoescuelas y en programas como Kioto Educa, Recapacicla y rutas educativas. Realiza actividades como el Día del Reciclaje, visitas a jardines botánicos y plantación de huertos. El objetivo es sensibilizar sobre problemas ambientales y fomentar comportamientos respetuosos con el medio ambiente.
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Pwp pensar en verde septiembre 2014 (1) (1)
Este documento describe el proyecto "Pensar en Verde" llevado a cabo en el IES Barrio de Loranca durante el curso 2013-2014. El proyecto buscó promover la reflexión crítica sobre el consumo responsable y el desarrollo sostenible a través de diversas actividades con alumnos de 1o de la ESO y 1o de Bachillerato.
Presentación tres años de ecoescuelas ies miguel hernández 0caña
Este documento describe el proyecto "Eco escuelas" de un instituto para hacerlo más sostenible. Se forma un comité ambiental con profesores y alumnos para coordinar actividades de ahorro de energía, gestión de residuos y agua. Los eco delegados organizan las acciones como apagar luces y cerrar grifos. Varios departamentos colaboran realizando carteles, contenedores y objetos con material reciclado.
Ppt inspecciones 2017 este
Este documento describe el programa "Túnicas en Red" diseñado por UTE para promover una gestión sostenible de los recursos energéticos en escuelas. El programa involucra a estudiantes, docentes y la comunidad en la formación de "Brigadas Energéticas" que realizan actividades para mejorar la eficiencia energética en las escuelas sin reducir el confort. El documento explica las etapas del programa, los requisitos de participación, y los criterios para evaluar y premiar los mejores trabajos.
Escuela verde v3
Ignacio Barsottelli environmental education increase public awareness, educate and mobilize the community by understanding environmental issues through ...
Plan de Formación 14/15 (Ecoescuela)
Este documento presenta el plan de formación del programa Ecoescuela del colegio Josefina Aldecoa. El colegio lleva participando en el programa desde 2011 y trabaja para mejorar la gestión ambiental en el centro a través de ecoauditorías realizadas por los estudiantes. El objetivo es implicar a toda la comunidad educativa y promover el aprendizaje, la sostenibilidad y la ciudadanía a través de un enfoque práctico e investigativo.
Educación Ambiental en Apurimac.
El documento describe las acciones que la Dirección Regional de Educación de Apurímac está tomando para implementar políticas educativas regionales de educación ambiental de acuerdo con las políticas nacionales. Estas acciones incluyen designar especialistas ambientales, incorporar el enfoque ambiental en instrumentos de gestión escolar, capacitar a docentes y directivos, firmar convenios con instituciones, y reconocer logros de escuelas en educación ambiental.
ECOAUDITORÍA: Consumo de energía. Curso 13-14.
Presentación sobre el Consumo de energía en el IES Cañada Real, curso 13-14. Realizada en el marco de una Ecoauditoría global por l@s alumn@s de TICO de 1º Bach
Exposición ecogeografia grupal
Este documento presenta una propuesta para resolver la contaminación del aire en Arequipa a través del reciclaje en colegios estatales. El plan incluye realizar un concurso anual donde los estudiantes crean ideas para reciclar y son premiados por sus esfuerzos. Esto motivará a los estudiantes a aprender sobre contaminación y ayudar al medio ambiente a través de actividades divertidas como la creación de ropa y objetos del hogar hechos de materiales reciclados.
CEIP San Ignacio, de San Fernando (Cádiz)
Presentación del CEIP San Ignacio, de San Fernando (Cádiz) en el IV Encuentro Regional de Ecoescuelas.
Exposición ecogeografia grupal
Este documento propone una solución para reducir la contaminación del aire en Arequipa a través del reciclaje en colegios estatales. El plan incluye realizar un concurso anual donde los estudiantes crean proyectos de reciclaje. Los proyectos serán evaluados por maestros y el salón ganador recibirá 1000 nuevos soles. El objetivo es enseñar a los estudiantes formas de ayudar al medio ambiente y mejorar su salud.
Memoria ecoauditoría Ribera-20122013
El documento presenta los resultados de una ecoauditoría realizada en el IES Ribera de los Molinos durante el curso 2012-2013. Dos grupos de alumnos evaluaron aspectos como el ruido, la energía, el agua y los residuos, realizando mediciones, elaborando informes y propuestas de mejora. El objetivo de fomentar la concienciación ambiental entre la comunidad educativa se logró parcialmente. Se proponen acciones futuras como implicar a las familias y mejorar la infraestructura del centro.
Bandera azul 2016
Presentación de las acciones amigables con el medio ambiente, realizadas por la institución, manteniendo los más altos en este rubro.
