Esquema autosomopatias: Sindrome de Down, Sindrome de Patau y Sindrome de Edwards
•
0 recomendaciones•3,359 vistas
Este documento presenta un esquema sobre las autosomopatías y proporciona dos referencias bibliográficas relacionadas con la biopatología de las necesidades educativas especiales y la base biológica de algunos problemas educativos. Las referencias son libros escritos por García Sánchez y Martínez Segura en 2003 y 2004.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
La construcción del conocimiento
Este documento proporciona cuatro referencias bibliográficas relacionadas con la enseñanza de las ciencias experimentales. Las referencias incluyen libros sobre la enseñanza para la comprensión, la construcción y enseñanza de las ciencias experimentales, cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas, y secuencias didácticas en ciencias naturales para educación primaria.
Presentación ciclo 3 4
El documento habla sobre el enfoque pedagógico del aprendizaje problémico. Este enfoque presenta contenidos en forma de contradicciones para que los estudiantes busquen y encuentren el conocimiento de manera creativa a través de tareas cognitivas problémicas. El proceso involucra elaborar situaciones problémicas, clasificar tareas, y guiar a los estudiantes a través de la problematización de temas. El docente orienta las contradicciones para apoyar el aprendizaje.
lista de referentes teoricos
El documento lista más de 50 referentes teóricos de diversos autores y organizaciones sobre temas relacionados con la reforma educativa en México, la articulación de la educación básica, estrategias de enseñanza, evaluación, adecuaciones curriculares, y teorías de aprendizaje como la teoría de situaciones didácticas. Los referentes incluyen libros, artículos, videos, documentos oficiales y páginas web.
XXIV Olimpiada metropolitana de biología 2014
El documento describe un entrenamiento que recibieron los ganadores de la XXIV Olimpiada Metropolitana de Biología en diciembre de 2014 y enero de 2015 para representar a la Delegación del Distrito Federal en la XXIV Olimpiada Nacional de Biología en enero de 2015. El entrenamiento cubrió diversas áreas de la biología y fue coordinado por varios profesores en aulas y el laboratorio de genética.
Clase 1 prueba
Este documento presenta una introducción al tema de la evaluación de estudiantes con dificultades de aprendizaje a través de su evolución histórica. Explica brevemente los paradigmas positivista, crítico, emergente y postpositivista de la evaluación, así como los enfoques y modelos de diagnóstico, incluyendo los modelos neuropsicológicos, psicológicos, conductuales y conductuales cognitivo-sociales. El documento fue preparado por la profesora Francy Mora de Bedoya para un curso sobre
Especialidad presentación
Este documento presenta la información sobre un curso de genética, incluyendo las profesoras a cargo y los temas a cubrir en cada una de las 6 unidades. Cada unidad se enfocará en un tema genético específico como la reproducción sexual vs asexual, principios de Mendel, estructura del cromosoma, teoría cromosómica de la herencia, mutaciones y su importancia evolutiva, e implicaciones bioéticas de la manipulación genética. Cada profesora estará a cargo de impartir una unidad.
Síndrome de down
O documento discute a síndrome de Down, incluindo suas características físicas e mentais principais, problemas associados, tipos, causas e diagnóstico. Ele fornece detalhes sobre o cariótipo de indivíduos normais e com síndrome de Down, e conclui notando a frequência da condição em Portugal.
Ejemplos de refuerzo positivo
Este documento describe un método de refuerzo positivo para motivar a niños mediante el uso de fichas. Las fichas presentan un premio como una actividad familiar para el fin de semana y dibujos para colorear de lunes a viernes. Si el niño completa los dibujos, gana el premio. El objetivo es que el niño se esfuerce más en cumplir normas para ganar recompensas que disfruta.
Recomendados
La construcción del conocimiento
Este documento proporciona cuatro referencias bibliográficas relacionadas con la enseñanza de las ciencias experimentales. Las referencias incluyen libros sobre la enseñanza para la comprensión, la construcción y enseñanza de las ciencias experimentales, cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas, y secuencias didácticas en ciencias naturales para educación primaria.
