Guia de aprendizaje grado 6 completa

GUÍA DIDÁCTICA DE ACTIVIDADES
ASIGNATURA: PERIODO: GRADO: I.H DOCENTE:
Tecnología e Informática 2 6 1 Oney David Begambre Pérez
2. INTRODUCCIÓN
Los teclados permiten ingresar, mediante la combinación de teclas, datos y comandos para el
funcionamiento del mismo. Sirve tanto para el ingreso de contenido mediante un procesador de
textos para la creación de un documento escrito, para la ejecución de programas, y para la
administración de casi todo el sistema operativo de un ordenador.
Existen distintos tipos de teclados. El más común es el XT o AT de 83 teclas, pero también existen los
expandidos de hasta 104. Los teclados ergonómicos están diseñados para brindar una mayor
comodidad al usuario, relajando la posición de sus manos y brazos.
3. MOTIVACIÓN
¿Cuál es la importancia de conocer las partes que componen el teclado y la función que cada uno
desempeña en el proceso de digitalización?
4. METODOLOGÍA
La evaluación ha de realizarse en el desarrollo de actividades de clase según el trabajo y capacidad de cada
estudiante:
-Participación en clase. -
Diálogos.
-Exposiciones
-Pruebas orales y escritas.
-Desarrollo de un proyecto.
-Dramatizaciones.
-Concursos espontáneos.
-Juegos y Dinámicas
-Presentación de videos -
Participaciones en clase
- Estudios de casos
-Apuntes en el cuaderno
-Trabajo en equipo
-Consultas y tareas extra clase
-Orientaciones del profesor
5. CRITERIOS DE DESEMPEÑO (EVALUACIÓN)
Los criterios enla educaciónpretendenserpara el profesorde Tecnología algunos indicadores enla evaluación
continua y observación de los estudiantes para poder reconducir su propio aprendizaje. Conocer al estudiante
y ayudarle en su crecimiento es el criterio esencial. Cualquier evaluación que se pretenda en esta etapa deberá
realizarse globalmente conlas mutuas observaciones e informaciones de los restantes ámbitos de experiencia.
Ser: Saber: Saber hacer:
Solidaridad
Responsabilidad
Sinceridad
Tolerancia
Equidad
Perseverancia
Valentía
Presentación personal
Desempeño de las diversas
evaluaciones orales y/o
escritas, calidad de las
actividades curriculares y
extracurriculares, calidad de
informe, calidad de
exposición.
Calidad y cantidad de trabajo.
Manejo adecuado de los elementos de trabajo.
Habilidad y destreza para realizar un trabajo.
La creatividad e innovación para realizar un
trabajo.
Seguridad industrial personal y de su entorno.
Manejo de herramientas y/o equipos técnicos,
tecnológicos, etc.

6. CONTENIDO CURRICULAR DEL PERIODO
TEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
1) El teclado (concepto y función del teclado)
a) Grupos de teclas (funciones,
alfanumérico, control y numérico)
b) Teclas especiales (espaciadora,
Bloq Mayus, shift, borradora,
suprimir, enter, Windows, menú,
esc)
c) Segundos y terceros caracteres de
las teclas
d) Desplazarse en un texto
(direccionales, inicio, fin, Repag,
Avpag)
e) Seleccionar textos, copiar y pegar,
con el teclado (shift, direccionales,
ctrl)
f) Entrar a inicio y abrir programas
con el teclado.
g) Clasificación del teclado alfabético
(fila dominante, fila guía, fila
inferior)
 Reconoce la función del teclado e identifica los
grupos de teclas que lo conforman.
 Identifica las teclas que le permiten escribir en
mayúsculas, borrar textos, dejar espacio entre
palabras y crear un nuevo párrafo
 Pone en práctica el mecanismo para escribir
segundos y terceros caracteres de una tecla,
escribir en mayúsculas, borra textos, dejar
espacio entre palabras y crear un nuevo
párrafo.
 Participa en los ejercicios de práctica de la sala
de sistemas y demuestra tolerancia por sus
compañeros
8. RECURSO DIDÁCTICO Y / O TECNOLÓGICOS DE APOYO
- Bibliografía y webgrafia
- Equipo de computo
- Video beam
- Herramientas y máquinas de
trabajo manual
- Aula de tecnología
- Cuaderno de apuntes
- Cartulina
- Marcadores o crayolas
- Cd de videos
- Materiales de uso técnico
- televisor
- Herramientas de dibujo tecnico
9. BIBLIOGRAFÍA O WEBGRAFIA
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/679623/partes_del_teclado.htm
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/548374/partes_del_teclado.htm
https://es.slideshare.net/MatematicaSignificat/teclado-computador?qid=6ba80a38-7878-419c-8857-
1875b9c0bb5d&v=&b=&from_search=2
https://es.slideshare.net/nadialelli3/partes-del-teclado-1-69477402
http://www.fandejuegos.com.co/juego/practica-teclado

