El documento describe la Rueda del Aprendizaje de Kolb, la cual propone que existen cuatro estilos de aprendizaje basados en cuatro fases del proceso de aprendizaje: activo, reflexivo, teórico y pragmático. Dependiendo de la fase en la que prefieran trabajar, los estudiantes pueden clasificarse como divergentes, convergentes, asimiladores o acomodadores.