Presentación ciclo 3 4
El documento habla sobre el enfoque pedagógico del aprendizaje problémico. Este enfoque presenta contenidos en forma de contradicciones para que los estudiantes busquen y encuentren el conocimiento de manera creativa a través de tareas cognitivas problémicas. El proceso involucra elaborar situaciones problémicas, clasificar tareas, y guiar a los estudiantes a través de la problematización de temas. El docente orienta las contradicciones para apoyar el aprendizaje.
lista de referentes teoricos
El documento lista más de 50 referentes teóricos de diversos autores y organizaciones sobre temas relacionados con la reforma educativa en México, la articulación de la educación básica, estrategias de enseñanza, evaluación, adecuaciones curriculares, y teorías de aprendizaje como la teoría de situaciones didácticas. Los referentes incluyen libros, artículos, videos, documentos oficiales y páginas web.
XXIV Olimpiada metropolitana de biología 2014
El documento describe un entrenamiento que recibieron los ganadores de la XXIV Olimpiada Metropolitana de Biología en diciembre de 2014 y enero de 2015 para representar a la Delegación del Distrito Federal en la XXIV Olimpiada Nacional de Biología en enero de 2015. El entrenamiento cubrió diversas áreas de la biología y fue coordinado por varios profesores en aulas y el laboratorio de genética.
Clase 1 prueba
Este documento presenta una introducción al tema de la evaluación de estudiantes con dificultades de aprendizaje a través de su evolución histórica. Explica brevemente los paradigmas positivista, crítico, emergente y postpositivista de la evaluación, así como los enfoques y modelos de diagnóstico, incluyendo los modelos neuropsicológicos, psicológicos, conductuales y conductuales cognitivo-sociales. El documento fue preparado por la profesora Francy Mora de Bedoya para un curso sobre
Especialidad presentación
Este documento presenta la información sobre un curso de genética, incluyendo las profesoras a cargo y los temas a cubrir en cada una de las 6 unidades. Cada unidad se enfocará en un tema genético específico como la reproducción sexual vs asexual, principios de Mendel, estructura del cromosoma, teoría cromosómica de la herencia, mutaciones y su importancia evolutiva, e implicaciones bioéticas de la manipulación genética. Cada profesora estará a cargo de impartir una unidad.
Síndrome de down
O documento discute a síndrome de Down, incluindo suas características físicas e mentais principais, problemas associados, tipos, causas e diagnóstico. Ele fornece detalhes sobre o cariótipo de indivíduos normais e com síndrome de Down, e conclui notando a frequência da condição em Portugal.
Ejemplos de refuerzo positivo
Este documento describe un método de refuerzo positivo para motivar a niños mediante el uso de fichas. Las fichas presentan un premio como una actividad familiar para el fin de semana y dibujos para colorear de lunes a viernes. Si el niño completa los dibujos, gana el premio. El objetivo es que el niño se esfuerce más en cumplir normas para ganar recompensas que disfruta.
Caracteristicas sindrome de Down, sindrome de Edwards, sindrome de Patau
El documento describe las características del síndrome de Down, síndrome de Edwards y síndrome de Patau, tres trastornos genéticos causados por anormalidades cromosómicas. El síndrome de Down se debe a la presencia de un cromosoma extra 21 y se caracteriza por rasgos faciales distintivos y discapacidad intelectual. El síndrome de Edwards involucra el cromosoma 18 y provoca defectos cardíacos y del sistema nervioso central. El síndrome de Patau implica el cromosoma 13 y se as
Estructura celular
La célula presenta tres estructuras básicas: la membrana, el citoplasma y el núcleo. La membrana celular regula el contenido celular controlando la entrada de nutrientes y la salida de desechos. El citoplasma contiene orgánulos como las mitocondrias, que transforman la energía de los nutrientes, los ribosomas, que sintetizan proteínas, y el retículo endoplásmatico, que participa en la producción de proteínas. El núcleo alberga el material genético de la
Actividades para estimular la creatividad
Este documento describe cinco actividades para estimular la creatividad en los niños basadas en las estrategias de Jesús Jarque García. La primera actividad implica proponer preguntas como "¿qué pasaría si...?" para estimular la imaginación. La segunda actividad involucra crear una historia usando 15 palabras al azar. La tercera actividad consiste en generar muchas ideas sobre el uso de objetos comunes. Las cuartas y quintas actividades son rompecabezas y puzzles lógicos-matemáticos. El objetivo general es desarrollar la
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...Davinia Hernández Tornero
Estos tutoriales están dirigidos para aquellos docentes o cualquier persona que lo necesite, sin necesidad de poseer conocimiento informáticos.
