Escuelas éticas grecia clásica
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•1,993 vistas
Las escuelas éticas de la Grecia clásica incluyeron la Escuela Cínica fundada por Diógenes de Sinope, que enseñaba que la virtud consiste en vivir de acuerdo con la naturaleza y rechazar las convenciones sociales.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Presocraticos
Los presocráticos del siglo VI a. C. al siglo V a. C. trataron de descubrir la naturaleza del universo basándose en la razón en lugar del mito. Propusieron diferentes principios para explicar el origen de lo existente, como el agua, el aire o lo indefinido. Heráclito destacó por ver el mundo como un proceso de cambio constante regido por una ley interna. Pitágoras consideró que los números subyacen a la estructura del universo.
El judaismo
El documento resume los principales símbolos, fiestas y conceptos del judaísmo como la Estrella de David, la Menorah, la Torah, el Talmud, el Shabat y el Pésaj. También describe a los hebreos, sus orígenes y lengua, así como las figuras históricas de David y Salomón. Por último, explica el Holocausto judío, los campos de concentración y exterminio nazis, y las consecuencias de este genocidio.
Tipos de vocación
El documento habla sobre las diferentes vocaciones o estados de vida a los que Dios llama a los hombres: la vida conyugal, la vida consagrada como sacerdote o religioso/a, y la vida célibe. Explica que es Dios quien llama a cada persona a un estado de vida en particular y que esta vocación envuelve toda la vida de la persona.
El BUDISMO
El documento resume la vida y enseñanzas de Buda. Explica que Buda, nacido príncipe Siddhartha Gautama, se percató del sufrimiento humano y buscó la iluminación a través de la meditación. Descubrió las Cuatro Nobles Verdades y el Óctuple Sendero para eliminar el sufrimiento siguiendo los principios de sabiduría, conducta ética y disciplina mental. Predicó su doctrina durante 45 años y fundó el Budismo, que se dividió luego en las ramas Theravada y Mah
El hinduismo
Este documento resume los principales aspectos de la religión hinduista. Explica que se originó en el valle del río Indo hace miles de años a partir de la mezcla de cultos locales. Describe sus libros sagrados más antiguos, los Vedas, y algunos de sus dioses principales como Brahma, Visnú y Siva. También habla del sistema de castas hindú y de las creencias fundamentales como el dharma, el karma y la reencarnación del alma.
Ética Cristiana
Este documento resume la vida y pensamiento de San Agustín de Hipona, uno de los padres de la Iglesia más importantes. Explica que San Agustín concibió la existencia de una ley natural derivada de la ley eterna de Dios. También distinguió entre la ciudad de Dios y la ciudad terrena. San Agustín consideraba que la autoridad política debía ejercerse como un servicio para guiar al pueblo hacia la justicia.
Docentes - Estudiantes
El documento presenta los nombres y especialidades de tres personas: Javier Jaramillo Velez como especialista en Historia Contemporánea de Colombia y Desarrollo Regional, Ricardo de la Cruz Ospina Rivera como especialista en Gerencia en Informática, y Ana Maria Valencia Isaza como especialista en Pedagogía para la Docencia Universitaria.
Alternativas de grado
Este documento presenta una guía general para la estructura de un trabajo de grado relacionado con una investigación de mercados o un plan de negocios. Incluye secciones como la introducción, definición del problema, objetivos, marco teórico, análisis de la situación y competencia del mercado, metodología, recolección e interpretación de datos, definición del mercado objetivo, objetivos y estrategias de marketing, resultados, toma de decisiones, y bibliografía. El documento ofrece una plantilla básica para organizar un proyecto de
Recomendados
Presocraticos
Los presocráticos del siglo VI a. C. al siglo V a. C. trataron de descubrir la naturaleza del universo basándose en la razón en lugar del mito. Propusieron diferentes principios para explicar el origen de lo existente, como el agua, el aire o lo indefinido. Heráclito destacó por ver el mundo como un proceso de cambio constante regido por una ley interna. Pitágoras consideró que los números subyacen a la estructura del universo.
El judaismo
El documento resume los principales símbolos, fiestas y conceptos del judaísmo como la Estrella de David, la Menorah, la Torah, el Talmud, el Shabat y el Pésaj. También describe a los hebreos, sus orígenes y lengua, así como las figuras históricas de David y Salomón. Por último, explica el Holocausto judío, los campos de concentración y exterminio nazis, y las consecuencias de este genocidio.
Tipos de vocación
El documento habla sobre las diferentes vocaciones o estados de vida a los que Dios llama a los hombres: la vida conyugal, la vida consagrada como sacerdote o religioso/a, y la vida célibe. Explica que es Dios quien llama a cada persona a un estado de vida en particular y que esta vocación envuelve toda la vida de la persona.
