Estatuko confint
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•1,786 vistas
El documento describe la Conferencia Internacional Infanto-Juvenil sobre Medio Ambiente (Confint), un proceso que incluye trabajos a nivel escolar, regional, comunitario y estatal. Los representantes estatales se reunirán en mayo en Bruselas y en junio en Brasil con el objetivo de concienciar a los estudiantes y ciudadanos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la sostenibilidad asumiendo ciertas responsabilidades. Se utilizará el método "joven enseña a joven" a través de talleres como
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Zer da Confint? ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Educacion ambiental. carlos
La educación ambiental tiene como objetivos lograr que las personas comprendan la complejidad de la relación entre el ambiente, la economía y la política, desarrollar una conciencia social que ayude a las personas a convivir de manera sustentable con el ambiente, y ayudar a las personas a desarrollar valores y conciencia ambiental. La historia de la educación ambiental incluye varias cumbres internacionales sobre el tema, comenzando en Estocolmo en 1972.
Presentation1 agenda 21 2
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Proyecto ambiental
La educación ambiental se originó en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano de 1972. Se define como un proceso de aprendizaje permanente que busca crear conciencia ambiental, conocimientos ecológicos, actitudes y valores para promover el uso sostenible de los recursos. Los objetivos de la educación ambiental incluyen crear conciencia sobre problemas ambientales, enseñar conocimientos y habilidades para resolverlos, y fomentar la participación ciudadana. Es necesaria para lograr un desarrollo sostenible y enf
Ae
El documento describe la educación ambiental, incluyendo su definición, objetivos e historia. Explica que la educación ambiental es un proceso dinámico y participativo para concientizar a la población sobre la problemática ambiental y promover una relación armónica entre el medio ambiente y las personas. También detalla las estrategias y el programa de la educación ambiental.
ae
El documento describe la educación ambiental, incluyendo su definición, objetivos e historia. Explica que la educación ambiental es un proceso dinámico y participativo para concientizar a la población sobre la problemática ambiental y promover una relación armónica entre el medio ambiente y las personas. También destaca hitos clave en el desarrollo de la educación ambiental a nivel internacional.
Aporte individual educacion ambiental
El documento trata sobre la educación ambiental. Explica que su origen se remonta a los años 1960 cuando surgió la necesidad de hacer frente a los impactos negativos del modelo de desarrollo económico en el medio ambiente. Define la educación ambiental como un proceso permanente para crear conciencia ambiental y capacitar a individuos y comunidades a resolver problemas ambientales. Argumenta que es importante impulsar la educación ambiental desde una edad temprana para formar ciudadanos comprometidos con el medio ambiente.
Recomendados
Educacion ambiental. carlos
La educación ambiental tiene como objetivos lograr que las personas comprendan la complejidad de la relación entre el ambiente, la economía y la política, desarrollar una conciencia social que ayude a las personas a convivir de manera sustentable con el ambiente, y ayudar a las personas a desarrollar valores y conciencia ambiental. La historia de la educación ambiental incluye varias cumbres internacionales sobre el tema, comenzando en Estocolmo en 1972.
Presentation1 agenda 21 2
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Proyecto ambiental
La educación ambiental se originó en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano de 1972. Se define como un proceso de aprendizaje permanente que busca crear conciencia ambiental, conocimientos ecológicos, actitudes y valores para promover el uso sostenible de los recursos. Los objetivos de la educación ambiental incluyen crear conciencia sobre problemas ambientales, enseñar conocimientos y habilidades para resolverlos, y fomentar la participación ciudadana. Es necesaria para lograr un desarrollo sostenible y enf
Ae
El documento describe la educación ambiental, incluyendo su definición, objetivos e historia. Explica que la educación ambiental es un proceso dinámico y participativo para concientizar a la población sobre la problemática ambiental y promover una relación armónica entre el medio ambiente y las personas. También detalla las estrategias y el programa de la educación ambiental.
ae
El documento describe la educación ambiental, incluyendo su definición, objetivos e historia. Explica que la educación ambiental es un proceso dinámico y participativo para concientizar a la población sobre la problemática ambiental y promover una relación armónica entre el medio ambiente y las personas. También destaca hitos clave en el desarrollo de la educación ambiental a nivel internacional.
