Este documento presenta un proyecto de estudiantes de la Escuela Superior Politécnica del Litoral para encapsular pilas y baterías de uso doméstico mediante la técnica de solidificación. El objetivo es elaborar bloques de concreto aislantes y concientizar sobre el impacto ambiental de desechar pilas incorrectamente. El proyecto busca promover el reciclaje de pilas y despertar el interés de autoridades locales en este tema. Se revisan antecedentes sobre la composición y efectos de pilas en el medio ambiente cuando son dese
Este documento describe una investigación sobre la contaminación mercurial causada por los bombillos ahorradores en el Municipio Cedeño, estado Bolívar, Venezuela. El objetivo es describir el grado de contaminación y sus efectos en la salud y el medio ambiente. La investigación es relevante dado que se instalaron 90,000 bombillos ahorradores en la zona, los cuales contienen mercurio, un contaminante dañino. Estudios previos alertaron sobre los riesgos de la contaminación mercurial a gran escala.
El documento describe el impacto ambiental negativo de las pilas en desuso y los esfuerzos para abordar este problema en San Rafael, Argentina. Se recolectaron 150,000 pilas a través de una campaña municipal. El objetivo fue definir los efectos contaminantes de almacenar pilas y proponer soluciones. Los contaminantes potenciales incluyen mercurio, cinc, níquel, cadmio y plomo. Las soluciones propuestas incluyen educación ambiental y la construcción de depósitos de seguridad para almacenar pilas de
La química y la ingenieria química en relación con otras disciplinasTania Miranda
Este documento describe la historia y desarrollo de la química y la ingeniería química, así como su influencia en otras disciplinas. La química evolucionó de la alquimia y comenzó a enseñarse en universidades en los siglos XVIII y XIX. La ingeniería química surgió como disciplina a finales del siglo XIX para diseñar procesos químicos industriales. Ha influido en el desarrollo de otras ramas como la ingeniería ambiental, biotecnología y nanotec
Este documento presenta una guía para un examen departamental de química III de la UNAM. Incluye temas como la energía, la materia y los cambios, el aire, el agua, los materiales de la corteza terrestre, y los alimentos. El documento contiene definiciones clave, leyes y conceptos para cada tema, así como preguntas de examen sobre química general.
La Real Academia Sevillana de Ciencias organiza un ciclo de conferencias que se celebrarán los miercoles del mes de noviembre en la sede de Ayesa. Estas charlas serán impartidas por Académicos Numerarios de la Academia. La primera de estas sesiones tendrá lugar el 6 de noviembre a las 17.00 horas en el Edificio Ayesa (C/ Marie Curie, 2, Isla de La Cartuja).
El documento presenta una investigación sobre estrategias energéticas sustentables para abordar la crisis energética y el calentamiento global. Explica que el objetivo es proponer un modelo coherente que garantice la integridad ecológica mediante nuevas estrategias energéticas. También describe la gran diferencia en el consumo energético per cápita entre países desarrollados y en vías de desarrollo, y las graves consecuencias si estos últimos alcanzaran el mismo nivel de consumo.
El documento presenta una investigación sobre estrategias energéticas sustentables para abordar la crisis energética y el calentamiento global. Explica que el objetivo es proponer un modelo coherente que garantice la integridad ecológica mediante nuevas estrategias energéticas. También describe la gran diferencia en el consumo energético per cápita entre países desarrollados y en vías de desarrollo, y las graves consecuencias si estos últimos alcanzaran el mismo nivel de consumo.
Este documento describe una investigación sobre la contaminación mercurial causada por los bombillos ahorradores en el Municipio Cedeño, estado Bolívar, Venezuela. El objetivo es describir el grado de contaminación y sus efectos en la salud y el medio ambiente. La investigación es relevante dado que se instalaron 90,000 bombillos ahorradores en la zona, los cuales contienen mercurio, un contaminante dañino. Estudios previos alertaron sobre los riesgos de la contaminación mercurial a gran escala.
El documento describe el impacto ambiental negativo de las pilas en desuso y los esfuerzos para abordar este problema en San Rafael, Argentina. Se recolectaron 150,000 pilas a través de una campaña municipal. El objetivo fue definir los efectos contaminantes de almacenar pilas y proponer soluciones. Los contaminantes potenciales incluyen mercurio, cinc, níquel, cadmio y plomo. Las soluciones propuestas incluyen educación ambiental y la construcción de depósitos de seguridad para almacenar pilas de
La química y la ingenieria química en relación con otras disciplinasTania Miranda
Este documento describe la historia y desarrollo de la química y la ingeniería química, así como su influencia en otras disciplinas. La química evolucionó de la alquimia y comenzó a enseñarse en universidades en los siglos XVIII y XIX. La ingeniería química surgió como disciplina a finales del siglo XIX para diseñar procesos químicos industriales. Ha influido en el desarrollo de otras ramas como la ingeniería ambiental, biotecnología y nanotec
Este documento presenta una guía para un examen departamental de química III de la UNAM. Incluye temas como la energía, la materia y los cambios, el aire, el agua, los materiales de la corteza terrestre, y los alimentos. El documento contiene definiciones clave, leyes y conceptos para cada tema, así como preguntas de examen sobre química general.
La Real Academia Sevillana de Ciencias organiza un ciclo de conferencias que se celebrarán los miercoles del mes de noviembre en la sede de Ayesa. Estas charlas serán impartidas por Académicos Numerarios de la Academia. La primera de estas sesiones tendrá lugar el 6 de noviembre a las 17.00 horas en el Edificio Ayesa (C/ Marie Curie, 2, Isla de La Cartuja).
El documento presenta una investigación sobre estrategias energéticas sustentables para abordar la crisis energética y el calentamiento global. Explica que el objetivo es proponer un modelo coherente que garantice la integridad ecológica mediante nuevas estrategias energéticas. También describe la gran diferencia en el consumo energético per cápita entre países desarrollados y en vías de desarrollo, y las graves consecuencias si estos últimos alcanzaran el mismo nivel de consumo.
El documento presenta una investigación sobre estrategias energéticas sustentables para abordar la crisis energética y el calentamiento global. Explica que el objetivo es proponer un modelo coherente que garantice la integridad ecológica mediante nuevas estrategias energéticas. También describe la gran diferencia en el consumo energético per cápita entre países desarrollados y en vías de desarrollo, y las graves consecuencias si estos últimos alcanzaran el mismo nivel de consumo.
La Implementación de Thiooxidans y Ferrooxidans en la Biomineria - Proyecto D...JoaquinMontoro
La minería es una de las actividades económicas más importantes en Perú, pero también causa un gran impacto ambiental negativo como la contaminación de aguas. El proyecto propone reducir este impacto mediante la aplicación de las bacterias Acidithiobacillus ferrooxidans y Acidithiobacillus thiooxidans en la técnica de biolixiviación, la cual permite extraer metales valiosos de manera más limpia que los métodos tradicionales.
Documento que presenta la evaluación ambiental del impacto del desecho de pilas en México. Abarca análisis ¿Qué pasa si?, Índice de Mond y mapa de riesgos.
El documento habla sobre la innovación técnica y el desarrollo sustentable. Explica conceptos como innovación, desarrollo sustentable, fuentes de energía comunes como la geotérmica, eólica e hidráulica. También describe características para una tecnología social y ambientalmente apropiada, como no causar daño a personas o el medio ambiente. Concluye enfatizando la importancia del desarrollo sustentable para preservar el planeta.
El documento hace referencia a varios proyectos relacionados con temas de química y tecnología como la síntesis de materiales, combustibles alternativos, propiedades del ADN y agricultura. Se mencionan conceptos como fertilizantes, plaguicidas, cosméticos, investigadores mexicanos y materiales prehispánicos. También incluye preguntas sobre proyectos del libro de texto sobre estos temas.
Este documento resume la historia y el desarrollo de la ingeniería química. Comenzó como una extensión de la ingeniería mecánica aplicada a problemas químicos. Científicos como Carnot, Clausius y Gibbs sentaron las bases de la termodinámica en el siglo XIX. En el siglo XX se fundaron sociedades profesionales e instituciones y se titularon los primeros ingenieros químicos en Chile. La industria química venezolana se desarrolló en el siglo XX, especial
Este documento discute el papel de la energía nuclear en el universo, la sociedad actual y en el Perú. Explica que la energía nuclear ha estado presente desde el Big Bang y sigue siendo importante hoy en día para generar energía eléctrica, diagnósticos médicos, investigación industrial y otros usos. Aunque la energía nuclear perdió popularidad en los 90 después de Chernóbil, está resurgiendo con nuevas tecnologías. El documento también analiza el potencial de la energía nuclear para abordar problemas nacionales en sectores como salud,
Este experimento busca identificar cambios químicos en reacciones de óxido-reducción. Se colocan piezas de acero y un clavo sobre un cenicero, y se les acerca una flama para observar su reacción. Ambos materiales se oscurecen, mostrando cómo el calor afecta su composición química. Adicionalmente, se prueban clavos pintados y sin pintar en diferentes líquidos para ver cómo la corrosión los afecta con el paso del tiempo. El objetivo es entender mejor este proceso de deterioro a n
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la importancia de fomentar la separación de residuos sólidos en el ámbito familiar y escolar de los estudiantes del INEM de Cali. El proyecto abordará contenidos de química, geociencias e inglés a través de estrategias TIC. Los estudiantes investigarán las razones para separar los residuos y compartirán este conocimiento mediante un folleto o muro digital. El objetivo es que los estudiantes comprendan el impacto positivo de esta práctica en el ambiente
Las ecotecnologías son técnicas que integran la ecología y la tecnología para satisfacer las necesidades humanas minimizando el impacto ambiental. El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) coordina actividades relacionadas con el medio ambiente y fomenta el desarrollo sustentable. México es rico biológicamente y se encuentra entre los países con mayor diversidad, por lo que es importante implementar ecotecnologías en sectores como agricultura, energía e ingeniería.
