Este documento presenta una propuesta para resolver la contaminación del aire en Arequipa a través del reciclaje en colegios estatales. El plan incluye realizar un concurso anual donde los estudiantes crean ideas para reciclar y son premiados por sus esfuerzos. Esto motivará a los estudiantes a aprender sobre contaminación y ayudar al medio ambiente a través de actividades divertidas como la creación de ropa y objetos del hogar hechos de materiales reciclados.

1. Integrantes:
 Estefani Salas
 Mari Carmen Huamán
 Alessandra Barbarán
 Leslie Vásquez
Ecogeografía
VIVIR PARA CREAR Y ENSEÑAR
HACIENDO

2. Solución de la contaminación del aire
en Arequipa por medio del reciclaje en
colegios del Estado

3. La contaminación ambiental es un factor
determinante en la salud pública de los
Arequipeños.
A consecuencia de : Los gases contaminantes,
residuos sólidos y aguas servidas.
Arequipa es la segunda ciudad en el Perú donde
circulan más vehículos después de lima.
Problemática

4. PROPUESTA DE SOLUCIÓN
Los proyectos serán calificados y monitoreados
por los profesores del curso de educación por el
trabajo.
Se realizará un concurso anual para premiar a los
alumnos de educación primaria que hayan
elaborado y llevado a cabo ideas magníficas y
creativas.
El premio será de 1000 nuevos soles al salón
ganador.

5. Videos de ejemplos.
 http://www.youtube.com/watch?v=RpCQGU9vrts manualidades
 http://www.youtube.com/watch?v=oziHTZf7MKQ ropa linda
 http://www.youtube.com/watch?v=JJCTrydCTjk
 http://www.youtube.com/watch?v=MO2YRJHl2AE (para la
charla)

6.  El ganador logrará aprobar con nota 20.
 Lo más importante es que ayudarán a la conservación de un ambiente
saludable.

7. La visión ambiental, las estrategias y objetivos
presentados sirven para orientar la ejecución del
Plan de Gestión Ambiental en la forma de
programas que ante todo es un movimiento por el
cambio en términos ambientales, tanto en el nivel
personal como social.

8. Público objetivo
 Población escolar de nivel primaria de colegios estatales
nacionales de zonas urbanas (6-12 años)

9. Características sociales, económicas,
tecnológicas del público objetivo y del área
de intervención.

10. Característica Social
Involucrar a todo el cuerpo educativo.
Tener una charla con ellos y coordinar el
proyecto evaluando lo que el estado nos brinda.
Será necesario hacer proyectos pilotos para los
alumnos.
Se relacionarán éstos proyectos pilotos con
otras acciones de descontaminación
emprendidas en Arequipa.

11. Característica Económica
 Colegios nacionales de zonas urbanas en
Arequipa.
 El estado deberá organizarse económicamente
para poder llevar a al realidad estos proyectos
en colegios no solo Arequipeños, sino también a
nivel nacional.
 El estado tiene que facilitar los primeros
materiales y cubrir los gastos de las
herramientas que los alumnos necesitarán para
realizar sus proyectos.

12. Característica
Tecnológica
 Escuelas que cuentan con el apoyo tecnológico
(proyectores y salas de cómputo adecuadamente
equipadas).
 Se les podrá mostrar videos sobre productos
reciclados.
 Los profesores los orientaran para que desarrollen
,exploten y realicen sus ideas.

13. Justificación de la estrategia
comunicacional escogida
Hemos realizado un Banner con imágenes
coloridas para llamar la atención de los
alumnos.
Este tendrá un mensaje directo, enfocado
en resaltar lo que se puede lograr con el
reciclaje de residuos.
Se hará una charla breve manteniendo un
diálogo adecuado para los niños.

14. Recurso de la estrategia
comunicacional
Nosotras comunicaremos nuestra idea usando
un Banner súper creativo y realizando una charla
informativa para alumnos de primaria en colegios
de zonas urbanas de Arequipa.
Banner:
 https://www.flickr.com/photos/124790516@N08/14462540884/
 https://www.flickr.com/photos/124790516@N08/14505598432/
 https://www.flickr.com/photos/124790516@N08/14526851363/
PPT:
 http://www.slideshare.net/u201111527/ecogeografapresentacin

15. Pasos para desarrollar el producto
y el producto completo
 En este punto emplearemos la modalidad de reciclaje para los colegios
nacionales en zonas urbanas con un incentivo final que motivará su mayor
empeño.
 Consiste en un concurso de creación de vestuarios a base de elementos
reciclados, terminando ejerceremos una pasarela.
 El tiempo que se les dará son 3 semanas, cada salón tendrá que contar con 3
vestuarios. Asimismo, nosotras con el director del Colegio seremos los
jurados. Además, a los alumnos antes de iniciar con el trabajo se les hará una
presentación teniendo como objetivo el aprendizaje significativo mediante
información brinda por nosotras y la respuesta de los alumnos.

16.  El premio será elegido por los miembros antes mencionados. Así activaremos
sus ganas de mejorar el medio ambiente con charlas explicando el problema
actual de forma dinámica para que tengan conciencia del daño. Entenderán
que podemos ayudar al medio ambiente divirtiéndonos no sólo con vestidos si
no también convirtiendo en cosas que puedan servir como por ejemplo una
billetera, alcancía y más.
 El objetivo de estos proyectos de reciclaje serán calificados y monitoreados
por los respectivos profesores del curso de educación por el trabajo y además
se realizará un concurso anual para premiar a los alumnos de educación
primaria que hayan elaborado y llevado a cabo ideas magnificas y creativas
por medio de estos videos seleccionados para la elaboración del proyecto.
 El premio será de 1000 nuevos soles al salón ganador, de esta manera podrán
juntar dinero para su viaje de promoción.
 Asimismo, trabajando en equipo podrán lograrán aprobar el curso con nota 20
y por último pero no menos importante ayudarán a la conservación de un
ambiente saludable.

17.  http://www.bvcooperacion.pe/biblioteca/bitstream/123456789/7024/1/BVCI
0006398.pdf
 http://contaminacionaire274a.blogspot.com/
 http://www.ucsm.edu.pe/SIAR/siar/images/Documentos%20pdf/090729Info
rmeCsaA.pdf
 http://www2.produce.gob.pe/RepositorioAPS/2/jer/AMBIENTE/guia-de-
buenas-practicas-ladrilleras-artesanales.pdf
 http://www.muniarequipa.gob.pe/descargas/transportes/proyecto/perfil_pro
yecto.pdf
 http://www.inei.gob.pe/
 http://www.osiptel.gob.pe/WebSiteAjax/
 http://proyectos.inei.gob.pe/web/biblioineipub/bancopub/Est/Lib0203/0400.
htm
 http://www.canallector.com/listado.php?tag=80
Bibliografía