La cooperativa BEES tiene como objetivos formar personas emprendedoras, aprender y aplicar capacidades emprendedoras, participar en el programa EJE, crear una cooperativa comprometida con los objetivos del milenio, conseguir beneficios económicos y cooperar económicamente con un proyecto social en Togo. La cooperativa estará constituida desde el 23 de octubre de 2009 hasta el 23 de junio de 2010 y tendrá su domicilio social en el CES Santa Madre Sacramento de Málaga. El capital social se fija en 280€ dividido en participaciones
La cooperativa BigSeller S. Coop tiene como objetivo principal proporcionar una experiencia educativa a sus socios sobre cómo crear y gestionar una empresa de forma cooperativa. La cooperativa operará en el ámbito de la compraventa y fabricación de productos, aunque no estará legalmente constituida. Los socios elegirán un consejo de administración y diferentes departamentos se encargarán de llevar a cabo las decisiones tomadas democráticamente. Al final del curso escolar 2010/2011, la cooperativa se disolverá y repartirá sus beneficios entre
Estatutos Colegio Colombiano de Archivistasccarchivistas
Este documento presenta el estatuto del Colegio Colombiano de Archivistas. Define al Colegio como una institución privada sin ánimo de lucro que busca liderar el desarrollo profesional y científico de los archivistas en Colombia. Detalla los objetivos, principios, funciones y organización del Colegio, incluyendo su misión de representar a los archivistas, certificar su ejercicio profesional y promover el desarrollo de la archivística en el país.
Este documento presenta el Reglamento Nacional de Socorrismo de la Sociedad Nacional de la Cruz Roja Colombiana de 2002. Incluye cuatro partes principales: el reglamento general, el reglamento administrativo, el reglamento disciplinario y anexos. Establece la organización, estructura, roles y responsabilidades de los voluntarios de socorrismo de la Cruz Roja, así como normas sobre capacitación, uniformes, identificación e informes.
Cooperativas Escolares Provincia de Santa FeSilvia Dejon
Las cooperativas escolares son organizaciones administradas y organizadas por los alumnos con orientación de docentes. Promueven principios como la ayuda mutua y la cooperación. Antes de formarse, se realizan etapas de estudio, planeación y organización provisional donde los interesados se educan sobre cooperativismo y planean las actividades de la cooperativa considerando las necesidades de la escuela.
El documento describe los deberes y obligaciones de los comerciantes según el Código de Comercio, incluyendo matricularse en el Registro Mercantil, llevar contabilidad de sus negocios, conservar documentación relacionada y denunciar la cesación de pagos. También explica los requisitos para establecer un negocio como presentar declaraciones de impuestos e informar a las secretarías pertinentes.
La cooperativa Vipers 13 tiene como objetivos participar con otras cooperativas nacionales, participar en eventos lucrativos y formativos, formarse como personas emprendedoras y conseguir beneficios económicos para repartir el 70% entre los socios y donar el 30% restante a una organización benéfica. La cooperativa se establece en un instituto en Málaga y tendrá una duración hasta finales del curso 08-09, cuando se disolverá repartiendo los beneficios de forma igual entre los socios.
La cooperativa estudiantil AFINDAL se constituye en Huércal-Overa, Almería para promover valores cooperativos entre sus socios. La cooperativa tendrá una duración de 6 meses y venderá artículos textiles, informáticos y alimentación. La asamblea general estará compuesta por todos los socios y gestionará la cooperativa a través de cargos como presidente, tesorero y secretario. La cooperativa se disolverá al final del curso escolar el 30 de mayo.
La cooperativa BigSeller S. Coop tiene como objetivo principal proporcionar una experiencia educativa a sus socios sobre cómo crear y gestionar una empresa de forma cooperativa. La cooperativa operará en el ámbito de la compraventa y fabricación de productos, aunque no estará legalmente constituida. Los socios elegirán un consejo de administración y diferentes departamentos se encargarán de llevar a cabo las decisiones tomadas democráticamente. Al final del curso escolar 2010/2011, la cooperativa se disolverá y repartirá sus beneficios entre
Estatutos Colegio Colombiano de Archivistasccarchivistas
Este documento presenta el estatuto del Colegio Colombiano de Archivistas. Define al Colegio como una institución privada sin ánimo de lucro que busca liderar el desarrollo profesional y científico de los archivistas en Colombia. Detalla los objetivos, principios, funciones y organización del Colegio, incluyendo su misión de representar a los archivistas, certificar su ejercicio profesional y promover el desarrollo de la archivística en el país.
