Disciplina y respeto
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•4 vistas
El documento define la disciplina como el conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un grupo. También define el respeto como la consideración y sumisión con la que se trata a una persona o cosa debido a sus cualidades o circunstancias, llevando a acatar lo que dice y no causar ofensa.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Disciplina y respeto
El documento define la disciplina como el conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un grupo. También define el respeto como la consideración y sumisión con la que se trata a una persona o cosa por sus cualidades o circunstancias, llevando a acatar lo que dice o establece y evitar ofensas o perjuicios.
Limites
1. Los límites familiares deben estar claramente definidos para permitir el desarrollo de cada subsistema y miembro sin interferencias indebidas. 2. Una familia funcional tiene límites claros entre subsistemas y miembros que permiten roles, jerarquías y comunicación efectivos. 3. Los conflictos son normales, pero una familia funcional los maneja de manera constructiva.
8 modelo-sistemico-familiar-
Este documento resume los principales conceptos del modelo sistémico familiar. Explica que la familia puede verse como un sistema dinámico regido por reglas de interacción. Describe los diferentes subsistemas (conyugal, parental, fraternal), la importancia de los límites, y los tipos de comunicación y mitos que existen en las familias. El objetivo es estudiar la familia de manera holística para comprender mejor los problemas y encontrar soluciones efectivas.
Consideraciones modelo sistémico
Este documento ofrece consideraciones para la intervención de trabajo social con enfoque sistémico. Resume los principios clave del enfoque sistémico y proporciona orientaciones para la primera entrevista con familias, incluyendo recopilar información de todos los miembros, explorar la estructura y dinámicas familiares, y establecer un contrato de cambios deseados.
G2daniel Alvarez
El documento describe la familia como un sistema social abierto que ha evolucionado a través de la historia y continúa siendo uno de los ámbitos más determinantes en el desarrollo humano. Define a la familia como un grupo de personas relacionadas por sangre, adopción o matrimonio que interactúan entre sí y con su entorno a través de roles, subsistemas y funciones. También describe los diferentes tipos de familias, el ciclo vital familiar y cómo la enfermedad puede afectar la dinámica familiar.
La familia
Este documento describe la familia desde una perspectiva sistémica. Define a la familia como un grupo social básico que satisface las necesidades de sus miembros a través de subsistemas que interactúan. Explica que una familia funcional tiene límites claros, comunicación abierta y afecto entre sus miembros, mientras que una disfuncional puede ser rígida o incapaz de resolver conflictos. Además, identifica diferentes tipos y etapas del ciclo vital de la familia.
Equifinalidad
Equifinalidad
Explica el hecho de que un mismo efecto puede deberse a diversas causas debidas a que los cambios que se originan en un sistema están determinados e mayor medida por las características de la declaración entre sus diversos componentes, que por la naturaleza inicial de los mismos
Clase 2 2012 teoria de sistemas
La teoría de sistemas define a la familia como un sistema abierto y activo compuesto por subsistemas en interacción dinámica. La familia está influenciada por factores externos y se compone de subsistemas como el conyugal, parental y fraternal. Los límites entre subsistemas deben ser permeables para permitir la comunicación, pero también limitantes para evitar interferencias. Un buen funcionamiento familiar requiere jerarquías compartidas y límites claros entre subsistemas.
Recomendados
Disciplina y respeto
El documento define la disciplina como el conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un grupo. También define el respeto como la consideración y sumisión con la que se trata a una persona o cosa por sus cualidades o circunstancias, llevando a acatar lo que dice o establece y evitar ofensas o perjuicios.
Limites
1. Los límites familiares deben estar claramente definidos para permitir el desarrollo de cada subsistema y miembro sin interferencias indebidas. 2. Una familia funcional tiene límites claros entre subsistemas y miembros que permiten roles, jerarquías y comunicación efectivos. 3. Los conflictos son normales, pero una familia funcional los maneja de manera constructiva.
8 modelo-sistemico-familiar-
Este documento resume los principales conceptos del modelo sistémico familiar. Explica que la familia puede verse como un sistema dinámico regido por reglas de interacción. Describe los diferentes subsistemas (conyugal, parental, fraternal), la importancia de los límites, y los tipos de comunicación y mitos que existen en las familias. El objetivo es estudiar la familia de manera holística para comprender mejor los problemas y encontrar soluciones efectivas.