Este documento presenta un bosquejo de ponencia para el XIII Seminario de Arquitectura Latinoamericana. La autora propone discutir la temática de "Experiencias concretas" y su relación con su proyecto de tesis sobre una propuesta de mejoramiento urbano y habitacional en el Barrio Cristo Rey de Managua que incorpore ecotecnias. El desarrollo incluye una discusión sobre arquitectura bioclimática, proyectos en áreas de riesgo, materiales sustentables, ahorro energético y participación ciudadana.
Modulo 21 semana 2 los principios en mi vidasandriita26
Este documento describe seis productos y aparatos que utilizan principios físicos, químicos o biológicos. Explica cómo funciona cada uno, incluyendo linternas (químico), taladros (físico), hornos de microondas (físico), jabón (químico), pilas (químico) y cera para zapatos (químico). También resume los aprendizajes sobre cómo cada aparato o producto depende de estos principios y cómo se manifiestan en la naturaleza y en diferentes
La ecotecnología integra la ecología y la tecnología para satisfacer las necesidades humanas reduciendo el impacto ambiental. Se aplica en energías renovables como solar, eólica y geotérmica, así como en elementos que ahorran agua y vehículos ecológicos. Las ecotecnologías limitan el impacto humano y utilizan los recursos de forma sostenible mejorando la salud y el medio ambiente.
Este documento describe el desarrollo histórico de la ingeniería química. Comienza explicando los orígenes de la química en la antigüedad y cómo se fue desarrollando a través de la Edad Media hasta llegar a la química moderna con científicos como Lavoisier. Luego explica cómo surgió la ingeniería química en el siglo XIX y algunas de sus aplicaciones actuales en la industria alimentaria. Finalmente, señala algunos inconvenientes ambientales relacionados con la ingeniería
La química puede ser tanto una ayuda como un problema para el medioambiente. Aunque las industrias químicas han causado daños en el pasado, ahora están desarrollando soluciones como biocarburantes, bioplásticos y nuevas tecnologías para problemas como el cambio climático. Además, la investigación química es fundamental para entender y resolver los retos medioambientales actuales de una manera sostenible que mantenga nuestro estilo de vida.
Este documento habla sobre la carrera de ingeniería ambiental en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, seccional Tunja. Explica que es una carrera dedicada a la prevención y control de la contaminación, y que dura 10 semestres. También incluye la justificación de la carrera, sus objetivos, plan de estudios, y requisitos para ingresar.
En esta edición presentamos doce artículos, los cuales pretenden colaborar al
fortalecimiento de diferentes líneas de investigación relacionada con algunos de los
aspectos constructivos de interés y discusión actual.
Ecotecnologías. Investigación y Ensayo (puedes consultar el ensayo completo e...Oilerua Siul Arevir Zap
Las ecotecnologías, también llamadas tecnologías verdes, limpias o ecológicas son aquellas que en su elaboración, desempeño-funcionamiento o desecho tienen un menor impacto ambiental que las tecnologías comunes, por lo que su uso es benéfico energéticamente y no causa un daño mayor al ambiente. SI QUIERES SABER MAS SOBRE ESTE TRABAJO, PUEDES VER EL ENSAYO COMPLETO EN LA SIGUIENTE LIGA: (y la presentación): http://mexicanoalegreblog.wordpress.com/2014/10/26/miren-una-presentacion-sobre-eco-tecnologias-que-hice-para-un-proyecto/
La estudiante Marlly Bejarano realizó tres experimentos usando zumo de limón, vinagre y una combinación de ambos para generar energía eléctrica. El experimento con vinagre produjo 4.65 voltios, más que el zumo de limón solo. El experimento que combinó zumo de limón y vinagre generó la mayor cantidad de energía a 5.21 voltios.
Se realizaron experimentos introduciendo materiales en vinagre, zumo de limón y una mezcla de vinagre y zumo de limón. Se observó que el vinagre blanco y la mezcla produjeron 460 milivoltios, mientras que el zumo de limón solo produjo 455 milivoltios y cambió el color del sacapuntas a negro.
Este documento presenta instrucciones para crear tres tipos de pilas caseras utilizando zumo de limón, vinagre o una combinación de ambos. Describe los materiales necesarios, los procedimientos para cada pila y los resultados de las mediciones de voltaje. La pila de vinagre produjo la mayor cantidad de energía, mientras que la combinación de limón y vinagre no tuvo una reacción química significativa. El documento concluye explicando que las pilas caseras funcionan convirtiendo energía química en eléctrica a través
La Implementación de Thiooxidans y Ferrooxidans en la Biomineria - Proyecto D...JoaquinMontoro
La minería es una de las actividades económicas más importantes en Perú, pero también causa un gran impacto ambiental negativo como la contaminación de aguas. El proyecto propone reducir este impacto mediante la aplicación de las bacterias Acidithiobacillus ferrooxidans y Acidithiobacillus thiooxidans en la técnica de biolixiviación, la cual permite extraer metales valiosos de manera más limpia que los métodos tradicionales.
Documento que presenta la evaluación ambiental del impacto del desecho de pilas en México. Abarca análisis ¿Qué pasa si?, Índice de Mond y mapa de riesgos.
El documento habla sobre la innovación técnica y el desarrollo sustentable. Explica conceptos como innovación, desarrollo sustentable, fuentes de energía comunes como la geotérmica, eólica e hidráulica. También describe características para una tecnología social y ambientalmente apropiada, como no causar daño a personas o el medio ambiente. Concluye enfatizando la importancia del desarrollo sustentable para preservar el planeta.
El documento hace referencia a varios proyectos relacionados con temas de química y tecnología como la síntesis de materiales, combustibles alternativos, propiedades del ADN y agricultura. Se mencionan conceptos como fertilizantes, plaguicidas, cosméticos, investigadores mexicanos y materiales prehispánicos. También incluye preguntas sobre proyectos del libro de texto sobre estos temas.
Este documento resume la historia y el desarrollo de la ingeniería química. Comenzó como una extensión de la ingeniería mecánica aplicada a problemas químicos. Científicos como Carnot, Clausius y Gibbs sentaron las bases de la termodinámica en el siglo XIX. En el siglo XX se fundaron sociedades profesionales e instituciones y se titularon los primeros ingenieros químicos en Chile. La industria química venezolana se desarrolló en el siglo XX, especial
Este documento discute el papel de la energía nuclear en el universo, la sociedad actual y en el Perú. Explica que la energía nuclear ha estado presente desde el Big Bang y sigue siendo importante hoy en día para generar energía eléctrica, diagnósticos médicos, investigación industrial y otros usos. Aunque la energía nuclear perdió popularidad en los 90 después de Chernóbil, está resurgiendo con nuevas tecnologías. El documento también analiza el potencial de la energía nuclear para abordar problemas nacionales en sectores como salud,
Este experimento busca identificar cambios químicos en reacciones de óxido-reducción. Se colocan piezas de acero y un clavo sobre un cenicero, y se les acerca una flama para observar su reacción. Ambos materiales se oscurecen, mostrando cómo el calor afecta su composición química. Adicionalmente, se prueban clavos pintados y sin pintar en diferentes líquidos para ver cómo la corrosión los afecta con el paso del tiempo. El objetivo es entender mejor este proceso de deterioro a n
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la importancia de fomentar la separación de residuos sólidos en el ámbito familiar y escolar de los estudiantes del INEM de Cali. El proyecto abordará contenidos de química, geociencias e inglés a través de estrategias TIC. Los estudiantes investigarán las razones para separar los residuos y compartirán este conocimiento mediante un folleto o muro digital. El objetivo es que los estudiantes comprendan el impacto positivo de esta práctica en el ambiente
Las ecotecnologías son técnicas que integran la ecología y la tecnología para satisfacer las necesidades humanas minimizando el impacto ambiental. El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) coordina actividades relacionadas con el medio ambiente y fomenta el desarrollo sustentable. México es rico biológicamente y se encuentra entre los países con mayor diversidad, por lo que es importante implementar ecotecnologías en sectores como agricultura, energía e ingeniería.
Este documento presenta un bosquejo de ponencia para el XIII Seminario de Arquitectura Latinoamericana. La autora propone discutir la temática de "Experiencias concretas" y su relación con su proyecto de tesis sobre una propuesta de mejoramiento urbano y habitacional en el Barrio Cristo Rey de Managua que incorpore ecotecnias. El desarrollo incluye una discusión sobre arquitectura bioclimática, proyectos en áreas de riesgo, materiales sustentables, ahorro energético y participación ciudadana.
Modulo 21 semana 2 los principios en mi vidasandriita26
Este documento describe seis productos y aparatos que utilizan principios físicos, químicos o biológicos. Explica cómo funciona cada uno, incluyendo linternas (químico), taladros (físico), hornos de microondas (físico), jabón (químico), pilas (químico) y cera para zapatos (químico). También resume los aprendizajes sobre cómo cada aparato o producto depende de estos principios y cómo se manifiestan en la naturaleza y en diferentes
La ecotecnología integra la ecología y la tecnología para satisfacer las necesidades humanas reduciendo el impacto ambiental. Se aplica en energías renovables como solar, eólica y geotérmica, así como en elementos que ahorran agua y vehículos ecológicos. Las ecotecnologías limitan el impacto humano y utilizan los recursos de forma sostenible mejorando la salud y el medio ambiente.