El BUDISMO
El documento resume la vida y enseñanzas de Buda. Explica que Buda, nacido príncipe Siddhartha Gautama, se percató del sufrimiento humano y buscó la iluminación a través de la meditación. Descubrió las Cuatro Nobles Verdades y el Óctuple Sendero para eliminar el sufrimiento siguiendo los principios de sabiduría, conducta ética y disciplina mental. Predicó su doctrina durante 45 años y fundó el Budismo, que se dividió luego en las ramas Theravada y Mah
El hinduismo
Este documento resume los principales aspectos de la religión hinduista. Explica que se originó en el valle del río Indo hace miles de años a partir de la mezcla de cultos locales. Describe sus libros sagrados más antiguos, los Vedas, y algunos de sus dioses principales como Brahma, Visnú y Siva. También habla del sistema de castas hindú y de las creencias fundamentales como el dharma, el karma y la reencarnación del alma.
Ética Cristiana
Este documento resume la vida y pensamiento de San Agustín de Hipona, uno de los padres de la Iglesia más importantes. Explica que San Agustín concibió la existencia de una ley natural derivada de la ley eterna de Dios. También distinguió entre la ciudad de Dios y la ciudad terrena. San Agustín consideraba que la autoridad política debía ejercerse como un servicio para guiar al pueblo hacia la justicia.
Docentes - Estudiantes
El documento presenta los nombres y especialidades de tres personas: Javier Jaramillo Velez como especialista en Historia Contemporánea de Colombia y Desarrollo Regional, Ricardo de la Cruz Ospina Rivera como especialista en Gerencia en Informática, y Ana Maria Valencia Isaza como especialista en Pedagogía para la Docencia Universitaria.
Alternativas de grado
Este documento presenta una guía general para la estructura de un trabajo de grado relacionado con una investigación de mercados o un plan de negocios. Incluye secciones como la introducción, definición del problema, objetivos, marco teórico, análisis de la situación y competencia del mercado, metodología, recolección e interpretación de datos, definición del mercado objetivo, objetivos y estrategias de marketing, resultados, toma de decisiones, y bibliografía. El documento ofrece una plantilla básica para organizar un proyecto de
Informe pasantía
El documento describe los elementos constitutivos de un informe de pasantía. Estos incluyen el título, la caracterización de la organización, la descripción del cargo y funciones, el perfil del supervisor, la programación, el plan de trabajo, el visto bueno del supervisor, el informe de actividades, las referencias bibliográficas y los anexos. Explica cada uno de estos elementos y proporciona ejemplos.
Estructura de un Trabajo de Grado
Este documento describe la estructura típica de un trabajo de grado, incluyendo secciones como título, tema, resumen, problema, objetivos, justificación, marco de referencia, diseño metodológico, resultados, recursos, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. Explica el propósito y contenido de cada sección, con énfasis en describir claramente el problema de investigación, establecer objetivos específicos y alcanzables, y explicar el enfoque metodológico para abordar el tema.
Reglamento de trabajo de grado de pregrado
Este documento modifica la resolución anterior sobre las normas para la presentación de trabajos de grado de pregrado en la Corporación Universitaria Santa Rosa de Cabal. Se modifican aspectos como la inscripción del trabajo, el tiempo para formular el anteproyecto, y se definen con más detalle las etapas, roles y criterios de evaluación del trabajo de grado.
Suispa risaralda 05 de diciembre de 2012
Este documento presenta datos sobre el consumo de sustancias psicoactivas en el departamento de Risaralda, Colombia. Reporta las prevalencias de vida, último año y casos nuevos de diferentes sustancias como alcohol, tabaco, marihuana, cocaína y medicamentos, basándose en estudios nacionales de 2008 y 2011. En general, los niveles de consumo son más altos en Risaralda que a nivel nacional, destacándose el mayor consumo de marihuana, heroína y tranquilizantes. El documento provee esta información para caracterizar
Repasemos clásicos
Los filósofos clásicos griegos y romanos sentaron las bases del pensamiento occidental. Platón y Aristóteles exploraron temas como la política, la ética, la metafísica y la epistemología. Sus ideas han influenciado el desarrollo del pensamiento a lo largo de los siglos.
