Estadisticas docente EscNormal
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El documento presenta estadísticas sobre el personal docente de una escuela, dividiendo la información en secciones como: docentes por nivel educativo, área de enseñanza, títulos y estudios, grado en el escalafón, tiempo de servicio, directivas docentes egresadas de la escuela, docentes del programa de formación inicial y complementaria divididos por áreas y jornada, y formación académica de estos últimos docentes.
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ANALISIS FINAL
Este documento presenta un análisis de los resultados de aprendizaje, las tutorías y el seguimiento al plan de estudios de la asignatura Matemáticas 1 impartida en la Escuela de Sistemas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador entre septiembre de 2013 y enero de 2014. Incluye informes sobre las tutorías, los resultados de aprendizaje por cada parcial y el seguimiento al plan de estudios realizado por los estudiantes. El análisis muestra que el 67% de los estudiantes aprobaron, el 29% re
PROYECTO: UNIDAD DE GESTION DE APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA (LLL) EN LA ...
Este documento propone la creación de una Unidad de Gestión de Aprendizaje a lo Largo de la Vida en la Universidad Nacional del Nordeste. La unidad se enfocaría en ofrecer programas de formación continua y capacitación tanto para graduados como para no graduados de la universidad. La unidad colaboraría con otras dependencias de la universidad para organizar, implementar, monitorear y asegurar la calidad de las actividades de aprendizaje a lo largo de la vida. La unidad también actuaría como repositorio de documentación relacionada y
Procesos académicos
Este documento presenta información sobre cuatro estudiantes de medicina veterinaria y su formación integral, la cual incluye aspectos éticos, espirituales, cognitivos, afectivos, comunicativos y ambientales. También discute la adaptación de estrategias pedagógicas a las necesidades de los estudiantes y del entorno, así como la interacción entre docentes de diferentes áreas. Finalmente, analiza los programas de pregrado, posgrado y educación continua de una institución, resaltando sus fortalezas como la flexibilidad académica
Carrera magisterial
La Carrera Magisterial surgió en 1993 como un mecanismo para promover horizontalmente a los docentes de educación básica de forma voluntaria. Consiste en cinco niveles ("A" a "E") que otorgan mayores ingresos conforme se asciende. Su objetivo es elevar la calidad educativa reconociendo y estimulando a los mejores maestros. Sin embargo, ha recibido críticas debido a que no siempre ha podido cumplir con las promesas de ascenso y aumentos salariales por falta de presupuesto y claridad en los procedim
Bienvenida 2012
El documento proporciona información sobre el Grupo de Orientación Universitaria (GOU) de la Facultad de Psicología. El GOU ofrece formación específica y tutorización personal a los estudiantes de primer año para ayudar en su adaptación universitaria. Los estudiantes pueden participar en diversos talleres y actividades sobre temas académicos y de orientación profesional. El GOU también brinda oportunidades para que estudiantes de años superiores se conviertan en tutores.
Sugerencias para el manual
El documento propone mejoras a un programa de formación complementaria para maestros en varias áreas: derechos y deberes de los estudiantes, faltas y correctivos, uniformes y horario, prácticas, investigación, escala de valoración y evaluación. Algunas mejoras sugeridas incluyen garantizar el transporte para las prácticas, ser puntual al entregar trabajos, establecer días de servicio comunitario por faltas de respeto y aumentar las prácticas por llegadas tarde sin justificación.
Carrera magisterial
El documento describe el programa de Carrera Magisterial en México. Fue creado en 1993 para promover la calidad de la educación reconociendo y estimulando a los mejores maestros. Consiste en cinco niveles (A-E) que ofrecen aumentos salariales progresivos a medida que los maestros alcanzan mayores logros profesionales evaluados. Sin embargo, las promesas de ascensos y salarios más altos no siempre se han cumplido debido a limitaciones presupuestarias y falta de claridad en los procedimientos.
Rol (1)
El documento describe los diferentes procesos y servicios que una universidad ofrece a los nuevos estudiantes universitarios. Estos incluyen inscripción, orientación, asesoría, movilidad estudiantil, evaluación de aprendizaje, recursos académicos y tecnológicos, servicios económicos como becas, servicios sociales, recreativos y de salud como consultorios médicos. El objetivo es brindar apoyo integral a los estudiantes para facilitar su formación académica y personal.
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Bienvenida 2012
El documento proporciona información sobre el Grupo de Orientación Universitaria (GOU) de la Facultad de Psicología. El GOU ofrece formación específica y tutorización personal a los estudiantes de primer año para ayudar en su adaptación universitaria. Los estudiantes pueden participar en diversos talleres y actividades sobre temas académicos y de orientación profesional. El GOU también brinda oportunidades para que estudiantes de años superiores se conviertan en tutores.