Consideraciones modelo sistémico
Este documento ofrece consideraciones para la intervención de trabajo social con enfoque sistémico. Resume los principios clave del enfoque sistémico y proporciona orientaciones para la primera entrevista con familias, incluyendo recopilar información de todos los miembros, explorar la estructura y dinámicas familiares, y establecer un contrato de cambios deseados.
G2daniel Alvarez
El documento describe la familia como un sistema social abierto que ha evolucionado a través de la historia y continúa siendo uno de los ámbitos más determinantes en el desarrollo humano. Define a la familia como un grupo de personas relacionadas por sangre, adopción o matrimonio que interactúan entre sí y con su entorno a través de roles, subsistemas y funciones. También describe los diferentes tipos de familias, el ciclo vital familiar y cómo la enfermedad puede afectar la dinámica familiar.
La familia
Este documento describe la familia desde una perspectiva sistémica. Define a la familia como un grupo social básico que satisface las necesidades de sus miembros a través de subsistemas que interactúan. Explica que una familia funcional tiene límites claros, comunicación abierta y afecto entre sus miembros, mientras que una disfuncional puede ser rígida o incapaz de resolver conflictos. Además, identifica diferentes tipos y etapas del ciclo vital de la familia.
Equifinalidad
Equifinalidad
Explica el hecho de que un mismo efecto puede deberse a diversas causas debidas a que los cambios que se originan en un sistema están determinados e mayor medida por las características de la declaración entre sus diversos componentes, que por la naturaleza inicial de los mismos
Clase 2 2012 teoria de sistemas
La teoría de sistemas define a la familia como un sistema abierto y activo compuesto por subsistemas en interacción dinámica. La familia está influenciada por factores externos y se compone de subsistemas como el conyugal, parental y fraternal. Los límites entre subsistemas deben ser permeables para permitir la comunicación, pero también limitantes para evitar interferencias. Un buen funcionamiento familiar requiere jerarquías compartidas y límites claros entre subsistemas.
Familia y modelo sistémico
El documento describe los subsistemas familiares y dos tipos de familias. Los subsistemas familiares incluyen el subsistema parental formado por la pareja y el subsistema fraternal formado por los hermanos. Las familias pueden ser aglutinadas, con falta de autonomía entre los miembros y dificultad para diferenciar los subsistemas, o desligadas, donde los miembros funcionan de forma autónoma y les falta un sentido de pertenencia.
Enfoque sistémico para los estudios de la familia Cuestionario (la familia)
El documento presenta el enfoque sistémico para estudiar a la familia. Explica que la familia es un sistema abierto, auto-organizado e interdependiente. Describe los subsistemas familiares como la pareja y la constelación fraterna. También define las características de un sistema como ser un conjunto estructurado de personas en interacción que se orienta a metas y se adapta al cambio.
Teorias de la evaluación familiar okk
Este documento presenta las teorías de la evaluación familiar según Hartman y Laird. Propone que la familia debe evaluarse como un sistema abierto y adaptativo considerando cinco elementos: el sistema familiar intergeneracional, las estructuras del sistema actual, las fuerzas para la estabilidad y el cambio, el poder en las familias, y los procesos de comunicación. También presenta líneas generales para la evaluación familiar que incluyen evaluar la familia en su contexto ecológico e intergeneracional.
Clase 6 de septiembre la familia como sistema
Este documento describe la familia desde perspectivas estructural y sistémica. Define a la familia como la institución social fundamental compuesta por personas vinculadas por nacimiento o elección. Explora las funciones de la familia, tipologías familiares según su composición, y conceptos clave como subsistemas, límites y reglas desde un enfoque de análisis estructural. Finalmente, propone entender a la familia como un sistema definido por las interacciones recurrentes entre sus miembros.
Teorias de funcionalidad familiar
El documento describe los conceptos fundamentales de la terapia sistémica familiar, incluyendo la estructura, dinámicas y patologías familiares. Explica que la familia es el núcleo de la sociedad y analizar su funcionamiento requiere entender su estructura, procesos internos y externos, y paradigmas. Describe los conceptos de límites, roles, jerarquías, alianzas y coaliciones y cómo las patologías en estos sistemas afectan la funcionalidad familiar.
Sesión 17 estructura familiar minuchin.