SocrateS
Sócrates (469-399 a.C.) fue una figura histórica de la antigua Grecia que no dejó escritos propios. Se conocen detalles sobre su vida y pensamiento a través de fuentes adversas y favorables. Sócrates creía que la sabiduría consistía en reconocer nuestra propia ignorancia. Usaba el método de la mayéutica (arte de dar a luz ideas) a través del diálogo para ayudar a otros a descubrir definiciones universales. Fue condenado a muerte por corromper a la ju
Guia apa 6ta (2)
Este documento presenta una guía sobre el estilo APA para la redacción de trabajos de investigación. Explica el formato general, orden de las partes, citas en el texto y lista de referencias. Resalta que el Manual de publicaciones APA es la fuente autorizada y que esta guía provee un resumen de los aspectos más consultados sobre el formato y normas de citación.
Tecnicas de trabajo en grupo
Este documento presenta varias técnicas grupales que pueden ser utilizadas en el aula, incluyendo lluvia de ideas, interrogatorio grupal, foro, entrevista colectiva y discusión de gabinete. Describe los principales usos, ventajas y desventajas de cada técnica, así como cómo aplicarlas de manera efectiva para promover la participación y discusión entre los estudiantes.
Normas icontec
Este documento presenta las normas y lineamientos para la elaboración de documentos académicos y técnicos. Detalla los formatos y estructuras recomendados para títulos, subtítulos, tablas, figuras, bibliografía, anexos y otros componentes. También explica los elementos y características de informes, actas y otros tipos de documentos.
El arte de escribir
El documento proporciona instrucciones para escribir textos de calidad. Sugiere determinar el propósito e intención del escrito, el formato y estructura, y revisar el sentido, vocabulario, ortografía, puntuación y sintaxis. Recomienda realizar varios borradores y versiones hasta lograr un escrito pulido sin errores.
semana por la paz
Este documento presenta el plan de una semana de talleres escolares sobre temas relacionados con la paz y el matoneo escolar. Cada día se enfocará en un tema diferente impartido por un área académica y concluirá generando compromisos para combatir el matoneo. Las actividades incluyen un concurso de carteleras y sociodramas para plasmar dichos compromisos. Los talleres se desarrollarán en la primera hora y sus conclusiones nutrirán un compromiso grupal para la cartelera del concurso. Se formará un grupo de estudiant
Analisis de resultados
Este documento presenta los resultados de dos instrumentos aplicados a estudiantes y acudientes para evaluar factores intrínsecos y extrínsecos relacionados con el interés en el estudio. Se identificaron varios datos atípicos que sugieren sobrevaloraciones o discrepancias entre las respuestas de estudiantes y acudientes. Por ejemplo, los acudientes informan un mayor apoyo en las tareas escolares de lo que reportan las estudiantes. El documento analiza estas diferencias para comprender mejor los factores que influyen en el interés y desempeño acadé
Instrumentos
Este documento presenta dos cuestionarios, uno dirigido a estudiantes y otro a sus acudientes, con el objetivo de evaluar el apoyo familiar y escolar que reciben las estudiantes. El cuestionario para estudiantes contiene preguntas sobre el interés de la familia por los temas escolares, el sentimiento de competencia que le transmiten y el apoyo para desarrollar proyectos personales. El cuestionario para acudientes evalúa su interés por la educación de la estudiante, cómo la motivan y ayudan en sus estudios, y la relación
Marco de referencia
El documento describe el marco teórico de la motivación, el aprendizaje y el rendimiento escolar. Explica que la motivación es clave para impulsar la conducta y mejorar el aprendizaje. Identifica variables personales como el autoconcepto, las metas de aprendizaje y las emociones como factores motivacionales importantes. También discute factores contextuales como la satisfacción del estudiante y la valoración de las tareas.
Libertad como derecho
El documento define y explica varios tipos de libertad como la libertad de acción, libre albedrío, libertad como derecho, libertad de tránsito, libertad de pensamiento, libertad de expresión, libertad de conciencia, libertad de reunión y libertad de asociación. Indica que la libertad implica tomar decisiones por uno mismo y no ser determinado por otros, y que limitar la libertad atenta contra la dignidad humana.
Moralidad de los actos humanos
El documento resume los principales elementos que determinan la moralidad de los actos humanos según la doctrina católica: depende del objeto, la intención y las circunstancias. Para que un acto sea moralmente bueno, estos tres elementos deben ser buenos. También explica conceptos como la responsabilidad, el mérito y las acciones indirectamente voluntarias.
Escuelas éticas grecia clásica
Las escuelas éticas de la Grecia clásica incluyeron la Escuela Cínica fundada por Diógenes de Sinope, que enfatizaba la virtud del estoicismo y rechazaba las convenciones sociales en favor de una vida simple y natural.
