Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 F E y Ciudadana - 1er Año
•
0 recomendaciones•109 vistas
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura Formación Ética y Ciudadana del primer año en el Colegio Las Cumbres. Incluye 7 unidades de contenido como Dignidad y Libertad, Las Normas y su función en la sociedad, El derecho y los derechos humanos, La democracia, Autoritarismo y Dictadura en la Argentina, Igualdad y Diversidad, y El cuidado de uno mismo y de los otros. Cada unidad contiene varios subtemas a ser cubiertos durante el año escolar.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 Historia 5to año
El documento presenta un esquema de contenidos para el estudio de la historia argentina entre 1946 y 1976. Divide este período en tres secciones principales: el proyecto peronista entre 1946 y 1955, el período posterior al derrocamiento de Perón entre 1955 y 1966, y el período entre 1966 y 1976 que incluye la dictadura de 1966 y el regreso de Perón. Detalla los subtemas clave a cubrir dentro de cada uno de estos períodos principales de la historia argentina reciente.
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 Historia 4to año
El documento presenta un esquema de contenidos para el curso de Historia dividido en tres períodos: 1916-1930, 1930-1943 y 1943-1952. Cubre temas como el triunfo del radicalismo, los conflictos sociales durante la década de 1920, el golpe de 1930 y la alternativa autoritaria, y el proyecto peronista desde 1943, incluyendo su doctrina, política económica y constitución de 1949.
Historia 4to año Esquema de contenidos nodales - DIC 2016
El documento presenta un esquema de contenidos para el curso de Historia 4to año que incluye tres periodos principales: 1880-1916, 1916-1930 y 1930-1946. Cada período analiza aspectos políticos, económicos y sociales de la Argentina como la economía agroexportadora, el impacto de la inmigración, las leyes laicas, el triunfo del radicalismo, los conflictos sociales y los golpes militares.
Form Ética y Ciudadana 1er año Esquema de contenidos nodales - Dic 2016
El documento presenta el esquema de contenidos para el curso de Formación Ética y Ciudadana de 1er año en el Colegio Las Cumbres. Los contenidos se dividen en tres trimestres e incluyen temas como la democracia, los cuidados y derechos, la dignidad y la libertad, la cultura e identidad. Cada tema incluye varios subtemas a tratar durante el año.
3er año historia - esquema de contenidos nodales
El documento presenta el esquema de contenidos para el tercer año de la asignatura de Historia en el Colegio Las Cumbres. Los contenidos se dividen en tres trimestres e incluyen temas como la Ilustración, la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y sus consecuencias, y el camino hacia la formación de la Argentina moderna desde la situación en el Río de la Plata hasta la organización del estado nacional en el siglo XIX.
2do año ed civica - esquema de contenidos nodales
Este documento presenta el esquema de contenidos para el tercer trimestre del curso de Educación Cívica para el segundo año de la escuela secundaria Las Cumbres. Los temas a cubrir incluyen la democracia como forma de vida, la formación de la opinión pública y los medios de comunicación, y los riesgos para el orden constitucional como los golpes de estado y grupos que atentan contra la democracia. El objetivo general es desarrollar una conciencia crítica en los estudiantes.
Historia 5to año Esquema de contenidos nodales - DIC 2016
Este documento presenta el esquema de contenidos para el período de 1943 a 1976 en la asignatura de Historia para 5to año en el Colegio Las Cumbres. Incluye los subtemas a tratar divididos en tres trimestres, como el golpe de 1943, el gobierno de Perón, la resistencia peronista entre 1955-1963, el golpe de 1966 y la dictadura militar de 1976.
Historia 5to año esquema de contenidos nodales dic 2015
El documento presenta el plan de estudios de Historia para 5° año en el Colegio Las Cumbres. Incluye los contenidos y subtemas que se verán a lo largo de los tres trimestres, divididos en los períodos 1943-1955, 1955-1966 y 1966-1973. Se analizarán particularmente el gobierno de Perón, el golpe de 1955, los gobiernos de Frondizi e Illia, y la dictadura militar de 1966-1973.
Recomendados
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 Historia 5to año
El documento presenta un esquema de contenidos para el estudio de la historia argentina entre 1946 y 1976. Divide este período en tres secciones principales: el proyecto peronista entre 1946 y 1955, el período posterior al derrocamiento de Perón entre 1955 y 1966, y el período entre 1966 y 1976 que incluye la dictadura de 1966 y el regreso de Perón. Detalla los subtemas clave a cubrir dentro de cada uno de estos períodos principales de la historia argentina reciente.
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 Historia 4to año
El documento presenta un esquema de contenidos para el curso de Historia dividido en tres períodos: 1916-1930, 1930-1943 y 1943-1952. Cubre temas como el triunfo del radicalismo, los conflictos sociales durante la década de 1920, el golpe de 1930 y la alternativa autoritaria, y el proyecto peronista desde 1943, incluyendo su doctrina, política económica y constitución de 1949.
Historia 4to año Esquema de contenidos nodales - DIC 2016
El documento presenta un esquema de contenidos para el curso de Historia 4to año que incluye tres periodos principales: 1880-1916, 1916-1930 y 1930-1946. Cada período analiza aspectos políticos, económicos y sociales de la Argentina como la economía agroexportadora, el impacto de la inmigración, las leyes laicas, el triunfo del radicalismo, los conflictos sociales y los golpes militares.
Form Ética y Ciudadana 1er año Esquema de contenidos nodales - Dic 2016
El documento presenta el esquema de contenidos para el curso de Formación Ética y Ciudadana de 1er año en el Colegio Las Cumbres. Los contenidos se dividen en tres trimestres e incluyen temas como la democracia, los cuidados y derechos, la dignidad y la libertad, la cultura e identidad. Cada tema incluye varios subtemas a tratar durante el año.
3er año historia - esquema de contenidos nodales
El documento presenta el esquema de contenidos para el tercer año de la asignatura de Historia en el Colegio Las Cumbres. Los contenidos se dividen en tres trimestres e incluyen temas como la Ilustración, la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y sus consecuencias, y el camino hacia la formación de la Argentina moderna desde la situación en el Río de la Plata hasta la organización del estado nacional en el siglo XIX.
2do año ed civica - esquema de contenidos nodales
Este documento presenta el esquema de contenidos para el tercer trimestre del curso de Educación Cívica para el segundo año de la escuela secundaria Las Cumbres. Los temas a cubrir incluyen la democracia como forma de vida, la formación de la opinión pública y los medios de comunicación, y los riesgos para el orden constitucional como los golpes de estado y grupos que atentan contra la democracia. El objetivo general es desarrollar una conciencia crítica en los estudiantes.
