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“Estándares TIC para
la Educación Básica”
Ma. Vanessa Sotelo
Sánchez
ESTÁNDAR TIC QUE COMPETENCIAS DESARROLLAN
Estándar 1.
Los estudiantes buscan,
integran y organizan
información
1.1.Acceden y saben cómo recordar Información.
1.2.Organizan la información en diversos esquemas
de Clasificación.
Estándar 2.
Los estudiantes
profundizan y reformulan
los esquemas de
información adquiridos
2.1. Interpretan, resumen, comparan y contrastan
Información utilizando diversas formas de
Representación.
2.2. Evalúan la claridad, veracidad,
precisión, relevancia y utilidad de la
Información.
2.3. Construyen nueva información y
conocimiento al adaptar, aplicar,
diseñar, crear y representar
Información.
ESTÁNDAR TIC QUE COMPETENCIAS
DESARROLLAN
Estándar 3.
Los estudiantes comunican
información y conocimiento a
otros individuos o grupos.
3.1.Comunican información y
conocimiento a otros individuos o
Grupos.
3.2.Participan activamente en redes y
espacios colectivos para allegarse y
Generar información y
Conocimiento.
Estándar 4.
Los estudiantes realizan
operaciones básicas en el
manejo de la computadora e
Internet.
4.1 Aplican herramientas básicas de
hardware, software e Internet a
tareas en diferentes contextos: académico,
personal y social.
Estándar 5.
Los estudiantes regulan sus
necesidades y procesamiento
de información.
5.1 Identifican sus necesidades de
información; planifican y monitorean su
Consecución oportuna y eficaz.
ESTÁNDAR TIC QUE COMPETENCIAS
DESARROLLAN
Estándar 6.
Los estudiantes se
responsabilizan del uso de la
información conocimiento y
tecnología.
6.1. Valoran la importancia de
la información y el conocimiento
en una sociedad democrática.
6.2.Practican una conducta ética
en relación a la información, al
conocimiento y al uso de la tecnología.

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  • 1. “Estándares TIC para la Educación Básica” Ma. Vanessa Sotelo Sánchez
  • 2. ESTÁNDAR TIC QUE COMPETENCIAS DESARROLLAN Estándar 1. Los estudiantes buscan, integran y organizan información 1.1.Acceden y saben cómo recordar Información. 1.2.Organizan la información en diversos esquemas de Clasificación. Estándar 2. Los estudiantes profundizan y reformulan los esquemas de información adquiridos 2.1. Interpretan, resumen, comparan y contrastan Información utilizando diversas formas de Representación. 2.2. Evalúan la claridad, veracidad, precisión, relevancia y utilidad de la Información. 2.3. Construyen nueva información y conocimiento al adaptar, aplicar, diseñar, crear y representar Información.
  • 3. ESTÁNDAR TIC QUE COMPETENCIAS DESARROLLAN Estándar 3. Los estudiantes comunican información y conocimiento a otros individuos o grupos. 3.1.Comunican información y conocimiento a otros individuos o Grupos. 3.2.Participan activamente en redes y espacios colectivos para allegarse y Generar información y Conocimiento. Estándar 4. Los estudiantes realizan operaciones básicas en el manejo de la computadora e Internet. 4.1 Aplican herramientas básicas de hardware, software e Internet a tareas en diferentes contextos: académico, personal y social. Estándar 5. Los estudiantes regulan sus necesidades y procesamiento de información. 5.1 Identifican sus necesidades de información; planifican y monitorean su Consecución oportuna y eficaz.
  • 4. ESTÁNDAR TIC QUE COMPETENCIAS DESARROLLAN Estándar 6. Los estudiantes se responsabilizan del uso de la información conocimiento y tecnología. 6.1. Valoran la importancia de la información y el conocimiento en una sociedad democrática. 6.2.Practican una conducta ética en relación a la información, al conocimiento y al uso de la tecnología.