Este documento presenta una introducción a conceptos clave sobre democracia y ciudadanía. Explora diferentes modelos de democracia a lo largo de la historia, desde la democracia griega hasta modelos contemporáneos. También discute temas como el Estado, el mercado y la sociedad civil, así como desafíos actuales para la democracia como la desigualdad y la participación ciudadana.

1. Comunicacion y ciudadanía
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Presentación1:
Nociones básicas sobre
Democracia y Ciudadanía
Comunicación Social
Ysabel Briceño

2. Comunicación y ciudadanía
 Enlace entre la compresión teórica y el contexto local y
nacional
 Revisión y comparación de agendas periodísticas
tradicionales y experiencias alternativas de
comunicación.
 Identificación de un problema local. Planteamiento y
desarrollo de una propuesta de comunicación ciudadana
en entorno impreso, audiovisual y/o digital.
 Actividades en un blog.

3. Comunicación y Ciudadanía
Tema 1: La democracia como problema
De la democracia liberal a la democracia deliberativa
El Estado, el Mercado y la Sociedad Civil
El dilema de lo individual y lo colectivo
La ciudadanía como propuesta
Tema 2: El espacio público como noción histórica
Del ágora a la televisión
La relación entre la tecnología y la construcción del espacio público
Lo público y lo privado en diferentes momentos históricos
El espacio público mediado
Tema 3: Relaciones medio-democracia
Funciones de los medios
Presiones de los medios
La mediación entre gobernantes y gobernados: partidos políticos y medios
La lógica massmediatica y su incidencia en la discusión de asuntos públicos
Tema 4: El sueño de una comunicación pública participativa
La exclusión como problema comunicativo
Tiempos de reivindicación: los proyectos mundiales por un nuevo orden
La comunicación para el desarrollo y las experiencias alternativas
Lo local dentro de lo global
Relación horizontal emisor-receptor ¿Una utopía?
Tema 5: Comunicación y ciudadanía en los entornos digitales
La lógica distribuida de la comunicación digital
Ventajas y limitaciones de la cultura digital para activar experiencias de ciudadanía
El rol del comunicador en los nuevos entornos

4. Comunicación y Ciudadanía
Tema 1: La democracia como problema

5. La democracia como idea
La democracia es una elaboración social: una propuesta en la que
históricamente se han defendido algunos valores de convivencia.
Libertad Participación Igualdad

6. Forma primitiva
de democracia
Grecia antigua
Democracia moderna
Democracia liberal
Democracia participativa
Democracia deliberativa
Democracia radical

7. Republicanismo clásico
Republicanismo liberal
Grecia clásica
Ilustración
Liberalismo
Teoría
participativa
Teoría radical

8. Cómo mantener la vigencia y perfeccionar el régimen democrático? ¿Cómo expandir
la ciudadanía social, cómo reducir la pobreza y la desigualdad? ¿Cómo ampliar la
política? ¿cómo recuperar lo público para el debate y la participación de la gente?
¿Cómo devolverle la economía a la política? ¿cómo poner, sin populismos, el mercado
para y al servicio de la ciudadanía? ¿Cómo hacer que el Estado se empeñe en
democratizar la sociedad? ¿Cómo lograr que él se imponga sobre los poderes fácticos
(PNUD, 2006).
¿Cuál es el modelo ideal de la Democracia?
¿
?

9. “…el mismo hecho de que la democracia posea una historia tan dilatada, ha
contribuido a la confusión y al desacuerdo, pues `democracia` ha significado muchas
cosas distintas para gente diferente en diversas épocas y lugares”.
La democracia “es un tanto incierta” (Dahl, 1999)
¿Cuál es el modelo ideal de la Democracia?

10. Poder político … Poder económico … Poder religioso

11. ¿Qué es el Estado?
El Estado es un
conjunto de relaciones
sociales que establece
cierto orden en un
territorio determinado, y
finalmente lo respalda
con una garantía
coercitiva centralizada y
un sistema legal
provisto y respaldado
por el Estado. Ese
orden respalda y ayuda a
reproducir relaciones de
poder que son
sistemáticamente
asimétricas. (Odonnel,
1993)
¿Qué es el
ciudadano?
Es el miembro de la
comunidad
organizada que le
reconoce la cualidad
para ser titular de
derechos y deberes.
Poder político … Poder económico … Poder religioso
¿Cómo se gestiona el poder?