Este documento describe el desarrollo histórico de la ingeniería química. Comienza explicando los orígenes de la química en la antigüedad y cómo se fue desarrollando a través de la Edad Media hasta llegar a la química moderna con científicos como Lavoisier. Luego explica cómo surgió la ingeniería química en el siglo XIX y algunas de sus aplicaciones actuales en la industria alimentaria. Finalmente, señala algunos inconvenientes ambientales relacionados con la ingeniería
La química puede ser tanto una ayuda como un problema para el medioambiente. Aunque las industrias químicas han causado daños en el pasado, ahora están desarrollando soluciones como biocarburantes, bioplásticos y nuevas tecnologías para problemas como el cambio climático. Además, la investigación química es fundamental para entender y resolver los retos medioambientales actuales de una manera sostenible que mantenga nuestro estilo de vida.
Este documento habla sobre la carrera de ingeniería ambiental en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, seccional Tunja. Explica que es una carrera dedicada a la prevención y control de la contaminación, y que dura 10 semestres. También incluye la justificación de la carrera, sus objetivos, plan de estudios, y requisitos para ingresar.
En esta edición presentamos doce artículos, los cuales pretenden colaborar al
fortalecimiento de diferentes líneas de investigación relacionada con algunos de los
aspectos constructivos de interés y discusión actual.
Ecotecnologías. Investigación y Ensayo (puedes consultar el ensayo completo e...Oilerua Siul Arevir Zap
Las ecotecnologías, también llamadas tecnologías verdes, limpias o ecológicas son aquellas que en su elaboración, desempeño-funcionamiento o desecho tienen un menor impacto ambiental que las tecnologías comunes, por lo que su uso es benéfico energéticamente y no causa un daño mayor al ambiente. SI QUIERES SABER MAS SOBRE ESTE TRABAJO, PUEDES VER EL ENSAYO COMPLETO EN LA SIGUIENTE LIGA: (y la presentación): http://mexicanoalegreblog.wordpress.com/2014/10/26/miren-una-presentacion-sobre-eco-tecnologias-que-hice-para-un-proyecto/
La estudiante Marlly Bejarano realizó tres experimentos usando zumo de limón, vinagre y una combinación de ambos para generar energía eléctrica. El experimento con vinagre produjo 4.65 voltios, más que el zumo de limón solo. El experimento que combinó zumo de limón y vinagre generó la mayor cantidad de energía a 5.21 voltios.
Se realizaron experimentos introduciendo materiales en vinagre, zumo de limón y una mezcla de vinagre y zumo de limón. Se observó que el vinagre blanco y la mezcla produjeron 460 milivoltios, mientras que el zumo de limón solo produjo 455 milivoltios y cambió el color del sacapuntas a negro.
Este documento presenta instrucciones para crear tres tipos de pilas caseras utilizando zumo de limón, vinagre o una combinación de ambos. Describe los materiales necesarios, los procedimientos para cada pila y los resultados de las mediciones de voltaje. La pila de vinagre produjo la mayor cantidad de energía, mientras que la combinación de limón y vinagre no tuvo una reacción química significativa. El documento concluye explicando que las pilas caseras funcionan convirtiendo energía química en eléctrica a través
Este documento describe los componentes de una pila, incluyendo zumo de limón como ácido, zinc, cobre y un alambre conductor para conectar un LED o tarjeta musical. Se realizaron tres experimentos usando diferentes electrolitos ácidos - zumo de limón, vinagre y una mezcla de vinagre y limón - y se midieron los voltajes resultantes, siendo de 1,800 mV, 1,200 mV y 470 mV respectivamente.
El documento compara las mediciones eléctricas de vinagre, limón y una combinación de ambos usando electrodos. El vinagre generó 530 milivoltios, el limón generó más con 810 milivoltios debido a su mayor acidez, y la combinación generó 430 milivoltios. En conclusión, una pila eléctrica convierte energía química en eléctrica a través de los procesos de oxidación y reducción que permiten el flujo de electrones.
El documento compara tres tipos de electrodos para una tarjeta musical: un sacapuntas produce mayor cantidad de electrolitos y permite que la tarjeta funcione con más potencia. Un pedazo de cobre tiene una carga intermedia que es suficiente para reproducir el sonido. Un tercer electrodo produce muy poca carga y dificulta la reproducción del sonido. Se describen también los resultados de probar cada electrodo con una batería, donde el sacapuntas funcionó mejor con menos interferencia.
Resultados pila casera de julio nel vassquezjulio_nel
Este documento presenta los resultados y observaciones de varios experimentos realizados con pilas caseras utilizando zumo de limón, vinagre y una combinación de limón y vinagre. Se midieron los voltajes generados por cada pila casera y batería, y se observó si podían encender un led u hacer sonar una tarjeta musical. La batería de dos pilas de zumo de limón conectadas en serie generó 1,3 voltios, lo suficiente para encender el led.
El documento describe cómo hacer una lámpara de lava usando aceite, agua, colorante y pastillas efervescentes. Al añadir las pastillas, estas producen dióxido de carbono que forma burbujas que flotan entre el aceite y el agua simulando el efecto de una lámpara de lava.
Este documento describe cómo hacer una lámpara de lava casera usando una botella de plástico, aceite, agua, colorante alimentario y pastillas efervescentes. Se vierte agua en la botella, luego se añade aceite para que se separen el agua y el aceite debido a su diferente densidad. Se agregan gotas de colorante al agua para que pase a través del aceite. Al romper pastillas efervescentes en la botella, burbujas transportan el colorante a través de los líquidos separados creando un efecto
Este proyecto de un grupo de estudiantes de segundo bachillerato tiene como objetivo crear conciencia sobre el reciclaje de pilas y baterías. El documento explica que los metales pesados en pilas y baterías contaminan el medio ambiente cuando son desechados. El proyecto incluye investigar el problema, realizar campañas para promover el reciclaje entre los jóvenes, y exponer sobre el tema para educar a los compañeros.
Este documento describe el daño ambiental causado por las pilas y baterías y formas de reducir la contaminación. Analiza los tipos de pilas y sus componentes tóxicos, que contaminan el agua y suelo cuando son desechadas. Recomienda usar pilas recargables, reciclar pilas usadas y educar a la comunidad sobre los efectos de la contaminación por pilas y formas de prevenirla, como recolectar pilas usadas para su tratamiento adecuado. La hipótesis es que las pilas causan daño ambiental que puede controlarse tomando
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA
TEMA: ELECTRICIDAD PRODUCIDA POR MICROBIOS
MONOGRAFIA ELABORADO POR:
Escalante Yupanqui, Lia Estefany
Martinez Jimenez Olga Ramira
Este proyecto busca crear conciencia sobre el impacto ambiental de los dispositivos electrónicos como celulares y pilas a través de la recolección y reciclaje de estos elementos. Las estudiantes normalistas realizarán una figura con materiales reciclados de celulares para promover el cuidado del medio ambiente en su escuela y comunidad. El proyecto educará a la comunidad sobre los daños de la contaminación electrónica y los beneficios del reciclaje para reducir este problema.
Este proyecto busca crear conciencia sobre el impacto ambiental de los dispositivos electrónicos y pilas usadas. Las estudiantes normalistas realizarán una campaña de reciclaje en su escuela y comunidad para recolectar estas basuras y crear una figura que muestre el daño que causan al medio ambiente. El objetivo es sensibilizar a la gente para que adopte hábitos sustentables y cuide el planeta.
Este proyecto busca crear conciencia sobre el impacto ambiental de los dispositivos electrónicos y pilas usadas. Las estudiantes normalistas realizarán una campaña de reciclaje en su escuela y comunidad para recolectar y reutilizar partes de celulares y pilas en una figura que representa el daño que causan al medio ambiente. El objetivo es sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de reducir, reciclar y reutilizar para disminuir la contaminación.
Este documento presenta un proyecto de estudiantes para crear un vehículo que use energía renovable. El objetivo general es mejorar la movilidad de manera segura y amigable con el medio ambiente usando hidrógeno como combustible en celdas de combustible. Esto reduciría la contaminación en la ciudad de Puebla. El documento describe cómo funcionan las celdas de combustible, los beneficios del hidrógeno como energía, y concluye que este vehículo ecológico sería beneficioso para los usuarios y el medio amb
Este proyecto busca crear conciencia sobre el impacto ambiental de los aparatos electrónicos y pilas usadas a través de la recolección y reutilización de estos elementos. Las estudiantes normalistas realizarán campañas en su escuela para recolectar carcasas, baterías y celulares viejos y crear una figura que represente la relación entre el ser humano, la tecnología y el medio ambiente. El objetivo es sensibilizar a la comunidad educativa y promover hábitos sustentables de reciclaje.
Este documento describe el funcionamiento y tipos de celdas de combustible. Explica que las celdas de combustible convierten la energía química de una reacción en energía eléctrica de manera continua mediante reacciones electroquímicas. Luego describe los componentes básicos de una celda de combustible y los principios de funcionamiento. Finalmente resume los diferentes tipos de celdas de combustible, incluyendo las de membrana de intercambio de protones, carbonato fundido, óxido sólido y alcalinas.
Este documento describe cómo la química está ayudando a combatir el cambio climático a través del desarrollo de tecnologías y materiales más eficientes energéticamente. La química ha creado materiales aislantes que reducen el consumo energético de viviendas, así como ventanas y recubrimientos que mejoran la eficiencia térmica. También ha desarrollado biocombustibles, pilas de combustible y otros carburantes alternativos para reducir las emisiones de los automóviles y la industria. La ind
La gestión eficiente del agua se vuelve fundamental ante el aumento de la demanda y la disminución de los recursos disponibles. La contaminación del agua proveniente de diversas fuentes, plantea un desafío adicional que demanda soluciones innovadoras y sostenibles. En este escenario, los Procesos de Oxidación Avanzada (POA) emergen como verdaderos héroes ambientales al desempeñar un papel crucial en el tratamiento y la reutilización sostenible del agua. Los POA son métodos en los que se producen especies altamente oxidantes, como los radicales hidroxilos, el peróxido de hidrógeno y el ozono.