El documento describe la teoría de la estructura familiar de Salvador Minuchin. Minuchin explica que cuando una familia experimenta un desequilibrio o desviación de su nivel de tolerancia normal, surge un síntoma. El síntoma actúa como un mecanismo regulador. El reto del terapeuta es identificar los patrones de comportamiento en la familia que llevaron al síntoma. El diagnóstico estructural implica observar alianzas, jerarquías y otras interacciones para conectar el problema familiar con el síntoma y establecer
Modelo Circumplejo
Este documento describe el Modelo de Olson, un modelo sistémico desarrollado en 1979 por David H. Olson para diagnosticar familias. El modelo evalúa dos dimensiones principales - cohesión y adaptabilidad - para clasificar a las familias en 16 tipos. La cohesión se refiere a los lazos emocionales entre miembros, mientras que la adaptabilidad se refiere a la habilidad de cambiar estructuras y roles. El modelo también considera la comunicación como facilitadora del movimiento dentro de las otras dos dimensiones.
La teoría estructural del funcionamiento familiar 1
Este documento presenta varios modelos teóricos sobre el funcionamiento familiar. Explica que el modelo estructural se enfoca en las reglas interaccionales y fronteras entre subsistemas familiares. También describe el modelo circular, que analiza las dimensiones de cohesión y adaptabilidad. Finalmente, introduce conceptos como factores de riesgo, factores protectores y modelos de estrés y afrontamiento familiar.
Uta. modelo estructural
Este documento describe el modelo de intervención estructural desarrollado por Salvador Minuchin, un psicoterapeuta judío-argentino. El modelo se centra en la estructura y dinámica de la familia. Minuchin creía que los sistemas humanos como las familias tienen una estructura que determina su funcionamiento. La intervención estructural busca reestructurar las fronteras familiares para mejorar la capacidad de la familia para adaptarse. El proceso de intervención incluye varias fases como establecer la relación, realizar un diagnó
V. La familia como sistema
El documento describe la familia como un sistema dinámico que está en constante interacción y transformación. Se compone de varios subsistemas como el conyugal y filial. La familia se autogobierna mediante reglas establecidas y se adapta a cambios internos y externos para mantener el equilibrio. Además, la familia interactúa con otros sistemas sociales y está influenciada por factores culturales.
Clase # 4.2 mapa conceptual
Este documento resume las ideas de B.F. Skinner sobre la conducta gobernada por reglas. Skinner argumenta que las reglas son estímulos discriminativos que especifican las contingencias de conducta-consecuencia y funcionan como antecedentes para la conducta operante. También explica que la contingencia es la relación temporal entre un estímulo, una respuesta y un reforzamiento, y que esta relación depende de otras personas.
Sistema de familia
La familia se define como un sistema compuesto por subsistemas como el conyugal, parental y fraterno, que interactúan dinámicamente para cumplir objetivos como la crianza de los hijos y su socialización. Dentro de la familia existen reglas, límites y roles que mantienen el orden y la estabilidad del sistema. Sin embargo, cuando estos elementos se ven afectados, puede generar disfunciones que afectan el desarrollo y bienestar de sus miembros.
FAMILIA
El documento define a la familia como un sistema abierto en constante interacción con su entorno. Como tal, la familia se caracteriza por propiedades como la totalidad, la equifinalidad y la homeostasis. Sus subsistemas (padre-madre, padres-hijos) interactúan de forma circular a través de la retroalimentación. El equilibrio familiar puede romperse por factores internos como enfermedades o crisis matrimoniales, o externos como problemas económicos o sociales.
Conceptualización de la familia desde el modelo sistémico
Este documento proporciona consideraciones para la intervención de trabajo social con enfoque sistémico. Resume los conceptos clave del modelo sistémico de familia y ofrece orientaciones para la primera entrevista con la familia, incluyendo técnicas como genogramas e historias de vida para comprender la estructura y dinámica familiar. El objetivo es empoderar a la familia para definir y abordar colaborativamente los problemas identificados.
1.2 estructura familiar
El documento resume los conceptos clave de la estructura y dinámica familiar desde una perspectiva sistémica. Explica que la estructura familiar describe las relaciones entre los miembros y cómo interactúan basados en demandas funcionales. También cubre los conceptos de regulación a través de límites y reglas familiares, así como la importancia de la comunicación y capacidad de adaptación para el funcionamiento del sistema familiar.
Psicología social de la familia modelo sistémico de intervención
Este documento describe el enfoque sistémico para abordar familias multiproblemáticas. Explica que desde este enfoque, la familia se entiende como un sistema de relaciones e interacciones. También describe las etapas de la terapia familiar, incluyendo la evaluación inicial, establecimiento de objetivos y técnicas, y finalización del proceso terapéutico.