Historia 5to año Esquema de contenidos nodales - DIC 2016
Este documento presenta el esquema de contenidos para el período de 1943 a 1976 en la asignatura de Historia para 5to año en el Colegio Las Cumbres. Incluye los subtemas a tratar divididos en tres trimestres, como el golpe de 1943, el gobierno de Perón, la resistencia peronista entre 1955-1963, el golpe de 1966 y la dictadura militar de 1976.
Historia 5to año esquema de contenidos nodales dic 2015
El documento presenta el plan de estudios de Historia para 5° año en el Colegio Las Cumbres. Incluye los contenidos y subtemas que se verán a lo largo de los tres trimestres, divididos en los períodos 1943-1955, 1955-1966 y 1966-1973. Se analizarán particularmente el gobierno de Perón, el golpe de 1955, los gobiernos de Frondizi e Illia, y la dictadura militar de 1966-1973.
Esquema de contenidos nodales dic 2018
El documento presenta el esquema de contenidos para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Historia de 4to año. Incluye tres unidades que cubren desde las consecuencias del europeísmo decimonónico hasta el peronismo y el estado interventor en Argentina. Los temas a estudiar son la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa, el genocidio armenio, los años 20 y la Gran Depresión, la Guerra Civil Española, la Segunda Guerra Mundial, los totalitarismos, la década
Sobre la Autonomía
Presentación sobre la Autonomía, qué es, cómo se logró, de dónde surgió y por qué debemos defender la misma.
Fec 1 esquema de contenidos nodales - dic 2019
Este documento presenta el esquema de contenidos de la asignatura Formación Ética y Ciudadana para el primer año de nivel medio en el Colegio Las Cumbres. El programa se divide en tres unidades que se trabajarán en cada trimestre y cubren temas como el concepto de estado y nación, la división de poderes, los derechos políticos y civiles, y los deberes del ciudadano.
Ppt clase3
El documento describe las bases del régimen militar que gobernó Chile entre 1973 y 1990. Estableció un gobierno autoritario que diferenció el poder político del poder social e instituciones como ODEPLAN. Adoptó un modelo económico neoliberal inspirado en la Escuela de Chicago y concibió los derechos humanos de forma limitada, justificando violaciones bajo estados de excepción para proteger la democracia. Colaboradores como Jaime Guzmán tuvieron gran influencia aunque no ocuparon cargos formales.
Teoria del movimento obrero karla musa
Este documento resume dos teorías del movimiento obrero: la teoría marxista-leninista y la teoría socialdemócrata. La teoría marxista-leninista se desarrolló a fines de los años 1920 bajo Stalin y reunía elementos de Marx y Lenin, viendo a la clase obrera dirigida por un partido comunista hacia un estado socialista de partido único con control total de la economía. La teoría socialdemócrata buscaba establecer el socialismo de forma democrática y gradual a través de reformas, apoyando interven
Historia y política de la educación esc tec y estados
El documento describe la evolución del sistema educativo en Argentina desde mediados del siglo XIX hasta el presente. En particular, destaca el crecimiento de la educación técnica en diferentes etapas, como la creación de las primeras escuelas industriales y de artes y oficios en el siglo XIX, el aumento de la matrícula en escuelas técnicas en el siglo XX, y el resurgimiento reciente del interés por la educación técnica con la formación del INET y mayor financiamiento. El documento vincula estos cambios en el sistema educativo
estado benefactor en argentina
Este documento describe la evolución del sistema educativo argentino bajo distintos regímenes políticos entre 1930 y 1983. Explica que la educación pasó de ser un derecho individual a convertirse en un instrumento del Estado benefactor para capacitar la mano de obra. Luego, durante las dictaduras militares se usó para transmitir valores de orden e ideología oficial. Finalmente, en la democracia de 1983 se buscó normalizar la educación tras la herencia autoritaria.
Reformas de cordova
Las reformas de Córdova de 1918 en Argentina impulsaron la democratización de la gobernanza universitaria, la autonomía, el cogobierno y la gratuidad. Los estudiantes protestaron para exigir una modernización y democratización de la Universidad de Córdova, luego de que la universidad suprimiera el internado de un hospital clínico dependiente, lo que desató la molestia de los estudiantes.
Presentación españa actual
El documento describe la transición de España a la democracia tras la Constitución de 1978, incluyendo el desarrollo del Estado de las autonomías. También analiza los gobiernos democráticos de España, los desafíos del golpismo y el terrorismo, y los cambios políticos, sociales y económicos. Por último, resume la integración de España en la Unión Europea y su papel en el contexto internacional.
Proyecto presidentes de la democracia en venezuela
Este documento presenta una unidad instruccional sobre los presidentes de la democracia en Venezuela desde 1959 hasta 2013. El objetivo general es conocer a los presidentes para identificar sus aciertos y desaciertes. Se incluyen objetivos específicos como investigar sobre la democracia, diseñar una línea de tiempo con los presidentes e identificar logros y fallas de cada gobierno. Se proponen actividades como leer blogs sobre cada periodo presidencial y extraer características, luego realizar actividades grupales como sopas de letras y afiches para compartir
Parte inicial del silabo
Este documento presenta el silabo para el curso de Historia del Derecho en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 5 créditos y cubrirá la evolución de los sistemas jurídicos desde las civilizaciones antiguas hasta la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española. Los objetivos incluyen definir conceptos jurídicos fundamentales, describir sistemas jurídicos antiguos y su influencia, e identificar elementos jurídicos y relig
Haciendo historia
El documento describe la evolución del sistema educativo argentino en el contexto de los diferentes modelos de Estado entre 1880 y la década de 1980. Comenzó con un Estado oligárquico-liberal entre 1880-1930, luego vino un Estado populista entre 1930-1955 que expandió el acceso a la educación. Entre 1955-1975 prevaleció un Estado desarrollista que priorizó la educación técnica. A mediados de los 70, la crisis económica marcó el fin del Estado benefactor y dio paso a gobiernos militares entre 1976-1983 que usaron la educ
Movimiento Estudiantil - Capital Social
Este documento resume el movimiento estudiantil en la Universidad Metropolitana (UNIMET) en Venezuela. Los estudiantes se han unido para protestar decisiones del gobierno como el cierre de un canal de televisión por considerarlo una amenaza a la libertad de expresión. Las protestas han sido pacíficas a través de marchas y debates. El movimiento también busca defender la autonomía universitaria y obtener mayor financiamiento para las universidades públicas.
Programa sociedad estado
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado". El curso examina la evolución de la sociedad y el estado argentinos a través de la historia, desde el período colonial hasta la globalización moderna. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender mejor los procesos sociales y desarrollar habilidades de análisis para participar activamente en la sociedad. El curso incluye clases magistrales, trabajos en grupo y debates.