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GUÍA DE ACTIVIDADES 2 PERIODO
Actividad # 1
Descripción
Lee la información sobre el tema del teclado, con
ayuda de esa información realizaras la actividad # 1.
Desarrollo
Luego de comprender el concepto y las funciones del
teclado, desarrolla la siguiente actividad:
Dibuja en tu cuaderno las siguientes partes del Teclado.
1. Zonas del teclado
2. Las Teclas
3. Teclas Importantes
4. Repasa las Teclas
5. Adivina la Teclas
6. Tecla Rápida
Evidencia
Cuaderno de Tecnología e informática.
Correo de envió de
actividad geniosntic@gmail.com
Fecha de entrega 8 de Mayo del 2020

Tema: El Teclado
Mg. ONEY DAVID BEGAMBRE PEREZ

Índice
• Concepto
• Funciones del teclado
– Teclas de funciones
– Teclas alfanuméricas
– Teclas de control
– Teclas numéricas

¿Qué es el teclado?
• Un teclado es un dispositivo periférico de
entrada inspirado directamente en el
teclado de las máquinas de escribir,
compuesto de teclas mecánicas y que
transmite cada pulsación a la
computadora o máquina a la que está
conectado.

TECLAS DE FUNCIÓN
• Estas teclas son usadas para funciones
especiales dependiendo de la
aplicación que se encuentre activa.
Por ejemplo, en la mayoría de
aplicaciones la tecla F1 sirve para
desplegar la ayuda del programa.
Esc se utiliza para cancelar una
operación o proceso.

F1: menús y rutinas de ayuda en la mayoría de los programas, por ejemplo Microsoft Word, Microsoft Excel.
F2: renombra el archivo, acceso directo o carpeta seleccionada.
F3: inicia una búsqueda en el directorio donde se encuentra el usuario.
F4: despliega el menú «Ir a» una carpeta diferente desde la barra de herramientas de una carpeta, buscar la lista
de la barra de direcciones en el Explorador de Windows y en otros administradores de archivos.
F5: actualiza el contenido de la ventana seleccionada. «Buscar y reemplazar» en Microsoft Word. «Ir a» en
Microsoft Excel..
F6: desplazarse por los elementos de la pantalla de una ventana o del escritorio.
F7: en Microsoft Word y Excel lanza el revisor gramatical y ortográfico de textos.
F8: para arrancar la computadora en modo a prueba de fallos.
F9: en Microsoft Word recalcula los códigos de campo. En Excel recalcula fórmulas.
F10: activar la barra de menús en el programa activo.
F11: habilitar el modo a pantalla completa de diversos navegadores web, juegos y aplicaciones. En Microsoft Excel
abre la ventana de inserción de gráficos.
F12: en Microsoft Word y Excel abre la ventana de «Guardar como».

