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DE ESPAÑA   DE EDUCACIÓN
Dirección General de Participación
e Innovación Educativa
Consejería de Educación
Junta de Andalucía
Cofinanciado por el Ministerio de Educación



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                       DE ESPAÑA   DE EDUCACIÓN
aulas

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                                      por alumn@




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pizarras
digitales
interactivas




                                  wifi
internet

                                                familias
               del proresorado
                      formación
                             materiales



                                                en red
                             digitales
                             educativos
                             software
                             libre
                              portátiles para
                              el profesorado
Antecedentes
La Ley de Educación de Andalucía
supone, entre otras, una apuesta
por el acceso a las tecnologías de
la información y la comunicación
en la práctica educativa.
Con el Plan And@red, desde el año
2003 se han puesto en marcha
1.495 centros TIC en Andalucía.
escuelatic2.0
Un nuevo paso adelante en el camino hacia la Sociedad de
la Información, la Comunicación y del Conocimiento en An-
dalucía.
En los próximos cuatro cursos escolares todos los centros
públicos andaluces serán escuelatic2.0.
En Andalucía, durante el curso 2009/10, 173.595 alumnos y
alumnas de 5º y 6º de Primaria de los centros sostenidos con
fondos públicos y más de 17.000 maestras y maestros de la
Enseñanza Pública dispondrán de un ordenador personal ultra-
portátil y de más de 6.400 aulas completamente digitalizadas.
Un nuevo impulso...

para utilizar las herramientas tecnológicas como un nuevo
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medios tradicionales.
para potenciar el aprendizaje visual del alumnado, aumentar
su participación, su motivación y su creatividad.
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Una nueva apuesta...
por la calidad y la igualdad en Educación, porque para uno
de cada tres alumnos o alumnas de Primaria, la Escuela es la
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tividad.
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Las nuevas tecnologías pasarán de ser un apoyo a ser parte
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orientar su sistema productivo hacia la innovación y el cono-
cimiento y de seguir modernizando su Sistema Educativo.
escuelatic2.0
        Objetivos
        Profundizar en la calidad en la Edu-
        cación y en la Igualdad de Oportuni-
        dades.
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        en herramientas didácticas de uso
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            Transformar en los próximos cuatro
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            y de 1º y 2º de ESO, de centros públi-
            cos, en aulas con pizarras digitales y
            conexión inalámbrica a Internet, don-
            de el profesorado y el alumnado dis-
            pondrán de un ordenador personal
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intervienen:
 1 Formación del Profesorado.

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1   Formación del Profesorado
Para la puesta en marcha del Programa Escuela TIC 2.0,
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cesaria su formación y unos buenos contenidos educa-
tivos que aseguren el buen funcionamiento de las aulas
digitales del siglo XXI.
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y la generación de los materiales digitales. Características
fundamentales del proyecto son el trabajo en equipo,
la cooperación y la coordinación. El profesorado seguirá
siendo, como hasta ahora, la figura central en el sistema
de enseñanza.
1   Formación del Profesorado




     Se pretende…
        garantizar la formación del profesorado tanto en los aspectos
        tecnológicos básicos como en los aspectos metodológicos y
        sociales de la integración de estos recursos en su práctica
        docente cotidiana.
        generar y facilitar el acceso al profesorado, al alumnado y
        a las familias a materiales digitales educativos ajustados a
        los diseños curriculares.
1   Formación del Profesorado




        fomentar la integración de las nuevas tecnologías en nuestras
        escuelas a través de la Formación del Profesorado, desde los
        niveles más elementales.
        dar a conocer las herramientas que permitan el cambio
        metodológico para una mejora de las competencias básicas
        en el alumnado.
1   Formación del Profesorado




La Formación tendrá una fase inicial en la que, de manera
presencial, habrá una primera toma de contacto con el aula
TIC 2.0.
En una segunda fase, el profesorado podrá abordar, según
su nivel TIC, los siguientes módulos:
• Formación básica para el uso del equipamiento 2.0.
• Aula 2.0: aplicaciones prácticas.
• Otros Recursos formativos TIC.
2   Alumnado
                   El Programa se exten-
                   derá durante los próxi-
                   mos cuatro cursos des-
                   de 5º de Primaria a 2º
                   de Secundaria, con una
un ultraportátil
                   dotación de un ultra-
por alumn@         portátil por alumno y
                   alumna para su uso
                   educativo, tanto en el
                   aula como fuera de ella.
2   Alumnado