Estado Oligárquico - Liberal
El documento describe el estado oligárquico-liberal en Argentina entre 1880 y 1930. Durante este período, el estado se consolidó como oligárquico y excluyente políticamente y económicamente. Se adoptó un modelo agroexportador basado en la exportación de materias primas y productos agrícolas, con un papel decisivo del estado. El sistema educativo era estatal y centralizado, pero las posibilidades de acceso a la educación eran escasas para los obreros y sectores rurales.
Antropología jurídica y el derecho consuetudinario
Este documento discute la antropología jurídica y el derecho consuetudinario en Extremadura, España. Aborda temas como las culturas del agua, la gestión de bienes comunales, las instituciones familiares y los sistemas de herencia. Argumenta que el derecho consuetudinario se basa en modelos de reciprocidad y construye realidades sociales. A partir del trabajo de campo etnográfico, plantea variables como los sistemas de valores, la religión, las estructuras sociales y los estudios de género y
sistema de prodiçucción socialista
El documento describe el sistema de producción socialista y su desarrollo histórico. Explica que el socialismo se basa en la propiedad y administración colectiva de los medios de producción con el objetivo de eliminar las clases sociales. También describe las leyes económicas fundamentales del socialismo, las dos fases de transición del capitalismo al comunismo (socialismo y comunismo), y los tipos de economía durante el período de transición, incluida la economía planificada socialista.
Educar en el Estado Benefactor
El documento describe la evolución del sistema educativo argentino a lo largo del siglo XX. Resalta que durante el gobierno de Perón la educación se enfocó en la formación laboral para satisfacer las necesidades de la industria en crecimiento. Luego, durante las dictaduras militares, la educación se utilizó para transmitir valores conservadores y restaurar el orden autoritario. Finalmente, en la democracia se buscó desmantelar este orden a través de una educación basada en valores democráticos, aunque con resultados parciales.
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 Historia 2do año
El documento presenta el esquema de contenidos para el curso de Historia de 2do año de secundaria. Los temas se dividen en tres trimestres e incluyen desde la caída del Imperio Romano hasta la expansión europea y la conquista de América. Los contenidos abarcan desde el fin de la Antigüedad y la Edad Media hasta la Modernidad, con énfasis en las monarquías del siglo XVI y el absolutismo en Francia e Inglaterra.
Historia 1er año Esquema de contenidos nodales - 2016
Este documento presenta el esquema de contenidos para el curso de Historia de 1er año en el Colegio Las Cumbres. El contenido se organiza en tres trimestres y cubre temas como las primeras civilizaciones en el Cercano Oriente como Egipto y Mesopotamia, la antigua Grecia incluyendo Atenas y Esparta, la expansión del helenismo bajo Alejandro Magno, los etruscos y la fundación de Roma, y las etapas históricas de la República e Imperio Romano.
Plan s2 language
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de idioma inglés en el nivel medio del Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2017. Incluye las fechas y actividades programadas entre el 11 y el 22 de diciembre, que consisten en la presentación de carpetas, evaluaciones de contenidos nodales los días 13, 18 y una instancia de recuperación el 20. También detalla los requisitos para la aprobación como un mínimo del 75% de asistencia y la presentación completa
Actividades 4to año Historia
El documento presenta tres secciones que analizan diferentes aspectos de la historia política argentina entre fines del siglo XIX y mediados del siglo XX. La primera sección examina las razones por las cuales los conservadores consideraban al radicalismo como un "mal menor" y las razones que llevaron a algunos conservadores a apoyar al radicalismo luego de la sanción de la Ley Sáenz Peña. La segunda sección analiza la relación entre la ampliación de la democracia y la Reforma Universitaria de 1918 y los sectores sociales que apoyaron el golpe de
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Esquema de contenidos nodales dic 2018
El documento presenta el esquema de contenidos para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Historia de 4to año. Incluye tres unidades que cubren desde las consecuencias del europeísmo decimonónico hasta el peronismo y el estado interventor en Argentina. Los temas a estudiar son la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa, el genocidio armenio, los años 20 y la Gran Depresión, la Guerra Civil Española, la Segunda Guerra Mundial, los totalitarismos, la década
Sobre la Autonomía
Presentación sobre la Autonomía, qué es, cómo se logró, de dónde surgió y por qué debemos defender la misma.
Fec 1 esquema de contenidos nodales - dic 2019
Este documento presenta el esquema de contenidos de la asignatura Formación Ética y Ciudadana para el primer año de nivel medio en el Colegio Las Cumbres. El programa se divide en tres unidades que se trabajarán en cada trimestre y cubren temas como el concepto de estado y nación, la división de poderes, los derechos políticos y civiles, y los deberes del ciudadano.
Ppt clase3
El documento describe las bases del régimen militar que gobernó Chile entre 1973 y 1990. Estableció un gobierno autoritario que diferenció el poder político del poder social e instituciones como ODEPLAN. Adoptó un modelo económico neoliberal inspirado en la Escuela de Chicago y concibió los derechos humanos de forma limitada, justificando violaciones bajo estados de excepción para proteger la democracia. Colaboradores como Jaime Guzmán tuvieron gran influencia aunque no ocuparon cargos formales.
Teoria del movimento obrero karla musa
Este documento resume dos teorías del movimiento obrero: la teoría marxista-leninista y la teoría socialdemócrata. La teoría marxista-leninista se desarrolló a fines de los años 1920 bajo Stalin y reunía elementos de Marx y Lenin, viendo a la clase obrera dirigida por un partido comunista hacia un estado socialista de partido único con control total de la economía. La teoría socialdemócrata buscaba establecer el socialismo de forma democrática y gradual a través de reformas, apoyando interven
Historia y política de la educación esc tec y estados
El documento describe la evolución del sistema educativo en Argentina desde mediados del siglo XIX hasta el presente. En particular, destaca el crecimiento de la educación técnica en diferentes etapas, como la creación de las primeras escuelas industriales y de artes y oficios en el siglo XIX, el aumento de la matrícula en escuelas técnicas en el siglo XX, y el resurgimiento reciente del interés por la educación técnica con la formación del INET y mayor financiamiento. El documento vincula estos cambios en el sistema educativo
estado benefactor en argentina
Este documento describe la evolución del sistema educativo argentino bajo distintos regímenes políticos entre 1930 y 1983. Explica que la educación pasó de ser un derecho individual a convertirse en un instrumento del Estado benefactor para capacitar la mano de obra. Luego, durante las dictaduras militares se usó para transmitir valores de orden e ideología oficial. Finalmente, en la democracia de 1983 se buscó normalizar la educación tras la herencia autoritaria.