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Ser maestro 2010
El documento describe un programa de evaluación centrado en estándares de desempeño docente para identificar y estimular a profesores efectivos en las escuelas públicas del estado de México. El programa evalúa las habilidades, comportamientos y conocimientos pedagógicos de los docentes a través de un examen de opción múltiple para mejorar la calidad de la enseñanza. El examen es tomado por aproximadamente 80,000 profesores de preescolar, primaria, secundaria y telesecundaria.
Organizaciones mixtas ii
La Facultad de Ciencias Humanas de la UAB ofrece programas de licenciatura bajo dos modalidades, escolarizada y semiescolarizada. La modalidad semiescolarizada opera los viernes y sábados con sesiones de asesoría entre semana para integrar aspectos pedagógicos y administrativos. El plan de estudios incluye una etapa básica, disciplinaria y terminal centrada en el aprendizaje a través de proyectos, prácticas y extensión cultural con flexibilidad de horarios y contenidos.
Tarea curriculo N° 2
Este documento discute cómo adecuar los desempeños de aprendizaje y los instrumentos de evaluación para estudiantes con diversas necesidades en los CEBAs. Propone diversificar el currículo por áreas y ciclos, optimizar las estrategias de enseñanza mediante métodos individualizados, y utilizar estrategias de apoyo como la motivación, el desarrollo de actitudes y la mejora del autoconcepto.
UNESCO y la formación del profesorado
El documento describe los programas de la UNESCO para la formación de docentes y su vinculación con las políticas públicas de Venezuela. Aborda las fuentes de crisis en la educación como la sobrepoblación de aulas y sueldos insuficientes. Propone fortalecer la formación docente inicial y continua, así como mejorar las condiciones laborales a través de políticas públicas. Discute los enfoques de la UNESCO y Venezuela sobre la formación docente a nivel institucional, terciario, continuo y las condiciones laborales. Concluye que las polí
Avance del programa[1]
Este curso pretende integrar conocimientos y habilidades básicas para docentes mediante estrategias de enseñanza, con el objetivo de capacitar a asesores que imparten cursos de preparación para exámenes de ingreso a la UNAM. El curso se llevará a cabo durante cuatro semanas con sesiones presenciales y en línea para un total de 20 horas, y evaluará la participación continua de los estudiantes a lo largo del curso.
Organizaciones mixtas
El documento describe los principios de un plan de estudios flexible y centrado en el aprendizaje. Se compone de una formación básica y una formación profesional con créditos asignados a diferentes áreas. Los estudiantes pueden cursar asignaturas en otras unidades y movilizarse entre instituciones. El plan facilita la continuidad en los estudios a nivel técnico, de licenciatura y posgrado.
Dium2p(12abril)
El documento habla sobre la resurrección de Jesús y la importancia de creer sin haber visto. Describe cómo los discípulos se reunían en el Cenáculo después de la resurrección y cómo Jesús se les apareció allí. También cuenta la historia de Tomás, quien no creyó hasta que pudo tocar las heridas de Jesús. Jesús invita a creer sin haber visto, y dice que los que creen sin haber visto son dichosos.
Programación radio 2013
Este documento presenta la programación anual de radio del colegio C.E.I.P. Fernando de los Ríos. Incluye los objetivos de la experiencia de radio como fomentar el trabajo en equipo, la responsabilidad individual y la implicación sociocultural. Además, presenta el calendario de emisiones de radio por cursos para los meses de febrero a mayo con los días y horarios de cada programa. Finalmente, indica que las emisiones se realizarán a través del dial 107.0 FM y en las páginas web especificadas, donde también
Excursiones reglamento general
Este documento establece el reglamento general para las excursiones escolares en El Salvador. Define las excursiones como actividades pedagógicas que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes. Detalla los tipos de excursiones, los requisitos y procedimientos para organizarlas, así como las obligaciones de los directores, maestros, salvavidas y estudiantes. El objetivo es unificar estas actividades y ofrecer garantías de seguridad a todos los participantes.
Ejejmplo cuestionarios docentes
La Encuesta a Profesores sobre Convivencia Escolar tiene como objetivo evaluar el proceso de convivencia escolar del establecimiento con respecto a su política, aplicación de normativa y medidas ante faltas graves y menos graves. La encuesta contiene preguntas sobre el reglamento de convivencia, su cumplimiento, y las medidas aplicadas en el aula y la escuela. Los resultados ayudarán al establecimiento a mejorar su gestión de la convivencia escolar.
Ev aprendizaje
Este documento trata sobre la evaluación del aprendizaje en la educación superior. Explica que evaluar y medir no son sinónimos y que es importante distinguir entre los dos conceptos. También describe los diferentes tipos de evaluación como la diagnóstica, formativa, sumativa y formadora. Finalmente, detalla aspectos a considerar en la evaluación como la naturaleza del conocimiento, la tabla de especificaciones y los diferentes tipos de pruebas como orales, escritas abiertas y objetivas.