PRESENTACIÓN ECOESCUELA CEIP LA PAZ (Villarrubia, Córdoba)
Presentación realizada por la Ecoescuela en las Jornadas Provinciales desarrolladas durante el mes de enero de 2016
Trabajo de realidad audoria
El documento presenta un informe de auditoría ambiental de la Institución Educativa N° 16002 en Jaén, Perú. El resumen incluye: 1) La institución tiene un plan ambiental pero no se ejecuta adecuadamente y el comité ambiental carece de conocimiento sobre políticas ambientales locales. 2) Los estudiantes usan transporte público y los materiales reciclados son llevados al relleno sanitario, pero se puede mejorar el uso de productos biodegradables y electrodomésticos de bajo consumo. 3) Se recomienda educar
PRESENTACIÓN ECOESCUELAS IES RIBERA DEL FARDES, PURULLENA (GRANADA)
Este documento resume las actividades realizadas por el IES Ribera del Fardes como Ecoescuela entre 2011 y 2016. Comenzaron con un huerto ecológico y vivero escolar para enseñar sobre el medio ambiente. Desde entonces, han realizado numerosas actividades como concursos de limpieza, talleres de reciclaje, análisis de desperdicios, campañas contra el ruido y mejoras en el uso de la energía, todo con el objetivo de fomentar hábitos respetuosos con el medio ambiente entre la comunidad
Ppa mejoremos nuestro entorno educativo
El documento describe los esfuerzos de un centro educativo en Yunguilla, Colombia para mejorar la calidad de vida de su comunidad mediante la aplicación de técnicas para promover el manejo adecuado de la basura y el reciclaje. Se ha observado contaminación ambiental debido al mal manejo de residuos. El objetivo general es mejorar la calidad de vida mediante la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para romper hábitos negativos y fomentar el reciclaje.
Ecoescuelas Ies Madrid Sur2008
El documento describe las actividades realizadas por el IES Madrid Sur durante el curso 07/08 como parte del programa Ecoescuelas. El objetivo del programa era mejorar la gestión ambiental del centro e involucrar a toda la comunidad educativa en temas como el agua, la energía y los residuos. Se formó un comité ambiental que elaboró un plan de acción con iniciativas como la recogida de residuos plásticos, el fomento del transporte sostenible y la eficiencia en el uso del agua y la energía. El documento resalta los logros con
Casa ahorradora o autosostenible
Este documento presenta un proyecto realizado por dos estudiantes de la Institución Educativa Naranjal sobre el uso racional de la energía. El proyecto incluye la construcción de una maqueta de una casa sostenible, un circuito para comparar diferentes tipos de bombillas y carteleras explicativas sobre cómo ahorrar energía en el hogar. El objetivo es promover prácticas de ahorro energético que protejan el medio ambiente.
P R E S E N T A C I O N I S O 14001
El documento describe los esfuerzos del Instituto Tecnológico Superior Progreso para obtener la certificación ISO 14001 a través de la implementación de programas de gestión ambiental. Estos incluyen la separación de residuos sólidos, el uso responsable del papel, el uso correcto de botes de basura, y programas para ahorrar energía y agua a través de medidas como apagar las luces innecesarias y cerrar las llaves del agua. El personal, estudiantes y profesores están participando para reducir el impacto ambiental de la
Ecoauditoría
Este documento trata sobre la realización de una ecoauditoría en un centro educativo. Explica que una ecoauditoría evalúa el impacto ambiental de la escuela y busca formas de mejorarlo. Luego describe las principales fuentes de energía usadas en la escuela como la iluminación, climatización y equipos, y propone medidas para ahorrar energía en cada una, como cambiar lámparas o instalar sensores. Finalmente, analiza el consumo energético actual y establece objetivos y un plan de actuación para reducirlo.
Web personal docente
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
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Actividades navideñas 2014
Las actividades de fin de año en la escuela incluyen una fiesta para los estudiantes con juegos y comida, un concierto de música y danza para celebrar el logro de los estudiantes durante el año escolar, y una ceremonia de graduación para los estudiantes de último año donde reciben sus diplomas.
Actividades de tercer trimestre
Durante el tercer trimestre, los estudiantes participarán en una variedad de actividades académicas y extracurriculares. Aprenderán nuevos temas en matemáticas, ciencias e idiomas, y también tendrán oportunidades para desarrollar sus habilidades a través de clubs, deportes y proyectos comunitarios. Este periodo promete ser emocionante e inspirador para todos los estudiantes.
Actividades del trimestre segunda parte
Durante el trimestre, los estudiantes completaron varias actividades académicas y extracurriculares. Aprendieron nuevos temas en matemáticas, ciencias e historia. También participaron en el club de ajedrez y en el equipo de voleibol de la escuela.
Actividades del trimestre pagina w.1
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Presentacionweb3
La Escuela Gran Bretaña participó en la caminata por la paz 2014 organizada por el MEDUCA durante la Semana Santa, donde los estudiantes también participaron en el vía crucis organizado por los docentes para conmemorar la semana santa.
Presentacionweb3
La Escuela Gran Bretaña participó en la caminata por la paz 2014 organizada por el MEDUCA durante la Semana Santa, donde los estudiantes también participaron en el vía crucis organizado por los docentes para conmemorar la semana santa.
Presentacionweb2
El documento habla sobre un concurso de deletreo en inglés a nivel de zona que se llevó a cabo en la escuela del autor. La escuela del autor fue sede del concurso y algunos estudiantes de la escuela quedaron entre los primeros lugares. El autor felicita a los ganadores del concurso.
Presentaciónwed abril
La Escuela Gran Bretaña realizó un proceso de autoevaluación como parte de mejorar la calidad educativa, involucrando a padres, profesores, estudiantes y personal. También recibió la entrega del sistema de evaluación de centros educativos y como todos los años, la embajada británica otorgó becas a los mejores estudiantes egresados de la escuela durante la visita del Embajador de Gran Bretaña.
festicrec 2014 Esc. Gran Bretaña.
La Escuela Gran Bretaña lanzó su festival anual Festicrec en marzo de 2014 bajo el lema "Creo y escribo libremente, una aventura sorprendente". El festival incluyó la decoración de puertas por parte de los estudiantes.
Lanzamiento de festicrec 14 ESC. GRAN BRETAÑA.
El documento describe el lanzamiento de un festival literario llamado Festicrec en abril de 2014 en la Escuela Gran Bretaña, cuyo lema era "Creo y escribo libremente, una aventura sorprendente". El festival incluyó puertas adornadas.
Personal docente
El documento presenta la estructura del personal docente de una escuela para el año 2014, dividiendo al personal por grado escolar, asignaturas como informática, educación física, y servicios de gabinete psicopedagógico y técnico.
Navidad ANGLO-Panameña.
La Asociación Anglo Panameña celebró la Navidad con un homenaje a los estudiantes de la Escuela Gran Bretaña. Maestros y estudiantes demostraron sus habilidades artísticas en el escenario y todos desearon Feliz Navidad.
Sexto gradro homenaje a las madres
Los estudiantes y maestros de sexto grado organizaron un homenaje a las madres de los estudiantes para demostrar su cariño y afecto. Los estudiantes mostraron sus habilidades artísticas y luego les regalaron a cada madre una rosa. También brindaron por cada madre con un discurso hecho por sus propios hijos con la ayuda de los maestros, logrando el objetivo de honrar a las madres en su día.
Escuela estrella 2013
La escuela Gran Bretaña en Panamá Centro fue galardonada como una de las escuelas estrella de 2013 por el Ministerio de Educación de Panamá (MEDUCA) en un evento al que asistió parte del personal docente de la escuela para recibir el reconocimiento.
La responsabilidad proyecto.
Los estudiantes participaron en un proyecto sobre el valor de la responsabilidad donde cuidaron huevos durante dos semanas. Los estudiantes le dieron personalidad a los huevos de manera creativa. Cada huevo representó una gran responsabilidad para los estudiantes. Al final del proyecto se realizó una clausura y conversatorio sobre el valor de la responsabilidad.
Semana de la familia
El evento incluyó actividades como la confección de manualidades con productos reciclados para representar los valores en colores y una presentación de una obra de teatro para cerrar la semana de la familia y los valores.
Celebracion dia del niño
Los niños celebraron el día del niño con juegos infantiles y una obra de teatro realizada por los docentes.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. 2016
- 2. Es la primera escuela primaria en participar en el programa de escuelas sostenible en Panamà. 2016
- 3. Nuestro propósito es promover el ahorro energético en nuestro plantel y disminuir el consumo excesivo de energía eléctrica, lo que ayuda en la preservación de nuestro medio ambiente. 2016
- 4. ¿Cómo lograrlo? Controlar las fugas de aire. Controlar el mal uso de luz eléctrica tanto natural como eléctrica. Controlar el manejo adecuado de las fuentes de corriente eléctrica que se usa a diario. 2016
- 6. Cubrir las fugas de Aire 2016
- 7. 2016
- 8. Identificar los interruptores que los estudiantes pueden tocar. 2016
- 9. Medir la temperatura para que se encuentre a un nivel adecuado. 2016
- 10. 2016
- 11. 2016
- 12. Proporcionar Orientación sobre el uso adecuado de la energía eléctrica dentro y fuera del plantel educativo. 2016
- 13. 2016
- 14. 2016
- 15. Con un trabajo en equipo, llegaremos al éxito… 2016