El alumnado ha de saber pero desde la perspectiva de obtener, interpretar
información y transformarla en conocimiento significativo.
Educar para que las niñas y niños desarrollen los conocimientos, las
destrezas y las actitudes dentro de su ámbito social.
Crear conocimiento crítico en un contexto en el que el autoaprendizaje
va a jugar un papel muy importante. El alumnado se convierte en un
usuario inteligente. Para ello es preciso que desarrolle las capacidades
de aprender a buscar, procesar y comunicar.
El profesorado, con la ayuda de la familia, intenta conseguir que las
alumnas y alumnos sean creativos y responsables, con iniciativa, moti-
vación y persistencia en el trabajo.
2   Alumnado




         Entrega de ultraportátiles
                              2009/2010
    173.595 alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria*
*Cuando el alumnado progresa de curso continúa con su ultraportátil,
    por lo que siempre se dota al nivel inferior (5º de Primaria).
3   Aulas digitales
    Ordenadores ultraportátiles
    para el alumnado.
    Ordenadores ultraportátiles
    para las maestras y los maes-
    tros de 5º y 6º de Primaria y el
    profesorado de 1º y 2º de Se-
    cundaria de centros públicos.
    6.439 aulas con pizarra digital,
    cañón de proyección y equipo
    multimedia.
    Mueble para alimentación ba-
    terías.
3   Aulas digitales




    Ordenador ultraportátil del alumnado
             características
Hardware
Ultraportátil 10,1”
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Peso: 1,5 Kg.
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     Ordenadores ultraportátiles para uso
         de los maestros, maestras,
          profesores y profesoras
                             2009/2010
       5º y 6º de Primaria (centros públicos) en octubre de 2009
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               Distribución de ultraportátiles
                         para el aula
Provincia              Fecha de entrega                            Lugar
Almería           Miércoles, 14 de octubre de 2009   Hotel TRIP
Cádiz             Miércoles, 28 de octubre de 2009   Palacio de Congresos
Córdoba           Miércoles, 21 de octubre de 2009   Palacio de Congresos
Granada           Jueves, 22 de octubre de 2009      Palacio de Exposiciones y Congresos
Huelva            Viernes, 16 de octubre de 2009     Delegación Provincial de Educación
Jaén              Lunes, 26 de octubre de 2009       Teatro Infanta Leonor
Málaga            Miércoles, 07 de octubre de 2009   Palacio de Ferias y Congresos
Sevilla           Viernes, 30 de octubre de 2009     Hotel Alcora
4   Conexión a Internet
    WIFI en las aulas.
    Conexión a Internet en todos los equipos.
    Acceso a Internet a través de la Red Cor-
    porativa de la Junta de Andalucía.
5   Familias
    Implicar a las familias en la custodia y uso
    responsable del material entregado al
    alumnado.
    Acercar las TIC a las familias con el uso del
    ultraportátil como elemento de aprendizaje.
    Aprovechar las TIC para conseguir un mayor
    acercamiento del centro escolar a las fa-
    milias.
    Formar a las familias en el uso seguro de
    Internet, facilitándoles el acceso a las he-
    rramientas adecuadas para esta tarea.
La tecnología
no debe prevalecer
sobre la Educación
sino que tiene que servir
para mejorar la calidad
de la Enseñanza.
+ info
            PC’s, software y redes Consejería de Educación
              CAU-TIC: 955 06 40 45 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/
                  (Interno 36 40 45)
                                     Averroes
Deterioro del material y garantías http://www.juntadeandalucia.es/averroes/
                  CSME: 902 400 505
                                     Foro TIC
                Internet y teléfono http://www.juntadeandalucia.es/averroes/guadalinex/
                  RCJA: 955 06 10 97
                  (Interno 30 00 01) Séneca
                                     http://www.juntadeandalucia.es/educacion/seneca/
                             Séneca
                        955 06 40 59 MEDIVA (Media Digital Educativa)
                  (Interno 36 40 59) http://www.juntadeandalucia.es/educacion/mediva/