Disciplina y Respeto
El documento discute la importancia de la disciplina y el respeto en las relaciones humanas. Explica que la disciplina refuerza la conducta profesional mientras que el respeto refuerza la amabilidad. Sin embargo, la disciplina o el respeto por sí solos pueden tener efectos negativos, por lo que es necesario un equilibrio entre ambos para promover relaciones humanas positivas.
Valores Humanos
El documento presenta la importancia de valores como la responsabilidad, puntualidad, solidaridad, respeto y disciplina. Define cada valor y explica brevemente cómo practicarlos lleva a ser una persona con valores. La responsabilidad se refiere a responder por nuestras acciones y compromisos. La solidaridad significa ayudar a otros que lo necesitan dándoles cosas que no necesitamos. El respeto implica tratar a las personas y cosas con consideración sin causar daño.
ESTO ES LA DISCIPLINA Y EL RESPETO
El documento habla sobre la disciplina y su importancia para lograr el éxito. Define la disciplina como un conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden entre los miembros de un grupo. Explica que un gran trabajo requiere gran responsabilidad y disciplina. Finalmente, concluye que si todos tuvieran disciplina y respeto, el mundo sería más pacífico.
Honor, disciplina y lealtad
Este documento resume tres valores fundamentales: honor, disciplina y lealtad. Define el honor como cumplir con las normas morales y sociales de manera justa. Define la disciplina como seguir reglas de comportamiento para mantener el orden. Define la lealtad como fidelidad a principios, compromisos y personas. Indica que estos valores se necesitan mutuamente para formar una buena persona.
Etica profesional y conflictos 2 power
El documento describe la función de la ética profesional y algunos problemas éticos comunes. La ética profesional se refiere a las normas morales que rigen el comportamiento de un individuo en su profesión, como la competencia, el servicio al cliente y la responsabilidad social. Algunos problemas éticos comunes incluyen el abuso de poder, los conflictos de intereses, el nepotismo y la falta de dedicación. La ética profesional busca establecer pautas para que los profesionales desempeñen sus funciones de manera íntegra.
La disciplina
El documento habla sobre la disciplina en la familia. Explica que la disciplina implica establecer límites y códigos de comportamiento para tener una vida familiar agradable y que los hijos se comporten adecuadamente. También define la disciplina como la coordinación de actitudes para instruir más rápido o seguir un código de conducta, ya sea de forma forzosa a través de sanciones o voluntaria a través de la autodisciplina. Finalmente, resume que la disciplina se refiere a los métodos para formar el carácter de una persona y ense
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Familia y modelo sistémico
El documento describe los subsistemas familiares y dos tipos de familias. Los subsistemas familiares incluyen el subsistema parental formado por la pareja y el subsistema fraternal formado por los hermanos. Las familias pueden ser aglutinadas, con falta de autonomía entre los miembros y dificultad para diferenciar los subsistemas, o desligadas, donde los miembros funcionan de forma autónoma y les falta un sentido de pertenencia.
Enfoque sistémico para los estudios de la familia Cuestionario (la familia)
El documento presenta el enfoque sistémico para estudiar a la familia. Explica que la familia es un sistema abierto, auto-organizado e interdependiente. Describe los subsistemas familiares como la pareja y la constelación fraterna. También define las características de un sistema como ser un conjunto estructurado de personas en interacción que se orienta a metas y se adapta al cambio.
Teorias de la evaluación familiar okk
Este documento presenta las teorías de la evaluación familiar según Hartman y Laird. Propone que la familia debe evaluarse como un sistema abierto y adaptativo considerando cinco elementos: el sistema familiar intergeneracional, las estructuras del sistema actual, las fuerzas para la estabilidad y el cambio, el poder en las familias, y los procesos de comunicación. También presenta líneas generales para la evaluación familiar que incluyen evaluar la familia en su contexto ecológico e intergeneracional.
Clase 6 de septiembre la familia como sistema
Este documento describe la familia desde perspectivas estructural y sistémica. Define a la familia como la institución social fundamental compuesta por personas vinculadas por nacimiento o elección. Explora las funciones de la familia, tipologías familiares según su composición, y conceptos clave como subsistemas, límites y reglas desde un enfoque de análisis estructural. Finalmente, propone entender a la familia como un sistema definido por las interacciones recurrentes entre sus miembros.
