Estandares De Competencias En Tic Para Los Docentes
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El documento describe los estándares de competencias en TIC que debe desarrollar un docente para ayudar a los estudiantes a adquirir capacidades mediante el uso de tecnología, como utilizar la tecnología digital de manera eficaz, preparar estudiantes para comprender nuevas tecnologías, y aplicar conocimientos de asignaturas escolares para resolver problemas complejos encontrados en situaciones reales.
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Docente del Siglo XXI
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han revolucionado la educación y deben ser parte del sistema educativo actual. El docente del siglo XXI debe capacitarse en el uso de las TIC para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, aunque las TIC no lo reemplazan. Es necesario que el docente utilice eficazmente las herramientas tecnológicas para lograr el objetivo del aprendizaje de los estudiantes.
Las TICs
Este documento discute cómo la educación necesita adaptarse al siglo XXI para preparar a los estudiantes para el futuro. Señala que los docentes deben estar capacitados para usar tecnologías de la información y guiar el aprendizaje de sus alumnos en temas básicos, competencias de aprendizaje e innovación, y habilidades para la vida. También destaca la importancia de aplicar conocimientos disciplinarios a problemas reales y enseñar a los estudiantes a crear conocimiento a través de proyectos guiados que usen las TICs
Tp InformáTica
El documento argumenta que una educación del siglo XXI debe promover habilidades como el manejo de información y tecnologías, así como habilidades para la vida y el trabajo. Señala que los docentes deben ser innovadores y tener competencias en estas áreas para guiar a los estudiantes. La UNESCO estableció normas para que los docentes usen las TIC para mejorar la educación en tres áreas: nociones básicas de tecnología, profundización de conocimientos y creación de conocimientos.
Competencias docentes para el siglo xxi
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación han cambiado la forma en que las personas se comunican, interactúan y producen conocimiento. También enfatiza la importancia de que las personas sean capaces de adaptarse a los cambios y aplicar el conocimiento para generar nuevos conocimientos. Finalmente, destaca la necesidad de que tanto los estudiantes como los docentes desarrollen competencias digitales y sean capaces de utilizar las tecnologías para apoyar la creación de conocimiento.
La escuela del siglo xxi
La Escuela del Siglo XXI busca preparar a los estudiantes para los cambios del mundo moderno fomentando la reflexión crítica, la creatividad y el desarrollo consciente de la tecnología. Si bien permite el intercambio de conocimientos, también tiene desventajas como la falta de acceso universal, infraestructura y actualización de docentes y programas.
Competencias del siglo XXI
El documento describe las competencias docentes necesarias para el siglo XXI. Las tecnologías de la información y la comunicación han cambiado la forma de comunicar, interactuar y producir conocimiento. Las Normas UNESCO establecen competencias en TIC para docentes para ayudar a definir qué competencias deben poseer para usar la tecnología en la educación. Las competencias incluyen capacidades humanas básicas, un enfoque de profundización de conocimientos mediante la gestión de información y proyectos colaborativos, y un enfoque
LEIDY JOHANNA RUEDA JIMENEZ
La docente propone el uso de herramientas tecnológicas como Tux Paint y Sebran para facilitar el aprendizaje en los estudiantes y promover una buena convivencia escolar. Se realizarán talleres para sensibilizar a los estudiantes sobre el uso pedagógico de las TIC y crear normas para la utilización del computador. El objetivo es formar en los estudiantes el reconocimiento de normas a través del refuerzo y aprovechar las ventajas de las TIC para romper barreras en la adquisición del conocimiento.
Power point tecnologia educativa
Este documento discute el uso de la tecnología en la educación. Propone cuatro posibilidades de comunicación educativa facilitadas por la tecnología y destaca la importancia de la capacitación docente, la revisión curricular y las políticas de inclusión tecnológica para mejorar la calidad de la educación.
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El documento describe las tendencias futuras de la educación en el siglo XXI, incluyendo el surgimiento de la sociedad del conocimiento, el desarrollo tecnológico, y el cambio hacia una educación virtual y basada en competencias. También analiza el perfil del estudiante del siglo XXI, describiéndolo como adaptable, colaborativo, crítico y creativo, capaz de aprender de forma virtual. Finalmente, plantea algunas reflexiones sobre los desafíos de implementar este nuevo paradigma educativo en países en vías de desarrollo.