Reformas de cordova
Las reformas de Córdova de 1918 en Argentina impulsaron la democratización de la gobernanza universitaria, la autonomía, el cogobierno y la gratuidad. Los estudiantes protestaron para exigir una modernización y democratización de la Universidad de Córdova, luego de que la universidad suprimiera el internado de un hospital clínico dependiente, lo que desató la molestia de los estudiantes.
Presentación españa actual
El documento describe la transición de España a la democracia tras la Constitución de 1978, incluyendo el desarrollo del Estado de las autonomías. También analiza los gobiernos democráticos de España, los desafíos del golpismo y el terrorismo, y los cambios políticos, sociales y económicos. Por último, resume la integración de España en la Unión Europea y su papel en el contexto internacional.
Proyecto presidentes de la democracia en venezuela
Este documento presenta una unidad instruccional sobre los presidentes de la democracia en Venezuela desde 1959 hasta 2013. El objetivo general es conocer a los presidentes para identificar sus aciertos y desaciertes. Se incluyen objetivos específicos como investigar sobre la democracia, diseñar una línea de tiempo con los presidentes e identificar logros y fallas de cada gobierno. Se proponen actividades como leer blogs sobre cada periodo presidencial y extraer características, luego realizar actividades grupales como sopas de letras y afiches para compartir
Parte inicial del silabo
Este documento presenta el silabo para el curso de Historia del Derecho en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 5 créditos y cubrirá la evolución de los sistemas jurídicos desde las civilizaciones antiguas hasta la situación jurídica en Ecuador antes de la conquista española. Los objetivos incluyen definir conceptos jurídicos fundamentales, describir sistemas jurídicos antiguos y su influencia, e identificar elementos jurídicos y relig
Haciendo historia
El documento describe la evolución del sistema educativo argentino en el contexto de los diferentes modelos de Estado entre 1880 y la década de 1980. Comenzó con un Estado oligárquico-liberal entre 1880-1930, luego vino un Estado populista entre 1930-1955 que expandió el acceso a la educación. Entre 1955-1975 prevaleció un Estado desarrollista que priorizó la educación técnica. A mediados de los 70, la crisis económica marcó el fin del Estado benefactor y dio paso a gobiernos militares entre 1976-1983 que usaron la educ
Movimiento Estudiantil - Capital Social
Este documento resume el movimiento estudiantil en la Universidad Metropolitana (UNIMET) en Venezuela. Los estudiantes se han unido para protestar decisiones del gobierno como el cierre de un canal de televisión por considerarlo una amenaza a la libertad de expresión. Las protestas han sido pacíficas a través de marchas y debates. El movimiento también busca defender la autonomía universitaria y obtener mayor financiamiento para las universidades públicas.
Programa sociedad estado
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado". El curso examina la evolución de la sociedad y el estado argentinos a través de la historia, desde el período colonial hasta la globalización moderna. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender mejor los procesos sociales y desarrollar habilidades de análisis para participar activamente en la sociedad. El curso incluye clases magistrales, trabajos en grupo y debates.
Estado Oligárquico - Liberal
El documento describe el estado oligárquico-liberal en Argentina entre 1880 y 1930. Durante este período, el estado se consolidó como oligárquico y excluyente políticamente y económicamente. Se adoptó un modelo agroexportador basado en la exportación de materias primas y productos agrícolas, con un papel decisivo del estado. El sistema educativo era estatal y centralizado, pero las posibilidades de acceso a la educación eran escasas para los obreros y sectores rurales.
Antropología jurídica y el derecho consuetudinario
Este documento discute la antropología jurídica y el derecho consuetudinario en Extremadura, España. Aborda temas como las culturas del agua, la gestión de bienes comunales, las instituciones familiares y los sistemas de herencia. Argumenta que el derecho consuetudinario se basa en modelos de reciprocidad y construye realidades sociales. A partir del trabajo de campo etnográfico, plantea variables como los sistemas de valores, la religión, las estructuras sociales y los estudios de género y
sistema de prodiçucción socialista
El documento describe el sistema de producción socialista y su desarrollo histórico. Explica que el socialismo se basa en la propiedad y administración colectiva de los medios de producción con el objetivo de eliminar las clases sociales. También describe las leyes económicas fundamentales del socialismo, las dos fases de transición del capitalismo al comunismo (socialismo y comunismo), y los tipos de economía durante el período de transición, incluida la economía planificada socialista.
Educar en el Estado Benefactor
El documento describe la evolución del sistema educativo argentino a lo largo del siglo XX. Resalta que durante el gobierno de Perón la educación se enfocó en la formación laboral para satisfacer las necesidades de la industria en crecimiento. Luego, durante las dictaduras militares, la educación se utilizó para transmitir valores conservadores y restaurar el orden autoritario. Finalmente, en la democracia se buscó desmantelar este orden a través de una educación basada en valores democráticos, aunque con resultados parciales.
La actualidad más candente (18)
Historia y política de la educación esc tec y estados
Historia y política de la educación esc tec y estados
Proyecto presidentes de la democracia en venezuela
Proyecto presidentes de la democracia en venezuela
Antropología jurídica y el derecho consuetudinario
Antropología jurídica y el derecho consuetudinario
Destacado
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 Historia 2do año
El documento presenta el esquema de contenidos para el curso de Historia de 2do año de secundaria. Los temas se dividen en tres trimestres e incluyen desde la caída del Imperio Romano hasta la expansión europea y la conquista de América. Los contenidos abarcan desde el fin de la Antigüedad y la Edad Media hasta la Modernidad, con énfasis en las monarquías del siglo XVI y el absolutismo en Francia e Inglaterra.
Historia 1er año Esquema de contenidos nodales - 2016
Este documento presenta el esquema de contenidos para el curso de Historia de 1er año en el Colegio Las Cumbres. El contenido se organiza en tres trimestres y cubre temas como las primeras civilizaciones en el Cercano Oriente como Egipto y Mesopotamia, la antigua Grecia incluyendo Atenas y Esparta, la expansión del helenismo bajo Alejandro Magno, los etruscos y la fundación de Roma, y las etapas históricas de la República e Imperio Romano.
Plan s2 language
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de idioma inglés en el nivel medio del Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2017. Incluye las fechas y actividades programadas entre el 11 y el 22 de diciembre, que consisten en la presentación de carpetas, evaluaciones de contenidos nodales los días 13, 18 y una instancia de recuperación el 20. También detalla los requisitos para la aprobación como un mínimo del 75% de asistencia y la presentación completa
Actividades 4to año Historia
El documento presenta tres secciones que analizan diferentes aspectos de la historia política argentina entre fines del siglo XIX y mediados del siglo XX. La primera sección examina las razones por las cuales los conservadores consideraban al radicalismo como un "mal menor" y las razones que llevaron a algunos conservadores a apoyar al radicalismo luego de la sanción de la Ley Sáenz Peña. La segunda sección analiza la relación entre la ampliación de la democracia y la Reforma Universitaria de 1918 y los sectores sociales que apoyaron el golpe de
Esquema writing and speaking s3
This document outlines the content and sub-topics to be covered in the Writing and Speaking class at Colegio Las Cumbres for senior year students, including dialogue writing, summary writing, speeches, debates, essay writing, and topics related to the gothic novel and discrimination in language over the course of three trimesters. It also includes information on book recommendations and assessments for student orientation, evaluation, and promotion at the end of the year.