Teorias de funcionalidad familiar
El documento describe los conceptos fundamentales de la terapia sistémica familiar, incluyendo la estructura, dinámicas y patologías familiares. Explica que la familia es el núcleo de la sociedad y analizar su funcionamiento requiere entender su estructura, procesos internos y externos, y paradigmas. Describe los conceptos de límites, roles, jerarquías, alianzas y coaliciones y cómo las patologías en estos sistemas afectan la funcionalidad familiar.
Sesión 17 estructura familiar minuchin.
El documento describe la teoría de la estructura familiar de Salvador Minuchin. Minuchin explica que cuando una familia experimenta un desequilibrio o desviación de su nivel de tolerancia normal, surge un síntoma. El síntoma actúa como un mecanismo regulador. El reto del terapeuta es identificar los patrones de comportamiento en la familia que llevaron al síntoma. El diagnóstico estructural implica observar alianzas, jerarquías y otras interacciones para conectar el problema familiar con el síntoma y establecer
Modelo Circumplejo
Este documento describe el Modelo de Olson, un modelo sistémico desarrollado en 1979 por David H. Olson para diagnosticar familias. El modelo evalúa dos dimensiones principales - cohesión y adaptabilidad - para clasificar a las familias en 16 tipos. La cohesión se refiere a los lazos emocionales entre miembros, mientras que la adaptabilidad se refiere a la habilidad de cambiar estructuras y roles. El modelo también considera la comunicación como facilitadora del movimiento dentro de las otras dos dimensiones.
La teoría estructural del funcionamiento familiar 1
Este documento presenta varios modelos teóricos sobre el funcionamiento familiar. Explica que el modelo estructural se enfoca en las reglas interaccionales y fronteras entre subsistemas familiares. También describe el modelo circular, que analiza las dimensiones de cohesión y adaptabilidad. Finalmente, introduce conceptos como factores de riesgo, factores protectores y modelos de estrés y afrontamiento familiar.
Uta. modelo estructural
Este documento describe el modelo de intervención estructural desarrollado por Salvador Minuchin, un psicoterapeuta judío-argentino. El modelo se centra en la estructura y dinámica de la familia. Minuchin creía que los sistemas humanos como las familias tienen una estructura que determina su funcionamiento. La intervención estructural busca reestructurar las fronteras familiares para mejorar la capacidad de la familia para adaptarse. El proceso de intervención incluye varias fases como establecer la relación, realizar un diagnó
V. La familia como sistema
El documento describe la familia como un sistema dinámico que está en constante interacción y transformación. Se compone de varios subsistemas como el conyugal y filial. La familia se autogobierna mediante reglas establecidas y se adapta a cambios internos y externos para mantener el equilibrio. Además, la familia interactúa con otros sistemas sociales y está influenciada por factores culturales.
Clase # 4.2 mapa conceptual
Este documento resume las ideas de B.F. Skinner sobre la conducta gobernada por reglas. Skinner argumenta que las reglas son estímulos discriminativos que especifican las contingencias de conducta-consecuencia y funcionan como antecedentes para la conducta operante. También explica que la contingencia es la relación temporal entre un estímulo, una respuesta y un reforzamiento, y que esta relación depende de otras personas.
Sistema de familia
La familia se define como un sistema compuesto por subsistemas como el conyugal, parental y fraterno, que interactúan dinámicamente para cumplir objetivos como la crianza de los hijos y su socialización. Dentro de la familia existen reglas, límites y roles que mantienen el orden y la estabilidad del sistema. Sin embargo, cuando estos elementos se ven afectados, puede generar disfunciones que afectan el desarrollo y bienestar de sus miembros.
FAMILIA
El documento define a la familia como un sistema abierto en constante interacción con su entorno. Como tal, la familia se caracteriza por propiedades como la totalidad, la equifinalidad y la homeostasis. Sus subsistemas (padre-madre, padres-hijos) interactúan de forma circular a través de la retroalimentación. El equilibrio familiar puede romperse por factores internos como enfermedades o crisis matrimoniales, o externos como problemas económicos o sociales.
Conceptualización de la familia desde el modelo sistémico
Este documento proporciona consideraciones para la intervención de trabajo social con enfoque sistémico. Resume los conceptos clave del modelo sistémico de familia y ofrece orientaciones para la primera entrevista con la familia, incluyendo técnicas como genogramas e historias de vida para comprender la estructura y dinámica familiar. El objetivo es empoderar a la familia para definir y abordar colaborativamente los problemas identificados.