                          CONSULTAS
                          innovacion.ced@juntadeandalucia.es
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  • 1. GOBIERNO MINISTERIO DE ESPAÑA DE EDUCACIÓN
  • 2. Dirección General de Participación e Innovación Educativa Consejería de Educación Junta de Andalucía Cofinanciado por el Ministerio de Educación GOBIERNO MINISTERIO DE ESPAÑA DE EDUCACIÓN
  • 3. aulas 1x1 digitales un portátil por alumn@ digitales pdi carritos pizarras digitales interactivas wifi internet familias del proresorado formación materiales en red digitales educativos software libre portátiles para el profesorado
  • 4. Antecedentes La Ley de Educación de Andalucía supone, entre otras, una apuesta por el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica educativa. Con el Plan And@red, desde el año 2003 se han puesto en marcha 1.495 centros TIC en Andalucía.
  • 5. escuelatic2.0 Un nuevo paso adelante en el camino hacia la Sociedad de la Información, la Comunicación y del Conocimiento en An- dalucía. En los próximos cuatro cursos escolares todos los centros públicos andaluces serán escuelatic2.0.
  • 6. En Andalucía, durante el curso 2009/10, 173.595 alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria de los centros sostenidos con fondos públicos y más de 17.000 maestras y maestros de la Enseñanza Pública dispondrán de un ordenador personal ultra- portátil y de más de 6.400 aulas completamente digitalizadas.
  • 7. Un nuevo impulso... para utilizar las herramientas tecnológicas como un nuevo lenguaje educativo y una enseñanza que complemente los medios tradicionales. para potenciar el aprendizaje visual del alumnado, aumentar su participación, su motivación y su creatividad. para impartir clases más atractivas y documentadas. para evitar «fracturas digitales» excluyentes.
  • 8. Una nueva apuesta... por la calidad y la igualdad en Educación, porque para uno de cada tres alumnos o alumnas de Primaria, la Escuela es la única garantía de acceso a las TIC. por el desarrollo de las áreas rurales o lugares con baja conec- tividad.
  • 9. Modernización del Sistema Educativo Las nuevas tecnologías pasarán de ser un apoyo a ser parte fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Al igual que España, Andalucía ha asumido la necesidad de orientar su sistema productivo hacia la innovación y el cono- cimiento y de seguir modernizando su Sistema Educativo.
  • 10. escuelatic2.0 Objetivos Profundizar en la calidad en la Edu- cación y en la Igualdad de Oportuni- dades. Conseguir que las TIC se conviertan en herramientas didácticas de uso habitual en el aula. Mejorar las prácticas educativas para alcanzar un mayor desarrollo de las competencias del alumnado.
  • 11. Objetivos Transformar en los próximos cuatro cursos las clases de 5º y 6º de Primaria y de 1º y 2º de ESO, de centros públi- cos, en aulas con pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet, don- de el profesorado y el alumnado dis- pondrán de un ordenador personal ultraportátil en red.
  • 12. En el proyecto escuelatic2.0 intervienen: 1 Formación del Profesorado. 2 Alumnado. 3 Aulas digitales. 4 Conexión a Internet. 5 Familias.
  • 13. 1 Formación del Profesorado Para la puesta en marcha del Programa Escuela TIC 2.0, el profesorado es el protagonista incentivando el impulso de aprender innato que tiene el alumnado, siendo ne- cesaria su formación y unos buenos contenidos educa- tivos que aseguren el buen funcionamiento de las aulas digitales del siglo XXI. Esta formación debe tener en cuenta el conocimiento y la generación de los materiales digitales. Características fundamentales del proyecto son el trabajo en equipo, la cooperación y la coordinación. El profesorado seguirá siendo, como hasta ahora, la figura central en el sistema de enseñanza.
  • 14. 1 Formación del Profesorado Se pretende… garantizar la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos básicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana. generar y facilitar el acceso al profesorado, al alumnado y a las familias a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares.
  • 15. 1 Formación del Profesorado fomentar la integración de las nuevas tecnologías en nuestras escuelas a través de la Formación del Profesorado, desde los niveles más elementales. dar a conocer las herramientas que permitan el cambio metodológico para una mejora de las competencias básicas en el alumnado.