Aporte individual educacion ambiental
El documento trata sobre la educación ambiental. Explica que su origen se remonta a los años 1960 cuando surgió la necesidad de hacer frente a los impactos negativos del modelo de desarrollo económico en el medio ambiente. Define la educación ambiental como un proceso permanente para crear conciencia ambiental y capacitar a individuos y comunidades a resolver problemas ambientales. Argumenta que es importante impulsar la educación ambiental desde una edad temprana para formar ciudadanos comprometidos con el medio ambiente.
Conservacion y restauracion
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que desde la conferencia de Estocolmo en 1972, se ha reconocido la necesidad de proteger el medio ambiente y conservar los recursos naturales. También destaca conferencias posteriores como la de Río en 1992 y Copenhague en 2009. A nivel nacional, Bolivia aprobó la Ley del Medio Ambiente en 1992 y ha creado direcciones ambientales a nivel departamental y municipal. Sin embargo, aún falta conciencia y compromiso con la educación ambiental
Conservación y protección0
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que desde la conferencia de Estocolmo en 1972, se ha reconocido la necesidad de proteger el medio ambiente y conservar los recursos naturales. También destaca conferencias posteriores como la de Río en 1992 y Copenhague en 2009. A nivel nacional, Bolivia aprobó la Ley del Medio Ambiente en 1992 y ha creado direcciones ambientales a nivel departamental y municipal. Sin embargo, aún falta conciencia y compromiso con la educación ambiental
Conservación y protección0
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que desde la conferencia de Estocolmo en 1972, existe un enfoque internacional en la protección del medio ambiente. También destaca conferencias posteriores como la de Río en 1992 y Copenhague. A nivel local, la ley boliviana de 1992 promueve la conservación de los recursos naturales. Sin embargo, aún falta conciencia y compromiso con la educación ambiental para un desarrollo sostenible que beneficie a las generaciones actuales y futuras
Conservacion y restauracion
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que desde la conferencia de Estocolmo en 1972, se ha reconocido la necesidad de proteger el medio ambiente y conservar los recursos naturales. También destaca conferencias posteriores como la de Río en 1992 y Copenhague, que enfatizaron aún más estos temas. A nivel nacional, la ley 1333 de 1992 y sus reglamentos promueven el desarrollo sostenible en Bolivia. Sin embargo, aún falta conciencia y compromiso
Cultural 2 tony rico
La Carta de Belgrado busca crear conciencia ambiental a través de la educación. Establece objetivos, metas y principios para una estructura global de educación ambiental, incluyendo sensibilizar a la ciudadanía sobre la importancia del medio ambiente, difundir conocimientos sobre problemas ambientales actuales y futuros, y promover un desarrollo sostenible que mantenga el equilibrio entre seres humanos y el ambiente.
La carta de belgrado
El documento describe la Carta de Belgrado, un documento clave en educación ambiental que surgió de un seminario internacional en 1975. La carta establece las metas y objetivos de la educación ambiental, incluyendo crear conciencia pública sobre problemas ambientales y buscar soluciones, mejorar las relaciones entre humanos y la naturaleza, y educar a personas de todos los sectores, desde estudiantes hasta profesionales, para que adquieran conocimientos, actitudes y aptitudes para abordar problemas ambientales.
Edu. Amb. a nivel Mundial y en Venezuela
Este documento trata sobre la educación ambiental a nivel mundial y en Venezuela. Brevemente describe la educación ambiental como un proceso dinámico y participativo que busca crear conciencia sobre problemas ambientales a nivel global y local. Luego resume algunos objetivos cognitivos, afectivos y de acción de la educación ambiental. También menciona varias conferencias y acuerdos internacionales sobre medio ambiente y educación ambiental. Por último, brinda detalles sobre el desarrollo de la educación ambiental en Venezuela desde la creación del Ministerio del Ambiente
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO VISIÓN DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL
La educación ambiental en Venezuela comenzó a tomar importancia en 1930 con instituciones conservacionistas. La Carta de Belgrado de 1975 definió los objetivos, principios y metas del Programa Internacional de Educación Ambiental de la UNESCO. La educación ambiental busca mejorar la calidad de vida y fomentar el equilibrio con la naturaleza y las generaciones futuras a través de un enfoque interdisciplinario.