1.2 estructura familiar
El documento resume los conceptos clave de la estructura y dinámica familiar desde una perspectiva sistémica. Explica que la estructura familiar describe las relaciones entre los miembros y cómo interactúan basados en demandas funcionales. También cubre los conceptos de regulación a través de límites y reglas familiares, así como la importancia de la comunicación y capacidad de adaptación para el funcionamiento del sistema familiar.
Psicología social de la familia modelo sistémico de intervención
Este documento describe el enfoque sistémico para abordar familias multiproblemáticas. Explica que desde este enfoque, la familia se entiende como un sistema de relaciones e interacciones. También describe las etapas de la terapia familiar, incluyendo la evaluación inicial, establecimiento de objetivos y técnicas, y finalización del proceso terapéutico.
La actualidad más candente (16)
Enfoque sistémico para los estudios de la familia Cuestionario (la familia)
Enfoque sistémico para los estudios de la familia Cuestionario (la familia)
La teoría estructural del funcionamiento familiar 1
La teoría estructural del funcionamiento familiar 1
Conceptualización de la familia desde el modelo sistémico
Conceptualización de la familia desde el modelo sistémico
Psicología social de la familia modelo sistémico de intervención
Psicología social de la familia modelo sistémico de intervención
Similar a Disciplina y respeto
Disciplina y Respeto
El documento discute la importancia de la disciplina y el respeto en las relaciones humanas. Explica que la disciplina refuerza la conducta profesional mientras que el respeto refuerza la amabilidad. Sin embargo, la disciplina o el respeto por sí solos pueden tener efectos negativos, por lo que es necesario un equilibrio entre ambos para promover relaciones humanas positivas.
Valores Humanos
El documento presenta la importancia de valores como la responsabilidad, puntualidad, solidaridad, respeto y disciplina. Define cada valor y explica brevemente cómo practicarlos lleva a ser una persona con valores. La responsabilidad se refiere a responder por nuestras acciones y compromisos. La solidaridad significa ayudar a otros que lo necesitan dándoles cosas que no necesitamos. El respeto implica tratar a las personas y cosas con consideración sin causar daño.
ESTO ES LA DISCIPLINA Y EL RESPETO
El documento habla sobre la disciplina y su importancia para lograr el éxito. Define la disciplina como un conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden entre los miembros de un grupo. Explica que un gran trabajo requiere gran responsabilidad y disciplina. Finalmente, concluye que si todos tuvieran disciplina y respeto, el mundo sería más pacífico.
Honor, disciplina y lealtad
Este documento resume tres valores fundamentales: honor, disciplina y lealtad. Define el honor como cumplir con las normas morales y sociales de manera justa. Define la disciplina como seguir reglas de comportamiento para mantener el orden. Define la lealtad como fidelidad a principios, compromisos y personas. Indica que estos valores se necesitan mutuamente para formar una buena persona.
Etica profesional y conflictos 2 power
El documento describe la función de la ética profesional y algunos problemas éticos comunes. La ética profesional se refiere a las normas morales que rigen el comportamiento de un individuo en su profesión, como la competencia, el servicio al cliente y la responsabilidad social. Algunos problemas éticos comunes incluyen el abuso de poder, los conflictos de intereses, el nepotismo y la falta de dedicación. La ética profesional busca establecer pautas para que los profesionales desempeñen sus funciones de manera íntegra.
La disciplina
El documento habla sobre la disciplina en la familia. Explica que la disciplina implica establecer límites y códigos de comportamiento para tener una vida familiar agradable y que los hijos se comporten adecuadamente. También define la disciplina como la coordinación de actitudes para instruir más rápido o seguir un código de conducta, ya sea de forma forzosa a través de sanciones o voluntaria a través de la autodisciplina. Finalmente, resume que la disciplina se refiere a los métodos para formar el carácter de una persona y ense
La disciplina de deiver
El documento trata sobre el concepto de disciplina. Explica que la disciplina deriva de la palabra latina "discipulus" que significa discípulo. Define la disciplina como la manera ordenada de hacer las cosas siguiendo reglas y normas. También habla sobre la importancia de la disciplina en el hogar para establecer límites y reglas que guíen el comportamiento de los hijos.
Honor, Disciplina, Lealtad
El honor, la disciplina y la lealtad son valores que rigen a nuestro colegio y debemos aplicarlo todos los cadetes.