Historia de la antigua grecia
La antigua Grecia fue una nación ubicada en las costas del mar Mediterráneo que sufrió constantes guerras e invasiones que moldearon su cultura. Los griegos creían en dioses a quienes atribuían cambios en el destino humano y crearon arte y cultura que rindieron culto a la belleza y el conocimiento. Sus ideales de democracia los llevaron a crear las bases de este sistema de gobierno.
Etapas de3 la tecnología educativa
El documento describe las diferentes etapas de la tecnología educativa a través de los años, incluyendo enfoques centrados en los medios instructivos que consideran los medios como generadores de aprendizaje por sí mismos, la enseñanza programada basada en leyes conductistas del comportamiento, y enfoques conductistas y neoconductistas que usan teorías de sistemas y comunicación.
Proyecto colaborativo
Este documento propone implementar las herramientas educativas de Google como Chat, Videoconferencia, Gmail y Google Docs en instituciones educativas de Risaralda, Colombia. El objetivo es identificar cómo estas herramientas pueden apoyar el proceso pedagógico y generar una propuesta aplicable en cualquier institución de la región.
Más contenido relacionado
Más de ana maria valencia isaza
Informe pasantía
El documento describe los elementos constitutivos de un informe de pasantía. Estos incluyen el título, la caracterización de la organización, la descripción del cargo y funciones, el perfil del supervisor, la programación, el plan de trabajo, el visto bueno del supervisor, el informe de actividades, las referencias bibliográficas y los anexos. Explica cada uno de estos elementos y proporciona ejemplos.
Estructura de un Trabajo de Grado
Este documento describe la estructura típica de un trabajo de grado, incluyendo secciones como título, tema, resumen, problema, objetivos, justificación, marco de referencia, diseño metodológico, resultados, recursos, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. Explica el propósito y contenido de cada sección, con énfasis en describir claramente el problema de investigación, establecer objetivos específicos y alcanzables, y explicar el enfoque metodológico para abordar el tema.
Reglamento de trabajo de grado de pregrado
Este documento modifica la resolución anterior sobre las normas para la presentación de trabajos de grado de pregrado en la Corporación Universitaria Santa Rosa de Cabal. Se modifican aspectos como la inscripción del trabajo, el tiempo para formular el anteproyecto, y se definen con más detalle las etapas, roles y criterios de evaluación del trabajo de grado.
Suispa risaralda 05 de diciembre de 2012
Este documento presenta datos sobre el consumo de sustancias psicoactivas en el departamento de Risaralda, Colombia. Reporta las prevalencias de vida, último año y casos nuevos de diferentes sustancias como alcohol, tabaco, marihuana, cocaína y medicamentos, basándose en estudios nacionales de 2008 y 2011. En general, los niveles de consumo son más altos en Risaralda que a nivel nacional, destacándose el mayor consumo de marihuana, heroína y tranquilizantes. El documento provee esta información para caracterizar
Repasemos clásicos
Los filósofos clásicos griegos y romanos sentaron las bases del pensamiento occidental. Platón y Aristóteles exploraron temas como la política, la ética, la metafísica y la epistemología. Sus ideas han influenciado el desarrollo del pensamiento a lo largo de los siglos.
SocrateS
Sócrates (469-399 a.C.) fue una figura histórica de la antigua Grecia que no dejó escritos propios. Se conocen detalles sobre su vida y pensamiento a través de fuentes adversas y favorables. Sócrates creía que la sabiduría consistía en reconocer nuestra propia ignorancia. Usaba el método de la mayéutica (arte de dar a luz ideas) a través del diálogo para ayudar a otros a descubrir definiciones universales. Fue condenado a muerte por corromper a la ju
Guia apa 6ta (2)
Este documento presenta una guía sobre el estilo APA para la redacción de trabajos de investigación. Explica el formato general, orden de las partes, citas en el texto y lista de referencias. Resalta que el Manual de publicaciones APA es la fuente autorizada y que esta guía provee un resumen de los aspectos más consultados sobre el formato y normas de citación.
Tecnicas de trabajo en grupo
Este documento presenta varias técnicas grupales que pueden ser utilizadas en el aula, incluyendo lluvia de ideas, interrogatorio grupal, foro, entrevista colectiva y discusión de gabinete. Describe los principales usos, ventajas y desventajas de cada técnica, así como cómo aplicarlas de manera efectiva para promover la participación y discusión entre los estudiantes.
Normas icontec
Este documento presenta las normas y lineamientos para la elaboración de documentos académicos y técnicos. Detalla los formatos y estructuras recomendados para títulos, subtítulos, tablas, figuras, bibliografía, anexos y otros componentes. También explica los elementos y características de informes, actas y otros tipos de documentos.