Esquema writing s2
This document outlines the content and sub-topics to be covered in a Writing class for Senior 2 students at Colegio Las Cumbres. Over the course of three trimesters, students will learn skills such as revising for coherence and cohesion, writing summaries, news reports, diary entries, crime stories, frightening pieces, and letters. They will also learn to use connectors, write interviews, dialogues, opinion essays, and analyze famous speeches, news reports, and crime stories. The goal is to orient, evaluate, and promote student progress by the end of the December 2017 term.
2016 Actividades Diciembre F. ética y ciudadana 1er año
El documento detalla las actividades de formación ética y ciudadana para diciembre de 2016. Incluye tres contenidos nodales que consisten en realizar diversas actividades de los libros de texto como definir los derechos civiles, políticos y sociales con ejemplos o completar ejercicios de las páginas 63, 73, 99 y 109.
2017 Plan de Trabajo 1er año Historia
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Historia del primer año en el Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2017. Incluye cuatro fechas con las horas en que se llevarán a cabo las entregas de actividades adeudadas, evaluaciones de contenidos nodales a elección de los alumnos y una instancia de recuperación. También detalla las condiciones de aprobación que requieren la presentación y aprobación de ejercitaciones y evaluaciones escritas, así como el cu
Oral s2 esquema.
The document outlines the content and schedule for an Oral Communications class at Colegio Las Cumbres for the school year. It lists sub-topics covered each trimester, including presentations on crimes, ecology, describing admired persons, debating education, poverty, and terrorism. It also covers using body language, speech fillers, and presentations on influential historical figures like Nelson Mandela, Mahatma Ghandi, and Martin Luther King Jr. The third trimester focuses on people who changed the world and discussing current news events.
Esquema language s1
This document outlines the content and topics covered in the LANGUAGE course for SENIOR 1 students at Colegio Las Cumbres. The course covers a range of grammar topics including tenses, gerunds, infinitives, conditionals, modal verbs, and connectors. Students will read and analyze several short stories and novels, learning about narrative techniques, imagery, metaphors, and tone. They will practice various writing forms like summaries, dialogues, personal accounts, diary entries, letters, and reviews. Students will also develop vocabulary related to movement, emotions, war, and horses. Historical research on World War I will be conducted. Different points of view in writing and genres like autobiographies will be analyzed
Plan writing and speaking s3
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción del curso de Writing and Speaking en el Colegio Las Cumbres en diciembre de 2017. Incluye dos fechas para la evaluación de contenidos nodales adeudados y las condiciones para aprobar la asignatura, que requieren un 75% de asistencia, la presentación completa de carpetas, blogs y cuadernillos, y obtener una nota mínima de 6 en las evaluaciones escrita y oral.
Plan writing s2
Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura de Writing en el Colegio Las Cumbres para el período de diciembre de 2017. Incluye las fechas y actividades programadas para las clases del 13 y 20 de diciembre, que consistirán en orientación, consulta de dudas, evaluación de contenidos y presentación de carpetas y blogs. También detalla las condiciones para la aprobación, que requieren un mínimo del 75% de asistencia, la presentación completa de los trabajos, y una nota de 6 puntos o más en la evaluación
Plan oral s2
Este documento presenta el plan de trabajo para la asignatura Oral en el Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2017. Incluye dos fechas de evaluación de contenidos nodales el 15 y 22 de diciembre. También detalla las condiciones para aprobar la materia, que requieren asistir al 75% de las clases, completar las actividades requeridas y obtener una nota mínima de 6 en una evaluación oral.
Actividades Historia 1er año
El documento proporciona instrucciones para tres contenidos nodales de historia de 1° año. Para el primer contenido nodal, los estudiantes deben completar dos actividades de su libro de texto. Para el segundo, deben leer un estudio de caso, revisar un capítulo, y responder tres puntos. Para el tercer contenido nodal, los estudiantes deben leer fuentes, y completar nueve actividades propuestas.
2017 Plan de Trabajo 2do Año Historia
El documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción de la asignatura de Historia del curso 2do del Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2017. Se detallan 4 fechas con sus horarios en las que los alumnos podrán rendir un máximo de dos contenidos nodales a elección o recuperar contenidos no aprobados, y se brindará orientación a quienes no rindan. También se especifican las condiciones para la aprobación de cada contenido, requiriendo la presentación de ejerc
2017 Plan de Trabajo 1er año Formaciòn Etica y Ciudadana
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación y evaluación de febrero de 2017 para la asignatura de Formación Ética y Ciudadana en el primer año del nivel medio en el Colegio Las Cumbres. El 13 de febrero los estudiantes entregarán las actividades correspondientes a los contenidos nodales adeudados y recibirán orientación. El 20 de febrero se evaluarán dichos contenidos nodales y se establecen las condiciones para su aprobación: presentación oportuna de actividades, nota mínima de 6 en
2017 Plan de Trabajo 5to Año Historia
Este documento presenta el plan de trabajo para el mes de febrero de 2017 de la asignatura de Historia del 5to año en el Colegio Las Cumbres. Incluye fechas para la entrega de actividades adeudadas, evaluaciones de hasta dos contenidos nodales por día a elección de los alumnos, y una instancia de recuperación. También detalla las condiciones para la aprobación de cada contenido nodal, que requiere la presentación y aprobación de actividades y evaluaciones, así como el cumplimiento de los requisitos de asistencia.
2017 Plan de Trabajo 4to Año Historia
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción en la asignatura de Historia del curso 4to del Colegio Las Cumbres durante diciembre de 2017. Incluye 4 fechas con actividades de entrega de trabajos, evaluaciones y recuperación de contenidos; y las condiciones para la aprobación de cada contenido como la presentación de ejercitaciones, nota mínima en las evaluaciones escritas y asistencia requerida.