COLEGIO MILITAR "ELOY ALFARO"
El documento define honor, disciplina y lealtad. Define honor como una cualidad moral vinculada al deber y mérito que trasciende lo familiar. Disciplina implica enseñar un código de conducta a través de métodos de formación de carácter y autocontrol. Lealtad es la devoción a un estado, gobernante, comunidad o persona.
Disciplina y respeto
El documento describe la disciplina y cómo lleva al éxito y responsabilidad. Explica que la disciplina implica un conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y que trabajar con disciplina conlleva una gran responsabilidad. También menciona que la disciplina y el respeto hacen que las personas sean más pacíficas.
disciplina y respeto
Este documento define la disciplina y sus tipos principales. La disciplina se deriva de la palabra latina "discipulus" y se refiere a seguir reglas y normas de manera ordenada. Hay tres tipos principales de disciplina: la disciplina escolar, que implica seguir el código de conducta de la escuela; la disciplina laboral, que implica seguir las expectativas del puesto de trabajo; y el respeto, que se refiere a tener consideración y apreciación por otras personas o cosas.
CODIGO DE ETICA PROFESIONAL COMO DOCENTE
El documento presenta un código de ética para docentes. Explica que los docentes deben cumplir con principios éticos como respetar las ideas de los estudiantes, actualizarse continuamente, reconocer su responsabilidad con los estudiantes, y mantener una relación profesional y de respeto con ellos. El código provee normas para que los docentes desempeñen bien su trabajo y se orienten éticamente en sus interacciones con estudiantes, colegas e instituciones.
La disciplina andrea
La palabra Disciplina deriva del latín discipulus, que significa discípulo, quien recibe una enseñanza de otro. En un principio éste vocablo nos enlaza con una relación autoridad-subordinación, en la que una persona dirige y ordena y otra se somete y obedece.
La disciplina está definida como la manera ordenada y sistemática de hacer las cosas, siguiendo un conjunto de reglas y normas estrictas que, por lo general, la rigen una actividad o una organización.
Se entiende como la labor que ejerce una persona para enseñar o adquirir buenos hábitos; abarcando todas aquellas reglas de comportamiento que elabora y las medidas que ocupa para cerciorar que dichas reglas se cumplan.
Esto último es muy común en un núcleo familiar donde los padres tratan siempre de disciplinar a sus hijos para hacerlos personas de bien, de carácter y de orden. Lo mismo ocurre en la escuela, donde se conoce como disciplina escolar, el maestro o profesor tiene el deber impartir su enseñanza manteniendo el orden y conducta en su clase, y el reglamento de dicha institución.
La disciplina
El documento define la disciplina como seguir un conjunto de reglas y normas de manera ordenada y sistemática para lograr objetivos. Explica que existen diferentes tipos de disciplina como la interior, exterior, pasiva y activa. Señala que la disciplina es necesaria para ser buen estudiante, deportista, empleado, empresario, padre de familia y ciudadano porque permite distinguir lo correcto de lo incorrecto y es importante para el orden, progreso, respeto y responsabilidad. Finalmente, da consejos sobre cómo ser más disciplinado como evitar distracciones y tener
La disciplina
La disciplina se refiere a la coordinación de actitudes para desarrollar habilidades más rápido o seguir un código de conducta. Puede tener connotaciones negativas debido a que el mantenimiento del orden a veces implica castigo. La disciplina militar implica reglas estrictas que rigen el comportamiento de los miembros del ejército dentro y fuera del servicio. La disciplina escolar se refiere a la regulación de los estudiantes y el mantenimiento del orden en la escuela a través de normas de conducta y sanciones. La disciplina es
Disciplina y-respeto
El documento habla sobre la disciplina y el respeto. Define la disciplina como un conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden, y el respeto como consideración y sumisión hacia otra persona o cosa. Explica que la disciplina requiere actuar de manera ordenada y perseverante para lograr objetivos, mientras que el respeto implica tener veneración y reconocimiento por los demás. Además, señala que los padres deben ejercer la disciplina con sus hijos de forma gradual, con amor, paciencia y firmeza, para enseñarles lo que está
ESTILO EN LA TOMA DE DECISIONES Y EMPLEADOS COMPETENTES
El documento presenta diferentes métodos para evaluar el desempeño de los empleados, como ensayos escritos, incidentes críticos, escalas de calificación y evaluaciones de 360 grados. También discute factores que afectan la compensación y beneficios de los empleados como el desempeño, rentabilidad de la compañía y ubicación. Por último, ofrece recomendaciones para retener a empleados competentes como proporcionar oportunidades de desarrollo y reconocimiento.