Las pilas son comunes pero contaminantes, especialmente cuando son desechadas incorrectamente. Es importante reciclar pilas para prevenir la contaminación de agua y proteger la salud humana y ambiental. Las pilas deben llevarse a centros de reciclaje designados para su procesamiento adecuado.
Este documento presenta un estudio de caso sobre energía y desarrollo sostenible en Colombia. Se entrevistó a 5 estudiantes de ingeniería mecánica sobre su capacidad para implementar sistemas energéticos alternativos. Los estudiantes propusieron varias opciones como energía eólica, autos eléctricos, energía solar y biomasa. Concluyeron que los ingenieros deben desarrollar tecnologías que reduzcan emisiones y aseguren un futuro sostenible.
Este documento presenta una investigación sobre estrategias de diseño arquitectónico sustentable. El objetivo es mostrar criterios de diseño para desarrollar proyectos que aprovechen las energías renovables y reduzcan la dependencia de combustibles fósiles. La investigación explora conceptos como energías pasivas y activas, materiales de construcción sustentables, y fuentes de energía renovables aplicables a la arquitectura como la solar, eólica e hidráulica. El propósito es generar un catálogo de soluciones de diseño energéticamente
Este documento trata sobre pilas y baterías. Explica que existen diferentes tipos clasificados como primarias o secundarias según si son recargables o no. Detalla los componentes y contaminantes de cada tipo, incluyendo cinc-carbono, alcalinas, litio, níquel-cadmio e ion-litio. El objetivo es concientizar sobre los daños ambientales que producen y promover su adecuada recolección.
El documento describe las tecnologías ambientales y sus ventajas y desventajas. Define la tecnología ambiental como aquella que se utiliza sin dañar el medio ambiente y aplica la ciencia ambiental para conservar los recursos naturales. Explica varias tecnologías como la energía solar, eólica, geotérmica, de mareas, hidráulica y sus ventajas como ser renovables e inconvenientes como ser variables o producir contaminación. Concluye que las tecnologías limpias buscan reducir y evitar la contaminación modificando
Este documento presenta un anteproyecto para diseñar un sistema eléctrico para un automóvil convencional utilizando energías renovables como la solar y eólica. El proyecto busca reemplazar las funciones principales del sistema eléctrico del automóvil con energía generada por paneles solares y un generador eólico debido a los problemas ambientales y de salud causados por las baterías de plomo-ácido convencionales. El documento describe los objetivos, la metodología y los avances iniciales del proyecto como un
Similar a Escuela superior politecnica del litor al informe final (20)
Este documento resume conceptos clave sobre el comportamiento y diseño de vigas sometidas a corte y torsión. Explica que las fisuras diagonales indican cargas de corte, mientras que las verticales indican flexión. También cubre factores que afectan la resistencia al corte, como la relación luz/altura y tamaño de agregados. Para torsión, se requieren refuerzos longitudinales y transversales para redistribuir esfuerzos luego de fisuración. Finalmente, discute estados límite de servicio y conceptos como longitudes de
Este documento presenta el diseño estructural de un pórtico de hormigón compuesto por losas, vigas y columnas. Se realiza el predimensionamiento, análisis estructural y diseño de cada elemento considerando flexión, cortante y retracción. Se calculan momentos y cortantes, se dimensionan las secciones y se revisan espaciamientos y longitudes de desarrollo de acero. También se analizan deflexiones y se presentan diagramas. El objetivo es cumplir con los requerimientos estructurales para este proyecto de hormig
Este documento presenta un proyecto sobre operaciones básicas entre conjuntos. Define funciones para agregar y eliminar elementos de dos conjuntos A y B, verificar la pertenencia de elementos, consultar los conjuntos, calcular la unión, intersección y diferencia de los conjuntos, y almacenar los resultados en nuevos vectores.
Este documento es un examen de física que incluye nueve preguntas sobre diversos temas como campos magnéticos, circuitos eléctricos y mecánica newtoniana. El estudiante debe resolver cada pregunta mostrando cálculos y justificando respuestas. Al inicio, firma un compromiso de honor para realizar el examen de forma individual y sin ayuda externa.
1. Este documento es un compromiso de honor para una evaluación de física en el que los estudiantes se comprometen a completar el examen de manera individual y sin consultar otros materiales.
2. El examen contiene varios problemas de física relacionados con circuitos eléctricos, campos magnéticos y electromagnéticos.
3. Los estudiantes deben firmar el compromiso de honor para confirmar que han leído y aceptado sus términos.
Este documento presenta un examen de física que incluye un compromiso de honor y 12 preguntas. El compromiso de honor establece que el examen debe resolverse individualmente sin ayuda externa. Las preguntas cubren temas como campo eléctrico, potencial eléctrico, capacitancia y resistencia.
Este documento presenta un proyecto de análisis estadístico de una encuesta realizada a 150 estudiantes de la ESPOL. Incluye introducción, objetivos, marco teórico con definiciones de conceptos estadísticos básicos, y análisis de variables cualitativas y cuantitativas mediante tablas y gráficos. El objetivo es desarrollar habilidades de análisis estadístico aplicando métodos a una base de datos real.
El documento trata sobre resolución de ecuaciones diferenciales alrededor de puntos singulares mediante el método de Frobenius. Incluye ejemplos de resolución de ecuaciones diferenciales de segundo orden utilizando la transformada de Laplace y series de Fourier. También menciona temas como sistemas de ecuaciones diferenciales y ecuaciones en derivadas parciales.
1) El documento describe las transformaciones lineales, incluyendo su definición, propiedades y teoremas clave. 2) Una transformación lineal mapea vectores de un espacio vectorial a otro de manera lineal. 3) Las propiedades de una transformación lineal incluyen su núcleo, recorrido, nulidad, rango e isomorfismos.
El documento habla sobre los recursos energéticos y la responsabilidad de los ingenieros civiles de aprovecharlos para el bienestar humano evaluando e mitigando el impacto ambiental de sus obras. También señala que el consumo en las ciudades genera residuos que la naturaleza no puede procesar, por lo que se requiere ingeniería para su manejo, aprovechamiento y disposición final. Además, destaca la relación entre tecnología, ingeniería, medio ambiente y sustentabilidad así como la necesidad de realizar estud
El Super Tucano es un avión de ataque ligero y entrenamiento fabricado por Embraer con versiones monoplaza y biplaza. Tiene tecnología avanzada que le permite una vida útil de 18,000 horas para entrenamiento o 12,000 horas en misiones. El avión puede resistir altas cargas y su parabrisas resiste impactos de pájaros a alta velocidad. Presenta una cabina moderna que reduce la carga de trabajo del piloto.
Escuela superior politecnica del litor al informe final
1. ESCUELA SUPERIOR
POLITECNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUIMICAS Y AMBIENTALES
QUIMICA GENERAL I
CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO,
CIENCIA, Y TECNOLOGIA, CSECT
Tema:
Solidificación de Pilas y Baterías de uso doméstico
mediante la técnica de Encapsulamiento
Integrantes:
Jaime Alexis Rivera Vélez
KerlyMariuxiOchoa Erazo
Profesor:
Ing. Diego Muñoz
Jaime Alexis Rivera Vélez – Líder del Grupo
3. Kerly Ochoa Erazo – Integrante del Grupo
Edad:
18 años
Carrera:
Ingeniería electrónica y telecomunicaciones
Facultad:
FIEC
Nacionalidad:
Ecuatoriana
Ciudad:
Guayaquil
Correo:
Kerlimariu07@gmail.com
4. Sr Víctor Malla Maza - Asesor del Grupo
Edad:
45 años
Dedicación:
Maestro de Construcción (15 años)
Nacionalidad:
Ecuatoriana
Ciudad:
Loja
Contratos: 069800566
5. Ing. Diego Muñoz – Profesor de Práctica
Trayectoria académica y profesional del profesor:
Ingeniero químico graduado de la universidad estatal de Guayaquil, con
menciones en alimentos- medio ambiente y petróleos.
Título de cuarto nivel obtenido en la universidad de Guayaquil como magister en
gerencia educativa.
Especialidad en gestión de procesos educativos Universidad de Guayaquil.
Diploma Superior e Diseño Curricular por competencias otorgado por el
vicerrectorado académico de la Universidad de Guayaquil
Dominio del idioma Ingles, títulos otorgados por la Universidad de Cambridge
Estudiante de idioma Francés e Italiano niveles intermedios.
Profesor en la Escuela Superior politécnica del Litoral por siete años acargo de las
asignaturas de laboratorio de química general , también el dictado de la materia
de química general I para la FEN (Facultad de emprendimiento ay negocios
Profesor por siete años de idioma Extranjero en la Universidad de Guayaquil,
Facultades de Medicina Odontología, Facultad de ciencias administrativas y
FACSO (Facultad de comunicación Social)
Profesor por cinco años de la escuela de ingeniería en gestión empresarial de la
Facultad de ciencias administrativas de la Universidad de Guayaquil, Dictando las
materias de Basic English I, Basic English II, technicalEnlish I and II, business I and
II.
Experiencia laboral en ingenios azucareros por dos años colaborando en
laboratorio de control y calidad de procesos.
Experiencia laboral en Instituciones como el CENAIM-ESPOL,EXPOQUIMICA,
CENIA EISSPACO colaborando como consultor ambiental realizando proyectos de
estudio de aguas, de auditoría e impacto ambiental para el sector público y
privado.