Historia 2do año Esquema de contenidos nodales - DIC 2016
Este documento presenta el esquema de contenidos para un curso de Historia de 2do año de nivel medio en la Argentina. Incluye varios temas clave como el surgimiento de la modernidad europea, la expansión europea y la conquista de América, la hegemonía de la monarquía española y el estado inca, el absolutismo monárquico en Europa durante el siglo XVII, la ilustración y las reformas borbónicas en América, y la revolución francesa y sus efectos. Los contenidos se distribuyen a
Historia 1er año Plan de trabajo - dic 2016
Este documento presenta el plan de trabajo para el período de orientación, evaluación y promoción de diciembre de 2016 para la asignatura de Historia del primer año en el Colegio Las Cumbres. Incluye las fechas de entrega de actividades, evaluaciones y una instancia de recuperación, así como las condiciones para la aprobación de cada contenido como la presentación de actividades, nota mínima en la evaluación y porcentaje de asistencia requerido.
Destacado (20)
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 Historia 2do año
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 Historia 2do año
Historia 1er año Esquema de contenidos nodales - 2016
Historia 1er año Esquema de contenidos nodales - 2016
2016 Actividades Diciembre F. ética y ciudadana 1er año
2016 Actividades Diciembre F. ética y ciudadana 1er año
2017 Plan de Trabajo 1er año Formaciòn Etica y Ciudadana
2017 Plan de Trabajo 1er año Formaciòn Etica y Ciudadana
Historia 2do año Esquema de contenidos nodales - DIC 2016
Historia 2do año Esquema de contenidos nodales - DIC 2016
Similar a Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 F E y Ciudadana - 1er Año
1er año e ciudadana esquema de contenidos nodales - dic 2015
Este documento presenta el esquema de contenidos de la asignatura de Formación Ética y Ciudadana para el primer año en el Colegio Las Cumbres. Los contenidos nodales que se abordarán durante el año son la democracia, el autoritarismo y la dictadura en Argentina, la cultura e identidad, la dignidad y la libertad, las normas y su función en la sociedad, el derecho y los derechos humanos, y los cuidados y derechos. Cada contenido nodal incluye varios subtemas a desarrollar.
Form ética y ciudadana 1er año Esquema de contenidos nodales - dic 2016
El documento presenta el esquema de contenidos para el curso de Formación Ética y Ciudadana de 1er año en el Colegio Las Cumbres. Los contenidos se dividen en tres trimestres e incluyen temas como la democracia, los cuidados y derechos, la dignidad y la libertad, la cultura e identidad. Cada tema incluye varios subtemas a tratar durante el año.
Fec 3 contenidos nodales dic 2018 (1).ods
Este documento presenta el plan de estudios de Formación Ética y Ciudadana para el tercer año de la escuela secundaria Las Cumbres. Incluye tres contenidos nodales que se cubrirán a lo largo del año: Sistemas de gobierno y tipos de Estado, Los derechos y las normas, y La ciudadanía. Cada nodo contiene varios subtemas y se enseñará en uno de los tres trimestres.
éTica Modernidad
El documento discute los desafíos para la universalización de los derechos humanos en el nuevo siglo. Propone tres principios clave: reconocimiento, justicia y responsabilidad común. También analiza las nuevas formas de exclusión y la necesidad de promover una ética ciudadana que reconozca la dignidad de todos.
Programa fec 2011_2ºpolimodal
Este documento presenta el programa de estudios para el segundo semestre del programa FEC 2o Polimodal. Cubre temas como la socialización y educación, los derechos humanos, la vida democrática y la sociedad justa. En el primer semestre, las unidades se centran en la socialización, autonomía moral, los derechos humanos y sus generaciones. El segundo semestre cubre la organización estatal democrática, el sistema de gobierno representativo y federal, y examina conceptos como la justicia, igualdad y el papel del estado en una sociedad justa.
Programa fec 2011_egba
Este documento presenta el programa de estudios para el primer y segundo semestre de un curso sobre persona, sociedad y democracia. En el primer semestre, las unidades cubren conceptos sobre la persona como ser social y sujeto de derechos, la importancia de la familia y la escuela, y los valores universales. En el segundo semestre, las unidades tratan sobre normas jurídicas, constitucionales y derechos humanos, y explican el proceso democrático representativo en Argentina.
Programa de política y ciudadanía hoja para el alumno
Este documento presenta un programa de estudio sobre política y ciudadanía dividido en 4 unidades. La unidad 1 explora definiciones de política, poder e ideología. La unidad 2 examina conceptos de estado, gobierno y nación. La unidad 3 cubre ciudadanía, participación y organización política. Finalmente, la unidad 4 analiza derechos humanos y democracia. El documento provee una introducción general a estos importantes temas políticos y sociales.
3M ED CIUDADANA Democracia.pptx
El documento describe la relación entre el Estado moderno y la democracia. Explica que el Estado moderno surgió de la crisis del feudalismo y el auge de las monarquías absolutas, la ilustración y las revoluciones liberales. Los valores ilustrados dieron forma a la democracia contemporánea. Para que funcione la democracia, el Estado debe proveer la organización social, política y soberanía, con valores como la dignidad humana, libertad e igualdad ante la ley establecidos en una constitución.
Clase 1 comun_ciud2015
Este documento presenta una introducción a conceptos clave sobre democracia y ciudadanía. Explora diferentes modelos de democracia a lo largo de la historia, desde la democracia griega hasta modelos contemporáneos. También discute temas como el Estado, el mercado y la sociedad civil, así como desafíos actuales para la democracia como la desigualdad y la participación ciudadana.
Bloque ed. democracia
Este documento presenta el plan de estudios de Educación para la Democracia de un colegio técnico ecuatoriano. El plan se divide en cuatro bloques que cubren temas como la convivencia social, los valores democráticos, el poder y la autoridad, y las formas de gobierno democrático. El objetivo es que los estudiantes comprendan y valoren la democracia a través del análisis crítico de la realidad basado en criterios de justicia y solidaridad.
F ec 2 contenidos nodales dic 2018 (1).ods
Este documento presenta el plan de estudios de Formación Ética y Ciudadana para el segundo año de la escuela secundaria Las Cumbres. El plan incluye tres módulos principales sobre el Estado y el gobierno, el derecho y la ciudadanía que se enseñarán a lo largo del año escolar. Cada módulo cubre varios subtemas relacionados como la forma de gobierno argentina, la participación política, la división de poderes y los derechos constitucionales.
Eticas Aplicadas a la Democracia
Este documento discute los conceptos de ética aplicada y democracia. Define la ética aplicada como la aplicación de teorías éticas a la vida cotidiana, política y social. Explora dos modelos de democracia, elitista y participativo, y destaca los retos éticos de avanzar hacia una democracia más inclusiva y transparente.
Tema 3. Fundamentos sociales de la república democrática. Deberes y responsab...
