El documento resume los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. Los sólidos tienen forma y volumen definidos y poco movimiento molecular debido a la fuerza de cohesión. Los gases tienen forma indefinida y movimiento molecular continuo debido a la fuerza de repulsión. Los líquidos tienen volumen constante, adoptan la forma del recipiente, y movimiento molecular desordenado debido a un equilibrio entre las fuerzas de cohesión y repulsión. Se presentan dos experimentos para ilustrar las diferencias entre los estados.

1. Estados de la materia PROFESORA. Marisol Naranjo

2. ESTADOS DE MATERIA Los estados físicos en que puede encontrarse la materia son básicamente tres. Sólido ,líquido y gaseoso ,el agua es una de las pocas sustancias que puede encontrase en los 3 estados.

3. ESTADOS DE LA MATERIA SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO

4. En este estado predomina la fuerza de cohesión o atracción .Las moléculas que forman los sólidos están unidas por fuerzas de atracción unidas muy fuertes. Características : Tienen forma y volumen definidos. El movimiento de las moléculas es muy poco o nulo por estar muy juntas. Ej.. La piedra, cerros, hielo, etc. ESTADO SÓLIDO

5. ESTADO GASEOSO En este estado predomina la fuerza de repulsión en las moléculas. Características : tiene forma y volumen. El movimiento de las moléculas es muy continuo. Tiende a ocupar el mayor espacio posible. Constituye un fluido. Ej. : nubes, humo, aire, etc.

6. En este estado la fuerza de cohesión y repulsión actúan con igual intensidad en sus moléculas Características: Tienen volumen constante. Adoptan la forma del recipiente que las contienen. El movimiento de las moléculas es constante y desordenado. Estas características hacen que se denomine fluido. Ej.: ríos, lagos, lagunas, mares, océanos, etc. ESTADO LÍQUIDO

7. EXPERIMENTACION N° 1 MATERIALES: Agua, vaso de precipitación, botella (otro recipiente), globos, bolsas. Procedimiento: Vaciar el agua de la botella al vaso de precipitación y luego a otros recipientes. ¿Qué ocurre?........................................................... Infla el globo luego infla la bolsa. ¿Qué concluye?........................................................

8. EXPERIMENTACION N° 2 MATERIALES : Cubo de hielo, agua, punzón o clavos. Procedimiento: Toma el cubo de hielo y con cuidado trata de atravesarlo con el punzón o clavo. ¿Qué ocurre?................................................ Hazlo ahora con una muestra de hielo Indica la diferencia que observas....................

9. EVALUACIÓN 1.¿Por qué a los líquidos y gases se les llama fluidos ? Porque tiene forma Por que no tiene forma Porque adoptan la forma del recipiente 2.La nube es un estado : Solidó b) liquido c) gaseoso

10. 3.¿Qué características tienen los solidos? Adopta la forma del recipiente El movimiento de las moléculas son desordenados Forma y volumen definido 4. Las fuerzas que presentan los líquidos Son iguales o equilibrados Predomina la fuerza de cohesión Predomina la fuerza de repulsión

11. ¡FELICITACIONES!

12. ¡OH QUE PENITA!

13. EXTENSIÓN DE APRENDIZAJE Investiga tu si la materia presenta otros estados diferentes a lo estudiado. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

14. FIN DE LA PRESENTACION GRACIAS