Este documento presenta el Reglamento Nacional de Socorrismo de la Sociedad Nacional de la Cruz Roja Colombiana de 2002. Incluye cuatro partes principales: el reglamento general, el reglamento administrativo, el reglamento disciplinario y anexos. Establece la organización, estructura, roles y responsabilidades de los voluntarios de socorrismo de la Cruz Roja, así como normas sobre capacitación, uniformes, identificación e informes.
Cooperativas Escolares Provincia de Santa FeSilvia Dejon
Las cooperativas escolares son organizaciones administradas y organizadas por los alumnos con orientación de docentes. Promueven principios como la ayuda mutua y la cooperación. Antes de formarse, se realizan etapas de estudio, planeación y organización provisional donde los interesados se educan sobre cooperativismo y planean las actividades de la cooperativa considerando las necesidades de la escuela.
El documento describe los deberes y obligaciones de los comerciantes según el Código de Comercio, incluyendo matricularse en el Registro Mercantil, llevar contabilidad de sus negocios, conservar documentación relacionada y denunciar la cesación de pagos. También explica los requisitos para establecer un negocio como presentar declaraciones de impuestos e informar a las secretarías pertinentes.
La cooperativa Vipers 13 tiene como objetivos participar con otras cooperativas nacionales, participar en eventos lucrativos y formativos, formarse como personas emprendedoras y conseguir beneficios económicos para repartir el 70% entre los socios y donar el 30% restante a una organización benéfica. La cooperativa se establece en un instituto en Málaga y tendrá una duración hasta finales del curso 08-09, cuando se disolverá repartiendo los beneficios de forma igual entre los socios.
La cooperativa estudiantil AFINDAL se constituye en Huércal-Overa, Almería para promover valores cooperativos entre sus socios. La cooperativa tendrá una duración de 6 meses y venderá artículos textiles, informáticos y alimentación. La asamblea general estará compuesta por todos los socios y gestionará la cooperativa a través de cargos como presidente, tesorero y secretario. La cooperativa se disolverá al final del curso escolar el 30 de mayo.
C:\Documents And Settings\Usuario\Mis Documentos\Laura\Cooperativa\Estatutos ...Julio Alberto Exr
Este documento presenta los estatutos de la sociedad cooperativa TRADECOOP. Se establece que la cooperativa se constituye con fines educativos y no de lucro para participar en el programa Empresa Joven Europea. Los estatutos describen la denominación, objeto social, duración, órganos de gobierno, capital social, derechos y obligaciones de los socios, y el proceso de disolución y liquidación de la cooperativa al final del curso académico.
C:\Documents And Settings\Usuario\Mis Documentos\Laura\Cooperativa\Estatutos ...Julio Alberto Exr
Este documento presenta los estatutos de la sociedad cooperativa TRADECOOP. Se establece que la cooperativa se constituye con fines educativos y no de lucro para participar en el programa Empresa Joven Europea. Los estatutos describen la denominación, objeto social, duración, órganos de gobierno, capital social, derechos y obligaciones de los socios, y el proceso de disolución y liquidación de la cooperativa al final del curso académico.
La cooperativa "COLGADOS" se constituye en Cudillero, Asturias para que estudiantes y profesores aprendan sobre cooperativismo mediante la gestión de un proyecto empresarial. Los socios eligen un consejo directivo y coordinadores. La asamblea general aprueba cuentas y distribuye excedentes al final del curso escolar, durante el cual la cooperativa estará activa.
Esta cooperativa educativa se crea para que los estudiantes aprendan sobre los valores cooperativos de equidad, democracia e igualdad mediante la gestión de un proyecto. Los estudiantes y profesores son socios de la cooperativa y toman decisiones democráticamente. La cooperativa les da su primer contacto con la creación y gestión de una empresa sin estar legalmente constituida.
La cooperativa ALPELO se constituye en Logroño, La Rioja, para recaudar fondos para una ONG mediante la comercialización de productos entre el 1 de octubre de 2009 y el 22 de marzo de 2010. Los beneficios se donarán en un 50% a la ONG y se repartirán el resto entre las socias en proporción a sus aportaciones. La cooperativa estará dirigida por una presidenta, vicepresidenta, tesorera y secretaria.
Este documento presenta los estatutos de la cooperativa "Sierra Minera, Sdad. Coop.", creada como parte de un proyecto educativo para permitir a los estudiantes aprender sobre cooperativismo. Los estatutos describen el objetivo, duración, socios, órganos de gobierno y régimen económico de la cooperativa. La cooperativa estará formada por estudiantes y se disolverá al final del curso escolar 2010-2011 al concluir su participación en el proyecto educativo.
