Este documento describe varias estrategias para indagar conocimientos previos de estudiantes y organizar información. Entre las estrategias para conocimientos previos se encuentran cuestionarios, situaciones problema, mapas conceptuales y lluvia de ideas. Las estrategias de organización incluyen cuadros sinópticos, comparativos, matrices y diagramas. También se describen estrategias grupales como debates, simposios y mesas redondas, así como metodologías activas como proyectos, estudios de caso y aprendizaje basado en problemas.