El documento presenta un programa de capacitación para docentes de postgrado en la Universidad de Beta, centrado en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la enseñanza. El plan incluye varias fases: infraestructura tecnológica, nivelación en informática, capacitación en el uso pedagógico de las TIC y evaluación del programa. Se espera que los docentes adquieran competencias necesarias para implementar de manera efectiva estos recursos en su enseñanza, mejorando así la calidad educativa.

1. FATLA
Fundación para la Actualización
Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos
Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Programa de capacitación docente
para el uso de las TIC
Palabras Clave
FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual,
Vanguardia Digital
Autoras:
Graciela Henríquez
Milenys Jiménez
Rosalinda Lozano
Teolinda González
Zamantha González

2. O esta…Plan de acciónPlan de acción

3. Con el propósito de contribuir a mejorar la formación de los docentes
de Postgrado de la Universidad de Beta, en el uso de herramientas
tecnológicas como apoyo el proceso educativo, para brindar una
enseñanza de calidad y acorde a la sociedad actual, se propone un
programa de capacitación y desarrollo al personal docente de la
mencionada Universidad.
Proyecto de formación docente en el uso de las TIC
Fundamentación
Se pretende que con la implementación del
programa se amplíe el grado de conocimientos del
docente, mejorar el nivel de enseñanza,
incrementando así el prestigio de la institución y
favoreciendo al sector estudiantil en recibir una
enseñanza más eficiente y competitiva

4. Programa de capacitación docente para el uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza y
aprendizaje en los estudios de postgrado de la Universidad Beta ,
bajo la modalidad elearning.
Proyecto de formación docente en el uso de las TIC

5. Competencias de desarrollar
Proyecto de formación docente en el uso de las TIC
Utilizar las TIC pedagógicamente en su proceso educativo.
Fomentar la interacción, socialización, colaboración y cooperación en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Incrementar la comunicación y la motivación en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Buscar, seleccionar y preparar recursos y materiales didácticos
aprovechando las nuevas tecnologías.
Diseñar estrategias de enseñanza–aprendizaje basadas en las TIC para
mejorar el proceso educativo.
Gestionar efectivamente procesos de enseñanza aprendizaje basado en
entorno virtual.

6. Estructura del plan
Propuesta – Plan de acción
Asegurar la
disponibilidad
de la plataforma
tecnológica
necesaria
Desarrollar en
los docentes
destrezas
informáticas
básicas
Capacitar a los
docentes para el
uso adecuado
de las TIC en la
educación
Evaluación del
programa de
formación
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4

7. Fase 1. Infraestructura
Propuesta – Plan de acción
Objetivo:
Asegurar la disponibilidad de la
plataforma tecnológica necesaria
para la implementación del
programa de formación
Duración:
2 meses

8. Fase 1. Infraestructura
Propuesta – Plan de acción
Acciones:
• Configurar las 2 plataformas Moodle con las que cuenta la Universidad
Beta
• Instalar conexión de banda ancha a internet en el núcleo restante
• Acondicionar 1 sala de computación con conexión a internet en cada
núcleo, para asegurar el acceso al programa de computación a los
docentes que carecen de ordenador y conexión a internet.
• Creación de un Departamento de Educación en Línea (DEL), conformado
por un pedagogo, un técnico y comunicador
• Conformar el Centro de Interacción Virtual (CIV) para apoyar los
procesos operativos y administrativos.

9. Fase 2. Nivelación
Propuesta – Plan de acción
Objetivo:
Desarrollar en los docentes destrezas
informáticas básicas, necesarias para
la implementación del programa
Duración:
1 mes

10. Fase 2. Nivelación
Propuesta – Plan de acción
Acciones:
• Determinar el nivel de conocimiento que poseen los docentes en el área
de informática.
• Desarrollar un programa de nivelación sobre uso instrumental de
equipos de computación e internet

11. Fase 3. Capacitación
Propuesta – Plan de acción
Objetivo:
Capacitar a los docentes para el uso
adecuado de las TIC en los procesos
de enseñanza y aprendizaje.
Duración:
8 mes

12. Fase 3. Capacitación
Propuesta – Plan de acción
Acciones:
• Preparar a los docentes en aspectos pedagógicos y técnicos en el uso de
las TIC.
• Fomentar el empleo de diversas herramientas TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje
• Experimentar, vivenciar el proceso del uso de las TIC para la
construcción y asimilación del conocimiento.

13. Fase 4. Evaluación
Propuesta – Plan de acción
Objetivo:
Evaluar la efectividad del programa de
formación.
Duración:
Permanente.