Mención honrosa otorgado por la Universidad de Guayaquil, por haber salido
favorecido entre los alumnos de la Facultad de Ingeniería Química con el mejor
proyecto de tesis :
Determinación del grado de contaminación del Estero Salado por Hidrocarburos
de petróleo y otros contaminantes de los tramos puente 5 de junio hasta el
terminal petrolero tres bocas.
8. CAPÍTULO 1
PRESENTACIÓN
El ICQA implementa el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencias
y Tecnología (CSECT); con este proyecto impulsa a que nuestros jóvenes
sean cada día más innovadores, emprendedores; marcando la diferencia
en la calidad de elaborar productos y servicios para servir a la sociedad, la
salud y medio ambiente y otros aspectos.
9. INTRODUCCIÓN
Las Pilas y Baterías de uso doméstico actualmente por el ritmo de vida y
requerimiento en el funcionamiento de ciertos dispositivos se han
constituido en un producto necesario y muy utilizado por la sociedad en
general. Sin embargo, el consumidor en su mayoría desconoce que se
trata de un residuo doméstico peligroso y por falta de opciones y
desconocimiento se lo desecha como si se tratara de un residuo común.
La solidificación es un proceso que se ha utilizado desde finales de los
80´s para atrapar contaminantes, limitando la movilidad y también
disminuyendo su potencial de afectación al medio ambiente y que estos
residuos puedan ser dispuestos en áreas comunales.
10. ANTECEDENTES
Las pilas o baterías de uso doméstico son utilizados como unidades
generadores de energía portátiles que convierten la energía química en
eléctrica, manteniendo una diferencia de potencial constante y generando
un pequeño voltaje para poder dar funcionamiento a dispositivos y
aparatos como por ejemplo cámaras fotográficas, calculadoras, relojes,
controles remotos, linternas, radios, instrumentos electrónicos, etc. Estas
unidades generadoras están compuestas de electrodos, electrolitos y
otros materiales que son adicionados para controlar o contener
reacciones químicas dentro de las pilas.
Los electrolitos pueden ser ácidos de acuerdo al tipo de pilas. Los
electrodos pueden estar constituidos de una variedad de metales pesados,
potencialmente peligrosos. La conversión de energía se lleva a cabo
mediante una reacción química conocida como Redox en la cual
intervienen metales pesados.
Una vez que las pilas y baterías terminan su vida útil, se constituyen en un
residuo, el cual es comúnmente arrojado por los consumidores en la
basura domiciliaria constituyendo un problema de impacto ambiental
debido a las siguientes razones:
11. Contienen metales pesados como Mercurio (Hg), Cadmio (Cd), Níquel
(Ni), Plomo (Pb), Manganeso (Mn), Plata (Ag), Litio (Li), Cromo (Cr),
Cobalto (Co); los cuales se convierten en contaminantes tóxicos en el
lixiviado (líquido que se genera en el relleno sanitario como resultado
de degradación de la materia orgánica) de los vertederos o en las
emisiones de las incineradoras.
Durante la generación de lixiviado se promueve la corrosión de las
pilas durante la descomposición de los residuos domésticos en un
vertedero sobre todo por las condiciones de humedad, Ph y
temperatura. Los lixiviados son de carácter acido por la formación de
ácido acético, propiónico, pirúvico, alcoholes y ácidos orgánicos
simples como subproductos de la biodegradación de la materia
orgánica compleja.
Por migración de los metales pesados presentes en los lixiviados hacia
cursos de agua y suelo, puesto que en el medio acido del lixiviado se
encuentran como iones.
Los metales pesados como Ag, Cd, Hg, Mn, Ni, Pb, Zn tienden a ser
fuertemente absorbidos por los constituyentes del suelo,
especialmente la materia orgánica la cual influye en el transporte de
contaminantes. Los metales son móviles o biodisponibles bajo
condiciones acidas. Estos metales tienden a bio-acumularse en varias
especies de plantas y animales, convirtiéndose en foco de
contaminación para todos los seres vivos que entren en contacto con
estos residuos.
12. JUSTIFICACIÓN
Al no existir una tecnología de reciclaje de pilas disponible en nuestro
país, es necesario buscar una alternativa, como la Solidificación o
Encapsulamiento, previo la clasificación y recolección diferenciada del
residuo.
Por tal motivo un estudio en el cual se ensaye este tipo de alternativa se
hace indispensable para evaluar la vialidad tanto técnica, económica y
ambiental para poderlo llevar a cabo.
Este Proyecto nace a raíz de ejecutar un programa de gestión de
recolección y almacenamiento de pilas, para tener clara una manera
apropiada del cómo realizar el destino final de esto desecho y dejar de
constituirse en un acto irresponsable que provoca gran daño ambiental.
13. OBJETIVO GENERAL
Encapsular pilas y baterías de uso doméstico recicladas, con el fin de ejecutar el
proceso de solidificación-estabilización para la elaboración de Bloques de
concretos Aislantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Concientizar a la población sobre el impacto Ambiental que producen
el incorrecto desecho de las pilas y baterías.
Promover el uso de Bloques Aislantes en la construcción de Áreas
Comunales.
Despertar el interés de las Autoridades Locales para que impulsen
programas de Reciclaje de Pilas.
14. HIPÓTESIS
Cuando un residuo es estabilizado surge la siguiente interrogante: ¿Cómo puede
medirse la eficacia del proceso de estabilización y solidificación?
15. CAPÍTULO 2
Investigación
La Pila:
Las baterías o pilas como comúnmente se les conoce, tienen más de 200 años de
existencia, desde su primer modelo primitivo hasta los modernosproductos que existen en
la actualidad, como pilas alcalinas, pilas recargables, etc.
Las baterías no han perdido vigencia tecnológica por el contrario, cada día se perfecciona,
ya en la actualidad se habla de sistemas híbridos, de motores de combustión con
sistemas de baterías, que pronto serán una realidad en nuestras calles.
Una batería es una simple reacción química que produce energía. Pero a su vez dar luces
que si la crisis energética se agudiza, pronto deberemos buscar fuentes de energía
alternas para no depender del combustible fósil (petróleo)
Una batería es un dispositivo electroquímico el cual almacena energía en forma química.
Cuando se conecta a un circuito eléctrico, la energía química se transforma en energía
16. eléctrica. Todas las baterías son similares en su construcción y están compuestas por un
número de celdas electroquímicas.
Cada una de estas celdas está compuesta de un electrodo positivo y otro negativo
además de un separador. Cuando la batería se está descargando un
cambio electroquímico se está produciendo entre los diferentes materiales en los dos
electrodos. Los electrones son transportados entre el electrodo positivo y negativo vía un
circuito externo (bombillas, motores de arranque etc.)
Lamentablemente como todo lo que es producido por el hombre, tiene residuos
contaminantes, los ácidos y materiales pesados contaminan el ambiente.
Contaminación de las pilas y baterías:
Las pilas son dispositivos que convierten la energía química generada por la reacción de
sus componentes en energía eléctrica. Presenta un electrodo positivo y uno negativo. La
batería contiene más de una pila o celdas conectadas entre sí mediante un dispositivo
permanente. Los principales componentes de las pilas son mercurio, cadmio, níquel y
manganeso. Otro componente es un conductor iónico denominado electrolito.
Las pilas son arrojadas con el resto de la basura siendo vertidas en basureros, es allí
donde sufren la corrosión de sus carcazas, produciéndose el derrame de los electrolitos
internos, arrastrando los metales pesados. Se da la liberación de sus componentes
tóxicos a los suelos, aguas superficiales y subterráneas. Los incendios de los basureros,
representan un aporte significativo de sus contaminantes al aire.
Las pilas comunes están compuestas de carbón y zinc, además de un alto contenido de
mercurio. En las pilas alcalinas el contenido de mercurio también es alto y están
fabricadas a partir de dióxido de manganeso y zinc.
Existen estudios que muestran que el 35 por ciento de la contaminación por mercurio es
ocasionada por las baterías que se incineran con la basura doméstica.
Estudios médicos han demostrado que un alto nivel de mercurio en la sangre provoca
cambios de personalidad, pérdida de visión, sordera, problemas en los riñones y
pulmones. Es altamente peligroso para las mujeres embarazadas.
La mayoría de las pilas y baterías „recargables‟, actualmente carecen de mercurio. Sin
embargo contienen níquel y cadmio, dos metales pesados tóxicos.
El cadmio es calificado como cancerígeno, causante de trastornos en el aparato digestivo,
produce lesiones en los pulmones. Al ingerirse se acumula en los riñones. El cadmio
emitido al ambiente se disuelve parcialmente en el agua pero no se degrada, por lo que
17. las plantas y animales asimilan este metal, permaneciendo en el organismo durante largo
tiempo.
El efecto adverso más común de exposición al níquel es una reacción alérgica, algunas
personas podrían sufrir ataques de asma luego de períodos de exposición. Ciertos
compuestos del níquel son posiblemente carcinógenos para los seres humanos.
Dado que el mayor volumen consumido de pilas son alcalinas y de carbón-zinc
(aproximadamente el 76% del consumo total), el óxido de manganeso contenido en ellas
es el contaminante que en mayor volumen se ha liberado al medio ambiente. La
exposición a niveles de manganeso muy altos durante largo tiempo ocasiona
perturbaciones mentales y emocionales, y provoca movimientos lentos y faltos de
coordinación.
Lo más recomendable es disminuir el consumo de pilas o baterías. Una mayor exigencia
al gobierno para la construcción de depósitos adecuados y un eficiente sistema de
recolección y reciclaje de pilas. Los fabricantes de pilas son quienes deben principalmente
tomar cartas en el asunto, exigiéndoles que utilicen sustancias no tóxicas en sus
productos.