TECLAS ALFANUMERICAS
El teclado alfanumérico es similar al teclado de una máquina de
escribir, además consta de aproximadamente 57 teclas dispone
de todas las letras del alfabeto (A HASTA Z), los diez dígitos
decimales (0 HASTA 9)y todos los signos de puntuación,
acentuación y además de una barra espaciadora. Ocupa la
parte central y está formado por dos tipos de teclas: las teclas
de escritura y las teclas de comando.

TECLAS DE CONTROL
• Shift : Sirve para escribir letras en mayúscula.
• Control: Nos permite realizar operaciones adicionales.
• Alt y Alt Gr: Permiten realizar operaciones adicionales con la combinación de
estas teclas.
• Enter: Permite ejecutar programas, pasar a la siguiente línea en un editor de texto,
etc.
• Retroceso: Borra caracteres de derecha a izquierda.
• Windows: Activa el Menú Inicio de la Barra de Menú principal de Windows.
• Click derecho: Activa el Menú contextual del programa que está activo. Es lo
mismo que si presionamos el botón derecho del ratón.
• Tabulador: se utiliza para avanzar hasta el siguiente "tab stop", así también permite
ver cada opción contenida en un circulo de diálogo de diferentes sistemas
operativos.
• Escape: Entonces, en general, la función de la tecla escape es, justamente, escapar,
terminar, parar o acabar con algo que se está realizando en la computadora.

TECLAS NUMERICAS
• El teclado numérico es similar al de una calculadora, dispone
de los diez dígitos decimales, las operaciones matemáticas
más habituales (suma, resta, multiplicación y división) Además
de la tecla “Bloq Num” o “Num Lock” que activa o desactiva
este teclado.

Actividad # 2
Descripción
Lee la siguiente información sobre los segundos y
terceros caracteres del teclado, posteriormente
desarrolla la actividad # 2.
Desarrollo
Luego de comprender el documento sobre segundos
y terceros caracteres del teclado, desarrolla la
siguiente actividad:
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuantos caracteres puede tener una tecla?
2. Dibuja 5 teclas con un solo carácter
3. Dibuja 5 teclas con dos caracteres
4. Escribe el proceso que se debe realizar para
obtener el segundo y tercer carácter de una
tecla.
5. Dibuja 5 teclas con tres caracteres
Evidencia
Correo de envió de

SEGUNDOS Y TERCEROS CARACTERES DE LAS TECLAS
Si observas tu teclado con detenimiento podrás
observar tres tipos de teclas:
• Teclas con un solo carácter o símbolo.
• Teclas con dos caracteres o símbolos.
• Teclas con tres caracteres o símbolos.
Teclas con un solo carácter o símbolo
Si la tecla “Bloqueo Mayúsculas” esta activada (su led correspondiente
estará encendido), todo lo que escribas serán mayúsculas. Si no está activada,
escribirás en minúsculas, a no ser que pulses la tecla “Mayúsculas”.
Si pulsamos “Mayúsculas” estando “Bloqueo de Mayúsculas”
activada, el efecto será que escribimos en minúsculas.
TECLAS CON DOS CARACTERES O SÍMBOLOS
Su funcionamiento es muy sencillo, tenemos dos opciones:
• Pulsar sólo la tecla, con lo que escribiremos el
símbolo representado en la parte inferior.
 Pulsar “Mayúsculas” y la tecla,
entonces escribiremos el símbolo de la parte
superior.
A las teclas de dos símbolos no les afecta para
nada el hecho de que Bloq
Mayúsculas esté activada o no.

TECLAS CON TRES CARACTERES O SÍMBOLOS
Su funcionamiento también es muy sencillo. Tendremos tres opciones:
 Pulsar sólo la tecla, se escribirá el símbolo representado en la parte inferior
izquierda.
 Pulsar “Mayúsculas” y la tecla, se escribirá el símbolo representado en
la parte superior.
 Pulsar “Alt Gr” y la tecla, se escribirá el símbolo representado en la parte
inferior derecha.
A estas teclas tampoco les afecta el hecho de que “Bloqueo Mayúsculas” esté
activada o no.