14. Fase 4
Propuesta – Plan de acción
Acciones:
• Hacer seguimiento al desarrollo de las diversas fases del programa.
• Verificar el cumplimiento de los objetivos propuestos.

15. O esta…Cronograma de ejecuciónPrograma de capacitación

16. Programa de capacitación docente para el uso de las TIC
Módulo 0.
Nivelación
Módulo 1.
Iniciación
Módulo 2.
Comunicación
Módulo 3.
Gestión de
Contenidos
Módulo 4.
Internet como
herramienta
de
Investigación
Módulo 5.
Aulas Virtuales
El módulo 0 de nivelación, se realizará en
modalidad mixta y los módulos de contenido en
modalidad 100% virtual

17. Objetivo:
Adquirir conocimientos y destrezas para el uso de equipos de
computación e internet
Módulo 0. Nivelación
Contenido del plan de capacitación
Contenido:
• Introducción a la Informática
Duración:
1 mes

18. Objetivo:
Familiarizarse con el aula virtual, recursos y actividades
Módulo 1. Iniciación
Contenido del plan de capacitación
Contenido:
• Ambientación en el aula virtual
• E-Learning, definición, ventajas y desventajas
Duración:
1 mes

19. Objetivo:
Aplicar estrategias de enseñanza y aprendizaje que contemplen el uso
de herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas
Módulo 2. Comunicación
Contenido del plan de capacitación
Contenido:
• Herramientas de comunicación sincrónica
• Herramientas de comunicación asincrónica
• Usos educativos
• Estrategias didácticas que hacen uso de
herramientas de comunicación sincrónica
y asincrónica
Duración:
1 mes

20. Objetivo:
Emplear recursos para la gestión y publicación de contenidos didácticos
en la Web
Módulo 3. Gestión de contenidos
Contenido del plan de capacitación
Contenido:
• Gestores de contenido: Blog, Wiki,
Página Web.
• Recursos para publicar y compartir
contenidos en la Web: Slideshare, Sribd,
Slidesboom, Issuu, YouTube y otros.
Duración:
1 mes

21. Objetivo:
Utilizar estrategias para la búsqueda, organización, evaluación y
selección de información en Internet.
Módulo 4. Internet como herramienta de investigación
Contenido del plan de capacitación
Contenido:
• Mapa o ruta de investigación.
• Buscadores Web.
• Evaluación y selección de información.
Duración:
1 mes

22. Objetivo:
Desarrollar habilidades para desempeñarse como administradores y
tutores en entornos virtuales de aprendizaje.
Módulo 5. Aulas virtuales
Contenido del plan de capacitación
Contenido:
• Gestión de aulas virtuales
• Tutoría virtual
• Evaluación en ambientes virtuales
Duración:
3 meses

23. O esta…Cronograma de ejecuciónRecursos requeridos

24. • Departamento de Educación en Línea
(DEL).
• Centro de Interacción Virtual (CIV).
• Espacio físico para las actividades de
formación presenciales.
• Espacio físico para las labores del
personal administrativo y técnico.
Organizacionales
Recursos requeridos del plan de capacitación

25. • Plataforma para los espacios virtuales
de aprendizaje.
• Conexión banda ancha a internet.
• Equipos de computación con tecnología
adaptada a las necesidades.
Tecnológicos
Recursos requeridos del plan de capacitación

26. • Equipo técnico responsable de
integrar el DEL conformado por: un
pedagogo, un comunicador y un
técnico.
• Equipo consultor competente.
• Personal docente.
Humanos
Recursos requeridos del plan de capacitación

27. • Material de apoyo para la ejecución
de los cursos.
• Equipos audiovisuales.
• Materiales consumibles.
Materiales
Recursos requeridos del plan de capacitación

28. O esta…Cronograma de ejecuciónCronograma de ejecución

29. Fases/módulos
Meses
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Adaptación de la infraestructura
tecnológica
Módulo 1. Nivelación
Módulo 2. Inducción
Módulo 3. Comunicación
Módulo 4. Gestión de contenidos
Módulo 5. Internet
Módulo 6. Aulas virtuales
Acreditación
Evaluación del programa
Cronograma

30. Resultados esperados del proyecto de formación docente
Con el presente programa de capacitación se espera que los docentes
de la Universidad Beta adquieran competencias necesarias para el
empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los
procesos de enseñanza y aprendizaje, y facilitar el empleo de las
mismas poniendo a su disposición recursos necesarios para acceder
internet desde la institución y asignar aulas virtuales a cada docente.

31. Vanguardia Digital
Trabajaron en esta fase:
• Graciela Henríquez
• Milenys Jiménez
• Rosalinda Lozano
• Teolinda González
• Zamantha González

32. O esta…Cronograma de ejecuciónFIN