La cooperativa ALPELO se constituye en Logroño, La Rioja, para recaudar fondos para una ONG. Tendrá una duración de octubre de 2009 a marzo de 2010 y estará formada por alumnas de peluquería del IES Duques de Nájera. La cooperativa realizará actividades comerciales y de intercambio con otra cooperativa para donar el 50% de los beneficios a una ONG y repartir el resto entre las socias.
La cooperativa escolar "SanviMur" tiene como objetivo crear pequeños huertos y una empresa agrícola para practicar el ahorro, la planificación y el emprendimiento. Los alumnos de 3o de ESO del instituto San Vicente Ferrer formarán parte de la cooperativa con derecho a participar en las decisiones y actividades. La asamblea general, constituida por los socios, se reunirá cada quince días para tomar decisiones por mayoría simple. El presupuesto inicial de la cooperativa es de 56,07€.
Reglamento que será leido y se solicitará aprovación en la Asamblea Constitutiva del 8 de diciembre de 2017, en el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Ceiba
Este documento presenta los estatutos de la cooperativa escolar Irunberri Elkarte Kooperatibo. La cooperativa se crea como parte de un proyecto educativo para que los estudiantes aprendan sobre los valores y la gestión cooperativa. Los estatutos describen la membresía, los derechos y obligaciones de los socios, y la estructura de gobierno de la cooperativa que incluye una asamblea general y un consejo de administración elegido democráticamente. La cooperativa funcionará durante el curso escolar.
La cooperativa Artesanía Diver Material Store es una cooperativa manufacturera formada por estudiantes de 3o ESO para crear productos de material escolar artesanales. La cooperativa tendrá una duración de 9 meses y estará registrada en el REGISTRO CENTRAL DE COOPERATIVAS EJE a efectos didácticos. La cooperativa estará administrada democráticamente por la asamblea general de socios y un consejo rector compuesto por una presidenta, un secretario y una tesorera.
La cooperativa Artesanía Diver Material Store es una cooperativa manufacturera formada por estudiantes de 3o ESO para crear productos de material escolar artesanales. La cooperativa tendrá una duración de 9 meses y estará registrada en el REGISTRO CENTRAL DE COOPERATIVAS EJE a efectos didácticos. La cooperativa estará administrada democráticamente por la asamblea general de socios y un consejo rector compuesto por una presidenta, un secretario y una tesorera.
La cooperativa Artesanía Diver Material Store es una cooperativa manufacturera formada por estudiantes de 3o ESO para crear productos de material escolar artesanales. La cooperativa tendrá una duración de 9 meses y estará registrada en el REGISTRO CENTRAL DE COOPERATIVAS EJE a efectos didácticos. La cooperativa estará administrada democráticamente por la asamblea general de socios y un consejo de administración compuesto por un presidente, secretario y tesorero.
Respuestas del cuestionario de dercho mercantilLuis Espinosa
La sociedad de responsabilidad limitada es una forma de constituir una empresa en la que la responsabilidad de los socios se limita al monto de sus aportaciones. Puede ser administrada de manera unipersonal o colegiada. Sus características incluyen que los socios sólo responden por sus aportaciones y que las partes sociales no pueden circular libremente.
Este documento contiene los estatutos de la cooperativa Good Buy. Establece que la cooperativa se constituye para fines educativos entre estudiantes de bachillerato. Detalla la estructura organizativa incluyendo la asamblea general, el consejo rector y sus funciones, y estipula las normas sobre socios, capital social y régimen económico.
Este documento establece los estatutos de una cooperativa llamada Freshcoop. En 3 oraciones:
1) La cooperativa se establece con fines educativos para estudiantes de 4o de la ESO en Orihuela durante el curso 2011-2012, con el objetivo de comprar y vender productos en colaboración con otra cooperativa.
2) Los estatutos describen la estructura de gobierno de la cooperativa, incluyendo la asamblea general, el consejo rector y sus funciones, y el régimen económico.
3) Se
Este documento establece los estatutos de una cooperativa llamada Oripalm Coop. Establece su denominación, domicilio, objetivos y duración. Detalla los derechos y obligaciones de los socios trabajadores. Describe los órganos de gobierno de la cooperativa incluyendo la Asamblea General y el Consejo Rector. Establece disposiciones sobre el régimen económico incluyendo responsabilidad limitada, capital social y aportaciones de los socios.
Este documento presenta los estatutos de la Cooperativa de Crédito de los Profesores Universitarios de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Limitada "COUNIVERSITARIOS LTDA.". Los estatutos describen la razón social, objetivos, actividades, secciones, asociados y sus derechos y deberes. La cooperativa tiene como objetivo principal prestar servicios de crédito a sus asociados y promover el desarrollo económico, social y cultural de la comunidad universitaria.