Actividad # 3
Descripción
Lee la información del tema desplazamiento
mediante el teclado, la apropiación de este
conocimiento es fundamental para hacer la
actividad.
Desarrollo
Luego de comprender el documento sobre tema
desplazamiento mediante el teclado, desarrolla la
siguiente actividad:
1. Dibuja las teclas de desplazamiento que tiene
el teclado y menciona la función de cada
una.
2. Dibuja la tecla AvPag y escribe para que se
utiliza.
3. Dibuja la tecla RePag y escribe para que se
utiliza.
4. Qué sucede cuando se presiona Ctrl + AvPag
o RePag
5. Dibuja las teclas Inicio y Fin posteriormente
indica que función tiene cada una.
Evidencia
Correo de envió de

DESPLAZARSE EN UN TEXTO
Usando las teclas para desplazarse por los textos
El teclado muestra cuatro teclas direccionales, Abajo, Arriba,
Izquierda y Derecha. Cuando escribimos un párrafo, en
ocasiones debemos desplazarnos por cada letra escrita, es ahí
donde las teclas direccionales entran en acción. También puede
utilizar otras teclas que junto a las teclas direccionales, nos dan
acciones más avanzadas para desplazarse por un párrafo. Por
ejemplo las teclas Control y Mayús (Shift).
Cuando pulsa la tecla Control más alguna tecla direccional se
produce un cambio de desplazamiento en especial; por ejemplo, cuando pulsamos Ctrl +
Izquierda o Ctrl + Derecha, el desplazamiento es palabra por palabra.
SI pulsamos Ctrl + Arriba o Ctrl + Abajo, el desplazamiento es por párrafo. Cuando se pulsa
la tecla Mayus (Shift) más alguna tecla direccional, entonces podrá seleccionar un
párrafo o los caracteres del párrafo.
Desplazarse por el documento con AvPag y RePag
Cuando quiere dar una mirada rápida a su documento, puede utilizar las teclas AvPág
(Pagina Abajo) o RePag (Pagina Arriba).
Estas teclas funcionan en base al Zoom que haya aplicado en su documento. Si usted
tiene un Zoom donde se muestre la mitad de una página, cada vez que pulse AvPag o
RePag avanzará o retrocederá cada mitad en las diferentes páginas.
También puede aplicar un zoom donde se vea toda la página y el desplazamiento aun es
más sencillo.
Cuanto utiliza la tecla Ctrl + AvPag o RePag, entonces se desplazará por página,
insertando el punto de inserción en el comienzo de cada una de ellas.
Cuando utiliza la tecla Mayus con AvPag y RePag, entonces seleccionará el texto de
cada página; esta última depende mucho del Zoom para acelerar la selección.
Utilizar las teclas Inicio y Fin
Las teclas Inicio (Home) y Fin (End) permiten dirigirse al principio o al final de una línea de
párrafo.
Cuando utiliza la tecla Ctrl + Fin o Inicio, podrá dirigirse al Final del documento o al
principio del mismo. Al utilizar la tecla Mayus con Inicio o Fin, entonces le será más fácil
seleccionar todo el documento o dejar de seleccionarlo.

Actividad # 4
Descripción
Lee la siguiente información del tema clasificación
del teclado alfabético, dicha información te es útil
para solucionar la actividad.
Desarrollo
Luego de comprender el documento sobre tema
clasificación del teclado alfabético, desarrolla la
siguiente:
1. ¿De qué manera se clasifica el teclado
alfabético?
2. ¿Qué teclas componen la fila GUÍA y para qué
sirven?
3. ¿Qué teclas componen la fila DOMINANTE y
para qué sirven?
4. ¿Qué teclas componen la fila INFERIOR y para
qué sirven?
5. Dibuja EL TECLADO completo y resalta con un
color diferente la fila GUÍA, fila DOMINANTE y
fila INFERIOR.
Evidencia
Correo de envió de