  • 16. 1 Formación del Profesorado La Formación tendrá una fase inicial en la que, de manera presencial, habrá una primera toma de contacto con el aula TIC 2.0. En una segunda fase, el profesorado podrá abordar, según su nivel TIC, los siguientes módulos: • Formación básica para el uso del equipamiento 2.0. • Aula 2.0: aplicaciones prácticas. • Otros Recursos formativos TIC.
  • 17. 2 Alumnado El Programa se exten- derá durante los próxi- mos cuatro cursos des- de 5º de Primaria a 2º de Secundaria, con una un ultraportátil dotación de un ultra- por alumn@ portátil por alumno y alumna para su uso educativo, tanto en el aula como fuera de ella.
  • 18. 2 Alumnado El alumnado ha de saber pero desde la perspectiva de obtener, interpretar información y transformarla en conocimiento significativo. Educar para que las niñas y niños desarrollen los conocimientos, las destrezas y las actitudes dentro de su ámbito social. Crear conocimiento crítico en un contexto en el que el autoaprendizaje va a jugar un papel muy importante. El alumnado se convierte en un usuario inteligente. Para ello es preciso que desarrolle las capacidades de aprender a buscar, procesar y comunicar. El profesorado, con la ayuda de la familia, intenta conseguir que las alumnas y alumnos sean creativos y responsables, con iniciativa, moti- vación y persistencia en el trabajo.
  • 19. 2 Alumnado Entrega de ultraportátiles 2009/2010 173.595 alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria* *Cuando el alumnado progresa de curso continúa con su ultraportátil, por lo que siempre se dota al nivel inferior (5º de Primaria).
  • 20. 3 Aulas digitales Ordenadores ultraportátiles para el alumnado. Ordenadores ultraportátiles para las maestras y los maes- tros de 5º y 6º de Primaria y el profesorado de 1º y 2º de Se- cundaria de centros públicos. 6.439 aulas con pizarra digital, cañón de proyección y equipo multimedia. Mueble para alimentación ba- terías.
  • 21. 3 Aulas digitales Ordenador ultraportátil del alumnado características Hardware Ultraportátil 10,1” Resolución: 1,024 x 600 Peso: 1,5 Kg. Batería de 4 horas Procesador Intel® Atom™ Velocidad: 1.66 GHz Software Guadalinex EDU Open Office Navegador libre Software educativo
  • 22. 3 Aulas digitales Ordenadores ultraportátiles para uso de los maestros, maestras, profesores y profesoras 2009/2010 5º y 6º de Primaria (centros públicos) en octubre de 2009
  • 23. 3 Aulas digitales Distribución de ultraportátiles para el aula Provincia Fecha de entrega Lugar Almería Miércoles, 14 de octubre de 2009 Hotel TRIP Cádiz Miércoles, 28 de octubre de 2009 Palacio de Congresos Córdoba Miércoles, 21 de octubre de 2009 Palacio de Congresos Granada Jueves, 22 de octubre de 2009 Palacio de Exposiciones y Congresos Huelva Viernes, 16 de octubre de 2009 Delegación Provincial de Educación Jaén Lunes, 26 de octubre de 2009 Teatro Infanta Leonor Málaga Miércoles, 07 de octubre de 2009 Palacio de Ferias y Congresos Sevilla Viernes, 30 de octubre de 2009 Hotel Alcora
  • 24. 4 Conexión a Internet WIFI en las aulas. Conexión a Internet en todos los equipos. Acceso a Internet a través de la Red Cor- porativa de la Junta de Andalucía.
  • 25. 5 Familias Implicar a las familias en la custodia y uso responsable del material entregado al alumnado. Acercar las TIC a las familias con el uso del ultraportátil como elemento de aprendizaje. Aprovechar las TIC para conseguir un mayor acercamiento del centro escolar a las fa- milias. Formar a las familias en el uso seguro de Internet, facilitándoles el acceso a las he- rramientas adecuadas para esta tarea.
  • 26. La tecnología no debe prevalecer sobre la Educación sino que tiene que servir para mejorar la calidad de la Enseñanza.
  • 27. + info PC’s, software y redes Consejería de Educación CAU-TIC: 955 06 40 45 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/ (Interno 36 40 45) Averroes Deterioro del material y garantías http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ CSME: 902 400 505 Foro TIC Internet y teléfono http://www.juntadeandalucia.es/averroes/guadalinex/ RCJA: 955 06 10 97 (Interno 30 00 01) Séneca http://www.juntadeandalucia.es/educacion/seneca/ Séneca 955 06 40 59 MEDIVA (Media Digital Educativa) (Interno 36 40 59) http://www.juntadeandalucia.es/educacion/mediva/ CONSULTAS innovacion.ced@juntadeandalucia.es
  • 28. fin