Las tics en la educacion
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en la educación. Las TIC's han roto las barreras que limitaban la adquisición del conocimiento y han contribuido al desarrollo de habilidades comunicativas entre docentes y estudiantes. Las TIC's también están transformando notablemente la educación al cambiar tanto la forma de enseñar como de aprender y los roles del maestro y el estudiante. Además, ofrecen diversos recursos de apoyo a la enseñanza que promueven la creativ
Diapositivas tic yudy
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) son herramientas tecnológicas que pueden utilizarse para mejorar el aprendizaje, rompiendo barreras y desarrollando habilidades comunicativas entre docentes y estudiantes. Las TICs están transformando notablemente la educación al cambiar la forma de enseñar y aprender, así como los roles del maestro y el estudiante. También cambian los objetivos formativos para que los estudiantes aprendan a utilizar y producir con nuevos medios, mientras que los
Importancia de los Tics edu
El documento describe los beneficios del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC han demostrado ser una herramienta útil para apoyar tanto a maestros como estudiantes, permitiendo una mayor comunicación, reduciendo tiempos y ofreciendo medios didácticos excelentes. Además, las TIC facilitan el aprendizaje colaborativo y el intercambio de experiencias que permite el crecimiento personal y profesional de los individuos.
Sesion 2
1) El documento describe la historia del uso de las TIC en la educación básica en México desde 1983, incluyendo varios proyectos implementados.
2) Explica que el uso de las TIC en la educación secundaria busca preparar a los estudiantes para ser ciudadanos de una sociedad democrática y tecnológica.
3) Señala que el uso de las TIC en el aula debe promover la interacción entre estudiantes y con el profesor, y desarrollar habilidades como el pensamiento crítico.
Estándares UNESCO de competencias en tic para docentes
Presentación sobre estándares UNESCO en competencias en TIC para docentes, realizada el 8 de Marzo de 2011 en Aula 2.0
UNESCO (estándares de competencias en TIC para docentes)
Las competencias en TICs en los docentes necesarias para enfrentar en mundo actual inmerso en las tecnologías.
Influencia de la tecnología en la educación virtual.
El documento discute la influencia de la tecnología en la educación virtual. Explica que la tecnología se ha vuelto una necesidad en las aulas para estudiantes y profesores. También analiza cómo la tecnología ha afectado diferentes ámbitos sociales y cómo la educación está ligada al desarrollo tecnológico. Sin embargo, señala que la tecnología rara vez se ha integrado completamente en los métodos de enseñanza tradicionales.
Estandares De Competencias En Tic Para Docentes
Las TIC son una necesidad para la vida diaria y el siglo XXI, por eso los planes de estudio de las insituciones educativas, así como la capacitación de docentes deben estar enfocados a abordar competencias tecnológicas que cumplan necesidades específicos para reformar la educación.
Importancia de las tic en la educacion ver beta
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La educación 3.0 constante cambio
El documento describe cómo la educación está cambiando para adaptarse al siglo XXI. Se necesita preparar a los estudiantes para empleos futuros desconocidos mediante el desarrollo de habilidades como la colaboración, el aprendizaje de otras culturas y el uso de nuevas tecnologías. Las escuelas deben integrar las tecnologías de la información y la comunicación con nuevos métodos de aprendizaje para expresar ideas y acceder e intercambiar información. Los maestros también necesitan capacitación para utilizar efectivamente las tecnolog
EnseñAr y aprender en el siglo xxi
Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la sociedad y los procesos educativos. Señala que la escuela debe preparar a los estudiantes para funcionar en el siglo XXI desarrollando competencias como el manejo de información, medios y TIC. También destaca la importancia de que los docentes adquieran habilidades con las TIC para estructurar tareas, utilizar aplicaciones y fomentar la creación de conocimiento en los estudiantes.
algo de matematica
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Las TIC en el aula (1)
El documento discute los desafíos de la educación en el siglo 21 y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Señala que las TIC se han convertido en una demanda social y una necesidad para los educadores. Los docentes deben ayudar a los estudiantes a aprender de manera autónoma y a aprovechar las herramientas TIC de manera significativa. También deben utilizar estrategias didácticas que incluyan actividades colaborativas y aplicables al mundo real.
Estandares de competenciaen tics para docentes
Este documento resume los estándares de competencia en TIC para docentes propuestos por la UNESCO. Explica que los estándares buscan que los docentes usen efectivamente las TIC para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, alfabetizar digitalmente a los estudiantes, aumentar la productividad y fomentar la innovación educativa. También describe los objetivos de desarrollar habilidades para la vida y el trabajo, profundizar el conocimiento y generar nuevo conocimiento a través de las TIC.
