El siguiente material tiene por finalidad mejorar la comprension de problemas matemáticos

1. ESTRATEGIAS PARA LA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.

2. 1.-DEBO DE COMPRENDER EL
PROBLEMA.

3. Debo de leer el
problema
planteado con
despacio.

4. Debo de
preguntarme:
¿De qué trata el
problema?

5. Ahora:
¿Cómo lo digo
con mis propias
palabras?

6. Me pregunto:
¿Cuáles son los
datos del
problema?

7. Me pregunto:
¿Cuál es la
incógnita o la
pregunta?

8. Debo tener en
cuenta:
¿Cuáles son las
palabras que no
conozco en el
problema?

9. Ahora me digo:
¿Encuentro una
relación entre los
datos y la incógnita
del problema
planteado?

10. Me pregunto:
¿Si puedo hacer un
esquema o dibujo
de la situación
planteada?

11. 1I.-DEBO DE CONOCER UN PLAN O
DISEÑAR UNA ESTRATEGIA PARA
EL PROBLEMA PLANTEADO..

12. Si me pregunto:
¿Este problema
es parecido a
otro que ya
conozco?

13. ¿Qué pasaría? Si:
¿Podría plantear
el problema de
otra forma?

14. Ahora puedo:
¿Imaginar un
problema
parecido pero más
sencillo?

15. Me pregunto:
Si ¿Utilizo todos
los datos cuando
realizo mi plan?

16. 1II.-AHORA PUEDO LLEVAR A CABO EL
PLAN O A EJECUTAR MI ESTRATEGIA.

17. Al ejecutar mi
plan,
¿Compruebo
cada uno de los
pasos?

18. ¿Puedes ver
claramente que
cada paso es el
correcto del
problema
planteado?

19. Antes de hacer
algo, pienso:
¿Qué consigo
con este
problema
matemático?

20. Acompañaré cada
operación
matemática, dando
una explicación
contando lo que
realizo y para que
lo hago.

21. Cuando tropiezo
con una dificultad
que me deja
bloqueado (a) debo
volver al principio,
reordenar mis
ideas y probar de
nuevo.

22. IV.- FINALMENTE DEBO DE
REFLEXIONAR SOBRE EL PROCESO
SEGUIDO.

23. Debo de leer de
nuevo el enunciado
y comprobar, que lo
que me pedían es
lo que he
averiguado.

24. Me fijo en mi
solución, ¿Me
parece que
lógicamente es
posible?

25. Ahora ¿Puedo
comprobar la
solución?

26. ¿Puedo hallar
alguna otra
solución frente al
problema
planteado?

27. Debo de
acompañar la
solución con una
explicación que
indique claramente
lo que he hallado.

28. Debo de utilizar el
resultado obtenido
y el proceso que he
seguido para
formular y plantear
otros nuevos
problemas.