Están elaborados minuciosamente para que no haya ningún tipo de dificultad a la hora de utilizar estas herramientas.
Se especifica qué finalidad tiene cada una de ellas y de qué partes constan.Modelo institucional de orientación
Este documento describe un modelo institucional de orientación educativa que se estructura en tres niveles de intervención: el primer nivel es la acción tutorial, el segundo nivel es el departamento de orientación, y el tercer nivel son los equipos multidisciplinarios dedicados a etapas específicas como la infantil y primaria. El modelo establece objetivos, funciones y programas para cada nivel con el fin de ofrecer orientación educativa, psicopedagógica y profesional a estudiantes.
LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ENTRE DOS SIGLOS: HISTORIA PASADA Y DESAFÍOS...
LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ENTRE DOS SIGLOS: HISTORIA PASADA Y DESAFÍOS...Davinia Hernández Tornero
Resumen y comentario crítico de capítulos del libro: LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ENTRE DOS SIGLOS: HISTORIA PASADA Y DESAFÍOS DE FUTURO. Florentino Sanz Fernández (Coordinador)Conferencia Hamburgo 1997, educación de personas adultas
El documento argumenta que la educación de personas adultas será fundamental en el siglo XXI para enfrentarse a los cambios políticos, sociales y económicos asociados con la globalización y mundialización. La educación de adultos debe ser una alegría, un derecho y una responsabilidad compartida que promueva la democracia, la igualdad, la salud, el medio ambiente y el trabajo. Será clave para la creatividad, la competencia y la productividad en el nuevo siglo.
Guía breve para realizar mapas mentales. Programas online para diseñar.
Este documento ofrece una guía para crear mapas mentales en línea o mediante programas. Explica que un mapa mental es una forma de organizar ideas usando las capacidades mentales y consiste en representar gráficamente reflexiones sobre un tema. Proporciona pasos para crear un mapa mental, como colocar la idea central en el centro y conectar subtemas con líneas, además de enlaces a videos y programas para hacer mapas mentales.
Educación Primaria, Francia-España. Diferencias significativas.
La educación primaria en Francia y España presenta algunas diferencias significativas. En Francia, la educación primaria abarca de 6 a 11 años, mientras que en España llega hasta los 12 años. El currículo francés incluye ciencias experimentales y tecnología, pero no religión. En España, la jornada escolar y las vacaciones son determinadas por las comunidades autónomas, mientras que en Francia la jornada es de 4 días a la semana y las vacaciones están más distribuidas a lo largo del año.
La reforma de la II república
La reforma educativa de la Segunda República Española estableció la gratuidad y obligatoriedad de la enseñanza primaria y secundaria, la laicidad y libertad de cátedra en las escuelas públicas, y facilitó el acceso a la educación independientemente del género u origen. Los maestros se convirtieron en funcionarios del Estado. La reforma también promovió el bilingüismo, el uso de las lenguas maternas, y mejoró la formación inicial de los docentes.
Emergencias de la pedagogía social
La pedagogía social surgió en Alemania durante el mercantilismo y la revolución industrial para abordar los problemas sociales y económicos de una sociedad cada vez más desigual e inestable. Se desarrolló como una ciencia dedicada a mejorar los contextos y entornos sociales, no solo a intervenir en individuos. Con el tiempo, ha ido adoptando enfoques psicológicos y sociales para ayudar a grupos vulnerables.