Este documento describe los fundamentos de una república democrática y los deberes y responsabilidades de los ciudadanos. Explica que una república democrática se basa en la soberanía popular y el poder de los ciudadanos para elegir representantes y participar en la política. También destaca que la participación ciudadana es esencial en una democracia y que tanto gobernantes como gobernados deben someterse a la constitución. Finalmente, enumera los nueve principales deberes y responsabilidades de los ciudadanos según la constitución ecuator
DPCC.pptx
El documento habla sobre la democracia en el Perú. Define la democracia como el poder del pueblo y explica que tiene dos dimensiones: un sistema político para organizar el poder del Estado y una forma de vida basada en el respeto a los derechos humanos. Los estudiantes deben elaborar un texto argumentativo sobre cómo las autoridades locales y regionales favorecen o no el Estado de derecho y sobre su rol como ciudadanos para enfrentar la corrupción y promover la democracia.
clase 1 tercero 2024 sobre la educación ciudadana
El documento analiza los fundamentos, atributos y dimensiones de la democracia como sistema político. Explica el concepto de democracia desde la antigua Grecia y su evolución a través de la historia. También describe las características de la democracia como elecciones libres, libertad de expresión, estado de derecho y valores como la dignidad y la igualdad. Finalmente, distingue entre diferentes tipos de gobiernos democráticos y no democráticos.
Democracia y Ciudadanía Activa
La democracia se puede entender de tres formas: como régimen político, forma de gobierno y proyecto de vida. Como régimen político implica elecciones y acceso al poder, como forma de gobierno implica los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Sin embargo, la democracia es principalmente un proyecto de vida que reconoce la dignidad humana, los derechos, la igualdad y la diversidad. Para fortalecer la democracia se requiere mayor igualdad, participación ciudadana y diálogo.
Democracia realidad e ideal
El documento discute la democracia como una forma de gobierno y un estilo de vida. Define la democracia como un gobierno del pueblo para el pueblo según Lincoln, y explica que requiere ciudadanos libres y responsables que eviten que unos pocos concentren el poder. También describe la democracia ideal como requiriendo libertad, igualdad y pluralidad, con derechos garantizados y respeto a distintas opiniones. Finalmente, señala que en la realidad la democracia enfrenta desafíos como la demagogia,
Curso de Ética Política y DDHH
Actualmente el terrorismo internacional y la corrupción no solo amenazan la viabilidad de las actividades empresariales sino que también erosionan ponen en riesgo la concreción material de los DDHH no solo de los ciudadanos de los países de origen sino también de todo el occidente.
A través de una revalorización del legado de los filósofos de la Revolución Francesa, del liberalismo clásico y de la ética deontológica podremos gestionar mecanismos que protejan a la sociedad civil de efectos como la corrupción pública y el terrorismo que impactan negativamente en la empresa.
Es fundamental la educación no sólo de los funcionarios públicos y ámbito empresarial sino también de toda los ciudadanos para promover una ciudadanía activa que pida rendición de cuentas y vele por que las medidas tomadas para prevenir estos flagelos no violen los DDHH.
Este curso le brinda la posibilidad de conocer los factores sociales y culturales que sustentan y han sustentado este tipo de conductas a través de la historia y que son reproducidas por la cultura empresarial y social.
Llaves-Educacion-Ciudadana-2-Guia-Docente.pdf
El documento presenta los objetivos y contenidos de aprendizaje para el curso de Educación Ciudadana 2. Los estudiantes aprenderán sobre la ciudadanía, los derechos humanos, la democracia, la Constitución Nacional y la identidad y diversidad. Los contenidos se organizan en bloques temáticos como "vivir juntos", "derechos y deberes", "el valor de la democracia" e "identidad y diversidad". Cada bloque incluye varios capítulos con sus respectivos contenidos conceptuales y sugerencias de activ
PROGRAMA ANUAL : Formación Ética y Ciudadana CICLO LECTIVO: 2014
Este documento presenta la información sobre un curso de Formación Ética y Ciudadana para estudiantes de 5to año en la Escuela 4-249 Algarrobo Grande en Mendoza, Argentina. Describe los objetivos del curso, que incluyen el desarrollo de la ciudadanía participativa, los derechos humanos, la diversidad y la justicia social. También presenta los contenidos conceptuales y procedimentales organizados en tres ejes: el discernimiento ético y los derechos humanos, la política y la ciudadanía participativa, e identidades y diversidades en relación
Similar a Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 F E y Ciudadana - 1er Año (20)
1er año e ciudadana esquema de contenidos nodales - dic 2015
1er año e ciudadana esquema de contenidos nodales - dic 2015
Form ética y ciudadana 1er año Esquema de contenidos nodales - dic 2016
Form ética y ciudadana 1er año Esquema de contenidos nodales - dic 2016
Programa de política y ciudadanía hoja para el alumno
Programa de política y ciudadanía hoja para el alumno
Tema 3. Fundamentos sociales de la república democrática. Deberes y responsab...
Tema 3. Fundamentos sociales de la república democrática. Deberes y responsab...
PROGRAMA ANUAL : Formación Ética y Ciudadana CICLO LECTIVO: 2014
PROGRAMA ANUAL : Formación Ética y Ciudadana CICLO LECTIVO: 2014
Más de colegiolascumbres
Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia
Los estudiantes del 2do y 7mo grado ayudaron a recordar el "Día de la memoria por la verdad y la justicia" leyendo un cuento de Elsa Bornemann que llevó a una conversación sobre libros y canciones prohibidas durante la dictadura militar en Argentina. El 7mo grado reflexionó sobre el significado de la memoria y para qué sirve.
El rey ahogado aj n3 s18
El documento describe una partida de ajedrez en la que el rey negro está "ahogado", lo que significa que no puede moverse a ninguna casilla sin quedar en jaque y las piezas negras no tienen otra jugada disponible, por lo que la partida termina en tablas. Se analiza la posición actual paso a paso, determinando que el rey negro no está actualmente en jaque pero tampoco puede moverse o capturar otras piezas sin quedar expuesto, y las negras no tienen otra pieza que puedan mover, por lo que el rey negro está atrap
Museo de animales
El documento presenta un recorrido virtual por las 7 salas de un museo de animales, donde se explica información sobre hábitats, tamaños, alimentación y datos curiosos de diferentes especies. Al final, se incluye un link a un juego interactivo para cerrar la visita.
Jaque
El documento presenta varios ejemplos de jaque mate en una jugada usando una dama y un alfil. En cada ejemplo, las negras o las blancas dan jaque mate moviendo su dama a una casilla donde el rey contrario no puede capturarla porque está defendida por el alfil. El documento concluye con una partida de ejemplo que termina en jaque mate para las blancas.
Yamayumi
Este documento presenta varias propuestas de trabajo, incluyendo una librería, recepciones para Accenture y baños inclusivos. También describe conceptos como liberar la creatividad y soñar en grande. Explica el proceso de proponer diseños que incluyen perspectivas y recursos visuales para resaltar la escala y proximidad de las imágenes.
