Este documento presenta la forma de trabajo de un equipo de estudiantes para un proyecto de redacción de prototipos textuales. Describe los aprendizajes esperados, las actividades que realizarán como investigación, síntesis de información, exposición de esquemas, análisis de textos y escritura de un borrador y versión final. También presenta los aspectos que serán evaluados como cumplimiento de actividades, comportamiento, asistencia, entrega de trabajos a tiempo y participación.

1. LOG
O
Español
Bloque III:
Redacción de
prototipos
textuales
FORMA DE TRABAJO DEL
EQUIPO
-Brian Hesús Ambrocio Miranda
-Jatziry Catalán Hernández
-Jocelyn Sánchez Silva
-Carla Vianey Sotelo Falcón
-Yael Onandi Walle Gutierrez
Integrantes:

3. Aprendizajes esperados
Comprenderás las
propiedades de la
redacción.
 Realizarás escritos claros
en los que expondrás tus
ideas, argumentos y
mensajes de forma clara
y precisa.
Expondrás ideas y
conceptos de manera
lógica y creativa.
Producto final
Redacción de un texto
prototipo

4. Conocimientos Previos
Investigación-Socializar
Sintetizar la información:
Esquemas
Exposición de esquemas
Análisis de textos
Escritura de un texto, con
características definidas.
Borrador
Escritura final.

5. Aspectos a evaluar
Cumplimiento de
actividades de la forma
requerida.
Comportamiento, 1 llamada
de atención equivale a 2
puntos menos.
Asistencia
Trabajos entregados a
tiempo, en su
incumplimiento tendrán 4
puntos menos.
Participación, en tanto a
preguntas lanzadas al
grupo en cualquier
momento.

6. Actividad: Investigación
Rasgo a evaluar:
Deberá ser entregada
en el cuaderno de
evidencias (pegada en
caso de ser impresa).
Contenga los elementos
y las definiciones
pedidas con
anterioridad.

7. Actividad: Sintetizar
Esquema
entendible
Características,
descripciones,
etc.
Explicaciones
entendibles
Ortografía
Jerarquización
Posesión del organizador por
cada integrante del equipo

8. Actividad: Exposición de
organizador gráfico
 Exista presentación
 Dominio del tema
 Introducción
 Manejo de grupo
 Postura
 Volumen de voz
 Fluidez
 Explicaciones efectivas
 Participación de todos, o en su
defecto de una sola persona
 Tiempo de exposición
 Calidad del material
 Conclusión
 Concepto sencillo fundamentado
por el equipo
 Los organizadores deben
digitalizarse (en diapositivas de
preferencia) y ser impresos, de
manera individual

9. Actividad: Re-escritura del texto
corregido
 Deberá presentarse en un
folder tamaño carta, con el
nombre, grado y título del
texto.
 El texto deberá ser a
computadora, con fuente
Arial, número 12 para el texto
y 16 para el título. Se debe
incluir el nombre del autor en
el mismo documento, de
preferencia al final de la obra.
 En el contenido del folder
deben venir integradas las
listas de cotejo entregadas
con anterioridad.