Educacion sustentable
La educación ambiental busca crear conciencia sobre problemas ambientales a nivel global y local a través de un proceso continuo y participativo. Promueve una relación armónica entre el medio ambiente y las actividades humanas para garantizar la sustentabilidad de generaciones actuales y futuras. La educación ambiental también se enfoca en enseñar sobre desarrollo sustentable.
C colectiva-wiki 5
Este documento describe la importancia de la educación ambiental y cómo se puede desarrollar propuestas al respecto. Explica que la educación ambiental es un proceso continuo de construcción de la relación entre el ser humano, la sociedad y la naturaleza, con un enfoque interdisciplinario. También analiza el Proyecto Ambiental Escolar "Ecofilia" del Colegio de Boyacá, el cual aborda problemas ambientales locales como la gestión de residuos y la protección de un humedal cercano.
Aporte individual educación ambiental
La educación ambiental es un proceso que permite comprender las relaciones entre el ser humano y su entorno considerando factores biofísicos, sociales, políticos, económicos y culturales. Tiene gran importancia hoy debido a los cambios ambientales causados por procesos naturales y humanos. Debe impulsarse para reconstruir relaciones ecológicas, tecnológicas y culturales de forma sostenible. Las propuestas deben basarse en principios como la sostenibilidad y desarrollarse de manera interinstitucional.
Tendencia de la educación ambiental e importancia
La educación ambiental es un proceso para fomentar valores y actitudes que promuevan la comprensión de las interrelaciones entre el hombre, la cultura y el medio ambiente. Es importante para un desarrollo sostenible ya que proporciona el conocimiento necesario para cuidar nuestro entorno. La educación ambiental debe orientar la actividad humana para hacer compatibles el desarrollo económico y social con la preservación ambiental.
educacion ambientalPPT.--1ok.pptx
Este documento describe la historia y objetivos de la educación ambiental. Explica que la educación ambiental tiene como objetivo desarrollar la conciencia ambiental y competencias para resolver problemas ambientales, y promover comportamientos sostenibles. También cubre los beneficios de abordar la educación ambiental como un enfoque transversal y las ventajas y desafíos de esta aproximación.
Proyecto de aula EL AGUACATE
Este documento plantea la pregunta de investigación de cómo el uso de las TIC genera conciencia ambiental en los estudiantes. Justifica la importancia de la educación ambiental y los objetivos del proyecto, que incluyen tomar conciencia del reciclado, diferenciar situaciones ambientales positivas y negativas, y fomentar actitudes ecológicas. Presenta las competencias, cronograma de actividades y esquema de contenidos relacionados con el medio ambiente.
Educaci n ambiental
EDUCACION AMBIENTAL PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS MEDANTE UN DESARROLLO SOSTENIBLE DE LOS ESTADOS
Hacia una educación sostenible
El documento discute los desafíos de lograr una educación sostenible. Explica que la educación debe generar conciencia sobre la crisis ecológica, fomentar la solidaridad planetaria y enseñar valores como el respeto a la vida, la protección del medio ambiente y la compasión. También debe formar profesionales competentes comprometidos con la sociedad y el medio ambiente, y reducir el consumo de papel utilizando más la tecnología.
