Esquema
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Este documento proporciona un esquema para una actividad online que incluye el título, materia, tema, perfil del grupo, objetivo general, dirección web y autores. La actividad está dirigida a un grupo específico de estudiantes y tiene como objetivo principal que aprendan el tema seleccionado.
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Taller 2 grado
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Comunidad Virtual
Este documento define una comunidad virtual como un grupo de personas conectadas a través de Internet que comparten un interés común. Explica que las comunidades virtuales permiten intercambiar información, ofrecer apoyo, conversar e interaccionar a través de foros, grupos de correo, chats y otros medios. También destaca las ventajas como compartir conocimiento y la desventaja potencial de aislamiento.
Aldea global
El documento explica el concepto de "aldea global" acuñado por Marshall McLuhan para referirse a cómo las nuevas tecnologías de comunicación reducen las distancias y fomentan la integración global. La aldea global se refiere a que, debido a la radio, el cine, la televisión e Internet, vivimos en una comunidad mundial interconectada donde los lugares y tiempos lejanos están presentes en nuestra vida diaria y las fronteras nacionales se vuelven menos relevantes.
Planeador grado 11 2017
Este documento presenta el plan de estudios de Tecnología para el grado 11 en la Institución Educativa San Juan de Urabá. El plan contiene 4 unidades que abarcan temas como la arquitectura de computadores, comunicación en internet, electrónica básica y retoque fotográfico. Cada unidad describe los objetivos, actividades y desempeños esperados. El docente Oney David Begambre Pérez utilizará diferentes estrategias como debates, videos y simulaciones para garantizar la comprensión de los estudiantes.
Actividad 1 grado 11
El documento presenta 6 preguntas sobre el concepto de "aldea global" y comunidades virtuales. Pregunta sobre quién acuñó el término "aldea global" y a qué se refiere, los usos de la aldea global, ejemplos donde la aldea global haya cambiado el contexto, la importancia de las comunidades virtuales y los elementos que interactúan en ellas, experiencias participando en comunidades virtuales, y los beneficios y perjuicios de las comunidades virtuales.
Debate
El documento presenta las reglas y distribución para un debate sobre comunicación asincrónica y sincrónica. Los estudiantes deben presentar puntos sobre el tema anunciado por su compañero, y uno debe hacer un resumen al final. El moderador introducirá el tema, resumirá las posiciones de los equipos, y controlará el tiempo de cada equipo. Cada miembro debe participar y se permiten tablas o diagramas sin lectura durante las presentaciones.
Comunicacion asincronica y sincronica de andrea avila
Este documento describe las diferencias entre la comunicación asincrónica y sincrónica. La comunicación asincrónica se refiere al acceso a información entre usuarios de manera no simultánea a través de herramientas como foros, correo electrónico, wikis y blogs. La comunicación sincrónica permite el acceso inmediato a información en tiempo real a través de chats, videoconferencias, videollamadas, audioconferencias y WhatsApp. El documento proporciona ejemplos de herramientas y programas populares para cada tipo de comunic
Normas de los usuarios en la sala de informatica
Las 3 oraciones resumen las principales reglas que los estudiantes deben seguir cuando usan la sala de informática de la institución: 1) deben ingresar y salir de forma ordenada y sin hacer ruido, respetar la asignación de equipos y compañeros, y reportar cualquier problema antes de empezar; 2) no se permite comer, arrojar basura o usar programas no autorizados; 3) tampoco se permiten juegos, descargas de audio o video, o usar dispositivos móviles sin permiso del profesor.
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El hardware
El documento describe los principales componentes de hardware de un ordenador. Estos incluyen la unidad central de procesamiento (CPU), la placa base, la fuente de alimentación, la memoria RAM y ROM, el disco duro, las tarjetas de expansión y los periféricos. Conectan estos componentes buses y puertos que permiten la comunicación entre ellos.
Taller en clase grado 11 1 p
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Funcionamiento de un sistema de cómputo grado 11 2016
El documento explica la arquitectura y organización de los computadores. Define computador como un dispositivo electrónico capaz de recibir instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos o compilando información. Explica que un PC funciona introduciendo datos por periféricos de entrada, almacenándolos en memorias y procesándolos en la unidad central antes de enviar los resultados a periféricos de salida. Describe las fases de entrada, proceso y salida de un sistema de cómputo. Finalmente, presenta un esquema básico
Arquitectura de-computadoras documento
El documento describe la arquitectura básica de los computadores, incluyendo la entrada de datos a través de periféricos, el procesamiento de datos en la unidad central y la salida de resultados a través de dispositivos. También define la arquitectura de computadores como el estudio de la estructura, funcionamiento y diseño de computadores a nivel de hardware y software. Finalmente, resume la historia de los computadores desde las máquinas mecánicas hasta las generaciones basadas en transistores e integrados.
Taller arquitectura de los computadores
Este documento proporciona instrucciones sobre los pasos para realizar un buen mantenimiento de una computadora. El primer paso es desconectar todos los cables de energía. Las herramientas necesarias incluyen un soplador y zapatos aislante con pulsera antiestática. Para limpiar el teclado, se voltea boca abajo y se le inyecta aire para limpiar el polvo sin quitar las teclas.
Actividad 2 grado 11
Se solicita cotizar computadoras para seis perfiles diferentes: diseñador gráfico, ingeniero de sistemas, sala de sistemas, estudiante, ingeniero civil y fotógrafo. La cotización debe incluir las características técnicas del computador, su valor y las razones para elegir esa configuración en particular para cada perfil.
