Este documento trata sobre la expresión corporal y gestual en la educación preescolar. Explica que la expresión corporal es un lenguaje que permite transmitir ideas, emociones y sensaciones a través del cuerpo. Describe los tipos fundamentales de gestos y su evolución en los niños. Los objetivos de la expresión corporal son aceptar el propio cuerpo, expresarse a través del movimiento, descubrir la importancia de la respiración y crear con el cuerpo. Concluye que la expresión corporal es fundamental en los niños porque les perm

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
FACULTAD:
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA:
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ASIGNATURA:
DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS COMUNICATIVOS EN PREESCOLAR
TEMA:
EXPRESIÓN CORPORAL Y GESTUAL
ESTUDIANTES:
URRIOLLA, MARÍA 9-756-1577
PROFESORA:
GLORIA TRISTAN
SEGUNDO SEMESTRE
2019

2. Introducción
• Expresión corporal hace referencia al hecho de que todo ser humano, de
manera consciente o inconsciente e intencionalmente o no, se manifiesta
mediante su cuerpo. Por lo tanto, permite transmitir, al igual que otros
lenguajes artísticos, ideas, emociones, sensaciones personales y
subjetivas, posibles de ser objetivadas en una elaboración externa al
individuo.

3. EXPRESIÓNCORPORALYGESTUAL
La expresión corporal es una actividad que desarrolla la sensibilidad, la
imaginación, la creatividad, y la comunicación humana. Es un lenguaje
por medio del cual el individuo puede sentirse, percibirse, conocerse y
manifestarse. La práctica de la expresión corporal proporciona un
verdadero placer por el descubrimiento del cuerpo en movimiento y la
seguridad de su dominio.

4. ELGESTO.
Son los componentes esenciales de la Expresión Corporal que,
además de ser capacidades funcionales son medios de expresión
y comunicación y constituye, para los pequeños menores de un
año, su medio de comunicación pre lingüística y para todos los
humanos en general lo que normalmente denominamos
comunicación no verbal.

5. TIPOS FUNDAMENTALES DE GESTOS
• Automáticos o reflejos: aparecen durante los primeros
meses de vida.
• Emocionales: marcan el segundo periodo de evolución
de la consciencia.
• Proyectivos: aparecen alrededor de los 6 años, entre el
desarrollo de la consciencia emocional y la objetiva.

6. FINALIDADDELAEXPRESIÓNCORPORAL
La Expresión Corporal tiene una doble finalidad:
es la base de aprendizajes específicos puesto que se aprende
“haciendo”
fundamentalmente tiene un valor en sí misma ya que colabora en el
desarrollo del bagaje experimental y experiencial del niño

7. OBJETIVOSDELAEXPRESIÓNCORPORAL
Aceptar el propio cuerpo para ayudar a encontrar y descubrir la
realidad corporal propia.
Sentir sensaciones corporales placenteras que orienten en la
construcción del equilibrio psicofísico.
Expresarse a través del cuerpo (lenguaje corporal) para favorecer
su expresividad.
Descubrir la importancia de la respiración.
Liberar tensiones.
Aprender a desinhibirse.
Crear con el cuerpo.

8. EVOLUCIÓNDELMOVIMIENTO
Anabolismo: La primera etapa de desarrollo coincide con la vida
intrauterina.
Impulsividad motriz: Coincide con el nacimiento. Son simples
descargas musculares.
Estadio emocional: Entre los 2-3 meses y los 8-10 meses, el niño está
unido a su ambiente familiar de una manera tan íntima que no parece
saber distinguirse de él.

9. Estadio sensorio motor: Entre los 10-18 meses. El lenguaje y la
marcha serán dos adquisiciones fundamentales de este periodo. Los
desplazamientos le permitirán conocer los espacios más lejanos y al
mismo tiempo, identificar de manera más completa los objetos que
descubre o que encuentra a voluntad.
Estadio del personalismo: 3 a 6 años. El movimiento servirá de
soporte y acompañante de las representaciones mentales, la imitación
juega un papel esencial, no se limita a simples gestos, sino que será
la de un papel, un personaje, un ser preferido.

10. Conclusión
La expresión corporal es un lenguaje expresado en
el cuerpo, demuestra lo que sientes por medio de tus
gestos o en forma artística.
El gesto y el movimiento son los componentes
esenciales de la expresión corporal y el medio de
expresión de los niños/as. La expresión corporal es
la base de los primeros vínculos sociales.
La expresión corporal y el movimiento son
fundamentales en los niños, porque son una
herramienta que les permite manifestar sus
pensamientos, emociones y los anima a conocer su
propio cuerpo y el entorno que les rodea.

11. Muchas Gracias