Educacion ambiental
La educación ambiental en Venezuela busca crear conciencia sobre la necesidad de proteger el medio ambiente, el cual se ha deteriorado por la intervención humana. Surge en 1972 con la Declaración de Estocolmo para educar a la población sobre la importancia de conservar el ambiente. En Venezuela se ha venido desarrollando de forma lenta, enfocándose en mantener un ambiente sano como derecho humano. La educación ambiental debe contribuir a una nueva visión de la relación entre humanos y naturaleza, donde esta última no sea vista solo como fuente
Prototipo de proyecto
Este documento presenta un proyecto de campaña ecológica para estudiantes de sexto semestre de bachillerato. El proyecto busca crear conciencia sobre el daño al medio ambiente a través de videos, carteles y presentaciones. Los estudiantes elaborarán materiales informativos y didácticos utilizando diferentes medios para llegar a la comunidad estudiantil y padres de familia. El proyecto culminará con una feria ecológica donde se mostrarán los materiales reciclados y habrá actividades musicales y de concient
Deterioro Ambeintal
El documento describe la historia y desarrollo de la educación ambiental desde las primeras conferencias sobre el medio ambiente en los años 1970 hasta la actualidad. Destaca eventos clave como la Conferencia de Estocolmo en 1972, la Conferencia de Tbilisi en 1977, y la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro en 1992. Explica que la educación ambiental es necesaria para promover el desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente a través de la formación de ciudadanos conscientes.
La educación ambiental unbreve recorrido histórico
Este documento resume la historia de la educación ambiental desde la década de 1960 hasta el inicio de la década de 2000. Algunos hitos clave incluyen la Conferencia de Estocolmo de 1972 que llevó al establecimiento del PNUMA, la Conferencia de Tbilisi de 1977 que estableció directrices para la educación ambiental, la Cumbre de la Tierra de Rio de 1992 y el Programa 21 para el desarrollo sostenible.
Más contenido relacionado
Similar a Estatuko confint
Conservacion y restauracion
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que desde la conferencia de Estocolmo en 1972, se ha reconocido la necesidad de proteger el medio ambiente y conservar los recursos naturales. También destaca conferencias posteriores como la de Río en 1992 y Copenhague en 2009. A nivel nacional, Bolivia aprobó la Ley del Medio Ambiente en 1992 y ha creado direcciones ambientales a nivel departamental y municipal. Sin embargo, aún falta conciencia y compromiso con la educación ambiental
Conservación y protección0
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que desde la conferencia de Estocolmo en 1972, se ha reconocido la necesidad de proteger el medio ambiente y conservar los recursos naturales. También destaca conferencias posteriores como la de Río en 1992 y Copenhague en 2009. A nivel nacional, Bolivia aprobó la Ley del Medio Ambiente en 1992 y ha creado direcciones ambientales a nivel departamental y municipal. Sin embargo, aún falta conciencia y compromiso con la educación ambiental
Conservación y protección0
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que desde la conferencia de Estocolmo en 1972, existe un enfoque internacional en la protección del medio ambiente. También destaca conferencias posteriores como la de Río en 1992 y Copenhague. A nivel local, la ley boliviana de 1992 promueve la conservación de los recursos naturales. Sin embargo, aún falta conciencia y compromiso con la educación ambiental para un desarrollo sostenible que beneficie a las generaciones actuales y futuras
Conservacion y restauracion
El documento habla sobre la importancia de la educación ambiental y el desarrollo sostenible. Explica que desde la conferencia de Estocolmo en 1972, se ha reconocido la necesidad de proteger el medio ambiente y conservar los recursos naturales. También destaca conferencias posteriores como la de Río en 1992 y Copenhague, que enfatizaron aún más estos temas. A nivel nacional, la ley 1333 de 1992 y sus reglamentos promueven el desarrollo sostenible en Bolivia. Sin embargo, aún falta conciencia y compromiso
Cultural 2 tony rico
La Carta de Belgrado busca crear conciencia ambiental a través de la educación. Establece objetivos, metas y principios para una estructura global de educación ambiental, incluyendo sensibilizar a la ciudadanía sobre la importancia del medio ambiente, difundir conocimientos sobre problemas ambientales actuales y futuros, y promover un desarrollo sostenible que mantenga el equilibrio entre seres humanos y el ambiente.
La carta de belgrado
El documento describe la Carta de Belgrado, un documento clave en educación ambiental que surgió de un seminario internacional en 1975. La carta establece las metas y objetivos de la educación ambiental, incluyendo crear conciencia pública sobre problemas ambientales y buscar soluciones, mejorar las relaciones entre humanos y la naturaleza, y educar a personas de todos los sectores, desde estudiantes hasta profesionales, para que adquieran conocimientos, actitudes y aptitudes para abordar problemas ambientales.