12. (Thompson, 1998)

13. La idea de igualdad ha sido una tarea histórica
Ser iguales ante la diversidad:
Sexual
Género
Religiosa
Raza
Declaración Universal de los
Derechos Humanos
(1948)
«Todos los seres humanos nacen libres e
iguales en dignidad y derechos y, dotados
como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los
otros» (Art. 1).
http://www.un.org/es/documents/udhr/

14. Derechos civiles (siglo XVIII)
Derechos políticos (siglo XIX)
Derechos sociales (siglo XX)
Libertad, igualdad, no opresión
Participación en lo público, Voto
Acceso al bienestar

15. La articulación de la voluntad popular en la democracia liberal se realiza de una
manera compleja mediante una serie de instituciones políticas, que incluyen:
 Representación política
 Mecanismos y límites al poder
 El Estado de Derecho
 Derechos y libertades individuales
 Asociacionismo pluralista

16. Libertad de prensa
Respeto a la diversidad
Justicia Social
Libertad de partidos
Tolerancia en la convivencia
Separación de poderes
Elecciones

17. ¿Cómo se gestiona el poder?
Poder político … Poder económico … Poder religioso
¿Más Estado?
¿Menos Estado?
¿Más mercado?
¿Menos mercado?
¿Más transparencia?
¿Más Derechos?
¿Más Deberes?
¿Más ciudadanía?
¿Más participación?
¿Otros actores?

18. Modelos que no son
democráticos
 Autoritarismo
 Modelos mixtos
Medición de las demoracias:
Votaciones
Proceso electoral
Pluralismo
Libertades civiles
Funcionalidad del Gobierno
Participación política
Cultura política
Democracy index de The Economist 2012
http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_de_democracia
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2015/01/150119_democracia_indice_econo
mist_latinoamerica_ch

19. http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2015/0
1/150119_democracia_indice_economist_latin
oamerica_ch
- democracias plenas
- democracias imperfectas
- modelos híbridos
- regímenes autoritarios
Uruguay y Costa Rica: democracias plenas
La democracia plena mejor evaluada, con el número uno del índice, es Noruega, con 9,93
Cuba y Haití: regímenes autoritarios
Chile (7,80), Brasil (7,38), Panamá (7,24),
Argentina (6,84), México (6,68), Colombia
(6,55), Perú (6,54), El Salvador (6,53) y
Paraguay (6,26): democracias imperfectas.
Ecuador (5,87), Honduras (5,84),
Guatemala (5,81), Bolivia (5,79),
Nicaragua (5,32) y Venezuela (5,07):
modelos híbridos
AMÉRICA LATINA

20. (PNUD, 2006)
 La democracia es algo más que las elecciones
 La organización local puede ayudar a transformar lo nacional
¿Cuánta democracia?

21. “…si bien la democracia se ha extendido ampliamente en
América Latina, sus raíces no son profundas” (Informe
PNUD, 2006).
“La democracia siempre hay que vigilarla” (Diana Uribe)
https://www.youtube.com/watch?v=wJAZjN_eTso&list=PLAED56B31C06B77BE

22. Desigualdad
Injusticia
Exclusión
(siglos XIX hasta
finales de la Post
Guerra)
Derechos
Humanos
Ciudadanía
pasiva

24. Pobreza
Desempleo
Corrupción
Problemas éticos
Problemas ambientales
Reivindicación de minorías
Problemas urbanos
Apatía
Malestares de la democracia de fin de
siglo XX llevaron a la tesis de una
ciudadanía activa

25. “El vigor y la democracia moderna no dependen solamente de la justicia de
la estructura básica, sino también de las cualidades de sus ciudadanos”
(Kymlicka y Norman)
Percepción de las formas potencialmente
conflictivas de identidad (nacional, regional,
étnica, religiosa).
Capacidad de tolerancia y trabajo conjuntamente
con individuos diferentes.
Deseos de participar en el proceso político, con el
propósito de promover el bien público y sostener
autoridades controladas.
Disposición a autolimitarse y ejercer
responsabilidad personal en sus reclamos
económicos, así como en decisiones que afectan
su salud y el medio ambiente.
CONDICIÓN CIUDADANA

26. Carácter expansivo, basado en la concepción, moral y legalmente
respaldada, del ser humano como responsable, razonable y
autónomo;
Condición legal, de estatus que se reconoce al individuo como
portador de derechos legalmente sancionados y respaldados;
Sentido social o intersubjetivo que suele resultar de la pertenencia a
un espacio social común;
Carácter igualitario, sustentado en el reconocimiento universal de los
derechos y deberes de todos los miembros de una sociedad
democráticamente organizada;
Inclusividad, ligada al atributo de nacionalidad que implica la
pertenencia de los individuos a los Estados nacionales;
Carácter dinámico, contingente y abierto, en tanto producto y
condición de las luchas históricas por enriquecer, o menguar, su
contenido y aumentar, o disminuir, el número de aquellos a los que se
reconoce.
Atributos de la ciudadanía (PNUD, 2006)
A
D
B
E
C
F

27. VIRTUD CÍVICA
 ¿Cuál es la institución matriz de la virtud cívica?
 ¿Qué institución o qué tipo de políticas podrían remover o reforzar
las virtudes y responsabilidades ciudadanas?