Las tic maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaariiiiiiiiiiiiiiiiiiiibellllllllllllll
El documento habla sobre las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden apoyar tanto a docentes como estudiantes y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje sin reemplazar al maestro. Entre las ventajas señala una mejor comunicación, medios didácticos para reforzar temas, acceso a información y aprendizaje colaborativo. Las desventajas incluyen distracciones, dispersión, p
Retos Del Docente
Los maestros deben desarrollar en los estudiantes la capacidad crítica, creativa e innovadora y la resolución de problemas para que puedan insertarse con éxito en el mercado laboral. Además, deben complementar la educación individual con una acción socializada que vincule a los estudiantes con los demás y su entorno. Según el Informe Delors, la educación del siglo XXI debe enfocarse en que los estudiantes aprendan a aprender, a hacer, a ser y a vivir con los demás.
Tic en la primera infancia
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la primera infancia. Explica que aunque las TICs son inevitables desde temprana edad, los adultos deben orientar su uso como parte de la educación. También describe una comunidad virtual llamada @rcacomun que busca conectar profesionales de educación infantil sobre el tema de las TICs. El objetivo principal es ayudar a construir un camino para integrar las TICs en la formación de los educadores.
Tics diapósitiva
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Vivimos en una sociedad dominada por la tecnología, y las TIC han cambiado nuestra forma de vida e impactado muchas áreas del conocimiento, incluyendo la educación. Las TIC pueden apoyar tanto a docentes como estudiantes y ayudar a enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera visual y auditiva. Las TIC ofrecen ventajas como una mejor comunicación, acceso a más información de diferentes
Aporte de las tic al desarrollo profesional
Las TIC pueden contribuir al desarrollo profesional de los docentes al brindarles las herramientas para adquirir competencias como la tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de gestión, las cuales les permiten formar estudiantes capaces de transformar conocimientos y contribuir al desarrollo humano mediante el pensamiento crítico y la toma de decisiones autónoma.
Calendar 2009 10
The document provides a calendar of events for the Indiana University Southeast Writing Project for 2009-2010, including dates for a grant writing committee meeting, fall and winter conferences hosted by the Local Writing Project and Indiana Teachers of Writing, a grant deadline, calls for summer institute nominations, and dates for the summer and advanced institutes.
Membership Form
This document is a membership application for a flying club. It requests the applicant's name, address, school, contact details, any prior flying experience, and reasons for joining the club. The applicant is asked to print and submit the completed form to the person in charge.
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The document provides information about enrolling in the Aker Kvaerner 401(k) Savings Plan. It outlines three ways to enroll: through the plan's website, by calling a phone number, or by mailing forms. It encourages enrollment by noting the benefits of tax-deferred savings, company matching contributions, and the power of long-term compound growth. Hypothetical examples show how contributions and matches can grow substantially over time, from $15,000 after 5 years to over $138,000 after 20 years. The document stresses that enrolling today allows more time for savings to accumulate toward retirement.
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Este documento describe los sistemas de gestión de contenidos (CMS) que permiten a usuarios sin conocimientos técnicos crear y administrar portales web. Los CMS utilizan interfaces sencillas que ocultan los aspectos técnicos y permiten funciones como la creación de páginas de noticias, sitios corporativos y de búsqueda de contenido personalizado. Estos sistemas también permiten que los usuarios actualicen fácilmente los sitios web de forma dinámica y continua.
What not to do in a startup
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Good intentions does not mean real impact
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Estandares De Competencias En Tic Para Los Docentes
- 1. ESTANDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA LOS DOCENTES El docente es la persona que desempeña el papel mas importante de ayudar a los estudiantes adquirir capacidades y el responsable de diseñar oportunidades de aprendizaje facilitando el uso de las TIC.
- 2. COMPETENCIAS QUE DEBE DESARROLLAR UN DOCENTE: Utilizar la tecnología digital con eficacia . Prepara estudiantes y trabajadores capaces de comprender las nuevas tecnologías. Aplicar conocimientos de las asignaturas escolares para resolver problemas complejos encontrados en situaciones reales de la vida. impulsar el entendimiento entre culturas en la solución pacifica de conflictos . Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos. Adquirir el habito de planificar el currículo integrando las TIC.