Presentación emergencias pedagogia social
El documento describe una metodología para enseñar conceptos de pedagogía social. La metodología involucra simbolizar factores sociales como árboles tristes y mostrar cómo dos disciplinas adoptaron un enfoque social. También describe los ejes que contribuyeron al surgimiento de la pedagogía social simbolizados como el cuidado de un árbol. La metodología concluye con una actividad para reflexionar sobre la crisis social actual.
Presentación visual de los niños esclavos
El documento trata sobre la esclavitud infantil, discutiendo su definición, historia, causas y lugares donde es más común como Haití, Bangladesh y Colombia. Examina los trabajos peligrosos que realizan los niños esclavos y por qué no deberían trabajar. También cubre si aún existen niños esclavos hoy en día, las ONG que luchan por los derechos de los niños y concluye resaltando la importancia de poner fin a esta práctica.
Niños esclavos
Este documento trata sobre la esclavitud infantil. Explica qué es la esclavitud y ofrece una breve historia de la misma, desde la antigüedad hasta la actualidad. Identifica algunas de las causas principales de la esclavitud infantil como la pobreza, los conflictos armados y la negligencia parental. También describe algunas de las consecuencias negativas que tiene la esclavitud infantil como la desigualdad social, la discriminación y problemas psicológicos y físicos para los niños. El 16 de abril se celebra el Día
Educación integral, sociedades multiculturales e interculturalidad
El documento argumenta que una educación integral es necesaria para sociedades multiculturales e interculturales que respeten las particularidades individuales y compartan una base social y cultural común. Propone que los docentes cualificados apliquen procedimientos pedagógicos que promuevan el respeto por las múltiples culturas y la pertenencia a una identidad compartida, ya que la escuela no puede lograr esto por sí sola.
Tecnologias de ayuda y discapacidad sensorial
Este documento describe las tecnologías de ayuda disponibles para personas con discapacidades auditivas y visuales. Detalla los dispositivos de asistencia auditiva como audífonos e implantes cocleares, así como software y hardware de asistencia visual como lectores de pantalla y ampliadores. Explica cómo estas tecnologías mejoran el acceso a la información y la comunicación para personas con discapacidades sensoriales.
Protocolo de accesibilidad para personas con minusvalía
Este documento describe el recorrido realizado por el autor en su pueblo para evaluar la accesibilidad. El recorrido incluyó el centro cultural, la plaza de la ermita y la parada de autobús. El autor encontró que el centro cultural carece de rampas mecánicas y puertas anchas, y su ascensor es pequeño e inaccesible. La parada de autobús no tiene paneles de información acústica. A lo largo del recorrido, las aceras son estrechas o están en mal estado, los bordil
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
Más de Davinia Hernández Tornero
Caracteristicas sindrome de Down, sindrome de Edwards, sindrome de Patau
El documento describe las características del síndrome de Down, síndrome de Edwards y síndrome de Patau, tres trastornos genéticos causados por anormalidades cromosómicas. El síndrome de Down se debe a la presencia de un cromosoma extra 21 y se caracteriza por rasgos faciales distintivos y discapacidad intelectual. El síndrome de Edwards involucra el cromosoma 18 y provoca defectos cardíacos y del sistema nervioso central. El síndrome de Patau implica el cromosoma 13 y se as
Estructura celular
La célula presenta tres estructuras básicas: la membrana, el citoplasma y el núcleo. La membrana celular regula el contenido celular controlando la entrada de nutrientes y la salida de desechos. El citoplasma contiene orgánulos como las mitocondrias, que transforman la energía de los nutrientes, los ribosomas, que sintetizan proteínas, y el retículo endoplásmatico, que participa en la producción de proteínas. El núcleo alberga el material genético de la
Actividades para estimular la creatividad
Este documento describe cinco actividades para estimular la creatividad en los niños basadas en las estrategias de Jesús Jarque García. La primera actividad implica proponer preguntas como "¿qué pasaría si...?" para estimular la imaginación. La segunda actividad involucra crear una historia usando 15 palabras al azar. La tercera actividad consiste en generar muchas ideas sobre el uso de objetos comunes. Las cuartas y quintas actividades son rompecabezas y puzzles lógicos-matemáticos. El objetivo general es desarrollar la
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...Davinia Hernández Tornero
Estos tutoriales están dirigidos para aquellos docentes o cualquier persona que lo necesite, sin necesidad de poseer conocimiento informáticos.