Grado de contaminación:
Zinc/Carbono: son las pilas llamadas comunes o especiales para linterna, contienen muy
poco Mercurio, menos del 0,01%. Está compuesta por Carbono, Zinc, Dióxido de
Manganeso y Cloruro de Amoníaco. Puede contaminar 3.000 litros de agua por unidad.
Alcalinas (Manganeso): son más recientes que las anteriores. Su principio activo es un
compuesto alcalino (Hidróxido Potasio). Su duración es 6 veces mayor que las
Zinc/Carbono. Está compuesta por Dióxido de Manganeso, Hidróxido de Potasio, pasta de
Zinc amalgamada con Mercurio (total 1%), Carbón o Grafito. Una sola pila alcalina puede
contaminar 175.000 litros de agua (más de lo que puede consumir un hombre en toda su
vida).
Mercurio: Fue la primer pila que se construyó del tipo micropila o botón. Exteriormente se
construyen de acero y consta de un electrodo de Oxido de Mercurio con polvo de Grafito,
el electrólito está compuesto de Hidróxido de Potasio embebido en un material esponjoso
absorbente y pasta de Zinc disuelto en Mercurio. Contiene entre un 25 y un 30% de
Mercurio. Esta micropila puede contaminar 600.000 litros de agua.
Níquel/Cadmio: Esta pila tiene la forma de la pila clásica o alcalina, pero tiene la ventaja
que se puede recargar muchas veces. Está constituida por Níquel laminado y Cadmio
separado por nylon o polipropileno, todo arrollado en espiral. No contiene Mercurio. Sus
residuos son peligrosos para el medio ambiente, principalmente por la presencia del
Cadmio.
18. Hisotiria de la Bateria:
En el año 2000 se celebra el bicentenario de la primera pila eléctrica: la pila de Volta. El
20 de Marzo del año 1800 Alessandro Volta comunica por carta al presidente de la Royal
Society de Londres la primera noticia de su invento: la "pila a colonna" (conocida hoy en
día como "pila de Volta"). Posteriormente, en el año 1801, Volta a requerimiento
de Napoleón presenta en París su invento y lee su Disertación sobre la identidad del fluido
eléctrico con el galvánico. Napoleón, en reconocimiento a sus aportaciones científicas, le
otorgó el título de Conde nombrándole además Senador del Reino.
Volta fue un físico italiano, nacido en Como, que se interesó e investigó uno de los
fenómenos más famosos en su época: la electricidad. En 1774 fue
elegido profesor de Física en el Colegio Superior de Como y, tan sólo, un año más tarde
inventó el electróforo. Este invento provocó que su fama se extendiera muy rápidamente y
que en 1779 se le asignara la cátedra de la Universidad de Pavía donde prosiguió sus
trabajos sobre la electricidad. Inventó otros aparatos como el electroscopio condensador o
el eudiómetro y todo ello llevó a que más adelante fuera elegido miembro de la Royal
Society de Londres.
Pero el trabajo que más fama le ha dado está relacionado con la corrienteeléctrica.
Galvani había comprobado previamente que un anca de rana podía experimentar
contracciones cuando se colgaba de un hilo de latón con un contrapeso de acero. A partir
19. de los experimentos de Galvani, Volta comprobó que el efecto era debido a la presencia
de los dos metales y que poniendo en contacto esos dos metales, u otros, se podía
obtener una corriente. Sus investigaciones le llevaron a concluir que algunas
combinaciones de metales producían mayor efecto que otras y, con sus mediciones, hizo
una lista del orden de eficacia. Es el origen de la serie electroquímica que se utiliza hoy en
día en química.
Volta inventó una serie de aparatos capaces de producir un flujo eléctrico. Para ello utilizó
recipientes con una solución salina conectados a través de arcos metálicos. Conectando
varios de esos recipientes consiguió la primera batería eléctrica de la historia. Para reducir
complicaciones debido a la necesidad de utilizar soluciones, empezó a utilizar pequeños
discos redondos de cobre y cinc y otros de paño o cartón en agua acidulada. De manera
que los unía formando una serie: cobre, cinc, paño, cobre cinc, paño, etc.; todos ellos
apilados formando una columna. Cuando unía los extremos de la "pila" mediante un hilo
conductor, al cerrase el circuito se obtenía una corriente eléctrica.
La pila de Volta despertó un gran entusiasmo entre los científicos de su época y sirvió de
impulso para los experimentadores de toda Europa (casi inmediatamente se descubrió
que la corriente eléctrica podía descomponer el agua) y sirvió de base para los trabajos
químicos de Davy y para el estudio de los fenómenos electromagnéticos que hizo
Faraday. En los 200 años que han transcurrido desde entonces se han construido muchos
modelos de pilas, pero todas ellas se basan en el mismo principio que la pila de Volta.
TIPOS DE PILA:
Clasificación:
Las pilas se pueden dividir en dos tipos principales de estas, primarias o secundarias.
20. Una pila primaria produce energía consumiendo algún químico que esta contiene.
Cuando este se agota, la pila ya no produce más energía y debe ser reemplazada.
Por ejemplo en este grupo encontramos a las pilas de zinc-carbono.
Las pilas secundarias, o pilas de almacenamiento, obtienen su energía
transformando alguno de sus químicos en otro tipo de químicos. Cuando el cambio
es total, la pila ya no produce más energía. Sin embargo, esta puede ser
recargada mandando una corriente eléctrica de otra fuente a través de ella para
así poder volver a los químicos a su estado original. Un ejemplo de este grupo es
la batería de auto o pila de ácido-plomo.
Nombrando los tipos de pilas debemos mencionar las pilas experimentales, estas aunque
aún se pueden clasificar en alguno de estos dos grupos, deben mencionarse aparte ya
que son hechas a pedido y responden a necesidades específicas. Por ejemplo, una pila
que deba alimentar a radiotransmisor en una región montañosa en una central autónoma,
este tipo de pilas debería poder soportar grandes periodos de tiempo, ser muy confiable y
probablemente soportar temperaturas extremas. O el claro ejemplo de las pilas usadas en
los transbordadores espaciales ya que estas no puede ser reemplazado luego del
lanzamiento.
Pilas Primarias:
Pilas de Dióxido de Zinc-Manganeso: Este es el tipo más usado de pilas en el
mundo.sus usos típicos son, linternas, juguetes, walkmans, etc... Hay tres variantes para
este tipo de pila: la pila Leclanché, la pila de cloruro de zinc, y la pila alcalina. Todas
entregan un voltaje inicial de 1.58 a 1.7 volts, el cual declina con el uso hasta un punto de
0.8 volts aprox. La pila Leclanché es la más económica de estas, fue inventada en 1866
por un ingeniero francés (la pila lleva su nombre Charles Leclanché). Se convirtió en un
éxito instantáneo debido a sus constituyentes de bajo presupuesto. El ánodo de este tipo
de pila es una hoja de aleación de zinc, esta aleación contiene pequeñas cantidades de;
plomo, cadmio y mercurio. El electrolito consiste en una solución acuosa y saturada de
cloruro de amonio conteniendo 20% de cloruro de zinc. El cátodo está compuesto de
dióxido de manganeso impuro, mezclado con carbón granulado, para creas un cátodo
húmedo con un electrodo de carbón.
Aunque fue patentada en 1899 la pila de cloruro de zinc es realmente una adaptación
moderna a la pila de Leclanché. La gran diferencia está en que gracias a sellados de
plástico esta pila ha podido terminar con el uso de cloruro de amonio. También el dióxido
de manganesos de alta pureza. Este tipo de pila tiene una más larga duración que la pila
21. de Leclanché. También esta pila puede traer confiabilidad satisfactoria sin usar mercurio
en la aleación de zinc.
La más alta densidad energética (wats por cm cubico) de las pilas de zinc-manganeso se
puede encontrar en pilas con un electrolito alcalino el cual permite una construcción
completamente distinta al resto de su tipo. Esta estuvieron disponibles comercialmente
durante la década de los 50. El cátodo de un dióxido-grafito de manganeso muy puro y un
ánodo de una aleación de zinc enriquecida son asociados con un electrolito de hidróxido
de potasio y puesto en una lata de acero. Aunque el mercurio contenido en la aleación de
zinc solía ser de hasta un 6 a 8 porciento, actualmente se ha logrado reducir este índice a
un impresionante 0.15%, para así poder reducir el impacto ambiental que estas producen.
Está de más decir que este tipo de pila es altamente superior a ambas de las descritas
anteriormente.
Pilas de Dióxido de Manganeso-Magnesio: Este sistema funciona bien para
aplicaciones especializadas. Se parece mucho a la pila de cloruro de zinc pero tiene 0.3
volts más por pila. Las pilas de dióxido de manganeso-magnesio tienen una larga vida,
alta densidad energética, son livianas las cuales las hacen ideales para el uso de pilas
para el poder de los radiotransmisores de las radios militares. Una desventaja de este tipo
de pila es su funcionamiento en bajas temperaturas.
Pilas de Mercurio con Óxido-Zinc: Este sistema ocupa un electrolito alcalino. Ha sido
largamente usada para el uso en pilas “botón” o las comúnmente usadas para relojes
etc... Tienen una densidad energética de aproximadamente 4 veces más que las pilas de
zinc-manganeso. Es muy confiable y da casi siempre 1.35 volts, y gracias a esto se usa
como una pila de referencia.
Pilas de Plata con Óxido-Zinc:Otra pila de tipo alcalina. Esta pila exhibe un cátodo de
óxido de plata y un ánodo de polvo de zinc. Debido a que puede relativamente soportar
altas cargas y tiene una casi constante, 1.5 volts de producción, este tipo de pila también
es usado frecuentemente en relojes etc. También podemos encontrarla en algunos
torpedos de uso militar, debido a su gran fiabilidad y capacidad.
