El documento discute la relación cambiante entre la escuela y la cultura. Explica que las industrias ahora juegan un papel importante en moldear la cultura y las expectativas de las escuelas, en contraste con la familia e iglesia en el pasado. También señala que las escuelas ahora clasifican a los estudiantes y programas de acuerdo a su productividad potencial, mientras que antes trataban de ofrecer las mismas oportunidades a todos. Este cambio ha resultado en evoluciones tanto positivas como negativas para las personas