Que puedo hacer con una idea
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones temporales al embargo.
Jaque mate en una jugada
Este documento describe una partida de ajedrez donde las piezas negras dan jaque mate a las blancas en una sola jugada usando la dama y un peón. Explica cómo el peón defiende a la dama para permitirle moverse y dar jaque mate, y muestra las jugadas posteriores hasta que las negras logran dar jaque mate moviendo su dama.
Vamos a defendernos aj n3 s22
El documento presenta una serie de ejercicios de ajedrez en los que se juega con las piezas negras y se debe identificar qué pieza está amenazada y cómo defenderla, proporcionando la jugada correcta en cada caso.
Amenaza por una pieza aj n3 s22
El documento describe varias formas en que las piezas blancas pueden amenazar piezas negras en el ajedrez, incluyendo usar un alfil para amenazar una torre negra, avanzar un peón para atacar un caballo negro, usar una torre para amenazar la dama negra, y mover el rey para amenazar un alfil negro.
San martin
El documento presenta las máximas de José de San Martín, consejos que escribió para educar a su hija. Una de las máximas dice que debemos humanizar nuestro carácter y ser sensibles incluso con los insectos que nos perjudican. El documento invita a los lectores a pensar en una máxima para la vida actual basada en este consejo de tratar a todos los seres vivientes con compasión.
Rutina 3, 2, 1, Koala
El documento describe la elección de un símbolo, color e imágenes para representar a los koalas. El símbolo elegido fue el ave fénix para representar el renacimiento de la población de koalas después de los incendios forestales, y el color verde fue escogido para representar la esperanza de recuperación. Las imágenes incluyen un bosque de eucaliptos y una foto de un koala, para mostrar el hábitat y la apariencia del animal.
Rutina 2do grado
El documento elige el ave fénix como símbolo y el color verde para representar la esperanza de recuperación de la población de koalas después de los incendios forestales, ya que el koala renació de las cenizas en el parque.
Poesias
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo aparelho custará US$ 100 a mais que o modelo anterior e estará disponível para pré-venda em 1 mês. Analistas esperam que o novo smartphone ajude a empresa a aumentar suas vendas e receita no próximo trimestre.
Pictograma
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a su invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. La medida es la sanción económica más dura contra Rusia hasta la fecha y tiene como objetivo aumentar la presión sobre el gobierno de Putin para que ponga fin a la guerra.
Caligramas
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Clases presenciales
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Desayuno patrio
Los representantes de cada provincia argentina se reunieron en Tucumán en 1816 para firmar un Acta de Independencia y declarar la independencia de Argentina del rey de España. Los representantes tuvieron que hacer un largo y difícil viaje a caballo o en carretas para llegar a la reunión, pero estaban comprometidos con la causa de liberar a Argentina de la dependencia extranjera. La gente de Tucumán los recibió orgullosamente y preparó la casa más grande de la ciudad para alojar a los representantes.
La naturaleza toma protagonismo
La cuarentena obligatoria decretada en varios países debido a la pandemia de COVID-19 ha permitido que animales silvestres exploren espacios urbanos habitualmente ocupados por humanos. Se han avistado leones marinos en las playas de Argentina, monos tití y ciervos en las calles de Colombia e India, pingüinos en Sudáfrica, y diversos animales como jabalíes, pavos reales y coyotes en las ciudades de España, Israel y Estados Unidos, aprovechando la ausencia de personas. La disminución de la
Cuando la naturaleza avanza
La cuarentena obligatoria decretada en varios países debido a la pandemia de COVID-19 ha permitido que animales silvestres exploren espacios urbanos habitualmente ocupados por humanos. Se han avistado leones marinos en las playas de Argentina, monos tití y ciervos en las calles de Colombia e India, pingüinos en Sudáfrica, y diversos animales como jabalíes, pavos reales y coyotes en las ciudades de España, Israel y Estados Unidos, aprovechando la ausencia de personas. La disminución de la
Proyecto: ¡Transformadores de juegos!
El documento describe un proyecto para transformar juegos y adaptarlos para incluir contenidos académicos como fracciones. El proyecto consta de 8 pasos que incluyen definir el juego a adaptar, asignar roles, desarrollar la primera versión del juego, probarlo y ajustarlo, publicarlo en un blog con un video, y completar evaluaciones. El objetivo final es que los estudiantes creen nuevas versiones de juegos que también enseñen contenidos educativos.
Más de colegiolascumbres (20)
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Último (20)
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Esquema de Contenidos Nodales Dic 2017 F E y Ciudadana - 1er Año
- 1. Colegio Las Cumbres Nivel Medio - secundaria@lascumbres.edu.ar ASIGNATURA: Formación Etica y Ciudadana CURSO: 1er año PROFESOR/A: Ma Marta Echazú Contenido Nodal Sub-temas inlcuidos en el contenido nodal Dignidad y Libertad: Formas de vivir y pensar la libertad. Dignidad y Libertad: una relación necesaria. La libertad en la Historia. Libertad y reconocimiento. Libertad y responsabilidad. Libertad y democracia. Las Normas y su función en la sociedad: Historia. Tipos de normas. Obligatoriedad y sanción. La legitimidad de las normas. El derecho y los derechos humanos: La persona y los Derechos humanos, características, clasificación El derecho y el Estado. Los Derechos civiles, políticos y sociales. Las cuatro generaciones de derechos. Derechos civiles y políticos. Derechos económicos, sociales y culturales. Los derechos de las mujeres. La democracia: Vivir en democracia, vivir la democracia. El derecho al voto. La democracia como forma de gobierno. Problemas y desafíos de la democracia. La democracia participativa. Las organizaciones sociales. La sociedad democrática. Autoritarismo y Dictadura en la Argentina: Autoritarismo y totalitarismo. El ciclo de los golpes militares en la Argentina. El retorno al Estado de Derecho. Igualdad y Diversidad: Igualdad en la diversidad. Historia. Igualdad Jurídica. La igualdad en la Constitución Nacional. Exclusión y pobreza. Políticas públicas para la igualdad. El cuidado de uno mismo y de los otros. Introducción a los cuidados. Normas recomendaciones. La importancia de los vínculos. Los maltratos. La responsabilidad compartida en el cuidado. El cuidado de la salud. Los medios de comunicación y las nuevas tecnologías: mensajes explícitos e implícitos. 3ºTrimestre Unidad 3 Unidad 1 Esquema de Contenidos para el Período de Orientación, evaluación y promoción - cierre Diciembre 2017 (del 11 al 22 de Diciembre). Unidad 2 1ºTrimestre2ºTrimestre