El documento presenta información sobre el proceso comunicativo y sus componentes. Explica que la comunicación es indispensable para transmitir conocimientos e ideas entre las personas, y describe el proceso comunicativo incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código y contexto. También define los niveles de comunicación y las intenciones comunicativas, y analiza las funciones del lenguaje y los procesos de lectura y escritura, incluyendo sus etapas y características. Finalmente, introduce conceptos como las propiedades de la redacción, los tipos de conectores y

1. SABES Bachillerato
Centro Cabecera San José Iturbide
Clave 11ETH0048F
Estrategia de Estudio
Taller de Lectura y Redacción
María Alondra Álvarez Zarazúa
Lic. Lilia Martínez Aguilera
2 semestre Grupo B
1º Parcial

2. Tema 1.El proceso Comunicativo
La comunicación es un proceso que detona otros, como el aprendizaje, la culturalización, la transmisión de
información oral y escrita.
Proceso básico para la interacción humana, sin esta, ningún proceso social, cultural, económico seria posible.
La palabra comunicación significa compartir algo, poner en común
El proceso comunicativo es indispensable para transmitir conocimientos, ideas, formas de pensar, socializar con
sus pares.

3. CONTEXTO
CANAL
Medio por el cual
se transmite el
mensaje
MENSAJE
Información
CODIGO
Sistema de signos
en el que se
escribe el mensaje
EMISOR
Quien genera
el mensaje
RECEPTOR
Quien recibe el
mensaje
2. Diagrama

4. Ventajas de las redes sociales
• Facilitan la comunicación a distancia
• Visibilidad para su negocio o para sus propios conocimientos si desea compartirlos
• Permite que las personas tímidas puedan expresarse tranquilamente
• Búsqueda de pareja
• Facilitan la información inmediata de lo que ocurre en el mundo
• Desventajas
Alejan a la gente cercana
• Engaños
• Cobardía
• La falsa seguridad
• La falta de paciencia
• Adicción
• Intimidación y acoso

5. • Aristóteles reconoció tres componentes básicos de la comunicación : Orador, discursor y auditorio.
Su principal objetivo es persuadir.
• Manuel Castells señala que comunicar es compartir significados mediante el intercambio de información.

6. Niveles de comunicación según Manuel Castells
Comunicación interpersonal Comunicación social
Es un proceso interactivo;
los emisores y receptores
fungen como los sujetos
Puede ser interactiva o
unidireccional; se difunde al
conjunto de la sociedad, se
llama comunicación de
masas.

7. Tema 2. La intención comunicativa
• Podemos identificar tres intenciones comunicativas:

8. Tema 3.Funciones del Lenguaje
• El lingüista alemán Karl B. propone una clasificación de las funciones de la lengua: expresiva, apelativa y
referencial.
• Román Jakobson identifica seis componentes del proceso comunicativo: emisor, receptor, contexto, mensaje,
contacto, y código.

9. Funciones del Lenguaje

10. Tema 4. El proceso de la lectura
• Un proceso se define como el conjunto de las frases sucesivas de n fenómeno natural o de una operación
artificial.
• Un proceso implica “ir hacia adelante” ”que el tiempo transcurra”
• La lectura es un proceso.
• *Etapas de la lectura y la escritura*
Etapas de la lectura Etapas dela escritura
Prelectura Planeación
Lectura Redacción
Poslectura Revisión
Contexto Reescritura
Estilo

11. *Características de cada etapa de ambos procesos*
• “Pre” significa anterioridad.
• “Pos” significa detrás de o después de.
• Prelectura
Preparación en la que se activan conocimientos y experiencias previas que poseemos acerca de un tema y nos
ayuda a plantear preguntas o identificar lo que necesitamos saber.
La etapa de prelectura permite descubrir información sobre el texto que se pretende leer.
• Lectura
Se refiere a la acción concreta de leer.
Resaltar ideas importantes o para hacer anotaciones.
Poslectura
Aquí pones a prueba tu nivel de comprensión de un texto.
Es recomendable que en esta etapa elabores esquemas, cuadros sinópticos, síntesis o resúmenes de los textos
que leíste, con el fin de que estructures tus ideas.
Utilizando las preguntas básicas ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Quién?, ¿Cando?, ¿Donde?, ¿Por e?, ¿Para que?