Repaso Examen Arquitectura de Computadoras
Repaso del Contenido visto durante el primer trimestre de la clase Arquitectura de Computadoras. Ensamblaje de Hardware y Teoría Básica para el examen Trimestral.
Taller 1 grado 11
Este documento presenta una serie de preguntas sobre comunidades virtuales y la Aldea Global. Las preguntas incluyen: la importancia de las comunidades virtuales y sus elementos interactuantes; experiencias en comunidades virtuales; nombres de comunidades virtuales; beneficios y perjuicios de comunidades virtuales; el origen del término "Aldea Global" y su significado; usos de la Aldea Global; y las diferencias y similitudes entre Comunidades Virtuales y Aldea Global.
Planeador grado 10 2017
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Taller 3 grado11
Este documento contiene instrucciones para un taller sobre blogs, incluyendo preguntas sobre los diferentes tipos de blogs, el propósito de los blogs, qué son los gadgets y cómo insertarlos, y los pasos para insertar videos, sonidos, imágenes, botones y texto en un blog. También solicita pegar la dirección web del propio blog.
Planeador grado 9 2017
Este documento presenta el plan de estudios de un docente para el grado noveno en cuatro unidades. La primera unidad cubre temas de tecnología de la comunicación. La segunda unidad trata sobre el uso de Excel y Word. La tercera unidad analiza temas relacionados con la energía. Finalmente, la cuarta unidad se enfoca en dibujo técnico y el uso de Google Sketchup. Cada unidad incluye objetivos, temas, actividades y desempeños esperados.
Encuesta del uso de las tic2017
El documento presenta una encuesta sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La encuesta incluye preguntas para recopilar información sobre cómo las personas conceptualizan las nuevas TIC, los beneficios que aportan a la sociedad, qué herramientas TIC usan personalmente y en su profesión y sus opiniones sobre la importancia de invertir en herramientas TIC.
Objetos tecnológicos 2017
El documento define los objetos tecnológicos como cualquier elemento artificial creado por el ser humano para satisfacer una necesidad y mejorar la calidad de vida. Explica que los objetos tecnológicos van desde algo simple como un clavo hasta un satélite. Además, distingue entre objetos simples, de fácil uso y bajo costo, y objetos compuestos o artefactos que funcionan de forma más compleja a través de sistemas múltiples.
Características de las tic´s
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son elementos tecnológicos como Internet, ordenadores, dispositivos móviles y aplicaciones que permiten el acceso, gestión y difusión de información. Algunas características clave de las TIC son que permiten la interacción entre usuarios, el acceso instantáneo a información desde cualquier lugar, y la conexión de datos y personas a través de la red a nivel mundial.
Taller
El documento presenta un taller sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que se llevará a cabo en la clase de Tecnología e Informática. El taller incluye preguntas sobre las razones para usar redes sociales, la importancia de las TIC en la familia, y las TIC y redes sociales más utilizadas. También incluye una tabla que los estudiantes deben completar sobre cómo las TIC han influenciado eventos cotidianos.
Análisis de los objetos tecnológicos
El documento describe cuatro tipos de análisis para objetos tecnológicos: funcional, técnico, socioeconómico y formal. El análisis funcional estudia la utilidad y uso del objeto. El análisis técnico analiza el funcionamiento y fabricación del objeto. El análisis socioeconómico observa el impacto del objeto en la sociedad y economía. Y el análisis formal se enfoca en la estructura, forma y tamaño físico del objeto.
Ejemplo de análisis de objetos
El documento presenta un análisis de los componentes y funcionalidad de un tajalápiz metálico. Está compuesto por una base de acero, una cuchilla insertada en la base, y su función principal es afilar lápices al girar el lápiz dentro del tajalápiz para remover virutas de madera y dejar una punta afilada. El análisis también cubre aspectos como su diseño, materiales, ensamblaje, uso, usuarios y riesgos.
Guia 1
Photoshop es un programa utilizado para editar imágenes mediante el uso de capas múltiples que permiten combinar objetos y efectos sin modificar la imagen original. Originalmente trabajaba con una sola capa pero evolucionó para permitir capas múltiples, elementos vectoriales, gestión avanzada de color, efectos creativos y exportación para la web. Se ha convertido en el estándar para el retoque fotográfico y se usa extensivamente en diseño, fotografía, diseño web y edición de video.
Ejercicio photoshop 2
Este documento proporciona instrucciones en 6 pasos para cambiar el color de los ojos en una imagen usando Photoshop. Los pasos incluyen duplicar la capa original, crear una nueva capa, seleccionar los ojos con la herramienta elíptica, restar selección si es necesario, pintar los ojos con un pincel del nuevo color seleccionado, y aplicar el efecto de luz suave en la capa.
Ejercicio photoshop 5 2
El documento proporciona instrucciones en 12 pasos para maquillar una cara en Photoshop, incluyendo contornear los ojos y los labios agregando ruido y suavizando las capas, y usando las herramientas de pincel y borrador para dar forma a las sombras y contornos.
Cronograma sc
El documento presenta la programación de actividades de la Semana de la Convivencia Escolar de la Institución Educativa Agrícola de Urabá-Chigorodó del 11 al 20 de septiembre de 2020, la cual incluye eventos virtuales como la socialización de la circular, lanzamiento de una estrategia, día de los abuelos, compartir del talento humano, y fiestas virtuales de la familia agrícola los sábados y domingos para fortalecer las relaciones entre la comunidad educativa durante la pandemia.
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