Edu. Amb. a nivel Mundial y en Venezuela
Este documento trata sobre la educación ambiental a nivel mundial y en Venezuela. Brevemente describe la educación ambiental como un proceso dinámico y participativo que busca crear conciencia sobre problemas ambientales a nivel global y local. Luego resume algunos objetivos cognitivos, afectivos y de acción de la educación ambiental. También menciona varias conferencias y acuerdos internacionales sobre medio ambiente y educación ambiental. Por último, brinda detalles sobre el desarrollo de la educación ambiental en Venezuela desde la creación del Ministerio del Ambiente
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO VISIÓN DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL
La educación ambiental en Venezuela comenzó a tomar importancia en 1930 con instituciones conservacionistas. La Carta de Belgrado de 1975 definió los objetivos, principios y metas del Programa Internacional de Educación Ambiental de la UNESCO. La educación ambiental busca mejorar la calidad de vida y fomentar el equilibrio con la naturaleza y las generaciones futuras a través de un enfoque interdisciplinario.
Educacion sustentable
La educación ambiental busca crear conciencia sobre problemas ambientales a nivel global y local a través de un proceso continuo y participativo. Promueve una relación armónica entre el medio ambiente y las actividades humanas para garantizar la sustentabilidad de generaciones actuales y futuras. La educación ambiental también se enfoca en enseñar sobre desarrollo sustentable.
C colectiva-wiki 5
Este documento describe la importancia de la educación ambiental y cómo se puede desarrollar propuestas al respecto. Explica que la educación ambiental es un proceso continuo de construcción de la relación entre el ser humano, la sociedad y la naturaleza, con un enfoque interdisciplinario. También analiza el Proyecto Ambiental Escolar "Ecofilia" del Colegio de Boyacá, el cual aborda problemas ambientales locales como la gestión de residuos y la protección de un humedal cercano.
Aporte individual educación ambiental
La educación ambiental es un proceso que permite comprender las relaciones entre el ser humano y su entorno considerando factores biofísicos, sociales, políticos, económicos y culturales. Tiene gran importancia hoy debido a los cambios ambientales causados por procesos naturales y humanos. Debe impulsarse para reconstruir relaciones ecológicas, tecnológicas y culturales de forma sostenible. Las propuestas deben basarse en principios como la sostenibilidad y desarrollarse de manera interinstitucional.
Tendencia de la educación ambiental e importancia
La educación ambiental es un proceso para fomentar valores y actitudes que promuevan la comprensión de las interrelaciones entre el hombre, la cultura y el medio ambiente. Es importante para un desarrollo sostenible ya que proporciona el conocimiento necesario para cuidar nuestro entorno. La educación ambiental debe orientar la actividad humana para hacer compatibles el desarrollo económico y social con la preservación ambiental.
educacion ambientalPPT.--1ok.pptx
Este documento describe la historia y objetivos de la educación ambiental. Explica que la educación ambiental tiene como objetivo desarrollar la conciencia ambiental y competencias para resolver problemas ambientales, y promover comportamientos sostenibles. También cubre los beneficios de abordar la educación ambiental como un enfoque transversal y las ventajas y desafíos de esta aproximación.
Proyecto de aula EL AGUACATE
Este documento plantea la pregunta de investigación de cómo el uso de las TIC genera conciencia ambiental en los estudiantes. Justifica la importancia de la educación ambiental y los objetivos del proyecto, que incluyen tomar conciencia del reciclado, diferenciar situaciones ambientales positivas y negativas, y fomentar actitudes ecológicas. Presenta las competencias, cronograma de actividades y esquema de contenidos relacionados con el medio ambiente.
Educaci n ambiental
EDUCACION AMBIENTAL PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS MEDANTE UN DESARROLLO SOSTENIBLE DE LOS ESTADOS
Hacia una educación sostenible
El documento discute los desafíos de lograr una educación sostenible. Explica que la educación debe generar conciencia sobre la crisis ecológica, fomentar la solidaridad planetaria y enseñar valores como el respeto a la vida, la protección del medio ambiente y la compasión. También debe formar profesionales competentes comprometidos con la sociedad y el medio ambiente, y reducir el consumo de papel utilizando más la tecnología.