Están elaborados minuciosamente para que no haya ningún tipo de dificultad a la hora de utilizar estas herramientas.
Se especifica qué finalidad tiene cada una de ellas y de qué partes constan.Modelo institucional de orientación
Este documento describe un modelo institucional de orientación educativa que se estructura en tres niveles de intervención: el primer nivel es la acción tutorial, el segundo nivel es el departamento de orientación, y el tercer nivel son los equipos multidisciplinarios dedicados a etapas específicas como la infantil y primaria. El modelo establece objetivos, funciones y programas para cada nivel con el fin de ofrecer orientación educativa, psicopedagógica y profesional a estudiantes.
LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ENTRE DOS SIGLOS: HISTORIA PASADA Y DESAFÍOS...
LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ENTRE DOS SIGLOS: HISTORIA PASADA Y DESAFÍOS...Davinia Hernández Tornero
Resumen y comentario crítico de capítulos del libro: LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ENTRE DOS SIGLOS: HISTORIA PASADA Y DESAFÍOS DE FUTURO. Florentino Sanz Fernández (Coordinador)Conferencia Hamburgo 1997, educación de personas adultas
El documento argumenta que la educación de personas adultas será fundamental en el siglo XXI para enfrentarse a los cambios políticos, sociales y económicos asociados con la globalización y mundialización. La educación de adultos debe ser una alegría, un derecho y una responsabilidad compartida que promueva la democracia, la igualdad, la salud, el medio ambiente y el trabajo. Será clave para la creatividad, la competencia y la productividad en el nuevo siglo.
Guía breve para realizar mapas mentales. Programas online para diseñar.
Este documento ofrece una guía para crear mapas mentales en línea o mediante programas. Explica que un mapa mental es una forma de organizar ideas usando las capacidades mentales y consiste en representar gráficamente reflexiones sobre un tema. Proporciona pasos para crear un mapa mental, como colocar la idea central en el centro y conectar subtemas con líneas, además de enlaces a videos y programas para hacer mapas mentales.
Educación Primaria, Francia-España. Diferencias significativas.
La educación primaria en Francia y España presenta algunas diferencias significativas. En Francia, la educación primaria abarca de 6 a 11 años, mientras que en España llega hasta los 12 años. El currículo francés incluye ciencias experimentales y tecnología, pero no religión. En España, la jornada escolar y las vacaciones son determinadas por las comunidades autónomas, mientras que en Francia la jornada es de 4 días a la semana y las vacaciones están más distribuidas a lo largo del año.
La reforma de la II república
La reforma educativa de la Segunda República Española estableció la gratuidad y obligatoriedad de la enseñanza primaria y secundaria, la laicidad y libertad de cátedra en las escuelas públicas, y facilitó el acceso a la educación independientemente del género u origen. Los maestros se convirtieron en funcionarios del Estado. La reforma también promovió el bilingüismo, el uso de las lenguas maternas, y mejoró la formación inicial de los docentes.
Emergencias de la pedagogía social
La pedagogía social surgió en Alemania durante el mercantilismo y la revolución industrial para abordar los problemas sociales y económicos de una sociedad cada vez más desigual e inestable. Se desarrolló como una ciencia dedicada a mejorar los contextos y entornos sociales, no solo a intervenir en individuos. Con el tiempo, ha ido adoptando enfoques psicológicos y sociales para ayudar a grupos vulnerables.
Presentación emergencias pedagogia social
El documento describe una metodología para enseñar conceptos de pedagogía social. La metodología involucra simbolizar factores sociales como árboles tristes y mostrar cómo dos disciplinas adoptaron un enfoque social. También describe los ejes que contribuyeron al surgimiento de la pedagogía social simbolizados como el cuidado de un árbol. La metodología concluye con una actividad para reflexionar sobre la crisis social actual.