Este documento habla sobre la felicidad y cómo lograrla. Menciona que una persona feliz decide serlo y tiene objetivos como ser tolerante, honesta, empática, confiada, sociable, positiva y responsable. También identifica herramientas como la valentía, la confianza y el trabajo en equipo que pueden ayudar, así como obstáculos como la atención, la procrastinación, la impulsividad y el miedo que se deben superar. Finalmente, se compromete a ser activo, proactivo, colaborativo y a no rend
Las herramientas para superar obstáculos incluyen la fuerza, la valentía, la comprensión, la esperanza, la confianza, la motivación y un enfoque optimista, mientras que los obstáculos a superar son la distracción, la pereza, el miedo y la falta de esfuerzo y apoyo para el estudio.
C:\Documents And Settings\Usuario\Mis Documentos\Laura\Cooperativa\Estatutos ...Julio Alberto Exr
Este documento presenta los estatutos de la sociedad cooperativa TRADECOOP. Se establece que la cooperativa se constituye con fines educativos y no de lucro para participar en el programa Empresa Joven Europea. Los estatutos describen la denominación, objeto social, duración, órganos de gobierno, capital social, derechos y obligaciones de los socios, y el proceso de disolución y liquidación de la cooperativa al final del curso académico.
C:\Documents And Settings\Usuario\Mis Documentos\Laura\Cooperativa\Estatutos ...Julio Alberto Exr
Este documento presenta los estatutos de la sociedad cooperativa TRADECOOP. Se establece que la cooperativa se constituye con fines educativos y no de lucro para participar en el programa Empresa Joven Europea. Los estatutos describen la denominación, objeto social, duración, órganos de gobierno, capital social, derechos y obligaciones de los socios, y el proceso de disolución y liquidación de la cooperativa al final del curso académico.
La cooperativa "COLGADOS" se constituye en Cudillero, Asturias para que estudiantes y profesores aprendan sobre cooperativismo mediante la gestión de un proyecto empresarial. Los socios eligen un consejo directivo y coordinadores. La asamblea general aprueba cuentas y distribuye excedentes al final del curso escolar, durante el cual la cooperativa estará activa.
Esta cooperativa educativa se crea para que los estudiantes aprendan sobre los valores cooperativos de equidad, democracia e igualdad mediante la gestión de un proyecto. Los estudiantes y profesores son socios de la cooperativa y toman decisiones democráticamente. La cooperativa les da su primer contacto con la creación y gestión de una empresa sin estar legalmente constituida.
La cooperativa ALPELO se constituye en Logroño, La Rioja, para recaudar fondos para una ONG mediante la comercialización de productos entre el 1 de octubre de 2009 y el 22 de marzo de 2010. Los beneficios se donarán en un 50% a la ONG y se repartirán el resto entre las socias en proporción a sus aportaciones. La cooperativa estará dirigida por una presidenta, vicepresidenta, tesorera y secretaria.
Este documento presenta los estatutos de la cooperativa "Sierra Minera, Sdad. Coop.", creada como parte de un proyecto educativo para permitir a los estudiantes aprender sobre cooperativismo. Los estatutos describen el objetivo, duración, socios, órganos de gobierno y régimen económico de la cooperativa. La cooperativa estará formada por estudiantes y se disolverá al final del curso escolar 2010-2011 al concluir su participación en el proyecto educativo.
La cooperativa ALPELO se constituye en Logroño, La Rioja, para recaudar fondos para una ONG. Tendrá una duración de octubre de 2009 a marzo de 2010 y estará formada por alumnas de peluquería del IES Duques de Nájera. La cooperativa realizará actividades comerciales y de intercambio con otra cooperativa para donar el 50% de los beneficios a una ONG y repartir el resto entre las socias.
La cooperativa escolar "SanviMur" tiene como objetivo crear pequeños huertos y una empresa agrícola para practicar el ahorro, la planificación y el emprendimiento. Los alumnos de 3o de ESO del instituto San Vicente Ferrer formarán parte de la cooperativa con derecho a participar en las decisiones y actividades. La asamblea general, constituida por los socios, se reunirá cada quince días para tomar decisiones por mayoría simple. El presupuesto inicial de la cooperativa es de 56,07€.
Reglamento que será leido y se solicitará aprovación en la Asamblea Constitutiva del 8 de diciembre de 2017, en el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Ceiba
Este documento presenta los estatutos de la cooperativa escolar Irunberri Elkarte Kooperatibo. La cooperativa se crea como parte de un proyecto educativo para que los estudiantes aprendan sobre los valores y la gestión cooperativa. Los estatutos describen la membresía, los derechos y obligaciones de los socios, y la estructura de gobierno de la cooperativa que incluye una asamblea general y un consejo de administración elegido democráticamente. La cooperativa funcionará durante el curso escolar.