CLASIFICACIÓN DEL TECLADO ALFABÉTICO
La zona alfanumérica del Teclado es la más utilizada,
en ella se encuentran números, letras, símbolos y signos
de puntuación. Las teclas de esta zona están
distribuidas en cinco filas conocidas con los nombres
de “superior” (contiene números y símbolos),
“dominante” (qwerty...), “guía” (asdfg...), “inferior”
(zxcvb...) y“muda” (control, windows, alternativa,
espacio...).
Este se divide en:
• FILA GUÍA
• FILA DOMINANTE
• FILA INFERIOR

FILA GUÍA
Son las que nos sirven como su nombre lo dice de
guía, sirven de base para la escritura al tacto y nos
permiten movernos por toda la clave mecanográfica, a
través del teclado alfanumérico। Está situado en la
segunda fila, llamada también fila normal o fila de las
teclas guías, las mismas que debe aprender de
memoria para poder desplazarse por todo el teclado.
Las teclas guías, que utilizamos para las dos manos
son: mano izquierda: a, s, d, f y mano derecha: ñ, l, k, j

FILA DOMINANTE
Las teclas dominantes son las que se
encuentran en la fila superior de donde están
las teclas guías. Las teclas que corresponden a
este grupo son: QWERT YUIOP
La T y la Y se presionan con el mismo dedo que
le corresponde a R y U (Índice izquierdo y
derecho respectivamente).

FILA INFERIOR
Las teclas inferiores son las que se
encuentran en la fila inferior de
donde están las teclas guías. Las
teclas que corresponden a este
grupo son: Z X C V B N M ; , : . - _

Actividad # 5
Descripción
Observa el siguiente vídeo del tema: combinación de
teclas y posteriormente realiza el taller, haciendo clic
en el siguiente Link puedes ver el video:
https://www.youtube.com/watch?v=MIqXgmfqQiY&feature=emb
_title
Desarrollo
Luego de comprender el video sobre el tema
combinación de teclas, realiza el siguiente Taller:
Evidencia
Envía los pantallazos de la actividad realizada donde
quede evidenciado la combinación de tecla que se
debe realizar para abrir cada uno de los programas:
Recuerda escribir Tus datos NOMBRE,APELLIDO Y
GRADO
Correo de envió de
Fecha de entrega 5 de Junio del 2020

Actividad # 6
Descripción
Observa el siguiente vídeo del tema: copiar, cortar y
pegar y posteriormente realiza el taller, haciendo clic
en el siguiente Link puedes ver el video:
https://www.youtube.com/watch?v=MVrUb7uzgKQ
Desarrollo
Luego de comprender el video sobre el tema copiar,
cortar y pegar, Abre el procesador de texto Microsoft
Word y Copia la siguiente información, luego pégalo 15
veces debajo en el mismo documento.
Descarga el documento del Taller, dando clic en la
imagen de abajo:
Evidencia
Envía el documento de la actividad donde se
encuentren los puntos del taller, con la siguiente
nomenclatura o nombre:
 NombreyApellidodelestudiante _Grado.doc
Correo de envió de

Actividad # 7
Descripción
Descarga el programa de Mecanet, haciendo clic en
el siguiente Link:
https://mega.nz/#!0ccRgRwa!ZOqi3sOnnqi74nUPp49b9pPpY2k3
mRf0WxC-8QDI5Tg
Desarrollo
Luego de descargar el programa mecanografía,
desarrolla las siguiente actividad dando clic en la
imagen de abajo:
Evidencia
Envía el documento de la actividad donde se
encuentren como mínimo las primeras 10 puntos del
taller, con la siguiente nomenclatura o nombre:
 NombreyApellidodelestudiante _Grado.doc
Correo de envió de

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