El documento habla sobre investigación, lluvias de ideas y educación ambiental. Explica que una idea es la representación mental de un objeto, y que una lluvia de ideas es una técnica grupal para generar nuevas ideas de manera creativa e innovadora. También define la investigación como un proceso sistemático para responder preguntas y aumentar el conocimiento. Finalmente, define la educación ambiental como un proceso dinámico para desarrollar conciencia sobre problemas ambientales y promover una relación armónica entre el medio ambiente y las personas.