Clase seminario pixel mosaico
El documento compara el mosaico y el pixel art. Explica que el mosaico usa teselas para crear imágenes y se originó en Grecia antes de popularizarse en la época romana. El pixel art es una forma digital de arte creada en computadoras usando programas de edición de gráficos donde las imágenes se editan a nivel de píxel, similar al puntillismo. Ambos usan técnicas como el entrelazado de colores de manera manual.
Ley de-la-carrera-docente-reforma-2006 0-
La Ley de la Carrera Docente tiene como objetivo regular las relaciones entre el Estado, la comunidad educativa y los educadores. Establece un Registro Escalafonario para dar seguimiento sistemático a la formación y antigüedad de los maestros. Además, garantiza la estabilidad laboral de los docentes a través de un sistema de escalafón basado en su preparación académica y experiencia.
Buena practica encuentro anual 2011
El documento describe un proyecto iniciado en 2005 llamado "Mujeres Dinámicas" cuyo objetivo es dinamizar el colectivo de mujeres en el municipio de Armuña de Almanzora a través de actividades como cursos de auxiliar de geriatría y autoestima. El proyecto busca motivar la participación de las mujeres, promover su creatividad e implicarlas en proyectos de integración. Se ha desarrollado con éxito en el municipio y se planea ampliarlo a otros colectivos como jóvenes y mayores contando con
Gramaticaeso
El documento presenta una introducción a la gramática. Explica que la gramática estudia la organización de la lengua y sus niveles de estudio, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico y textual. También describe los elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y contexto.
24 de junio de 2012
El documento resume la historia del nacimiento de Juan Bautista según el Evangelio de Lucas. Relata que Isabel dio a luz a un hijo al que querían llamar Zacarías como a su padre, pero su madre insistió en llamarle Juan. A pesar de las dudas iniciales, Zacarías confirmó este nombre escribiéndolo. El niño creció fortalecido por la presencia de Dios hasta el día en que se manifestó a Israel.
Diseño Instruccional
Diseño Instruccional se refiere a los pasos, recursos, elementos y todo lo
necesario para impartir y transmitir una información que se traduce en la
formación del conocimiento a través de experiencias previas como parte
del proceso de asimilar información que se procesa a la luz de la
experimentación, formando el desarrollo cognitivo del individuo y creando
la impresión permanente del resultado de ese proceso.
Tema 4 bizantinos y carolingios
El Imperio Romano se dividió en dos en el 395 d.C., dando lugar al Imperio Romano de Occidente y al Imperio Romano de Oriente (Imperio Bizantino). Mientras Occidente cayó ante las invasiones bárbaras en el 476 d.C., Oriente sobrevivió como Imperio Bizantino hasta 1453 d.C. Los visigodos se establecieron en la península ibérica en el siglo V d.C., fundando un reino con capital en Toledo que duró hasta el 711 d.C. Los
7 preposi
Este documento describe las preposiciones en español. Explica que las preposiciones relacionan palabras dentro de una oración y son indispensables para el sentido. Define las preposiciones propias y las locuciones prepositivas. Finalmente, introduce el concepto del sintagma preposicional y sus funciones.
Redes censos abril 2010
Este documento presenta una lista de docentes de educación artística, educación física y educación para la vida en Sonsonate, El Salvador en 2010. Incluye información sobre el nombre del docente, su especialidad, el centro educativo donde labora y otros detalles. La lista contiene más de 50 docentes que imparten estas asignaturas en diferentes niveles educativos.
Universo
Este poema expresa el deseo de que Jesús sea el centro y foco de toda la vida del autor, llenando sus pensamientos, siendo la luz que guía cada día y alimento del alma. El autor no quiere dar a Jesús solo parte de su tiempo sino entregarle por completo su vida, voluntad y sueños.
Elproblemadelainvestigacin 091004184138-phpapp01
El documento presenta una introducción al concepto de problema de investigación. Explica que todo estudio surge de un problema que requiere ser resuelto y ampliar los límites del conocimiento. Luego describe cuatro clasificaciones de los tipos de problemas de investigación según su propósito, tratamiento de variables, momento del estudio y hipótesis a probar. Finalmente, destaca algunas características como factibilidad, novedad e importancia que debe tener un buen problema de investigación.
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Estadisticas docente EscNormal
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- 6. Docentes por Tiempo de Servicio
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- 8. Docentes del Programa de Formación Inicial y Complementaria
- 9. Docentes de PFI y PFC Por áreas y/o Jornada
- 10. Docentes de PFI y PFC Por según formación académica