La disciplina
Este documento define la disciplina y explica su importancia en diferentes contextos como la escuela y el hogar. La disciplina se refiere a enseñar a alguien a seguir un código de conducta a través de métodos de formación del carácter y autocontrol. En la escuela, los estudiantes deben seguir las reglas de conducta establecidas en el reglamento escolar. En el hogar, es importante establecer límites y reglas de comportamiento para que los hijos se comporten de manera adecuada y tener una vida familiar agradable. La disciplina
Articulos de Etica Profesional
Este documento presenta los códigos de ética profesional para docentes en una universidad en Colombia. Contiene varios artículos que describen principios éticos como fomentar la fraternidad, no emitir opiniones que dañen al gremio docente, proteger a la familia, tratar a todos los estudiantes por igual sin discriminación, y usar diferentes estrategias para evitar la rutina en clase. También indica que los docentes serán sancionados si cometen faltas por ignorancia, impericia o mala fe, y que solo la convención de
La disciplina andrea
La palabra Disciplina deriva del latín discipulus, que significa discípulo, quien recibe una enseñanza de otro. En un principio éste vocablo nos enlaza con una relación autoridad-subordinación, en la que una persona dirige y ordena y otra se somete y obedece.
La disciplina está definida como la manera ordenada y sistemática de hacer las cosas, siguiendo un conjunto de reglas y normas estrictas que, por lo general, la rigen una actividad o una organización.
Se entiende como la labor que ejerce una persona para enseñar o adquirir buenos hábitos; abarcando todas aquellas reglas de comportamiento que elabora y las medidas que ocupa para cerciorar que dichas reglas se cumplan.
Esto último es muy común en un núcleo familiar donde los padres tratan siempre de disciplinar a sus hijos para hacerlos personas de bien, de carácter y de orden. Lo mismo ocurre en la escuela, donde se conoce como disciplina escolar, el maestro o profesor tiene el deber impartir su enseñanza manteniendo el orden y conducta en su clase, y el reglamento de dicha institución.
Similar a Disciplina y respeto (20)
ESTILO EN LA TOMA DE DECISIONES Y EMPLEADOS COMPETENTES
ESTILO EN LA TOMA DE DECISIONES Y EMPLEADOS COMPETENTES
Último
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
EL ADVIENTO. Definición, características y actitudes.pptx
Que es, cuando inicia, cuando termina y las actitudes para vivir este tiempo litúrgico
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdf
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-INGENIERIA-QUIMICA-Y-BIOQUIMICA-
PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-INGENIERIA-QUIMICA-Y-BIOQUIMICA-
Moisés Hamui Abadi, Gerardo Morera - eRetail Day - Edición México 2024
Moisés Hamui Abadi, Gerardo Morera - eRetail Day - Edición México 2024
Wendy Vázquez, Itzel Díaz de León - eRetail Day - Edición México 2024
Wendy Vázquez , Itzel Díaz de León - eRetail Day - Edición México 2024
Último (10)
Taller sobre la Eucaristia. Elementos doctrinarios..pdf
Taller sobre la Eucaristia. Elementos doctrinarios..pdf
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
EL ADVIENTO. Definición, características y actitudes.pptx
EL ADVIENTO. Definición, características y actitudes.pptx
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdf
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdf
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-INGENIERIA-QUIMICA-Y-BIOQUIMICA-
PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-INGENIERIA-QUIMICA-Y-BIOQUIMICA-
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION AGROPECUARIA I PARCIAL.pptx
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION AGROPECUARIA I PARCIAL.pptx
Moisés Hamui Abadi, Gerardo Morera - eRetail Day - Edición México 2024
Moisés Hamui Abadi, Gerardo Morera - eRetail Day - Edición México 2024
Wendy Vázquez, Itzel Díaz de León - eRetail Day - Edición México 2024
Wendy Vázquez, Itzel Díaz de León - eRetail Day - Edición México 2024
Disciplina y respeto
- 1. Erick tapias INSTITUCION DUCATIVA ALFONZO LOPEZ PUMAREJO VALLEDUPAR 2018
- 2. DISCIPLINA: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad RESPETO: Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio
- 3. DISCIPLINA: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad RESPETO: Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio
- 4. EL RESPETO: Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio. LA DISCIPINA: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad
- 5. RESPETO Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio. Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad DISCIPLINA
- 8. ELRESPETO Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio.