ESTO ES LA DISCIPLINA Y EL RESPETO
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El documento habla sobre la disciplina y su importancia para lograr el éxito. Define la disciplina como un conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden entre los miembros de un grupo. Explica que un gran trabajo requiere gran responsabilidad y disciplina. Finalmente, concluye que si todos tuvieran disciplina y respeto, el mundo sería más pacífico.
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Disciplina y respeto
El documento describe la disciplina y cómo lleva al éxito y responsabilidad. Explica que la disciplina implica un conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y que trabajar con disciplina conlleva una gran responsabilidad. También menciona que la disciplina y el respeto hacen que las personas sean más pacíficas.
Francisco daniel enriquez lopez
El documento habla sobre la disciplina escolar. Define la disciplina escolar como la regulación de los niños y el mantenimiento del orden a través de reglas en las escuelas. Estas reglas pueden definir expectativas sobre la ropa, horarios, comportamiento, tareas y ética de trabajo. La disciplina escolar también involucra las consecuencias por violar las reglas de la escuela y los valores que los estudiantes aprenden en casa como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad.
docente
La disciplina se refiere a un conjunto de reglas de comportamiento que mantienen el orden y la subordinación. Existen varios tipos de disciplina como la militar, escolar, profesional y autodisciplina. En el ámbito escolar, la disciplina garantiza la continuidad de la enseñanza a través de métodos pedagógicos y evaluaciones claras, así como un reglamento que indica las expectativas de comportamiento de los estudiantes.
Consideraciones modelo sistémico
Este documento ofrece consideraciones para la intervención de trabajo social con enfoque sistémico. Resume los principios clave del enfoque sistémico y proporciona orientaciones para la primera entrevista con familias, incluyendo recopilar información de todos los miembros, explorar la estructura y dinámicas familiares, y establecer un contrato de cambios deseados.
8 modelo-sistemico-familiar-
Este documento resume los principales conceptos del modelo sistémico familiar. Explica que la familia puede verse como un sistema dinámico regido por reglas de interacción. Describe los diferentes subsistemas (conyugal, parental, fraternal), la importancia de los límites, y los tipos de comunicación y mitos que existen en las familias. El objetivo es estudiar la familia de manera holística para comprender mejor los problemas y encontrar soluciones efectivas.
Familia sistémica
La teoría general de sistemas se aplica a la familia para conceptualizarla como un sistema dinámico. La familia es vista como una red de comunicaciones entre sus miembros, donde cada uno influye y es afectado por el sistema. Además, la familia interactúa con su entorno y está en continua transformación debido a los cambios en las interacciones entre sus miembros.
Sistema familiar
Este documento presenta conceptos clave sobre el sistema familiar desde una perspectiva sistémica. Define a la familia como un sistema abierto y dinámico compuesto por elementos humanos que interactúan de acuerdo a normas propias. Explica que la familia cumple funciones internas como la protección psicosocial de sus miembros, y externas como la acomodación a la sociedad y garantizar su continuidad. También describe conceptos como alianzas, coaliciones, subsistemas y suprasistemas, y los tipos de límites que pueden existir entre los
Teoria general de los sistemas
El documento habla sobre la teoría de los sistemas y la familia. Menciona conceptos como el contextualismo, organicismo, psicología de la Gestalt y homeostasis. Define los conceptos sistémicos de sistemas y subsistemas, retroalimentación, homeostasis, calibración, equifinalidad y estabilidad/ruptura de un sistema. También analiza etapas como la adaptación a la escuela y el posible fracaso escolar.
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Limites
1. Los límites familiares deben estar claramente definidos para permitir el desarrollo de cada subsistema y miembro sin interferencias indebidas. 2. Una familia funcional tiene límites claros entre subsistemas y miembros que permiten roles, jerarquías y comunicación efectivos. 3. Los conflictos son normales, pero una familia funcional los maneja de manera constructiva.
Modelo Circumplejo
Este documento describe el Modelo de Olson, un modelo sistémico desarrollado en 1979 por David H. Olson para diagnosticar familias. El modelo evalúa dos dimensiones principales - cohesión y adaptabilidad - para clasificar a las familias en 16 tipos. La cohesión se refiere a los lazos emocionales entre miembros, mientras que la adaptabilidad se refiere a la habilidad de cambiar estructuras y roles. El modelo también considera la comunicación como facilitadora del movimiento dentro de las otras dos dimensiones.
cuáles son los presupuestos teóricos del modelo sistémico
El documento describe el modelo sistémico aplicado al campo educativo, el cual contempla la conexión entre individuos y contexto. Se considera al sistema educativo como un campo abierto compuesto de elementos humanos interrelacionados. Cada subsistema experimenta relaciones de estabilidad y cambio que pueden ser funcionales o disfuncionales. El éxito de un sistema depende de cómo maneje estas fuerzas de protección y crecimiento.
Psicoterapia familiar
Este documento presenta los principales conceptos de la teoría sistémica. Explica que un sistema es un conjunto de objetos y relaciones entre ellos, y que la teoría general de sistemas considera todos los objetos de conocimiento como sistemas. Describe los tipos de sistemas abiertos y cerrados, y conceptos clave como entrada/salida, retroalimentación, homeostasis, límites y cambio. Finalmente, introduce conceptos de la cibernética como la información y el doble vínculo.
Disponibilidad corporal
Este documento describe las funciones psicomotoras y la disponibilidad corporal. Explica que la asimilación es adaptarse perfectamente a una situación, mientras que la acomodación requiere reorganizar o reinventar los esquemas. También cubre la validación, eficacización, motricidad tónica, motricidad fásica y cómo el lenguaje proporciona una experiencia de unidad de acción y ancla en situaciones pasadas.
La Familia como sistema
La familia puede considerarse como un sistema dinámico compuesto por subsistemas como el conyugal y filial. El objetivo de la familia es la reproducción y proporcionar seguridad a sus miembros. La comunicación y reglas establecen los comportamientos dentro de la familia. La familia es un sistema abierto que interactúa con el medio y provee una identidad social a sus miembros.
FAMILIA
El documento define a la familia como un sistema abierto en constante interacción con su entorno. Como tal, la familia se caracteriza por propiedades como la totalidad, la equifinalidad y la homeostasis. Sus subsistemas (padre-madre, padres-hijos) interactúan de forma circular a través de la retroalimentación. El equilibrio familiar puede romperse por factores internos como enfermedades o crisis matrimoniales, o externos como problemas económicos o sociales.
V. La familia como sistema
El documento describe la familia como un sistema dinámico que está en constante interacción y transformación. Se compone de varios subsistemas como el conyugal y filial. La familia se autogobierna mediante reglas establecidas y se adapta a cambios internos y externos para mantener el equilibrio. Además, la familia interactúa con otros sistemas sociales y está influenciada por factores culturales.
Honor, disciplina y lealtad
Este documento resume tres valores fundamentales: honor, disciplina y lealtad. Define el honor como cumplir con las normas morales y sociales de manera justa. Define la disciplina como seguir reglas de comportamiento para mantener el orden. Define la lealtad como fidelidad a principios, compromisos y personas. Indica que estos valores se necesitan mutuamente para formar una buena persona.
Deontologia principios eticos
El documento presenta un mapa conceptual sobre la deontología. Define la deontología como los principios éticos que norman la conducta a través de reglas asociadas a la conciencia, como el respeto, la ayuda, la tolerancia y la responsabilidad hacia uno mismo y los demás. Clasifica las normas éticas de una empresa según la diversidad de personas a las que afectan, incluyendo operarios, personal administrativo, supervisores y directivos.
Teoria general de sistemas
Este documento describe la teoría general de sistemas y cómo se aplica al sistema familiar. Explica que un sistema se define por la interacción entre sus partes y cómo funcionan como un todo. El pensamiento sistémico implica entender las relaciones entre los eventos para comprender mejor las situaciones. El sistema familiar es más que la suma de sus miembros individuales, por lo que cuando una parte del sistema familiar falla, afecta a todo el sistema.
Equifinalidad
Equifinalidad
Explica el hecho de que un mismo efecto puede deberse a diversas causas debidas a que los cambios que se originan en un sistema están determinados e mayor medida por las características de la declaración entre sus diversos componentes, que por la naturaleza inicial de los mismos
Mapas mentales de enfoques
El documento describe diferentes enfoques sistémicos. Explica que un sistema se compone de elementos en interacción dinámica con un objetivo común. Los sistemas pueden ser abiertos, con intercambio constante con el medio ambiente, o cerrados, con poco intercambio. También describe el enfoque bio-psico-social, que postula que factores biológicos, psicológicos y sociales influyen en el comportamiento humano. Finalmente, resume el enfoque psicodinámico, el cual se basa en los enfo
1.2 estructura familiar
El documento resume los conceptos clave de la estructura y dinámica familiar desde una perspectiva sistémica. Explica que la estructura familiar describe las relaciones entre los miembros y cómo interactúan basados en demandas funcionales. También cubre los conceptos de regulación a través de límites y reglas familiares, así como la importancia de la comunicación y capacidad de adaptación para el funcionamiento del sistema familiar.
Clase 6 de septiembre la familia como sistema
Este documento describe la familia desde perspectivas estructural y sistémica. Define a la familia como la institución social fundamental compuesta por personas vinculadas por nacimiento o elección. Explora las funciones de la familia, tipologías familiares según su composición, y conceptos clave como subsistemas, límites y reglas desde un enfoque de análisis estructural. Finalmente, propone entender a la familia como un sistema definido por las interacciones recurrentes entre sus miembros.
Familia y modelo sistémico
El documento describe los subsistemas familiares y dos tipos de familias. Los subsistemas familiares incluyen el subsistema parental formado por la pareja y el subsistema fraternal formado por los hermanos. Las familias pueden ser aglutinadas, con falta de autonomía entre los miembros y dificultad para diferenciar los subsistemas, o desligadas, donde los miembros funcionan de forma autónoma y les falta un sentido de pertenencia.
SUB SISTEMAS GRUPALES
El documento describe los conceptos de sistemas internos y externos en grupos humanos. Explica que el sistema interno surge del externo y reacciona sobre este a través de procesos de reestructuración y realimentación constantes. También destaca que cuanto mayor sea la interacción entre los miembros de un grupo, más fuertes serán sus sentimientos mutuos y similitudes en actividades.
Clase 2 2012 teoria de sistemas
La teoría de sistemas define a la familia como un sistema abierto y activo compuesto por subsistemas en interacción dinámica. La familia está influenciada por factores externos y se compone de subsistemas como el conyugal, parental y fraternal. Los límites entre subsistemas deben ser permeables para permitir la comunicación, pero también limitantes para evitar interferencias. Un buen funcionamiento familiar requiere jerarquías compartidas y límites claros entre subsistemas.
La teoría estructural del funcionamiento familiar 1
Este documento presenta varios modelos teóricos sobre el funcionamiento familiar. Explica que el modelo estructural se enfoca en las reglas interaccionales y fronteras entre subsistemas familiares. También describe el modelo circular, que analiza las dimensiones de cohesión y adaptabilidad. Finalmente, introduce conceptos como factores de riesgo, factores protectores y modelos de estrés y afrontamiento familiar.
Disciplina y autoridad
Este documento trata sobre la disciplina y la autoridad en la crianza de los hijos. Explora conceptos como la autoridad, la disciplina y diferentes estilos disciplinarios como el amaestramiento, la sobreprotección y la asertividad. También presenta una matriz de estilos disciplinarios y discute elementos del amor activo como el cuidado, la responsabilidad, el respeto y el conocimiento. El objetivo final de la crianza, según el documento, es que los hijos sean capaces de tomar sus propias decisiones y vivir constructivamente de manera independiente.
La disciplina.pptx
Este documento trata sobre la disciplina. Define la disciplina como la manera ordenada y sistemática de hacer las cosas siguiendo reglas y normas. Incluye una introducción sobre la importancia de la disciplina para el desarrollo de los niños. También contiene una conclusión donde señala que la disciplina es esencial para crear un ambiente de aprendizaje efectivo en la escuela.
Disciplina y respeto
El documento define la disciplina como el conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un grupo. También define el respeto como la consideración y sumisión con la que se trata a una persona o cosa debido a sus cualidades o circunstancias, llevando a acatar lo que dice y no causar ofensa.
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Disciplina
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ESTO ES LA DISCIPLINA Y EL RESPETO
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- 2. Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad
- 3. Sabias que la disciplina es buena para alcanzar el éxito Por que un gran trabajo conlleva una gran responsabilidad o de otra forma disciplina
- 4. Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio.
- 5. Aquí vienes una serie de imágenes
- 8. la disciplina y el respeto conllevan Gran responsabilidad ya que si todo el mundo tuviera estas características todas las personas fueran mas pacificas y el mundo fuera mejor.