Educacion ambiental
La educación ambiental en Venezuela busca crear conciencia sobre la necesidad de proteger el medio ambiente, el cual se ha deteriorado por la intervención humana. Surge en 1972 con la Declaración de Estocolmo para educar a la población sobre la importancia de conservar el ambiente. En Venezuela se ha venido desarrollando de forma lenta, enfocándose en mantener un ambiente sano como derecho humano. La educación ambiental debe contribuir a una nueva visión de la relación entre humanos y naturaleza, donde esta última no sea vista solo como fuente
Prototipo de proyecto
Este documento presenta un proyecto de campaña ecológica para estudiantes de sexto semestre de bachillerato. El proyecto busca crear conciencia sobre el daño al medio ambiente a través de videos, carteles y presentaciones. Los estudiantes elaborarán materiales informativos y didácticos utilizando diferentes medios para llegar a la comunidad estudiantil y padres de familia. El proyecto culminará con una feria ecológica donde se mostrarán los materiales reciclados y habrá actividades musicales y de concient
Deterioro Ambeintal
El documento describe la historia y desarrollo de la educación ambiental desde las primeras conferencias sobre el medio ambiente en los años 1970 hasta la actualidad. Destaca eventos clave como la Conferencia de Estocolmo en 1972, la Conferencia de Tbilisi en 1977, y la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro en 1992. Explica que la educación ambiental es necesaria para promover el desarrollo sostenible y la protección del medio ambiente a través de la formación de ciudadanos conscientes.
La educación ambiental unbreve recorrido histórico
Este documento resume la historia de la educación ambiental desde la década de 1960 hasta el inicio de la década de 2000. Algunos hitos clave incluyen la Conferencia de Estocolmo de 1972 que llevó al establecimiento del PNUMA, la Conferencia de Tbilisi de 1977 que estableció directrices para la educación ambiental, la Cumbre de la Tierra de Rio de 1992 y el Programa 21 para el desarrollo sostenible.
Similar a Estatuko confint (20)
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO VISIÓN DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO VISIÓN DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL
La educación ambiental unbreve recorrido histórico
La educación ambiental unbreve recorrido histórico
Más de olatis
Nire mundua irudikatzen
El documento habla sobre los niños soldados y cómo son reclutados por grupos armados. Muchos son secuestrados y obligados a cometer atrocidades. Organizaciones internacionales trabajan para prevenir el reclutamiento de niños y ayudar a los que ya fueron soldados a reintegrarse a la sociedad.
Desaprender
El documento discute la gestión del agua y los ecosistemas fluviales. Argumenta que los problemas del agua se deben más a la mala gestión y contaminación que a la escasez física. También defiende que los ríos son ecosistemas dinámicos que necesitan espacio para inundarse de forma natural y transportar sedimentos al mar, en lugar de ser "enderezados" o "limpiados" para beneficio humano.
Subindo ladeira na_noruega
O documento discute uma colaboração sobre um elevador de bicicleta. A colaboração envolveu Angela C. A. Antonicelli. O projeto parece ter sido focado em desenvolver um mecanismo para elevar bicicletas de forma eficiente.
Más de olatis (20)
Estatuko confint
- 1. ESTATUKO CONFINT (Barria, 2012-01-26/27 )
- 27. Mural tailerraren emaitza:
- 28. Erritmo tailerraren emaitza: Y, en conclusión, terminada la votación: ¡reducir, reciclar, reutilizar y mucho más. Lo que intentamos es educar a las personas! Porque hoy podemos sí... Los jóvenes de aquí... ¡por un mundo ideal tenemos que actuar! Hay algo nuevo que acaba de empezar, un sentimiento que nos une de verdad. Siempre juntos para llegar hasta el final y cambiar el mundo que destrozado está. Hemos venido con un solo fin: cuidar el planeta para en él poder vivir. Elegimos las opciones que a Bruselas llevaremos a exponer. Porque hoy podemos sí... Los jóvenes de aquí... ¡por un mundo ideal tenemos que actuar!