La cooperativa Artesanía Diver Material Store es una cooperativa manufacturera formada por estudiantes de 3o ESO para crear productos de material escolar artesanales. La cooperativa tendrá una duración de 9 meses y estará registrada en el REGISTRO CENTRAL DE COOPERATIVAS EJE a efectos didácticos. La cooperativa estará administrada democráticamente por la asamblea general de socios y un consejo rector compuesto por una presidenta, un secretario y una tesorera.
La cooperativa Artesanía Diver Material Store es una cooperativa manufacturera formada por estudiantes de 3o ESO para crear productos de material escolar artesanales. La cooperativa tendrá una duración de 9 meses y estará registrada en el REGISTRO CENTRAL DE COOPERATIVAS EJE a efectos didácticos. La cooperativa estará administrada democráticamente por la asamblea general de socios y un consejo rector compuesto por una presidenta, un secretario y una tesorera.
La cooperativa Artesanía Diver Material Store es una cooperativa manufacturera formada por estudiantes de 3o ESO para crear productos de material escolar artesanales. La cooperativa tendrá una duración de 9 meses y estará registrada en el REGISTRO CENTRAL DE COOPERATIVAS EJE a efectos didácticos. La cooperativa estará administrada democráticamente por la asamblea general de socios y un consejo de administración compuesto por un presidente, secretario y tesorero.
Respuestas del cuestionario de dercho mercantilLuis Espinosa
La sociedad de responsabilidad limitada es una forma de constituir una empresa en la que la responsabilidad de los socios se limita al monto de sus aportaciones. Puede ser administrada de manera unipersonal o colegiada. Sus características incluyen que los socios sólo responden por sus aportaciones y que las partes sociales no pueden circular libremente.
Este documento contiene los estatutos de la cooperativa Good Buy. Establece que la cooperativa se constituye para fines educativos entre estudiantes de bachillerato. Detalla la estructura organizativa incluyendo la asamblea general, el consejo rector y sus funciones, y estipula las normas sobre socios, capital social y régimen económico.
Este documento establece los estatutos de una cooperativa llamada Freshcoop. En 3 oraciones:
1) La cooperativa se establece con fines educativos para estudiantes de 4o de la ESO en Orihuela durante el curso 2011-2012, con el objetivo de comprar y vender productos en colaboración con otra cooperativa.
2) Los estatutos describen la estructura de gobierno de la cooperativa, incluyendo la asamblea general, el consejo rector y sus funciones, y el régimen económico.
3) Se
Este documento establece los estatutos de una cooperativa llamada Oripalm Coop. Establece su denominación, domicilio, objetivos y duración. Detalla los derechos y obligaciones de los socios trabajadores. Describe los órganos de gobierno de la cooperativa incluyendo la Asamblea General y el Consejo Rector. Establece disposiciones sobre el régimen económico incluyendo responsabilidad limitada, capital social y aportaciones de los socios.
Este documento presenta los estatutos de la Cooperativa de Crédito de los Profesores Universitarios de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Limitada "COUNIVERSITARIOS LTDA.". Los estatutos describen la razón social, objetivos, actividades, secciones, asociados y sus derechos y deberes. La cooperativa tiene como objetivo principal prestar servicios de crédito a sus asociados y promover el desarrollo económico, social y cultural de la comunidad universitaria.
Este documento habla sobre la felicidad y cómo lograrla. Menciona que una persona feliz decide serlo y tiene objetivos como ser tolerante, honesta, empática, confiada, sociable, positiva y responsable. También identifica herramientas como la valentía, la confianza y el trabajo en equipo que pueden ayudar, así como obstáculos como la atención, la procrastinación, la impulsividad y el miedo que se deben superar. Finalmente, se compromete a ser activo, proactivo, colaborativo y a no rend
Las herramientas para superar obstáculos incluyen la fuerza, la valentía, la comprensión, la esperanza, la confianza, la motivación y un enfoque optimista, mientras que los obstáculos a superar son la distracción, la pereza, el miedo y la falta de esfuerzo y apoyo para el estudio.
El documento enumera una serie de compromisos personales como estudiar más, esforzarse, controlar el mal carácter, ayudar a los demás, confiar en sí mismo y superar todos los obstáculos de la vida.
El documento enumera una serie de compromisos personales como estudiar más, esforzarse, controlar el mal carácter, ayudar a los demás, confiar en sí mismo y superar todos los obstáculos de la vida.
El documento describe una cooperativa de emprendedores que desarrolló 4 talleres (coreografía, canción, digital y pintura) para exponer sus habilidades tras la Semana Santa. Cada socio definió su talento personal para el proyecto. El equipo necesita confianza en la idea, trabajar juntos como equipo diverso, y poner pasión y buen humor para lograr el objetivo.
El equipo decidió desarrollar su idea de negocio tras la Semana Santa. Cada miembro del equipo definió su talento personal y crearon 4 talleres: coreografía, canción, digital y pintura. El documento describe las habilidades del equipo como idea, confianza, equipo, pasión y diversión que les ayudarán a emprender su proyecto.
El documento describe un plan de negocios para una empresa llamada "Emprendedores con Arte" que crea cuadros expresando habilidades emprendedoras. El objetivo es desarrollar el plan de negocios y compartir su aprendizaje emprendedor. El plan describe las fortalezas, oportunidades, recursos, necesidades financieras, cooperaciones, acciones de marketing y beneficios esperados de la empresa.
El documento describe un plan de negocios para una empresa llamada "Emprendedores con Arte" que crea cuadros expresando habilidades emprendedoras. El objetivo es desarrollar el plan de negocios y compartir su aprendizaje emprendedor. El plan describe las fortalezas, oportunidades, recursos, necesidades financieras, cooperaciones, acciones de marketing y beneficios esperados de la empresa.
Este documento presenta un proyecto sobre emprendimiento dirigido a estudiantes. Contiene preguntas para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el éxito, los objetivos, y los empresarios. También incluye videos y actividades sobre la motivación y las características de una persona emprendedora como la iniciativa, creatividad e ilusión. El objetivo final es que los estudiantes diseñen la fiesta de sus sueños aplicando sus habilidades emprendedoras.
Este documento presenta información sobre un proyecto emprendedor. Contiene preguntas para los estudiantes sobre conceptos como el éxito, los objetivos personales y las expectativas sobre el curso. También incluye información sobre empresarios exitosos y la definición de una persona emprendedora. El documento guía a los estudiantes a través de varias actividades orientadas a motivarlos y enseñarles sobre el emprendimiento.
Este documento presenta una introducción a un curso sobre emprendimiento. Se proporcionan preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre sus objetivos y expectativas. Luego, se define qué es una persona emprendedora y se describen algunas de sus características clave, como la iniciativa, creatividad y perseverancia. Finalmente, se pide a los estudiantes que analicen sus propias capacidades emprendedoras y diseñen el plan para una fiesta, como un primer proyecto práctico.
Este documento presenta varios cortometrajes y frases motivacionales. Los cortos tratan sobre temas como seguir los sueños a pesar de las dificultades, no rendirse ante los obstáculos, y esforzarse para alcanzar las metas. Frases clave enfatizan la importancia de creer en uno mismo, mantener la ilusión y la fuerza de voluntad, y continuar luchando para lograr los objetivos. Los valores destacados son la valentía, el coraje, la ilusión, la fuerza de voluntad y la autoestima.
Este documento presenta 8 logotipos propuestos para la Cooperativa 16 sentimientos. Los logotipos incluyen un corazón de agua, un puzle de corazón, una margarita, una paloma, un corazón de papel, un trébol, y un rombo de 16 picos representando a los 16 miembros de la cooperativa. Cada logotipo representa conceptos como el esfuerzo, la unión, el crecimiento gradual y la buena suerte.
Este documento presenta 8 logotipos propuestos para la Cooperativa 16 sentimientos. Los logotipos incluyen un corazón de agua, un puzle de corazón, una margarita, una paloma, un corazón de papel, un trébol, y un rombo de 16 picos representando a los 16 miembros de la cooperativa. Cada logotipo representa conceptos como el esfuerzo, la unión, el crecimiento gradual y la buena suerte.
Este documento explica el sistema de numeración decimal y las operaciones básicas con números naturales. Primero define el sistema de numeración decimal y explica que usa 10 símbolos (0-9) y que el valor de cada cifra depende de su posición. Luego describe las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) con números naturales. Finalmente introduce los conceptos de múltiplos y divisores.
Este documento trata sobre la adolescencia y el desarrollo de la identidad. Explica que la adolescencia es la etapa entre los 12 y 20 años, cuando ocurren grandes cambios físicos y psicológicos. Los adolescentes comienzan a independizarse de sus padres y replantearse su identidad. También habla sobre la familia, los derechos humanos y la lucha por la igualdad de género.
Este documento presenta información sobre la formación de palabras en español. Explica conceptos como lexema, morfema, prefijos, sufijos, familias léxicas y campo semántico. También cubre temas como la sílaba, el acento, los diptongos y la significación de las palabras, incluyendo palabras monosémicas, polisémicas y homónimas. Finalmente, incluye varias actividades para practicar estos conceptos.
Este documento presenta información sobre la formación de palabras en español. Explica conceptos como lexema, morfema, prefijos, sufijos, familias léxicas y campos semánticos. También describe los procedimientos de derivación, composición y acronimia para crear nuevas palabras. Por último, analiza conceptos como monosemia, polisemia, homonimia, sinonimia y antonimia en relación al significado de las palabras. El documento proporciona actividades para practicar estos conceptos.
Este documento presenta varios temas relacionados con la motivación y el emprendimiento. En el primer tema, se propone ver videos de personajes motivadores y realizar actividades en grupos pequeños para analizar los valores y frases inspiradoras. El segundo tema define al emprendedor como alguien capaz de identificar necesidades, crear ideas nuevas y llevar proyectos adelante con pasión y esfuerzo. Se incluyen también actividades para que los estudiantes analicen sus propias capacidades emprendedoras y desarrollen proyectos como
Este documento resume algunas lecciones aprendidas sobre la confianza, el miedo, las habilidades comunicativas, la flexibilidad, el pensamiento crítico, el logro, la concentración y la anticipación. Explica que la confianza, las habilidades comunicativas, la flexibilidad, el pensamiento crítico y la anticipación son importantes para el éxito en el trabajo, mientras que el miedo y la falta de concentración pueden limitar el rendimiento.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
Ejercicio de Contabilidad Segundo A Nocturno I y II Hemisemestre-2.pdf
Estatutos de la Cooperativa Beess
1. Estatutos de la Cooperativa BEES
Capitulo 1:
Denominación y ámbito social de actuación.
Articulo 1. Nombre y razón social.
La cooperativa funcionara bajo el nombre de BEES.
Articulo 2.
Objetivos
.- Formarnos como personas emprendedoras
.- Aprender y aplicar capacidades emprendedoras
.- Participar en el programa EJE
.- Crear una cooperativa comprometida con los
objetivos del milenio
.- Conseguir beneficios económicos
.- Cooperar económicamente con un proyecto social
en TOGO
Articulo 3. Duración de la actividad.
La cooperativa se constituye desde el día 23 de
Octubre de 2009 hasta el 23 de junio de 2010
Capitulo 2:
Domicilio social.
Articulo 4. Domicilio social.
El domicilio social queda establecido en CES Santa
Madre Sacramento de Málaga. Calle Santa María Micaela
11, 29013 Málaga
Capitulo 3: Régimen económico
Articulo 5. Capital social.
El capital de inversión se fija en 280 €. Se divide en
participaciones de 20 € cada una. Cada participación
otorga a cada cooperativista los derechos y deberes que se
exponen en el capítulo 10 y 11.
2. Articulo 6. Distribución de beneficios.
De los beneficios económicos, el 70% se repartirá a
partes iguales entre los socios, salvo en el caso de las
indicaciones establecidas en el artículo 10 y 11. El 30%
restante de los beneficios se dedicará a la compra de un
bien para el proyecto social de las Hermanas Adoratrices
en Togo
Capitulo 4:
Órganos de la sociedad.
Articulo 7. Régimen y organización de la cooperativa.
La cooperativa se organizará en torno a tres
elementos:
Consejo rector: Presidente, vicepresidente, secretario
y dos tesoreros.
Departamentos. Se constituyen los siguientes:
coordinación; marketing y comunicación; contabilidad y
producción.
Departamentos sociales. Se crean tres
departamentos:
El reparto de tareas se hará en disposición de los
departamentos que han sido creados por los socios. Lo que
no implica que cada socio participe de forma activa y
responsable en cada uno de ellos. Las decisiones serán
tomadas de forma conjunta mediante reuniones que serán
recogidas en un libro de actas.
Artículo 7. Funciones del Consejo Rector:
El presidente tendrá las siguientes funciones:
− Representar a la cooperativa BEES en reuniones,
asambleas, cursos, visitas…
- Coordinar todos los departamentos
- Motivar y liderar a los socios en el trabajo
cooperativo.
− Dirigir los debates en las reuniones y asambleas
- Resolver los conflictos que se puedan originar de
forma dialogada
- Tener voto de calidad en caso de empate de votos en
3. la asamblea
- Formar parte del departamento de coordinación
- Cumplir y hacer cumplir las decisiones tomadas en la
Asamblea General
El vicepresidente tendrá las siguientes funciones:
-Colaborar con el presidente en el ejercicio de sus
funciones
- Ocupar las funciones de presidente de la cooperativa
BEES cuando no lo pueda hacer el presidente
El Secretario tendrá las siguientes funciones:
− Redactar las actas de reuniones en el libro de actas de
cada asamblea , leer las mismas, y custodiar el libro de
actas
− Redactar cartas y documentos
- Seguimiento de la correspondencia con la cooperativa
socia, empresas e instituciones
Los tesoreros tendrán las siguientes funciones:
− Llevar el control financiero de la cooperativa en
coordinación con el profesor de formación técnica.