12. contexto
• Fines que buscamos al leer.
El programa para la evaluación internacional del alumno de la organización para la cooperación y del desarrollo
económico existen 4 tipos de lectura: privados, Públicos, Profesionales, Educativos

13. Tema 5.el proceso de la escritura
• La escritura es la representación grafica de las ideas.
• La escritura es una producción cultural de tal importancia, que la historia de la humanidad como tal, se
considera a partir de los primeros registros encontrados de escritura, alrededor del siglo iv a.n.e.
• Etapas del proceso de escritura*
• Planeación
Corresponde al momento de establecer sobre que queremos escribir y como lo haremos.
Esta etapa también implica que se buscaran fuentes de información.
Es importante consultar fuentes confiables, ya que un texto requiere de consistencia y rigurosidad.
Redacción
Se redacta la primera versión o borrador del texto.
Es importante que atiendas a las cualidades de una buena redacción. Los cuales se mencionaran a continuación:
Claridad
Lenguaje claro, libre de palabras o ideas confusas que pueden generar dudas o interpretaciones erróneas.
Sencillez
La redacción debe ser fluida, sin frases rebuscadas o confusas.

14. concisión
Las ideas deben ser concretas, sin palabras o expresiones de mas que distraigan del tema principal
Precisión
Los conceptos deben ser exactos, correspondientes a lo que se pretende expresar.
Adecuación
El texto debe adaptarse al tipo de lectores a quienes va dirigida.
Orden
Los elementos del texto deben presentar un orden lógico y coherente
Originalidad
Todo lo que se escribe debe ser producto del pensamiento propio, y no la copia de lo que alguien mas ha dicho
Revisión
Este es el primer filtro para llegar al resultado final. Nos ayuda también a detectar impresiones teóricas, contextuales,
históricas
Reescritura
Debes poner manos a la obra y proceder a la corrección del texto.
Conforme vayas escribiendo textos, requerirás de menos revisiones y reescrituras.
Estilo
Se refiere a la parte estética del trabajo; es decir, las etapas anteriores atañen al contenido mientras que el estilo se
relaciona con la forma de un texto.

15. Tema 6.Propiedades de la redacción
Las propiedades de la redacción son las cualidades que todo texto debe poseer para ser considerado como una
composición verbal de carácter comunicativo, es decir, que pueda ser comprendido por quienes lo leen.
Las propiedades de la redacción son la adecuación, la coherencia y la cohesión. A continuación se muestra en
que consiste cada una.
Adecuación
El texto se adapta la situación comunicativa.
Debe tomarse en cuenta a quienes dirigimos el mensaje, las características de esas personas, que intención
comunicativa tenemos; cual es el tema del mensaje, cual será el medio por el que transmitiré dicho mensaje
Coherencia
Implica que cada una de las partes de un texto guarden relación entre si.
La coherencia implica: evitar la redundancia, que exista correspondencia entre el genero y numero de sustantivos
, adjetivos y conjugaciones de loa verbos, mantener una unidad temática. Si se introduce un nuevo tema, se
deberán ofrecer elementos introductorios, apegarse al orden sintáctico, utilizar correctamente los signos de
puntuación.
Cohesión
La cohesión significa acción y efecto de reunirse o adherirse las cosas entre si o la materia de que están
formadas. La lengua española cuenta con recursos que nos permitirán unir palabras e ideas de manera
coherente. Estos recursos son llamados conectores y existen diversos tipos.

17. Conectores aditivos Vinculan dos unidades
discursivas dentro de una
oración
Ejemplos: además, incluso,
asimismo
Conectores consecutivos Conectan una idea con la que la
antecede; establecen una
relación entre ambas ideas
dentro de una oración
ejemplos: asi entonces, de esta
forma, por lo tanto, porque, pues,
por lo que
Conectores contra
argumentativos
Pueden presentar contrastes,
contradicciones o conclusiones
contrarias a lo antes expuesto
Ejemplos: en cambio, por el
contrario, sin embargo, pero,
ahora bien.
Tipos de conectores

18. Tema 7. prototipos textuales
Un prototipo textual se refiere a un modelo o forma en la que el discurso o mensaje puede presentarse, es un
modelo que ofrece características que nos servirán como base para redactar textos.
Existen 5 prototipos textuales: narración, descripción, exposición, argumentación y dialogo.
Narración
La narración relata hechos o historias que se pueden contar en orden cronológico, o mediante saltos en el
tiempo, la narración corresponde a un genero literario, representado por el cuento, la novela, la leyenda, el mito, la
fabula entre otros
Descripción
Consiste en detallar las características de una persona, objeto, lugar o época. Laa descripción juega un papel muy
importante, ya que puede representar de manera positiva o negativa algo o a alguien.
Exposición
Es la transmisión de un mensaje estructurado en introducción, desarrollo y conclusiones.es importante dirigirse
con seguridad y claridad al publico y evitar ser reiterativo.
Argumentación
Una argumentación debe contener una tesis o hipótesis, que es una afirmación o idea sobre el cual se reflexiona y
se argumenta.
Dialogo
Es la representación o la conversación entre dos o mas personas.