El documento describe tres conceptos clave relacionados con la expresión corporal en niños: el esquema corporal, que permite a los niños identificarse con su cuerpo y expresarse a través de él; la conciencia corporal, que es la noción del cuerpo como resultado de la percepción interna y externa de los estados y acciones del cuerpo; y el pensamiento creativo motriz corporal, que es la capacidad de los niños para generar movimientos flexibles y fluidos que les permiten descubrir nuevas formas de moverse.

1. NOMBRES Y APELLIDOS: Rimari Zamora Sonia
CURSO: Expresión Corporal: Cultura Física
CICLO: VI “B” – Educación Primaria
ESQUEMA CORPORAL
El desarrollo de esta área permite que los
niños se identifiquen con supropio cuerpo,
y que se expresen a través de él, lo utilicen
como medio de contacto, sirviendo como
base para el desarrollo de otras áreas y el
aprendizaje de nociones. Es la conciencia o
representación mental del cuerpo y sus
partes, mecanismos, y posibilidades de
movimiento, como medio de
comunicación con uno mismo y con el
medio.
A partir de los 2 años, con la ayuda de la expresión verbal más estructurada, se van
implicando la cognición y la propia expresión de situaciones y vivencias.
Ejemplos:
-Tocar la pelota con diferentes partes del cuerpo.
-Jugar a las estatuas.
CONCIENCIA CORPORAL
Es la noción fáctica del cuerpo como resultado de la existencia continuada de los dos
conceptos anteriores. Es el proceso dinámico e interactivo por el que se perciben los
estados, procesos y acciones que suceden en el cuerpo, tanto a nivel interoceptivo, como
propioceptivo y que pueden ser percibidos por uno mismo.

2. Ejemplos:
-El juego del espejo, donde puedes mover cada
parte de tu cuerpo que desees.
-Pensar en las canciones que el niño está
escuchando y seguir los pasos que te pide la
canción.
PENSAMIENTO CREATIVO MOTRIZ CORPORAL
Lacapacidad que tiene cada niño de generar
comportamientos motores, flexibles y
fluidos, esto ayuda a los niños a que
descubran los movimientos por sí mismo y
salir de su zona de confort.
Ejemplos:
- Correr como un deportista.
- Hacer saltos siguiendo las indicaciones del
maestro.