Este documento propone una solución para reducir la contaminación del aire en Arequipa a través del reciclaje en colegios estatales. El plan incluye realizar un concurso anual donde los estudiantes crean proyectos de reciclaje. Los proyectos serán evaluados por maestros y el salón ganador recibirá 1000 nuevos soles. El objetivo es enseñar a los estudiantes formas de ayudar al medio ambiente y mejorar su salud.

1. Integrantes:
 Estefani Salas
 Mari Carmen Huamán
 Alessandra Barbarán
 Leslie Vásquez
Ecogeografía
VIVIR PARA CREAR Y ENSEÑAR HACIENDO

2. Solución de la contaminación del aire
en Arequipa por medio del reciclaje en
colegios del Estado

3. La contaminación ambiental es un factor
determinante en la salud pública de los
Arequipeños.
A consecuencia de : Los gases contaminantes,
residuos sólidos y aguas servidas.
Arequipa es la segunda ciudad en el Perú donde
circulan más vehículos después de lima.
Problemática

4. PROPUESTA DE SOLUCIÓN
Los proyectos serán calificados y monitoreados
por los profesores del curso de educación por el
trabajo.
Se realizará un concurso anual para premiar a los
alumnos de educación primaria que hayan
elaborado y llevado a cabo ideas magníficas y
creativas.
El premio será de 1000 nuevos soles al salón
ganador.

5. Videos de ejemplos.
 http://www.youtube.com/watch?v=RpCQGU9vrts
manualidades
 http://www.youtube.com/watch?v=oziHTZf7MKQ ropa
linda
 http://www.youtube.com/watch?v=JJCTrydCTjk
 http://www.youtube.com/watch?v=MO2YRJHl2AE (para
la charla)

6.  El ganador logrará aprobar con nota 20.
 Lo más importante es que ayudarán a la conservación de un ambiente
saludable.

7. La visión ambiental, las estrategias y objetivos
presentados sirven para orientar la ejecución del
Plan de Gestión Ambiental en la forma de
programas que ante todo es un movimiento por el
cambio en términos ambientales, tanto en el nivel
personal como social.

8. Público objetivo
 Población escolar de nivel primaria de colegios estatales
nacionales de zonas urbanas (6-12 años)

9. Características sociales, económicas,
tecnológicas del público objetivo y del área
de intervención.

10. Característica Social
Involucrar a todo el cuerpo educativo.
Tener una charla con ellos y coordinar el
proyecto evaluando lo que el estado nos brinda.
Será necesario hacer proyectos pilotos para los
alumnos.
Se relacionarán éstos proyectos pilotos con
otras acciones de descontaminación
emprendidas en Arequipa.

11. Característica Económica
 Colegios nacionales de zonas urbanas en
Arequipa.
 El estado deberá organizarse
económicamente para poder llevar a al
realidad estos proyectos en colegios no solo
Arequipeños, sino también a nivel nacional.
 El estado tiene que facilitar los primeros
materiales y cubrir los gastos de las
herramientas que los alumnos necesitarán
para realizar sus proyectos.

12. Característica
Tecnológica
 Escuelas que cuentan con el apoyo tecnológico
(proyectores y salas de cómputo adecuadamente
equipadas).
 Se les podrá mostrar videos sobre productos
reciclados.
 Los profesores los orientaran para que desarrollen
,exploten y realicen sus ideas.

13. Justificación de la estrategia
comunicacional escogida
Hemos realizado un Banner con imágenes
coloridas para llamar la atención de los
alumnos.
Este tendrá un mensaje directo, enfocado
en resaltar lo que se puede lograr con el
reciclaje de residuos.
Se hará una charla breve manteniendo un
diálogo adecuado para los niños.

14. Recurso de la estrategia
comunicacional
 Nosotras comunicaremos nuestra idea usando
un Banner súper creativo y realizando una charla
informativa para alumnos de primaria en colegios
de zonas urbanas de Arequipa.
Banner:
 https://www.flickr.com/photos/124790516@N08/14462540884/
 https://www.flickr.com/photos/124790516@N08/14505598432/
 https://www.flickr.com/photos/124790516@N08/14526851363/
PPT:
 http://www.slideshare.net/u201111527/ecogeografapresentacin

15. Pasos para desarrollar el producto
y el producto completo
 En este punto emplearemos la modalidad de reciclaje para los
colegios nacionales en zonas urbanas con un incentivo final que
motivará su mayor empeño.
 Consiste en un concurso de creación de vestuarios a base de
elementos reciclados, terminando ejerceremos una pasarela.
 El tiempo que se les dará son 3 semanas, cada salón tendrá que contar
con 3 vestuarios. Asimismo, nosotras con el director del Colegio seremos
los jurados. Además, a los alumnos antes de iniciar con el trabajo se les
hará una presentación teniendo como objetivo el aprendizaje
significativo mediante información brinda por nosotras y la respuesta de
los alumnos.

16.  El premio será elegido por los miembros antes mencionados. Así
activaremos sus ganas de mejorar el medio ambiente con charlas
explicando el problema actual de forma dinámica para que tengan
conciencia del daño. Entenderán que podemos ayudar al medio
ambiente divirtiéndonos no sólo con vestidos si no también convirtiendo
en cosas que puedan servir como por ejemplo una billetera, alcancía y
más.
 El objetivo de estos proyectos de reciclaje serán calificados y
monitoreados por los respectivos profesores del curso de educación por
el trabajo y además se realizará un concurso anual para premiar a los
alumnos de educación primaria que hayan elaborado y llevado a
cabo ideas magnificas y creativas por medio de estos videos
seleccionados para la elaboración del proyecto.
 El premio será de 1000 nuevos soles al salón ganador, de esta manera
podrán juntar dinero para su viaje de promoción.
 Asimismo, trabajando en equipo podrán lograrán aprobar el curso con
nota 20 y por último pero no menos importante ayudarán a la
conservación de un ambiente saludable.

17.  http://www.bvcooperacion.pe/biblioteca/bitstream/123456789/702
4/1/BVCI0006398.pdf
 http://contaminacionaire274a.blogspot.com/
 http://www.ucsm.edu.pe/SIAR/siar/images/Documentos%20pdf/090
729InformeCsaA.pdf
 http://www2.produce.gob.pe/RepositorioAPS/2/jer/AMBIENTE/guia-
de-buenas-practicas-ladrilleras-artesanales.pdf
 http://www.muniarequipa.gob.pe/descargas/transportes/proyecto/
perfil_proyecto.pdf
 http://www.inei.gob.pe/
 http://www.osiptel.gob.pe/WebSiteAjax/
 http://proyectos.inei.gob.pe/web/biblioineipub/bancopub/Est/Lib0
203/0400.htm
 http://www.canallector.com/listado.php?tag=80
Bibliografía