El arte de escribir
El documento proporciona instrucciones para escribir textos de calidad. Sugiere determinar el propósito e intención del escrito, el formato y estructura, y revisar el sentido, vocabulario, ortografía, puntuación y sintaxis. Recomienda realizar varios borradores y versiones hasta lograr un escrito pulido sin errores.
semana por la paz
Este documento presenta el plan de una semana de talleres escolares sobre temas relacionados con la paz y el matoneo escolar. Cada día se enfocará en un tema diferente impartido por un área académica y concluirá generando compromisos para combatir el matoneo. Las actividades incluyen un concurso de carteleras y sociodramas para plasmar dichos compromisos. Los talleres se desarrollarán en la primera hora y sus conclusiones nutrirán un compromiso grupal para la cartelera del concurso. Se formará un grupo de estudiant
Analisis de resultados
Este documento presenta los resultados de dos instrumentos aplicados a estudiantes y acudientes para evaluar factores intrínsecos y extrínsecos relacionados con el interés en el estudio. Se identificaron varios datos atípicos que sugieren sobrevaloraciones o discrepancias entre las respuestas de estudiantes y acudientes. Por ejemplo, los acudientes informan un mayor apoyo en las tareas escolares de lo que reportan las estudiantes. El documento analiza estas diferencias para comprender mejor los factores que influyen en el interés y desempeño acadé
Instrumentos
Este documento presenta dos cuestionarios, uno dirigido a estudiantes y otro a sus acudientes, con el objetivo de evaluar el apoyo familiar y escolar que reciben las estudiantes. El cuestionario para estudiantes contiene preguntas sobre el interés de la familia por los temas escolares, el sentimiento de competencia que le transmiten y el apoyo para desarrollar proyectos personales. El cuestionario para acudientes evalúa su interés por la educación de la estudiante, cómo la motivan y ayudan en sus estudios, y la relación
Marco de referencia
El documento describe el marco teórico de la motivación, el aprendizaje y el rendimiento escolar. Explica que la motivación es clave para impulsar la conducta y mejorar el aprendizaje. Identifica variables personales como el autoconcepto, las metas de aprendizaje y las emociones como factores motivacionales importantes. También discute factores contextuales como la satisfacción del estudiante y la valoración de las tareas.
Libertad como derecho
El documento define y explica varios tipos de libertad como la libertad de acción, libre albedrío, libertad como derecho, libertad de tránsito, libertad de pensamiento, libertad de expresión, libertad de conciencia, libertad de reunión y libertad de asociación. Indica que la libertad implica tomar decisiones por uno mismo y no ser determinado por otros, y que limitar la libertad atenta contra la dignidad humana.
Moralidad de los actos humanos
El documento resume los principales elementos que determinan la moralidad de los actos humanos según la doctrina católica: depende del objeto, la intención y las circunstancias. Para que un acto sea moralmente bueno, estos tres elementos deben ser buenos. También explica conceptos como la responsabilidad, el mérito y las acciones indirectamente voluntarias.
Escuelas éticas grecia clásica
Las escuelas éticas de la Grecia clásica incluyeron la Escuela Cínica fundada por Diógenes de Sinope, que enfatizaba la virtud del estoicismo y rechazaba las convenciones sociales en favor de una vida simple y natural.
Historia de la antigua grecia
La antigua Grecia fue una nación ubicada en las costas del mar Mediterráneo que sufrió constantes guerras e invasiones que moldearon su cultura. Los griegos creían en dioses a quienes atribuían cambios en el destino humano y crearon arte y cultura que rindieron culto a la belleza y el conocimiento. Sus ideales de democracia los llevaron a crear las bases de este sistema de gobierno.
Etapas de3 la tecnología educativa
El documento describe las diferentes etapas de la tecnología educativa a través de los años, incluyendo enfoques centrados en los medios instructivos que consideran los medios como generadores de aprendizaje por sí mismos, la enseñanza programada basada en leyes conductistas del comportamiento, y enfoques conductistas y neoconductistas que usan teorías de sistemas y comunicación.
Proyecto colaborativo
Este documento propone implementar las herramientas educativas de Google como Chat, Videoconferencia, Gmail y Google Docs en instituciones educativas de Risaralda, Colombia. El objetivo es identificar cómo estas herramientas pueden apoyar el proceso pedagógico y generar una propuesta aplicable en cualquier institución de la región.
Más de ana maria valencia isaza (20)
Escuelas éticas grecia clásica
- 1. Escuelas Éticas Grecia Clásica Acercamiento conceptual
- 31. ESCUELA CINICA DIOGENES DE SINOPE