- Informar en las asambleas de los movimientos y
situación contable de la cooperativa
- Ser miembros titulares de la cartilla de ahorros si son
mayores de edad
- Formar parte del departamento de contabilidad
- Controlar ingresos, salidas y todo aquel documento
contable de la cooperativa, en coordinación con el
departamento de contabilidad y el profesor de formación
técnica
− Presentar informes mensuales de los estados
financieros de la cooperativa
4. Capitulo 5:
Libro y contabilidad.
Articulo 8. Las cuentas.
Los informes de las cuentas se presentarán a los
socios cooperativistas cada semana y serán supervisadas
previamente por los coordinadores. Esta información se
comenzará a partir de que la Cooperativa BEES disponga
de tesorería. La información económica de la Cooperativa
será recogida en un libro de cuentas. Los cooperativistas
tendrán total conocimiento de los movimientos económicos
que se produzcan. Cuando un cooperativista, previa
autorización acordada en asamblea y recogida en el libro
de actas, compre algún material para la cooperativa,
deberá presentar factura de la compra, para poder cobrar el
importe de la factura.
Capitulo 6:
Disolución.
Articulo 9. Disolución
La empresa se disolverá con fecha de 23 de junio de
2010
Capítulo 7:
Derechos y deberes de los cooperativistas.
Artículo 10. Derechos
-Recibir un justificante de pago.
- Participar con voz y voto en todas las decisiones que
se tomen.
-Derecho a expresar sus opiniones y a votar.
- Ser elector y elegible para cualquier cargo
- Derecho al reparto igualatorio de los beneficios.
-Derecho a formar parte de un departamento.
-Ser respetado.
-Proponer asambleas extraordinarias con 24 horas de
antelación de forma escrita. En la petición de la asamblea
se especificar el tema a tratar. Si al menos la mitad de los
cooperativistas la aceptan, se realizará.
- Proponer cuantas ideas y actuaciones considere de
5. interés para la cooperativa.
-Formar parte de la cooperativa sin abonar el ingreso,
siempre que cumpla con las demás obligaciones. En este
caso el socio no obtendrá ningún beneficio.
Artículo 11. Deberes de los cooperativistas.
- Respetar las opiniones y decisiones de los
cooperativistas.
- Aceptar y cumplir las decisiones adoptadas en
asamblea
- Aceptar y asumir las responsabilidad del cargo para
el que han sido elegidos
- Trabajar en todas las actividades que se les
encomiende dentro de las capacidades personales de cada
cooperativista.
- Asistir a clase diariamente, con puntualidad, orden y
responsabilidad. En caso de no asistir, será justificada la
falta con un documento público: médico, policía, juzgado,
etc., no siendo válido un justificante de sus padres o
tutores.
-Abonar la cantidad de 20€ del 9 al 13 de Noviembre
de 2009.
- A aplazar el ingreso de 20€ en dos pagos de 10€
cada uno. Del 9 al 13 de Noviembre. El segundo pago se
realizara
como fecha máxima, el día 11 de Diciembre.
- En caso de que la cooperativa BEES resulte con
saldo negativo, los débitos se repartirán a partes iguales
entre los socios, abonando el total de las deudas
contraídas por la cooperativa
-Realizar una asamblea semanal para informar y
tomar decisiones de BEES todos los viernes lectivos
-El departamento de contabilidad deberá informar y
justificar todos los ingresos y gastos a partir del 6 de
Noviembre en la asamblea, anotando todos los apuntes en
el libro de contabilidad.
-Levantar actas en el libro de actas y aprobarlas en
asamblea.
- Firmar el presente documento en cada una de las
páginas que lo componen como muestra de conformidad
6. con todo su articulado.
-Participar en más de un departamento cuando la
asamblea así lo decida.
Sanciones
Artículo 12. Sanciones establecidas
-La asamblea puede expulsar de BEES a un miembro
cuando:
No trabaja.
Interrumpe, molesta, ofende o roba a compañeros.
Por falta de asistencia de dos días al mes sin justificar.
El ingreso de 20€ del socio no se le entregará si se le
expulsa y se quedará en la cooperativa
Otras disposiciones:
Estos estatutos podrán ser modificados de acuerdo con la
asamblea cuando lo decidan la mitad más uno de los
socios.