Presentación visual de los niños esclavos
El documento trata sobre la esclavitud infantil, discutiendo su definición, historia, causas y lugares donde es más común como Haití, Bangladesh y Colombia. Examina los trabajos peligrosos que realizan los niños esclavos y por qué no deberían trabajar. También cubre si aún existen niños esclavos hoy en día, las ONG que luchan por los derechos de los niños y concluye resaltando la importancia de poner fin a esta práctica.
Niños esclavos
Este documento trata sobre la esclavitud infantil. Explica qué es la esclavitud y ofrece una breve historia de la misma, desde la antigüedad hasta la actualidad. Identifica algunas de las causas principales de la esclavitud infantil como la pobreza, los conflictos armados y la negligencia parental. También describe algunas de las consecuencias negativas que tiene la esclavitud infantil como la desigualdad social, la discriminación y problemas psicológicos y físicos para los niños. El 16 de abril se celebra el Día
Educación integral, sociedades multiculturales e interculturalidad
El documento argumenta que una educación integral es necesaria para sociedades multiculturales e interculturales que respeten las particularidades individuales y compartan una base social y cultural común. Propone que los docentes cualificados apliquen procedimientos pedagógicos que promuevan el respeto por las múltiples culturas y la pertenencia a una identidad compartida, ya que la escuela no puede lograr esto por sí sola.
Tecnologias de ayuda y discapacidad sensorial
Este documento describe las tecnologías de ayuda disponibles para personas con discapacidades auditivas y visuales. Detalla los dispositivos de asistencia auditiva como audífonos e implantes cocleares, así como software y hardware de asistencia visual como lectores de pantalla y ampliadores. Explica cómo estas tecnologías mejoran el acceso a la información y la comunicación para personas con discapacidades sensoriales.
Protocolo de accesibilidad para personas con minusvalía
Este documento describe el recorrido realizado por el autor en su pueblo para evaluar la accesibilidad. El recorrido incluyó el centro cultural, la plaza de la ermita y la parada de autobús. El autor encontró que el centro cultural carece de rampas mecánicas y puertas anchas, y su ascensor es pequeño e inaccesible. La parada de autobús no tiene paneles de información acústica. A lo largo del recorrido, las aceras son estrechas o están en mal estado, los bordil
Más de Davinia Hernández Tornero (17)
Caracteristicas sindrome de Down, sindrome de Edwards, sindrome de Patau
Caracteristicas sindrome de Down, sindrome de Edwards, sindrome de Patau
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...
Tutorial web quest, miniquest y caza del tesoro a través de la plataforma PHP...
LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ENTRE DOS SIGLOS: HISTORIA PASADA Y DESAFÍOS...
LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS ENTRE DOS SIGLOS: HISTORIA PASADA Y DESAFÍOS...
Conferencia Hamburgo 1997, educación de personas adultas
Conferencia Hamburgo 1997, educación de personas adultas
Guía breve para realizar mapas mentales. Programas online para diseñar.
Guía breve para realizar mapas mentales. Programas online para diseñar.
Educación Primaria, Francia-España. Diferencias significativas.
Educación Primaria, Francia-España. Diferencias significativas.
Educación integral, sociedades multiculturales e interculturalidad
Educación integral, sociedades multiculturales e interculturalidad
Protocolo de accesibilidad para personas con minusvalía
Protocolo de accesibilidad para personas con minusvalía
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Último (20)
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Esquema autosomopatias: Sindrome de Down, Sindrome de Patau y Sindrome de Edwards
- 1. ESQUEMA AUTOSOMOPATÍAS Davinia Hernández Tornero
- 3. BIBLIOGRAFÍA García Sánchez, F.A. y Martínez Segura, M.J. (2003). Estudio práctico de Biopatología. La base biológica de algunos problemas educativos. Murcia: I C E- Diego Marín. Colección Textos- Guía. García Sánchez, F.A. y Martínez Segura, M.J. (2004). Biopatología de las Necesidades Educativas Especiales. Su estudio a través de cuestiones razonadas. Murcia: I C E- Diego Marín. Colección Textos- Guía