Pilas de Litio:El área de investigación de las pilas que ha atraído más lainvestigación en
los últimos años ha sido el área de las pilas con un ánodo de litio. Debido a su alta
actividad química se deben usar electrolitos no acuosos como por ejemplo sales
cristalinas. Se han hecho pilas que no tienen separación alguna entre el ánodo y el cátodo
líquido, algo imposible con pilas de sistema acuoso. Una capa protectora se forma
automáticamente en el litio, pero esta se rompe en la descarga permitiendo voltajes
22. cercanos a los 3.6 volts. Esto permite una gran densidad energética. Sus usos varían
desde la aeronáutica, marcapasos a cámaras automáticas.
Pilas de Sulfuro Litio-Hierro:Estas pilas en porte miniatura ofrecen grandes capacidades
y bajo costo. En operaciones que requieren de 1.5 a 1.8 volts, estas pueden ser un
substituto a algunos tipos de pilas alcalinas.
Pilas de Dióxido de Litio-Manganeso: Estas poco a poco van ganando aceptación.
Tienen un voltaje de 2.8 volts, una alta densidad energética y un costo bajo dentro de las
pilas de litio.
Pilas de Monofluoruro de Litio-Carbono:Estas han sido una de las pilas de litios más
comercialmente exitosas, de larga vida, alta densidad energética, buena adaptación a
temperaturas y con un voltaje de 3.2 volts. Sin embargo, el costo de monofluoruro de
carbono es alto.
Pilas de Litio-Thionyl (lithium-thionyl): Este tipo de pila provee la más alta densidad
energética disponible comercialmente. El cloruro de thionyl no sirve solo como un solvente
del electrolito sino que también como material del cátodo. Su funcionamiento es
impresionante, ya sea a temperatura ambiente o hasta -54 grados celcius, por muy debajo
del punto donde sistemas líquidos dejan de funcionar. Su uso va de equipos militares,
vehículos aeroespaciales hasta los famosos beepers.
Pilas de Dióxido de Litio-Sulfuro: Este tipo de pila ha sido extensivamenteusado en los
sistemas de energía de emergencia de muchos aviones entre otros usos. El cátodo
consiste en un gas bajo presión con otro químico como electrodo salino; muy parecido al
funcionamiento del sistema anterior. Este sistema funciona increíblemente bien, pero se
ha encontrado que a veces luego de su uso en frío libera gases tóxicos tales como dióxido
de sulfuro.
Pilas de Aire-Depolarizado:Una manera muy práctica de obtener alta densidad
energética es usar el oxígenoen el aire como “líquido” del material del cátodo. Si es
juntado con un ánodo tal como el zinc, larga vida a bajo costo, pueden ser obtenidos. La
pila, eso sí, debe ser construida de manera tal de que el oxígeno no entre en contacto con
el ánodo, el cual atacaría.
Pilas de Zinc-Aire: El diseño y principio de estas pilas es relativamente simple, pero su
construcción no lo es, ya que el electrodo de aire debe ser extremadamente delgado. Se
23. han hecho muchos estudios y grandes avances se han hecho en el aire del sellado del
aire y la optimización de este tipo de pilas.
Pilas de Aluminio-Aire:Estas no han tenido una gran aceptación comercial, pero su
pequeñísimo peso y su gran densidad energética potencial han hecho que grandes
estudios se hayan llevado a cabo en esta área, tales como prolongar la vida de esta pila
entre otros. Si estos problemas son resueltos podríamos ver grandes aplicaciones para
este tipo de pilas en el futuro, incluidos su uso en autos eléctricos o incluso camiones.
Existen muchos otros tipos de pilas primarias usadas a más pequeña escala por ejemplo
pilas de las cuales se sabe su rendimiento exacto como la pila de zinc-mercurio o sulfato-
mercurio (1.434 volts) o las pilas de cadmio-mercurio o sulfato-mercurio (1.019 volts). O
pilas tal como las de cloruro de magneseo-plata o cloruro de magneseo-plomo las cuales
se ocupan en las operaciones submarinas donde el electrolito es el agua salina en el cual
se encuentran sumergidas las pilas.
Pilas Secundarias:
También llamadas pilas de almacenamiento.
Pilas de Ácido-Plomo:Este tipo de pila ha sido la pila recargable más ampliamente
usada en el mundo. La mayoría de este tipo de pilas son construidas de planchas de
plomo o celdas, donde una de estas, el electrodo positivo, está cubierto con dióxido de
plomo en una forma cristalina entre otros aditivos. El electrolito está compuesto de ácido
sulfúrico, y este participa en las reacciones con los electrodos donde sulfato de plomo es
formado y lleva corriente en forma de iones. Estudios demuestran que la pila de plomo-
ácido tiene una densidad energética de aproximadamente 20 veces mayor que la de las
pilas de níquel-cadmio o níquel-hierro.
La razón por la cual este tipo de pila ha sido tan exitosa es que tiene un gran rango de
entregar gran o poca corriente; una buena vida de ciclo con una gran fiabilidad para
cientos de ciclos, facilidad de recargar, su bajo costo en comparación al resto de las
recargables, alto voltaje (2.04 volts por celda), facilidad de fabricación y la facilidad de
salvataje de sus componentes.
24. Pilas Alcalinas de Almacenamiento:En las pilas de almacenamiento de este tipo la
energía es derivada de la reacción química en una solución alcalina. Este tipo de pilas
usan diversos materiales como electrodos tal como los que nombraremos a continuación.
Pilas de Hidróxido de Níquel-Cadmio:Estas son las pilas portátiles más comunes que
existen. Tienen la característica de poder dar corrientes excepcionalmente altas, pueden
ser rápidamente cargadas cientos de veces, son tolerantes al abuso de sobrecarga. Sin
embargo, comparadas con otros tipos de pila primarias e incluso con otras de su tipo,
estas pilas son pesadas y tienen una limitada densidad energética. Estas pilas funcionan
mejor si es que son dejadas a descargarse completamente antes de cargarse
nuevamente, sino puede producirse un fenómeno conocido como el efecto de la memoria
donde las celdas se comportan como si estas tuvieran menos capacidad para la cual
fueron hechas. Su uso es muy variado podemos encontrarlas desde los sistemas de
partida para los motores de un avión hasta en el walkman que uno está usando. Este tipo
de pila se comporta bien bajo temperaturas frías.
Pilas de Hidróxido de Níquel-Zinc:Están bajo investigación y si su vida puede ser
alargada podrían ser un viable substituto para las pilas de níquel-cadmio.Pilas de
hidróxido de níquel-hierro: este tipo de pilas puede proveer miles de ciclos, pero no al
recargar necesitan mucha energía y al funcionar se calientan más de lo deseado.
Pilas de Hidróxido de Níquel-Hidrógeno:Estas pilas fueron desarrolladas
principalmente para el programa espacial de los EE.UU. Los estudios demuestran que
aleaciones de níquel pueden reversiblemente disolver o soltar hidrógeno en
proporcionalmente a cambios en la presión y temperatura. Este hidrogeno serviría como
un material de ánodo. Hay especulación de que este tipo de pila podría reemplazar a la de
níquel-cadmio en algunas aplicaciones.
Pilas Alcalinas recargables de Dióxido de Zinc Manganeso:Este tipo de pilas fueron
diseñadas para actuar como substitutos en sistemas donde se requieran cantidades
moderadas de energía. Su gran densidad energética y su bajo costo incitan a más
estudios.
Pilas de Óxido de Plata-Zinc: Aunque son caras, estas pilas son usadas cuando la
densidad energética, el tamaño, y el peso son fundamentales. Después de años de que
su uso fue restringido a minas y torpedos su uso se ha ido diversificando hasta llegar a la
exploración submarina y sistemas de comunicaciones.
25. Pilas Secundarias (o de almacenamiento) de Litio: Este tipo de pila muestra una gran
promesa a futuro ya que su energía teóricamente va de 600 a 2,000 wats por hora por kg.
Algunos elementos con los cuales se investiga son: disulfito de litio-titanio, dióxido de litio-
manganeso y disulfito de litio-molibdeno.
Pilas Secundarias (o de almacenamiento) de Sodio-Sulfuro:Mucha experimentación
se ha llevado a cabo con este tipo de pila que funciona alrededor de los 350 grados C'.
Aun se deben resolver bastantes problemas relativos a su estabilidad. Especialmente
cuando se toma en cuenta que necesita ser enfriada y calentada entre usos. Pero su
economía y la entrega de 2.3 volts hacen que este sistema sea extremadamente atractivo,
especialmente en el área de los automóviles eléctricos.
Cemento:
26. El Cemento es a menudo empleado como el principal agente en la estabilización
de residuos peligrosos. El cemento más común es el cemento Portland.
El cemento Portland se obtiene por la cocción en horno a alta temperatura de una
mezcla de caliza y arcilla. El horno produce una escoria que se muele a un polvo
que es una mezcla de óxidos de calcio, silicato, aluminio, y hierro. Los
constituyentes principales son silicatos tri y di cálcicos.
La Solidificación con cemento Portland presenta ventajas importantes para el
tratamiento de residuos peligrosos de metales, como son: requerimientos de
personal bajos, bajo costo de producción, estabilidad estructural del hormigón a
largo plazo, la no toxicidad de los materiales usados.
La estabilización con cemento se adapta mejor a residuos inorgánicos,
especialmente aquellos que contienen metales pesados. Como resultado del
elevado pH del cemento, los metales son retenidos como hidróxidos insolubles o
carbonatos de estructura endurecida.
Los estudios muestran que el plomo, cobre, zinc, estaño y cadmio probablemente
se unen a la matriz por fijación química, formando compuestos insolubles,
mientras que el mercurio es retenido de manera predominante por micro
encapsulación física.
Es difícil determinar con precisión donde va a reaccionar un contaminante
específico dentro de la matriz estabilizada con cemento. En otro estudio sobre las
uniones químicas los residuos peligrosos en cemento se analizaron la localización
de los metales pesados plomo y cromo. Los resultados mostraron que el plomo
precipitaba en la superficie exterior de las partículas del cemento hidratado,
mientras que el cromo se dispersaba de manera más amplia y uniforme a través
de las partículas de cemento hidratado.
La estabilización con cemento muestra un futuro prometedor y una importante
utilización en la fijación de residuos inorgánicos. El amplio uso de la estabilización
de compuestos inorgánicos se debe a:
La ausencia de mejores alternativas (por ejemplo, los metales no se
biodegradan ni varían su estructura atómica al ser incinerados)
Conocimiento y disponibilidad de mecanismos físico-químicos, como la
precipitación y adsorción.
27. Bloque de Concreto:
Los bloques de concreto son elementos modulares premoldeados diseñados para
la albañilería confinada y armada. En su fabricación a pie de obra sólo se requiere
materiales básicos usuales, como son la piedra partida, la arena, el cemento y el
agua; pudiéndose evitar el problema de transporte de unidades fabricadas, lo cual
favorece su elaboración y facilita su utilización en la autoconstrucción, la que
deberá contar con el respaldo técnico necesario.
Actualmente en la fabrican de bloques se viene utilizando grandes máquinas
vibradoras, sin embargo la disponibilidad de este tipo de equipos en muchas
zonas rurales es prácticamente nulas, obligando a recurrir a la vibración manual;
por tal motivo, la propuesta de utilizar mesas vibradoras pequeñas resulta una
alternativa constructiva que hace viable la albañilería con bloques de concreto.
Para la producción de los bloques de concreto se implementa un taller de mediana
escala que permita la fabricación de las unidades, con una producción de 300
bloques días con personal mínimo (1 operario y dos ayudantes); el equipamiento
está conformado por una mesa vibradora de1.2m x 0.6 m de 3HP, moldes
metálicos y un área de producción de 50 m2; ésta comprende una zona de
materiales y agregado, una zona de mezclado y fabricación, una zona de
desmolde y una zona de curado.
La calidad de los bloques depende de cada etapa del proceso de fabricación,
fundamentalmente de la cuidadosa selección de los agregados, la correcta
determinación de la dosificación, una perfecta elaboración en lo referente al
mezclado, moldeo y compactación, y de un adecuado curado
31. Elaboración:
Dosificación:
En esta parte inicial del proceso se establecen las proporciones relativas en
peso y volumen de los materiales a utilizarse; la Dosificación de los
materiales necesarios para elaborar el hormigón se determina de acuerdo a
la resistencia a la compresión deseada la cual es 240Kg/cm2 . La
proporción seleccionada es 1,5: 5 :2,5 correspondiente a cemento, arena y
grava.
Cuerpo Metálico:
Con la plancha de malla metálica vamos formando pequeñas cajitas
contenedoras ajustando sus paredes con alambre, de tal modo que ocupen
la mitad de la capacidad de los orificios del bloque; donde le añadiremos
las pilas.
Preparación del Material:
Se mezcla en seco de los materiales: cemento, arena y grava dentro del
equipo(caja recipiente) de acuerdo a las dosificaciones anteriormente
establecidas, de acuerdo a nuestra propuesta de encapsulamiento; se va
agregando agua poco a poco.
Conformación de Bloques:
En el molde o encofrado se añade una suave capa de mezcla para
establecer la base del bloque, para luego colocar los 3 cuerpos de espuma
Flex que son los que determinaran los espacios huecos del bloque.
Después se procede a seguir añadiendo la mezcla mientras al mismo
tiempo se ejecuta leves sacudidas o vibraciones al molde para que el
material se acomode y se valla asentando uniforme y gradualmente para
reducir el aire atrapado.
32. Finaliza esta etapa hasta que el molde se llene y se observe una película
superficial de agua.
Fraguado:
El Fraguado del cemento comienza desde el momento que éste se pone en
contacto con el agua. El comienzo se ha definido como el tiempo hasta el
cual la pasta de cemento admite ser remoldeada, sin alteración de sus
propiedades; y el fin del fraguado al tiempo necesario para que la pasta
adquiera la resistencia suficiente para soportar su propio peso.
Desencofrado:
A las 24 horas del encofrado, se procede a desmoldar el bloque con
precaución y se lo traslada a una bandeja para el proceso de curado.
Con mucho cuidado se retiran las espumas Flex del bloque. Se añaden las
cajitas metálicas con las pilas contenidas de tal manera que quedan al
fondo de la cavidad. Se echa una suave capa de concreto para adherir las
cajitas al bloque.
Curado:
Se permanece regando con agua el bloque durante 7 díaspara
mantenerlos húmedos, para permitir que continúe la reacción
química del cemento; con el fin de obtener una buena calidad y
resistencia especificada del producto.
Diagrama de flujo Elaboración:
Elaboración:
34. CAPÍTULO 4
Costos
Valor del producto ($0.25) (15Kg)
Valor de 100g del producto ($0.00192 )
Cemento Portland: 1 kg 0.20ctv.
Arena: ½ kg ($0.10)
Grava: ½ kg ($0.12 )
Malla Metálica: 1m2( $3.00)
35. Pilas y baterías recicladas
Alambre fino: 20m ( $1 .00)
Capítulo 5
Marketing
Nombre del Producto:
PoliBlock
PoliBlock
Pilas!
El medio ambiente
Te necesita
Ingredientes:
Cemento Portland
Arena
Grava
Agua
Malla Metálica
Pilas y baterías
Alambre fino
Peso:
Modo de empleo:
se empleara
para la
construcción
de casas
Guayaquil- Ecuador
36. Capítulo 6
Conclusiones
Resulta muy difícil predecir las tensiones ambientales a largo plazo a las
que se verán sometidos los materiales estabilizados (humectación y
desecación, percolación de la precipitación y presiones debido a las cargas
superpuestas).
Por tanto si no se puede predecir con exactitud las presiones ambientales,
no pueden simularse en laboratorio, incluso si esta variedad de tensiones
pudieran predecirse, resulta imposible simularlas en un laboratorio. Debido
a estos problemas, se utilizan una gran cantidad de ensayos de laboratorio
para evaluar la eficacia de estabilización. No existe un ensayo modelo para
todos los residuos y aplicaciones, cada uno de ellos proporciona una visión
parcial de la eficacia de una técnica de estabilización. Por lo tanto, a falta
de la disponibilidad de laboratorios capacitados para este tipo de ensayo,
no podemos determinar una conclusión respecto la eficacia del proceso
solidificación –estabilización de los bloque, solo en teoría certera
aseguramos la contribución ambiental que aportan.
Gracias a la investigación ejecutada de este Proyecto, aportamos en
difundir sobre el gran daño ambiental que causan el mal desecho de las
pilas y baterías domésticas.
37. Debido a que el aislamiento de las pilas y baterías en los bloques no afecta
sus propiedades técnicas, pueden utilizarse para todo tipo de construcción
en general; pero sería más conveniente emplearlos en áreas verdes como
ejemplo de protección del medio ambiente.
Se ha enviado una carta de invitación del Concurso Semestral de
Emprendimiento, Ciencia y Tecnología; al Ilustre Municipio de Guayaquil
para que sean Observadores de las Novedosos Proyectos de los
estudiantes de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, con el motivo de
causar interés sobre este tema elaborado.
Bibliografía
http://www.monografias.com/trabajos12/monpilas/monpilas.shtml
http://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/1743/1/CD-2348.pdf
http://www.pecocorp.com.ar/cap%C3%ADtulo_3.htm
http://www.scielo.cl/pdf/infotec/v20n1/art05.pdf
http://html.rincondelvago.com/baterias-y-pilas.html
http://ingeniatic.euitt.upm.es/index.php/tecnologias/item/550-pila-o-bateria
http://es.wikipedia.org/wiki/Pila_(electricidad)
http://naturalle.blogspot.com/2007/03/contaminacin-de-pilas-y-bateras.html
http://ecoabc2.galeon.com/
http://www.gleasonserrano.com/formaleteria-de-entrepiso.html
urbanadigital.com/2011/03/08/propuesta-para-el-concurso-de-14-vpo-en-prado-del-rey-cadiz-
urbana-digital/
39. o Pila primaria:pila basada en una reacción química irreversible, y por lo
tanto, no recargable (posee un sólo ciclo de vida).
o Pila secundaria:pila basada en una reacción química reversible y, por lo
tanto, recargable. Se pueden regenerar sus elementos activos pasando una
corriente eléctrica en sentido contrario al de descarga. Posee ciclos de vida
múltiples.
o Acumulador: cualquier elemento productor de energía eléctrica basado en
una/s pila/s secundaria/s (acumulador equivale a recargable).
o Ánodo:es el electrodo en donde se produce la oxidación cuando la pila
funciona como fuente de energía.
o Cátodo:es el electrodo en donde se produce la reducción cuando la pila
funciona como fuente de energía.
o Electrodo:Es un conductor eléctrico utilizado para hacer contacto con una
parte no metálica de un circuito.
o Electrolito:Es cualquier sustancia que contiene iones libres, los que se
comportan como un medio conductor eléctrico
o Lixiviado: Liquido que se genera en el relleno sanitario como resultado de
degradación de la materia orgánica.